Plan de actividades de protección ambiental

El tiempo pasa volando y el trabajo ha llegado a su fin. Tenemos nuevos contenidos de trabajo y nuevos objetivos de trabajo. Necesitamos formular métodos de trabajo futuros y escribir un plan. ¿Cómo escribir una carta de planificación para ser más innovador? A continuación se muestra el libro de planificación de actividades de protección ambiental que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo. Plan de actividades de protección ambiental 1

1. Intención del diseño:

Los humanos solo tenemos una tierra para vivir, pero esta tierra está siendo amenazada por contaminantes creados por los humanos. Por eso debemos proteger la Tierra. Los recursos globales están disminuyendo y la protección del medio ambiente es cada vez más urgente. Proteger el entorno ecológico es una responsabilidad y una obligación ineludibles para cada uno de nosotros. En la sociedad actual, los niños son las flores de la patria y los nuevos amos del siglo XXI. Los maestros, como jardineros trabajadores que cuidan las flores, educan a los niños sobre la protección del medio ambiente y mejoran su conciencia sobre la protección del medio ambiente, que es de gran importancia. -alcanzar trascendencia. Como maestra de preescolar, es nuestra responsabilidad ineludible cultivar la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente desde una edad temprana. Pienso qué tal si lanzamos ahora una actividad del día de la protección del medio ambiente. A través de clases ricas e interesantes sobre la protección del medio ambiente, podemos fortalecer el cuidado y la protección de la tierra y mejorar la conciencia ambiental de los niños, para que los niños puedan comprender la protección del medio ambiente en un ambiente relajado y feliz. y usan su cerebro para pensar en lo que la protección del medio ambiente puede hacer por ellos. ¿Qué felicidad les brinda a ustedes? Qué se puede hacer con artículos de desecho.

2. Objetivos del tema:

1. Comprender cómo se genera la basura y el daño que causa.

2. Saber que la basura debe limpiarse todos los días y no tirar basura ni acumular basura en el "hogar" de la basura.

3. Entender qué tipo de basura puede ser; reutilizados para establecer y consolidar la conciencia ambiental inicial.

4. Para profundizar aún más la protección del medio ambiente, debemos empezar por cosas pequeñas, empezando por mí.

5. Entender que los materiales de desecho se pueden reutilizar y recoger conscientemente algunos materiales de desecho.

6. Experimenta la alegría de convertir los residuos en un tesoro.

3. Actividades temáticas:

(1) Actividad 1: No tirar basura

Objetivos de la actividad:

1. Qué hacer Se trata de residuos domésticos, que contaminarán el medio ambiente y serán perjudiciales para la salud de las personas.

2. Sepa no tirar basura, mantenga el ambiente limpio y sienta la belleza de un ambiente limpio.

Preparación de la actividad:

1. Buscar ambientes limpios y sucios en el jardín de infantes.

2. Varias correas de plástico para sujetar la basura.

Proceso de la actividad:

1. Guíe a los niños para discutir y presentar temas.

(1) Hablar sobre qué tipo de basura doméstica hay. (Cáscaras de huevo, hojas de verduras, cáscaras de melón y cáscaras de frutas en la cocina, huesos de carne y pescado comidos, restos de papel, envoltorios de dulces, etc.)

(2) Guíe a los niños para que hablen sobre sus sentimientos.

2. Discusión: No tirar basura.

(1) ¿Dónde tiras la basura en casa?

(2) ¿Qué harías si vieras basura como cáscaras de plátano en la carretera? p > (3) Cuando sales con tus padres a jugar, ¿qué haces si hay basura?

(4) Si hay basura en barcos o autobuses, ¿cómo manejas la basura? ?

(5) Después de que los niños discutan, pida a cada niño que responda y pida a otros niños que sumen.

3.Organizar actividades prácticas para niños.

Busquemos dónde hay basura, recojamos la basura en una cinta plástica y luego tírela al bote de basura.

4. Vuelve a la sala de actividades y lávate las manos. Los docentes realizan evaluaciones sencillas para profundizar la conciencia ambiental.

