Acerca de la reunión de clase del Día del Maestro

Mensaje del Día del Maestro

Los maestros cantan para usted

De pie bajo la bandera roja brillante, marcamos el comienzo de otro Día del Maestro inolvidable En este feliz y cálido. y momento emocionante, en nombre de todos los estudiantes de la escuela, extiendo nuestros corazones más puros, sinceros y cálidos y les deseo a todos los maestros de la Escuela Secundaria No. 1 que nos cuidan y aman unas felices fiestas, felicidad y buena salud. ¡Incluso esperamos que nuestros saludos y bendiciones puedan suavizar las arrugas del rostro del jardinero, limpiar la ligera escarcha en las sienes del jardinero y dejar que los sabios ojos del jardinero brillen para siempre!

Ser maestra es un trabajo duro, y el trabajo de moldear el alma es grande; el encendido de una vela roja dura poco, pero la forma en que ella misma se quema e ilumina el corazón de los demás es eterna. La razón por la que eres genial no es solo para impartir nuestro conocimiento científico y cultural, sino también para darnos un ejemplo como ser humano.

Gracias maestro por hacernos personas seguras de sí mismas y capaces de superarnos. Nos habéis demostrado con hechos que aprender no es una carga, sino una alegría y una responsabilidad, la clave para un mundo que nunca hemos conocido. ¡Nos enseñaste a usar nuestra mente y nuestras manos para explorar con valentía, buscar y descubrir, y hacer la vida llena de sorpresas!

Gracias, maestro, usted es una persona en la que siempre podemos confiar y alguien a quien acudiremos en busca de ayuda cuando tengamos problemas en la vida. Haznos saber que podemos contarte todo si queremos. A menudo dices que alguna vez fuiste un niño, para poder comprender las alegrías y las tristezas del niño.

Gracias maestro por hacerme comprender que podemos aprender de los fracasos, sacar fuerzas de las dificultades y encontrar luz en la oscuridad. Nos das el coraje de usar nuestro cerebro y al mismo tiempo nos pides que tengamos la mente abierta. Pones belleza en nuestros corazones, nos das enseñanzas, conocimientos e imaginación, y así construyes nuestras vidas. No importa lo que construyamos, usted siempre nos ayuda a construir una buena base. ¡Hace lo mejor que puede para que crezcamos! Quizás olvidemos cada detalle de su conferencia con el paso del tiempo, pero su entusiasmo, coraje y amabilidad se conservarán para siempre.

Gracias por nunca ser sarcástico con nosotros, por siempre prestar mucha atención cuando lo intentamos y por hacernos saber siempre que habías visto nuestros logros, incluso si los resultados eran tan triviales. Eres tú quien nos hace comprender que la vida puede ser tan fina como un trozo de papel, tan profunda como el mar y tan vasta como el cielo, y que debemos tomar nuestras propias decisiones. Cada problema, cada descubrimiento y experiencia por el que nos guías nos fascina y nos permite ver el brillo de la sabiduría en el océano del conocimiento.

De repente un día nos encontramos con que estabas viejo, cansado y cansado. ¿Por qué no necesitas la comprensión, el consuelo y el apoyo de los demás, pero en este momento estás tan silencioso, tranquilo, decidido y solemne?

Vela roja, la llama de tu vela oscilante es tan oscilante como tu cuerpo cansado y delgado, pero es tan firme a los ojos de los estudiantes: tus lágrimas han mojado tu ropa, ¿sabes eso en los ojos? de estudiantes, es la escultura más perfecta del mundo bajo tus pies.

Queridos maestros, vuestra luz y vuestro calor son limitados, ¡pero son vuestra luz y vuestro calor limitados los que se fusionan para encender la gran luz del despegue de la patria!

¡Por último, les deseo de nuevo a todos los profesores unas felices vacaciones!

Discurso del anfitrión de la fiesta del Día del Maestro

Hombre: damas y caballeros,

Mujer: damas y caballeros,

Juntos: maestros y compañeros ,¡Hola a todos! (Saludo)

Hombre: En este emocionante momento, todos los profesores y alumnos del colegio se reúnen. A medida que se acerca el 19º Día del Maestro, celebramos nuestros logros y dejamos volar nuestros ideales.

Mujer: En este día de llevar adelante el pasado y marcar el comienzo del futuro, la escuela secundaria Daqing está llena de alegría, escribiendo la alegría de la cosecha y la pasión por el progreso en la ceremonia de apertura y la reunión deportiva.

Hombre: Después de 23 años de altibajos, la escuela secundaria de Daqing ha seguido creando logros brillantes y escrito capítulos magníficos en el mundo de la educación en Daqing.

Mujer: Todos los profesores, estudiantes y personal de la escuela están unidos y dedicados a la economía. La primera escuela provincial clave de la ciudad sigue avanzando con valentía y marcando la diferencia.

Hombre: En el último año escolar, bajo el liderazgo del nuevo equipo de liderazgo, la escuela ha logrado grandes avances en todos los aspectos de su trabajo.

Mujer: En el examen de ingreso a la universidad recién concluido, la tasa de formación en artes y ciencias liberales ocupó el primer lugar en la ciudad, cumpliendo las grandes esperanzas de miles de estudiantes.

