¿Cuáles son las habilidades de expresión y comprensión del habla de los funcionarios públicos que se evalúan?
En primer lugar, los espacios en blanco lógicos
En el examen nacional, los espacios en blanco lógicos a menudo examinan palabras y modismos de contenido común, y palabras funcionales. rara vez son examinados.
En el proceso de preparación para el examen, los candidatos deben responder preguntas más reales, comprender completamente el vocabulario proporcionado en las opciones, los significados de los modismos, los rangos de colocación, los colores emocionales, los estilos de expresión y parte de -Funciones del habla. A través de mucha práctica y acumulación, cultive su propio sentido del lenguaje para la resolución de problemas.
En segundo lugar, comprensión lectora
Generalmente, la fuente de las preguntas de comprensión lectora en el examen nacional es interceptar un párrafo o parte de una oración de un artículo para formar un párrafo, por lo que el La comprensión lectora en el examen nacional suele denominarse Leer por fragmentos. Según diferentes métodos de preguntas, las preguntas de lectura de fragmentos se pueden dividir en siete subpreguntas, a saber, preguntas de resumen del tema, preguntas de juicio de intención, preguntas de actitud y punto de vista, preguntas de comprensión detallada, preguntas de comprensión de palabras, preguntas de referencia de pronombres y preguntas de llenado de títulos.
1. Resumen del tema
La pregunta de resumen del tema requiere que los candidatos lean un párrafo de texto para resumir o captar el tema central.
Preguntas frecuentes: "La idea principal de este artículo es", "Este artículo trata principalmente sobre", "Este artículo trata principalmente sobre", "Cuál es el resumen más preciso de este artículo" , "Las palabras clave de este artículo son", "El tema central de este artículo es", "La información clave extraída de la información del texto anterior", etc.
2. Preguntas de juicio de intención
Las preguntas de juicio de intención requieren que los candidatos comprendan la intención y el propósito del autor leyendo un pasaje de texto.
Preguntas comunes: "Este pasaje tiene como objetivo enfatizar", "Este pasaje tiene como objetivo aclarar", "Este pasaje tiene como objetivo explicar", "Qué quiere expresar el autor a través de este pasaje", “¿Qué podemos saber de este pasaje?” “¿Qué podemos inferir de este pasaje?” “Basándonos en este pasaje podemos decir cuál es la intención del autor”.
3. Preguntas de actitud y opinión
Las preguntas de actitud y opinión requieren que los candidatos capten la actitud, tendencia o evaluación del autor sobre algo mediante la lectura de un pasaje de texto.
Preguntas comunes: "A partir de este pasaje, podemos saber que el punto de vista del autor es", "El punto de vista apoyado por el autor es", "Lo que es consistente con el punto de vista del autor" , “La siguiente afirmación es consistente con la actitud inconsistente del autor”.
4. Preguntas de comprensión detallada
Las preguntas de comprensión detallada evalúan principalmente la capacidad del candidato para identificar rápidamente los detalles de un párrafo.
Preguntas frecuentes: "Una de las siguientes afirmaciones es correcta", "Una de las siguientes afirmaciones es incorrecta", "Una de las siguientes afirmaciones no lo es", "Según el texto anterior, el motivo es
5. Preguntas de comprensión de oraciones
Las preguntas de comprensión de oraciones requieren que los candidatos lean correctamente el significado exacto de una palabra u oración especificada en el material y prueben la capacidad del candidato para comprender lo específico. significado de la palabra u oración en un contexto específico.
p>Preguntas comunes: "La comprensión correcta de la oración subrayada en el texto es" y "××××" se puede entender como... "
"××× se refiere a", "¿Existen interpretaciones incorrectas sobre ××××?", etc.
6. Preguntas de referencia de pronombres
Las preguntas de referencia de pronombres requieren que los candidatos comprendan el significado específico de los pronombres que aparecen en el texto
Métodos de preguntas comunes: "Esto significa" , "Esto significa", "Ellos quieren decir", "Esto significa", etc.
7. Completa el título.
La pregunta para completar el título requiere que los candidatos completen un título apropiado para el párrafo especificado.
Preguntas frecuentes: “Qué es más adecuado para el título de arriba” “Qué es más adecuado para el título de este párrafo de noticia periodística” y así sucesivamente.
La lectura de fragmentos implica muchos tipos de preguntas y puntos de prueba complejos. Al prepararse para el examen, los candidatos deben aclarar los puntos clave de los diferentes tipos de preguntas y responderlos en función de puntos de prueba específicos. La mayoría de las preguntas se pueden refinar haciendo preguntas, mientras que una pequeña cantidad de preguntas difíciles requieren que los candidatos emitan juicios integrales basados en expresiones secas. En términos generales, la lectura de fragmentos implica principalmente pruebas de inducción, resumen, análisis, deducción, razonamiento, refinamiento y otras habilidades. Algunos tipos de preguntas especiales también requieren que los candidatos combinen ciertos conocimientos básicos del idioma chino, como puntuación, retórica, apreciación de la poesía, etc. Por lo tanto, los candidatos deben prestar atención, por un lado, al desarrollo de las habilidades lectoras y, por otro, a consolidar los conocimientos básicos.
Tercero, expresión de la oración
La parte de expresión de la oración prueba principalmente la capacidad del candidato para usar el lenguaje correctamente, lo que requiere que el candidato altere el orden de las oraciones, las conecte con precisión o infiera la siguiente contenido. Por lo tanto, podemos dividir las preguntas sobre expresión de oraciones en tres tipos de preguntas, a saber, preguntas sobre el orden de las oraciones, preguntas sobre la cohesión de las oraciones y preguntas sobre la inferencia de conclusiones.
1. Pregunta de clasificación de oraciones
La pregunta de clasificación de oraciones requiere que los candidatos reordenen varias oraciones con un orden de palabras incorrecto en función de la información implícita en las oraciones, para que la expresión del párrafo sea fluida. y completo. Hacer pleno uso de la información implícita proporcionada por el párrafo, como las palabras asociadas en la oración, el sujeto de la oración, el cuerpo principal de la oración, el contexto del párrafo, etc. Al elegir las respuestas, preste atención a garantizar la coherencia y coherencia de los temas y sujetos entre oraciones.
2. Problemas de cohesión de la oración
La cohesión de la oración significa que algunas oraciones del artículo están en blanco y los candidatos deben elegir las oraciones más apropiadas y apropiadas para completar en función de lo anterior. contenido.
Este artículo evalúa principalmente la capacidad del examinado para juzgar si las oraciones recién formadas son consistentes con el significado original del material de lectura. Por un lado, examina si la expresión lingüística del candidato es fluida; por otro lado, examina si el candidato tiene capacidad para controlar el estilo.
3. Preguntas de inferencia de conclusión
Las preguntas de inferencia de conclusión requieren que los candidatos especulen sobre el tema y la información de la oración que se discutirá a continuación. La clave para resolver este tipo de problemas es realizar predicciones basadas en captar todo el contenido del párrafo, lo que depende principalmente de una correcta comprensión del punto de vista del autor, prestando atención a la consistencia y coherencia del tema.