(2) Actividad 2: Happy Waste Baby

Objetivos de la actividad:

1. Aprender a utilizar elementos de desecho para fabricar tus juguetes o utensilios favoritos.

2. Las actividades de conversación ayudan a los niños a comprender que los materiales de desecho se pueden reutilizar. Podemos recoger conscientemente algunos materiales de desecho en la vida diaria.

3. El placer de convertir los residuos en tesoro.

Preparación de la actividad:

1. Recoger diversos cartones y botellas de plástico desechados, limpios y no tóxicos, de diferentes tamaños.

2. Tiras de papel, diferentes estampados, etc. (para decoración).

3. Cinta de doble cara, etc.

4. Productos terminados elaborados a partir de residuos.

Proceso de la actividad:

1. Despertar el interés de los niños a través de exposiciones. Introduce el tema.

Maestra: Hoy vamos a visitar una exposición interesante, niños, miren bien las exhibiciones y jueguen con ellas con las manos. Eche un vistazo a qué son estas exhibiciones y de qué materiales están hechas. Muestre juguetes hechos con desechos y deje que los niños digan de qué está hecho el juguete según su propia experiencia de vida. p >

2. A través de actividades de conversación, comprender que los materiales de desecho se pueden reutilizar. Hay que prestar atención a recolectar de forma consciente.

Maestro:

(1) Niños, ¿qué vieron en la exposición? ¿De qué están hechos?

(2) Normalmente deberíamos ¿Cómo? ¿Recolectar estos materiales de desecho? ¿Qué materiales de desecho se pueden recolectar?

(3) Hable sobre cómo quiere convertir los desechos en un tesoro. Los profesores guían a los niños para que den rienda suelta a su imaginación y expresen sus propias ideas.

3. Inspirar la producción. Niños, son muy inteligentes. Ahora veamos juntos el material didáctico: invite a los niños a mirar fotografías de artículos y juguetes hechos con artículos de desecho.

Muestre juguetes hechos con artículos de desecho, permita que los niños aprecien, jueguen y comprendan los múltiples usos de los artículos de desecho, e inspire a los niños a pensar desde lo único hasta lo multifacético, y cuénteles sobre los juguetes hechos con Artículos de desecho en el jardín de infantes. Vea quién habla más.

Resumen del profesor: Niños, estos juguetes no sólo son muy bonitos, sino que también están hechos de materiales de desecho. No debéis subestimar las cosas aparentemente inútiles que os rodean, pueden ser de gran utilidad. En el futuro, deberíamos recolectar algunos materiales de desecho en nuestra vida diaria y prepararlos para un uso secundario. Esto no sólo embellece el medio ambiente, sino que también convierte los residuos en tesoros.

4. Utilice materiales de desecho recogidos por los niños para fabricar su juguete o electrodoméstico favorito.

¿Te gusta ser un pequeño diseñador? (Sí) Entonces usemos nuestras manitas para elegir diferentes materiales de desecho, diseñar obras interesantes y comparar quién diseña obras novedosas y únicas.

(Operación para niños, guía turística del maestro) Guíe a los niños para que utilicen diferentes artículos de desecho para innovar juguetes y artículos nuevos y únicos mediante dibujos, cortes, pegados, empaques y otras combinaciones. Experimenta la alegría del éxito.

5. Comentar las obras realizadas por niños. Finalizar de forma natural en la actividad productiva.

6. Actividades ampliadas:

(1) Continuar produciendo obras inacabadas. Plan de actividades de protección ambiental 2

Nombre de la actividad: "Ser un embajador ambiental civilizado"

Participantes: estudiantes de primaria, estudiantes de secundaria

Hora: puedes empezar en cualquier momento

Plan específico:

Primero, realizar la actividad "Love My Campus" en sus respectivos campus.

Contenido: Cada alumno participa activamente.