Hombre: Ayer, mirando hacia atrás en todo en Qingzhong, nosotros (juntos) ¡estamos orgullosos y orgullosos!

Mujer: ¡Hoy, al ver el esplendor de Qingzhong, nuestros corazones (juntos) se llenan de emoción!

Hombre: En este momento, las canciones y las sonrisas no pueden olvidar a todos los educadores que han trabajado duro y derramado su juventud.

Mujer: En esta escena, de flores y aplausos, hay que recordar a aquellos maestros desconocidos y desinteresados.

Hombre: La suma, la resta, la multiplicación y la división no pueden explicar el arduo trabajo que has realizado.

Mujer: Los poemas y las canciones no pueden elogiar plenamente tu contribución.

Hombre: Nunca olvidaré tu gentil y gentil consejo, que limpió el polvo de mi alma.

Mujer: Nunca olvidaré tus poderosas palabras parecidas al viento del este, que me inspiraron a seguir adelante.

Hombre: Gracias a tu amor, los duraznos y las ciruelas quedarán hermosos.

Mujer: Gracias a tu arduo trabajo, el arroz y el trigo quedarán dorados.

Hombre: Si puedo luchar contra el cielo azul es porque tú me diste las alas para volar.

Mujer: Si fuera una guerrera del surf, serías tú quien me daría el poder de hacer olas.

Hombre: Que nuestra gratitud se entreteja en un ramo de flores que nunca se marchitará y traerá fragancia infinita a tu vida.

Mujer: Que nuestras bendiciones se conviertan en una canción apasionada para ayudarte en tu carrera——

Juntas: ¡escriban un capítulo más hermoso!

Hombre: Sopla la brisa, sale el sol y el clima otoñal es refrescante en septiembre.

Mujer: La casa está llena de invitados, los tambores y las trompetas suenan a todo volumen y el hermoso canto del campus es alto y claro.

Hombre: Queridos maestros, en la época de cosecha también debemos sembrar esperanza, unámonos y trabajemos duro.

Mujer: Queridos compañeros, ha sonado la bocina de un nuevo viaje, sigamos——

Aquí: surque el viento y las olas y zarpe

Celebrando el Día del Maestro Discurso del anfitrión de la fiesta

Hombre: Estimados invitados, damas y caballeros, ¡buenas noches! Bienvenidos a todos a la sala de chat de Youyi Village y participen en la fiesta de canto para celebrar el vigésimo Día del Maestro. La fiesta comienza ahora

Mujer: Es la temporada del fragante osmanthus nuevamente, y es otoño cuando el cielo está despejado y las nubes están despejadas. Los maestros han comenzado su arduo trabajo y los estudiantes han comenzado un nuevo año escolar. . El XX Día del Profesor llega a nosotros con el encanto del otoño. ¡Días de estudiante inolvidables, mentor inolvidable! En este momento, no importa dónde estés o qué puesto ocupes, definitivamente no olvidarás el arduo trabajo que el maestro ha puesto para cultivar nuestro crecimiento, ¿verdad? En este momento feliz, bendigamos a los profesores de todo el mundo, les deseamos unas felices fiestas y que todos sus deseos se hagan realidad.

Hombre: En primer lugar, salga del propietario de la sala de chat de Youyi Village para enviar un mensaje de felicitación por el Día del Maestro.

El comienzo

Mujer : En la larga historia del desarrollo de la sociedad humana En la educación, los docentes asumen la gloriosa misión de heredar el pasado y marcar el comienzo del futuro. Los maestros, ingenieros del alma humana, la profesión más gloriosa bajo el sol, utilizan el trabajo duro y la sabiduría para abrir los corazones de la próxima generación.

Hombre: ya sean líderes, generales, escritores, científicos, académicos o miles de trabajadores comunes y corrientes, han sido enseñados e inspirados por maestros en el proceso de crecimiento, y todos ellos encarnan el trabajo duro. de profesores y sudor. "Una vez maestro, siempre padre". En nuestro país los profesores siempre han sido respetados y queridos por la gente.

Mujer: "Los gusanos de seda de primavera no se quedarán sin seda hasta que mueran, y las antorchas de cera no se secarán hasta que se conviertan en cenizas".

Maestro, proteges un pedazo de tierra pura y trabajas diligentemente en el podio de tres pies; usas tiza para expresar tu pasión y usas tu vida para derretir la nobleza, eres desconocido y no te arrepientes.

Hombre; : ¿Qué sabemos de ti? ¿Qué es la escalera humana, qué es la dedicación, qué son los preceptos y las obras, qué es la verdad eterna, la bondad y la belleza... En ti demuestras plenamente el espíritu más noble de la humanidad: la dedicación desinteresada? al progreso humano

Mujer: En este día particularmente memorable, maestra, tenemos mucho que decirle. ¡Sé que la suma, la resta, la multiplicación y la división no pueden explicar completamente su contribución! ¡Los poemas y las canciones no pueden expresar mi admiración por ti! Miles de palabras se condensan en una sola frase: Maestro, ha trabajado duro, siempre le estaremos agradecidos y le deseamos unas felices fiestas

Canción (intercaladas)

Masculino: El El sol en septiembre es particularmente brillante, ¡el cielo en septiembre es excepcionalmente brillante! Amigos, estamos destinados a reunirnos aquí para celebrar el vigésimo Día del Maestro. Por favor, condensen los sentimientos en nuestros corazones, la admiración y las expectativas en nuestra meditación en bendiciones sinceras, y utilicen su forma favorita para dedicarlos a la gloria de nuestro Maestro. ¡Ahora demos un cálido aplauso al primer amigo de la fiesta de hoy que le presente un regalo al maestro!