1. Mantén tu escritorio ordenado.

2. Mantener el aula limpia y bonita, no tirar trozos de papel ni publicar grafitis.

3. Mantener limpio el campus, embellecer el edificio escolar y depurar el comedor y los aseos.

4. Cada clase examinará los conocimientos sobre protección ambiental con regularidad (por ejemplo, una vez a la semana).

5. Cada clase seleccionará un embajador ambiental destacado para participar en actividades extracurriculares.

1. En segundo lugar, realizar la actividad “Enviados Ambientales Fuera” fuera del colegio.

Contenido: Primero, divida a los pequeños mensajeros en grupos, y las escuelas primarias y secundarias unirán fuerzas. Cada grupo tiene un miembro de cada grado, dirigido por un embajador de nivel de grado. Luego, el líder del equipo brinda educación sobre conocimientos a los miembros del equipo y los llama a trabajar. Cada grupo realiza diferentes tareas que le han sido asignadas. "Pequeño carroñero", "Protector de flores y plantas", "Pequeño jardinero del bosque", "Limpiador de lugares", etc. se determinan de acuerdo con el entorno estacional real. Después de completar la tarea, el líder del equipo y los miembros del equipo hablarán sobre sus experiencias e inspiraciones, harán expresiones escritas (incluido un diario, informe de investigación, etc., el género no está limitado) y participarán en la evaluación.

2. Una representación teatral con el tema “Protección, Alegría y Excelencia del Medio Ambiente”.

Cada grupo organizará programas para participar en actuaciones y realizar evaluaciones. El programa debe resaltar el tema, ser significativo y esforzarse por que todos participen.

3. Actividad “Logros graduales del Enviado Ambiental”. Compare las actividades anteriores y seleccione "Pequeños embajadores del talento literario" y "Pequeños embajadores del temperamento artístico" (según el contenido de cada actividad), y evalúe exhaustivamente los grupos de actuación y los Pequeños embajadores, y otorgue elogios y recompensas respectivamente (como Pequeños souvenirs con importancia medioambiental); desarrollar la siguiente etapa. Cada participante recibirá una fotografía de recuerdo de su participación en el evento.

4. La primera ronda ha terminado, “¡sigan con el buen trabajo”! Plan de actividades de protección ambiental 3

1. Objeto de la actividad:

Junio 5, xx Es el xxº Día Mundial del Medio Ambiente. A través del estudio, nos damos cuenta de que, si bien la ciencia nos brinda comodidad, también genera contaminación. Como estudiantes universitarios, debemos tomar la iniciativa, utilizar nuestro conocimiento científico para mejorar el medio ambiente que nos rodea, fortalecer nuestra propia conciencia ambiental, participar activamente en actividades de protección ambiental. y contribuir a nuestro esfuerzo por lograr un cielo azul y agua clara, crear un hogar verde y hacer que el campus sea más hermoso.

2. Tema de la actividad:

Ciencia, civilización y protección del medio ambiente van de la mano

3. Horario de la actividad:

2 de junio , 9:00 a 12:00

4. Ubicación de la actividad:

Los detalles son los siguientes

5. Participantes:

Todos miembros de la clase de inglés xx Compañeros

6. Patrocinador:

Clase de inglés de nivel xx, Escuela de Lenguas Extranjeras, Universidad de Yan'an

7. Proceso de actividad :

1. Etapa temprana Preparación del trabajo:

(1) Confirmación del personal y elementos de la actividad relevante y preparación de las actividades (ver Apéndice 1)

( 2) Publicidad: El comité de literatura y arte de cada clase es responsable de hacer un buen trabajo. Trabajo de publicidad adecuado para atraer a los estudiantes a participar activamente.

(3) Disposición del lugar: el comité de educación física y el comité literario y artístico de cada clase son responsables de esto.

(4) Trabajo de contacto: el secretario de la liga de cada clase es responsable de contactar al personal relevante.

Nota: Hacer un buen trabajo en la división del trabajo, asignar claramente las tareas y asignar responsabilidades a cada persona.

2. Trabajo posterior:

(1) Los chicos de cada clase son responsables de la limpieza del lugar, y el comité deportivo de la primera clase es específicamente responsable.