Mujer: Maestra del pueblo, aunque vive una vida pobre, está orgullosa de que el país se ocupe de sus preocupaciones y disfrute de las dificultades de la gente. Le apasiona el futuro de la patria y tiene una. corazón para los estudiantes. Maestro del Pueblo, un nombre ordinario y grande, un título sencillo y amigable; una imagen sumamente gloriosa, un alto monumento

Varón: Eres tú quien me trajo de la ignorancia a la madurez. que nos llevan a ver: cuán alto es el cielo y cuán profunda es la tierra... Tus amables palabras todavía parecen resonar en mis oídos

Mujer: Sí, me presentaste al palacio del conocimiento, y fuiste tú quien me dio las alas para volar. Cuando tomé el bastón de tu mano, mi vida comenzó a brillar bajo tu mirada.

Varón: Atraes nuestros ojos buscadores de conocimiento, haces tintinear el claro manantial del conocimiento. Puedo cantar infinitas canciones de alabanza y escribir interminables líneas de nostalgia... Maestro, ¡cómo puedo olvidarte!

Mujer: Tus enseñanzas siempre resuenan en mis oídos, y tu rostro está siempre en mi corazón. ¡maestro! ¡En tu festival, tus alumnos, cantan para ti y cantan para ti!

Hombre: El mundo está lleno de melocotones y ciruelas, y la luz de la primavera está en todas partes. La bondad del profesor es tan pesada como una montaña, ¿cómo puede un alumno olvidarla? Una sincera bendición, dedicada a nuestra querida maestra, ¡les deseo lo mejor y mucha salud!

Mujer: ¿Quién le da a la simple tiza la vitalidad de la vida y representa el vasto mundo? ¿Quién dio tres pies de tierra pura para sembrar las semillas de la civilización y dar las flores y frutos de la esperanza de la patria? ¿Quién utiliza la sangre de la juventud para encender el fuego de la esperanza y hacer surgir el anhelo de civilización humana? Eres tú, maestro. Cuando sea mayor, me convertiré en ti. Soy la continuación de tu vida, encendiendo e iluminando el fuego de la vida para siempre.

Hombre: Las nubes blancas se dedican al cielo azul, las flores se dedican a las montañas y a los campos, ¡qué te podemos dedicar a ti, mi maestra! ¡Solo trabajando más duro y amando a mi patria puedo pagar tu arduo trabajo y tus enseñanzas!

Mujer: Los años son como un río que fluye tranquilamente en el tiempo. Maestro, tal vez ya estés flaqueando, tal vez seas débil, no importa cuántos años de vicisitudes se hayan grabado en tu rostro, eso no puede reducir mi amor por ti.

Hombre: Estás lleno de palabras ingeniosas, integrando el pasado y el presente en tu mente; tus ojos son como un rayo, penetrando la historia y revelando el futuro, eres bueno para guiarnos al reino de; ¡La ciencia, el palacio del arte y el pináculo de la civilización! Las arrugas de tu rostro están claramente grabadas con el eterno lema: ¡enseña y educa a las personas y vive una vida sin arrepentimientos!

Mujer: Eres la primera brisa primaveral en primavera; eres el primer rocío en verano; eres el primer sol en otoño; En sus vacaciones le digo sinceramente: Maestro, ¡gracias! ¡Gracias por tu arduo trabajo!

Hombre: El nombre grabado en la tabla de madera puede no ser inmortal, y el nombre grabado en la piedra puede no durar para siempre Maestro, ¡tu nombre grabado en lo profundo de nuestros corazones durará para siempre!

Mujer: Eres tan orgullosa como una flor de ciruelo, tan tranquila como una orquídea, tan solitaria como un crisantemo y tan noble como un loto.

Mis más sinceras bendiciones para usted, querida maestra, ¡le deseo unas felices fiestas!

Hombre: Los ríos fluyen hacia el vasto mar, y el amanecer trae una mañana brillante; querido maestro, tú nos das conocimiento y fuerza, para que podamos avanzar con valentía hacia una vida mejor.

Mujer: Eres una vela, quemándote e iluminando a los demás; eres un buey, que come hierba y ordeña; eres una piedra, pavimentando silenciosamente la pasarela de la historia;... También hay demasiadas; metáforas para expresar mi admiración y amor por ti.

Hombre: "La educación es la base de un plan centenario." Maestros de pueblo glorioso, vuestra profesión es sagrada y noble, y vuestra misión es larga y ardua.

Mujer: Estamos experimentando una gran era de reforma y apertura, y la marea está subiendo; ¡nos enfrentamos a un nuevo siglo que cambia cada día que pasa y tiene una prosperidad sin precedentes! Esto brindará a nuestra educación oportunidades y desafíos sin precedentes. Espero que los maestros de nuestro pueblo continúen trabajando duro y creando mayores glorias con sus ideas innovadoras, su coraje competitivo y pionero, su actitud rigurosa y científica y su carácter docente incansable.

Hombre: Queridos amigos, la fiesta de canto para celebrar el 20º Día del Maestro está llegando a su fin. Ahora invitamos al último cantante de nuestra fiesta.

Mujer: Las estrellas están brillando. esta noche, y esta noche hay alegría ilimitada. Amigos, sinceramente gracias por su participación. Aunque la fiesta de canto para celebrar el XX Día del Maestro está llegando a su fin, nuestro respeto y amor por los maestros durará para siempre. ¡Que el sol de septiembre dure para siempre y que el mundo sea un gran maestro para las generaciones venideras! ¡Deseamos una vez más a nuestros profesores unas felices vacaciones!

Hombre: Estimados invitados, ¡este es el final de la fiesta de canto para celebrar el 20º Día del Maestro! Un sincero agradecimiento a todos mis amigos por venir, y también a todo nuestro personal. La secuencia del trigo anterior sigue siendo válida.

Él: ¡Gracias por venir! ¡Buenas noches a todos!

Discurso del presentador del espectáculo cultural para celebrar el Día del Maestro

Discurso de apertura: En estos días llenos de encanto otoñal, damos la bienvenida con alegría al 18º Día del Maestro. Como profesores, nos gusta septiembre, porque septiembre no sólo trae la felicidad de la cosecha, sino también la dulzura del trabajo duro, no sólo frutos plenos, sino también las más profundas bendiciones para los estudiantes. ¡En este momento, deseamos a todos los profesores unas felices fiestas con nuestras más sinceras emociones! Comienza ahora la actuación cultural del Departamento de Educación para celebrar el Día del Maestro. En primer lugar, disfruten del coro interpretado por el Grupo de Arte Infantil del Departamento de Educación. La primera canción es "Singing Makes Us Live Younger".

-----Gracias a ti, el maestro del glorioso pueblo, el confuso cielo nocturno tiene el eterno Beidou. Los alumnos de la Escuela Secundaria N°10 integraron todo su amor por sus profesores en el “Baile del Abanico Rojo”. Disfrútalo a continuación.

-----La juventud es una sonrisa encantadora, la juventud es un canto y un baile alegre. Si tienes juventud, tendrás vitalidad. Aquí deseamos que todos los profesores sigan siendo jóvenes para siempre y tengan un corazón joven. Disfrute del grupo vocal "Youth Suite" interpretado por la escuela secundaria No. 1 para usted.

------Guzheng es un instrumento musical antiguo en mi país. La música es melodiosa, eufemística y hermosa. La canción guzheng "Textile Busy" muestra principalmente la escena de trabajadoras textiles trabajando. Un pequeño grupo actuará para usted.

-----Somos como hermosas florecitas. El sol me acaricia cálidamente como una madre. Crezca con amor, florezca con amor y pase esos años dorados con amor.

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Como referencia

Reunión de clase temática de la clase Higher X (X): Más allá de los sueños

Antecedentes:

Al ingresar al tercer año de la escuela secundaria, después de un período de comunicación con los estudiantes, descubrí que muchos estudiantes tienen mucha confusión tanto en el aprendizaje como en la psicología. Algunos estudiantes son muy pasivos en el aprendizaje y algunos estudiantes se presionan demasiado psicológicamente. Entonces, para ayudar a los estudiantes a adaptarse mejor, espero que esta reunión de clase pueda ayudarlos a adaptarse mejor.

Ideas de diseño:

1, lea una caricatura sobre la vida de los estudiantes mayores. estudiantes de secundaria y dejar que los estudiantes inicien una discusión.

Dos o tres estudiantes (uno tiene buenas calificaciones pero está bajo una gran presión psicológica, otro es muy pasivo en el aprendizaje y el otro tiene calificaciones promedio y un buen estado mental). ) Expresar tu propia mentalidad y planes para el último año de secundaria.

3. El profesor de psicología hablará sobre temas relevantes a los que se debe prestar atención en el último año de secundaria, y al mismo. tiempo responder las dudas de los estudiantes.

4. Toda la clase Los estudiantes realizaron una actividad de firma y huella de mano, esperando sentir desde el corazón que la unión hace la fuerza y ​​que todos pueden trabajar juntos para superar sus sueños.

Hora del evento: reunión de clase del 17 de septiembre de 2004

Lugar del evento: Aula

Objetivo de la actividad:

1. tener una buena actitud hacia el tercer año de secundaria

2 Hacer que los estudiantes se den cuenta del poder del colectivo

Anfitrión del evento: Gu Di

Proceso de actividad:

Anfitrión: Buenas tardes a todos

Sin saberlo, hemos entrado en el último año de secundaria, y todavía lo tenemos muy claro. Recuerdo que cuando estábamos en el primer año de secundaria. , nuestro director nos dijo que los tres años de secundaria pasaron muy rápido. En ese momento, todavía pensábamos que el tercer año de secundaria aún estaba lejos. Ahora el tercer año de secundaria está por delante. ¿Estamos todos listos?