(2) El comité literario y artístico de segunda clase es responsable de la publicidad posterior (incluida la publicación de artículos en la Oficina de Protección Ambiental, la publicación de contenido de actividades relevantes en el Weibo del hospital, la publicación de noticias en el sitio web de la escuela, etc. .) Plan de actividades de protección ambiental 4

Duración de la actividad:

1 de noviembre - 5 de noviembre

Objetivo de la actividad:

Todos los profesores y estudiantes

Contenido de la actividad:

1. Ceremonia de lanzamiento: el profesor xx dio una conferencia sobre "Acción ecológica y vida con bajas emisiones de carbono" (reunión del lunes por la mañana).

2. Reunión temática matutina: martes (responsables el cuartel general de la brigada y la tercera (2) clase).

3. Actividades de investigación: actividades de investigación entre padres e hijos para todos los profesores de primer y segundo grado;

4. Concurso de conocimientos de divulgación científica: estudiantes de tercer a sexto grado, docentes individuales.

5. Periódico Blackboard: Inspección del 12 de noviembre (contenido "Soy un pequeño guardia de protección ambiental").

6. Hazlo: primer grado ("plantar" un árbol), segundo grado (diseñar un cartel de prohibido fumar), tercer grado (tarjeta publicitaria), cuarto grado (periódico escrito a mano), quinto grado Grado 1 ( propuesta, protección del río madre y reciclaje de basura), Grado 6 (ensayos sobre temas como el amor a las aves, la conservación del agua, las bajas emisiones de carbono, etc.).

(Cada clase debe entregar los materiales antes del viernes, 5 copias cada una para primero y segundo grado, y 10 copias cada una para tercero a sexto grado)

7. Gran Operación: Reciclaje de Basura La operación (periódicos, latas, botellas de plástico) se entrega a la sede de la brigada para su pesaje el día 10 de cada mes, se convierte a RMB y se deposita en el "Little Phoenix Bank" para los gastos de clase.

8. Actividades prácticas de otoño (Ceremonia de entrega de la Placa Base de Educación Moral): Pequeños Guardias de Protección Ambiental en Acción (Primer Grado: Observar las hojas y dibujarlas; Segundo Grado: Entender los nombres de las flores y los árboles y escribirlos). abajo; tercer grado: distribuir tarjetas y folletos promocionales; cuarto grado: agacharse y llevar la basura a casa; quinto grado: construir un nido para el pájaro; sexto grado: publicar consignas); Plan de actividades de protección ambiental 5

1. Contenido de la actividad:

1. Los voluntarios recogerán los elementos requeridos en grupos y llegarán al lugar designado

2. En diferentes lugares el dormitorio comenzó a recolectar botellas de plástico y periódicos de desecho

3. Promover la protección del medio ambiente mientras se recicla

2. Fondos de actividad:

5 yuanes;

3. Personal de la actividad:

Todos jóvenes voluntarios.

IV.Proceso de la actividad:

1. Preparación temprana

(1) El departamento de planificación completa el formulario de planificación de la solicitud de actividad y lo envía a la sede para su aprobación. dentro de una semana aproximadamente, luego escriba una carta de planificación con una semana de anticipación y envíela al equipo.

(2) El Departamento de Relaciones Externas recopila los elementos necesarios para las estadísticas de los participantes; (3) El Departamento de Propaganda prepara carteles y tableros de exhibición para promover este evento.

2. Arreglos a medio plazo

(1) Tomar prestados unos 40 pares de sombreros e insignias de trabajo del cuerpo;

(2) Departamento de Organización Dirige a los voluntarios al edificio de dormitorios y organiza actividades;

(3) El Departamento de Información recopila datos de imágenes en el sitio y es responsable de transmitir los datos a el sitio web de voluntariado;

3. Resumen posterior al período

(1) El Departamento de Información es responsable de describir el lugar del evento y la situación general del día, y realizar informes de noticias oportunos.

(2) El Departamento de Organización hará un resumen del evento dentro del día siguiente al evento.

(3) Los voluntarios realizaron una reunión e hicieron un resumen general del evento; para descubrir los éxitos y las deficiencias para que pudieran aprender de las fortalezas de cada uno para el próximo evento.