He escuchado a muchos hermanos y hermanas mayores contar muchas historias sobre su último año en la escuela secundaria, incluidas las agrias, dulces, amargas y picantes. Hoy, hablemos de nuestros propios sueños. , echemos un vistazo a "La vida del último año de Xiao Mei" (descripción del cómic flash Se trata de una compañera de clase que se transformó de una mujer hermosa a una niña gorda con acné para hacer realidad su sueño de la Universidad de Tsinghua).

Los estudiantes expresaron sus opiniones y contaron sus propias opiniones y pensamientos. Algunos estudiantes pensaron que esto es muy valioso. Algunos estudiantes piensan que no es necesario, mientras que otros piensan que es necesario combinar trabajo y descanso para realizar el sueño. descuidando el cuerpo.

Moderador: Cada uno de nosotros tiene su propio sueño y todos lo realizamos nosotros mismos. En el camino hacia la realización de su sueño, inevitablemente habrá obstáculos y obstáculos. garantizar un viaje tranquilo. El último año de la escuela secundaria es muy corto. Todos esperamos atravesar este importante viaje con el mejor humor. Hoy hemos invitado al profesor de Psicología, invitamos al profesor Qu con un cálido aplauso para que nos hable sobre los temas. a eso se debe prestar atención en el último año de la escuela secundaria. Los estudiantes también pueden hablar con el maestro Qu sobre su confusión.

El maestro Qu les contó algunas cosas sobre los problemas comunes del último año de la escuela secundaria. Surgen durante esta etapa y cosas a las que los estudiantes deben prestar atención. Los estudiantes también pidieron activamente consejo al Maestro Qu y recibieron la orientación correcta del Maestro Qu.

Moderador: Gracias, Maestro Qu, por su guía. Todos los estudiantes de la Clase 8 de Senior 3 pueden pasar el último año con la mejor actitud. Creo que toda nuestra clase progresará de la mano. Hemos estado juntos durante dos años y vivimos en una gran familia de cincuenta personas. dos personas, somos muy conscientes del poder del colectivo y del impacto del ambiente de clase en nosotros levantemos la mano juntos, escribamos nuestros nombres y firmemos aquí con nuestras huellas digitales. sueños

Suena la música "My Future Is Not a Dream", dirigida por dos compañeros, y toda la clase canta

El efecto de la actividad:

El ambiente de la actividad fue cálido y hubo discursos entusiastas dentro y fuera del escenario. Mucha diversión. A través de las discusiones hemos llegado a una cierta comprensión de algunas cuestiones y se ha guiado correctamente cierta psicología negativa incorrecta.

Después de la reunión de clase, el entusiasmo de los estudiantes por aprender fue alto, su mentalidad se volvió más estable, la disciplina de las clases de autoaprendizaje mejoró y los estudiantes también prestaron más atención a ayudarse unos a otros en sus estudios.

Comentarios sobre la reunión de clase:?

Esta reunión de clase temática, bajo la planificación de los cuadros de la clase, organizó a los estudiantes para que mostraran plenamente sus ideas, resolvió muchos problemas en la mente de los estudiantes y los hizo felices. Comprendo profundamente que el estudio de la escuela secundaria requiere una buena mentalidad y un buen ambiente colectivo, el efecto es obvio. Esta reunión de clase da pleno juego al papel principal de los estudiantes, está centrada en los estudiantes y les permite expresar sus opiniones. para que los estudiantes puedan comprender el tema mientras participan en las actividades y avancen juntos. El profesor ha ido detrás de escena, lo que refleja plenamente el concepto de educación moderna: el profesor es sólo un "asistente" para que los estudiantes aprendan, y los estudiantes son los dueños de su propio plan de crecimiento. la reunión temática de la clase

La reunión de la clase es una forma efectiva y una posición importante para que el maestro de la clase brinde educación ideológica y moral a los estudiantes. Organizar y llevar a cabo las actividades de las reuniones de clase de forma planificada es una tarea importante del profesor de clase. Hay varias formas de reuniones de clase. Entre ellas, las reuniones de clase temáticas son una forma organizativa de importancia educativa que es muy popular entre profesores y estudiantes. La llamada reunión de clase temática se refiere a una actividad de autoeducación y autodidacta organizada y dirigida por el comité de clase bajo la dirección del maestro de la clase. Es una forma importante para que el maestro de la clase brinde educación ideológica a los estudiantes. Las reuniones de clases temáticas pueden aprovechar al máximo la sabiduría y la fuerza colectivas, permitiendo que los individuos sean educados e influenciados en actividades colectivas, mejorando así la calidad general. Si se organiza bien, desempeñará un papel importante en la transformación de las ideas de los estudiantes y en la formación de un buen estilo de clase que no puede subestimarse. Entonces, ¿cómo organizar y celebrar reuniones de clases temáticas para desempeñar mejor su función educativa? En muchos años de trabajo práctico, creo que existen los siguientes aspectos:

(1) Establecer y planificar el tema de la reunión de clase de manera específica de acuerdo con las tendencias ideológicas de los estudiantes

Reunión temática de clase Es una actividad necesaria para la construcción colectiva de la clase. Puede discutir cuestiones ideológicas y morales, trabajos de clase y permitir a los estudiantes hablar sobre comprensión, intercambiar ideas, presentar experiencias y realizar elogios y críticas. Para realizar una buena reunión de clase temática, primero debe establecer y planificar un buen tema. La planificación del tema tiene un papel orientador. Establecerá la dirección de desarrollo de la reunión de clase y logrará el propósito esperado.

Entonces, ¿cómo establecer y planificar la temática? Creo que lo principal es captar tres principios: educación, pertinencia y planificación.

1. Determinar el propósito educativo y ser educativo.

La reunión de clase temática debe tener un propósito educativo claro y ser altamente educativo de principio a fin. La determinación y diseño del tema debe tener un propósito claro y no debe vigorizar la forma económica y seguir las formalidades. Por ejemplo, en respuesta a la vaguedad o errores de los propósitos de aprendizaje de los estudiantes, pueden organizar reuniones de clase temáticas como "Por qué estudiar" y "Informe a la patria con excelentes resultados". organizar "Cómo recorrer el camino de la vida", "La vida", "El significado de mi existencia", "Que el mundo sea hermoso gracias a mi existencia" y otras reuniones de clases temáticas.

Los propósitos educativos de las reuniones de clases temáticas se pueden dividir a grandes rasgos en las siguientes categorías: (1) Educación en puntos de vista ideológicos, posturas políticas y, en primer lugar, calidad, como educar a los estudiantes sobre los ideales de vida, las ideas nacionales condiciones, patriotismo, etc.; (2) Educación correcta con buenos propósitos y actitudes de aprendizaje, como educar a los estudiantes para que amen la ciencia, se opongan a la superstición y eduquen a los estudiantes para que aprendan para la revitalización de China; contribuir con más educación, como educar a los estudiantes para crear una educación de "tres bienes", una educación de "cinco tensiones y cuatro bellezas", amor por la educación colectiva, amor por el trabajo y educación para la contribución.

Al establecer y planificar una reunión de clase temática, se debe tener la mente clara y saber qué problemas ideológicos se deben resolver principalmente y cómo debe ser educativo para lograr el propósito de la educación y mejorar la comprensión de los estudiantes. . Sólo así la reunión de la clase temática podrá ser eficaz y no sólo una formalidad.

2. Combinar la situación real de los estudiantes y ser objetivo.

La reunión de clase temática debe combinarse con la situación real de los estudiantes, y la determinación del tema debe buscarse. Problemas ideológicos típicos que son comunes entre los estudiantes.

Específicamente, basándose en la edad, las características físicas y mentales de los estudiantes y el contexto de su desarrollo ideológico, combinados con la realidad de la vida escolar, familiar y social, se selecciona, analiza y perfecciona una amplia gama de temas para abordar a los estudiantes. ' problemas en el pensamiento, el aprendizaje y la vida, planificar, organizar y educar a los estudiantes de manera oportuna. Por ejemplo: en el primer grado de la escuela secundaria, los estudiantes sienten curiosidad por todo lo que los rodea porque llegan a un nuevo entorno de aprendizaje. La mayoría de ellos esperan estudiar mucho, progresar cada día y dejar una buena impresión en los nuevos profesores y nuevos compañeros de la escuela, para que se desempeñen mejor. Como profesor de clase, debe aprovechar esta oportunidad para educar y guiar a los estudiantes de manera oportuna y organizar reuniones de clase temáticas como "Aprecia el buen momento del aprendizaje", "Adiós a la infancia", "Amo mi clase" y otros. temas para hacer estudiantes El brillo de los ideales surgió en sus corazones, haciendo aún más fuerte su deseo de conocimiento.

Para ser el objetivo, el profesor de la clase debe ser bueno realizando investigaciones e investigaciones. Como profesor de clase, debe conocer bien el estado mental, la atmósfera de aprendizaje, el estado de salud, la opinión pública, el estilo de clase y los principales problemas actuales de los estudiantes de su clase. Sólo así podremos comprender la situación de los estudiantes, comprender los principales problemas que deben resolverse en la actualidad y encontrar métodos y contramedidas para resolverlos, a fin de promover el desarrollo del pensamiento de los estudiantes en una dirección saludable. Por ejemplo, en respuesta a la repentina disminución en el desempeño de algunos estudiantes, el maestro de la clase debe realizar una investigación multifacética para analizar las razones y luego celebrar una reunión de clase con el tema "Mejorar los métodos de aprendizaje y correr contra el tiempo". " Permita que los estudiantes comprendan en conferencias e intercambios que el estudio arduo y el estudio hábil deben combinarse para lograr excelentes resultados académicos.

3. Establecer el tema cuidadosamente y planificarse.

Las reuniones de clase temáticas deben planificarse y tener una secuencia estricta de pasos, y no pueden realizarse al azar. La educación y la planificación están unificadas. En primer lugar, se debe diseñar un plan general de forma planificada y paso a paso según las características de los estudiantes de las diferentes edades. En segundo lugar, tener un plan general para las actividades de clase durante el semestre. En tercer lugar, debe haber un plan específico para organizar cada reunión de clase, como qué tema elegir, qué contenido y forma utilizar, qué propósito educativo lograr, etc. Con un plan, la reunión de la clase temática tendrá objetivos claros, se desarrollará sin problemas y podrá alcanzar mejor los objetivos esperados.

(2) Según las características de los jóvenes, seleccionar formas organizativas adecuadas e implementarlas.

Una vez establecido y planificado el tema de la reunión de clase, el segundo paso es elegir el formato y las cuestiones de implementación. La forma de las reuniones de clase debe ajustarse a las características de los jóvenes; debe ser ecléctica, colorida y plenamente movilizada y preparada; debe dar pleno juego al papel principal de los estudiantes; Es necesario unificar el carácter ideológico, intelectual, educativo e interesante de la reunión de clase e integrarlo en uno solo.

1. Las reuniones de clase temáticas deben adaptarse a las características de edad de los estudiantes y contener la educación ideológica de forma animada.

Los estudiantes de secundaria se encuentran en la etapa de crecimiento del conocimiento y del cuerpo. Son activos en el pensamiento, dispuestos a pensar y llenos de una gran curiosidad por las cosas nuevas; son enérgicos, vivaces y activos, tienen muchos intereses y pasatiempos y un fuerte deseo de conocimiento. Les gusta participar en actividades novedosas, animadas, informativas y llenas de fantasía, pero no les interesan mucho las predicaciones abstractas y vacías. Por lo tanto, las reuniones de clases temáticas deben adaptarse a estas características de los estudiantes de secundaria, realizar actividades más animadas e infiltrar la educación ideológica en las actividades.

Por ejemplo: cuando quiero educar a los estudiantes sobre el amor a su ciudad natal, los organizo para que realicen encuestas sobre la ciudad natal antes de la reunión y les dejo explorar los lugares escénicos de su ciudad natal, verificar la historia y la situación actual de su ciudad natal, entrevistar a los ancianos, etc. Luego, permítales llevar los resultados de su encuesta a la reunión de clase para discutirlos. En la reunión, algunos estudiantes presentaron el paisaje y la historia del Pabellón Tengwang, uno de los tres edificios famosos en el sur del Yangtze. Río. ***El cielo es de un solo color para siempre"; algunos presentaron los logros artísticos y el estatus de Bada Shanren; algunos introdujeron el origen del nombre "Ciudad Héroe"; algunos estudiantes presentaron el plan y el proceso de construcción de la Ciudad Jardín de Nanchang. De esta manera, parecía como si se mostraran hermosas imágenes de su ciudad natal, Nanchang, frente a los estudiantes. Los estudiantes estaban profundamente inspirados por las actividades y estaban orgullosos de vivir en Nanchang. También fortalecieron su confianza para convertirse en talentos tan pronto como. posible y embellecer su ciudad natal.

2. Sé ecléctico y adopta una variedad de actividades.

Para realizar una buena reunión de clase temática, además de tener una buena temática, también debes prestar atención a la diversidad y. viveza de la forma. Las reuniones de clases temáticas de la escuela secundaria pueden tener las siguientes formas: (1) reuniones de informes temáticos; (2) discursos y concursos; (3) simposios y debates (4) actividades de campo (5) informes de resultados de encuestas sociales; representaciones teatrales; (7) Operación técnica e intercambio físico (8) Introducción a la experiencia.

La forma de las reuniones de clase es rica y colorida, y no puede ser un modelo rígido. Sólo a través de la diversidad podremos adaptarnos a las características de los jóvenes estudiantes, volvernos populares entre ellos y satisfacer sus necesidades de buscar conocimientos, desarrollar sus talentos, expresar sus pensamientos y sentimientos, preocuparnos por los asuntos de actualidad y la política e integrarnos en la sociedad, movilizando así su entusiasmo y permitiéndoles recibir educación y formación.

Lo que hay que enfatizar es que la forma que tenga el mejor efecto y la mayor importancia educativa debe seleccionarse de acuerdo con las necesidades del contenido, a fin de influir en la formación de la visión de la vida de los estudiantes. iluminación de la sabiduría y la elección del camino de la vida.

3. Movilizar y preparar completamente el trabajo

Una preparación adecuada puede lograr los resultados esperados de la reunión de clase. Al mismo tiempo, el proceso de preparación en sí es también un proceso de educación continua. estudiantes.

4. Dar pleno juego al papel principal de los estudiantes

La planificación e implementación de reuniones de clase temáticas son inseparables de la orientación de los profesores, pero lo más importante es la movilización de los estudiantes para que los estudiantes conviértase en los maestros de la reunión de clase y dé pleno juego al papel principal de los estudiantes. La ideología rectora del maestro de clase se refleja a través del papel principal de los estudiantes. Por lo tanto, en el proceso de preparación y organización de la reunión, el maestro de clase debe creer plenamente en los estudiantes, confiar en los estudiantes, guiarlos y dejarlos. los estudiantes sean tanto maestros como consultores. Bajo ninguna circunstancia, no permita que el maestro organice el reemplazo.

(3) Ser bueno profundizando en el tema y consolidando los resultados.

Además de considerar cuidadosamente la selección del tema y la forma organizativa de la reunión de clase temática, el maestro de la clase también debe considerar cuidadosamente cómo profundizar el tema y consolidar los resultados, y cómo permitir que los estudiantes ingresen y mantengan el mejor estado. Esto requiere un buen resumen de la reunión de la clase temática y, en el resumen, debe ser bueno en "usar el tema para jugar", llegar a la esencia y "sacar inferencias de un ejemplo" para educar a la mayoría de los estudiantes. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo en el "seguimiento de la educación" para profundizar el tema y consolidar los resultados.

1. El profesor de la clase debe ser bueno resumiendo, concentrándose y refinando.

Hacer un buen resumen es una tarea importante del profesor de la clase. En las reuniones de clases temáticas, la comprensión de los estudiantes a veces no es consistente, algunas son positivas y otras negativas y, a veces, hay desacuerdos. Algunos discursos de emergencia suelen ser unilaterales y limitados. Debido a la edad, el conocimiento y el nivel de comprensión de los estudiantes, a menudo sólo pueden ver los fenómenos superficiales de las cosas, pero no la esencia, algunos juzgan el bien y el mal de las cosas sólo basándose en sus gustos y aversiones personales, y todavía hay algo que hacer; falta de estándares objetivos de belleza y fealdad; algunos discursos tienen emociones personales obvias y carecen de análisis y juicio racionales. En este caso, el profesor de la clase debe utilizar el resumen para inspirar, inducir e iluminar, de modo que los estudiantes puedan darse cuenta de la esencia de las cosas, el propósito de realizar la reunión de clase y la dirección de sus esfuerzos futuros. En los resultados generales, la comprensión de los estudiantes debe concentrarse, distinguirse, refinarse y sublimarse, de modo que la comprensión de los estudiantes pueda mejorarse, sus acciones puedan guiarse y su progreso tenga una dirección.

2. El profesor de la clase debe ser bueno en "usar el tema para jugar"

"Usar el tema para jugar" es un método que el profesor de la clase debe dominar y utilizar con frecuencia. En el proceso de gestión de la clase, el profesor de la clase debe aprovechar diversas oportunidades para educar a los estudiantes y mejorar su comprensión. Una vez, como profesora de clase, ajusté los asientos de dos estudiantes. Después, muchos estudiantes pidieron cambiar de asiento y la mayoría eran estudiantes con mejores calificaciones. Como resultado, organicé una reunión de clase con el tema "Hablemos de las cosas desde el asiento", enumeré una serie de preguntas relacionadas con esto y pedí a todos que escribieran un resumen de su discurso. Las preguntas que hice fueron: ¿Qué es más importante, mis intereses o los intereses del colectivo? ¿Las consecuencias de discriminar a los estudiantes pobres tendrán un impacto en su estudio? ¿Sabes cómo apreciar el destino entre compañeros? Si eres responsable de organizar los asientos, ¿cómo satisfarás el deseo de todos de tener asientos ideales y compañeros de mesa ideales, etc.? Después de la reunión de clase, los estudiantes unificaron su entendimiento ideológico.

Entiendo que la prosperidad del colectivo es la garantía de los intereses de aprendizaje de cada estudiante, y cada estudiante es un miembro de la clase. Posteriormente, no sólo ningún estudiante pidió cambiar de asiento, sino que algunos estudiantes solicitaron activamente sentarse con estudiantes con calificaciones más bajas y mala disciplina para ayudarlos a progresar juntos.

"Usar el tema para jugar" también significa que en el resumen de la reunión de clase, el profesor de la clase debe ser bueno para guiar desde el principio hacia el otro, desde afuera hacia adentro, desde el fenómeno. a la esencia, para que la reunión de clase temática pueda desempeñar una variedad de funciones educativas.

3. El profesor de la clase debe hacer un buen trabajo en el "seguimiento de la educación" y consolidar los resultados de la reunión de clase.

Para que la reunión de clase temática realmente desempeñe un papel educativo y docente. No se debe ignorar el último eslabón que es profundizar el tema y consolidar resultados. Es decir, la "educación de seguimiento" debe realizarse después de la reunión de clase.

Primero, después de las actividades de la reunión de la clase temática, es necesario captar rápidamente la retroalimentación informativa de los estudiantes, captar los cambios en los pensamientos y emociones de los estudiantes y continuar guiándolos para promover su sublimación. Esfuércese por dejar algo valioso en el corazón de los estudiantes después de cada actividad y permítales actuar en acción. La segunda es la decisión tomada por la reunión de clase. El comité de clase debe supervisar cuidadosamente la implementación y ponerla en práctica, a partir de ahora. Por ejemplo, después de que se lleva a cabo la reunión de clase temática "¿Qué has hecho por el colectivo?", es necesario elogiar rápidamente a aquellos estudiantes que se preocupan por los intereses colectivos y hacen cosas buenas para el colectivo, y criticar y corregir a aquellos que son Sólo así los resultados de la reunión de clase temática podrán ser eficaces.