Los hechos de los modelos morales nacionales.
Ya sea en la escuela o en la sociedad, todos deben haber estado expuestos a materiales de historias. Los materiales de la historia se refieren a materiales promocionales escritos escritos por grupos e individuos con logros sobresalientes en la unidad. Hay muchas cosas a las que prestar atención al redactar escrituras. ¿Estás seguro de que puedes escribirlo? Las siguientes son las hazañas de maestros modelo en todo el país que recopilé (5 artículos en total). Bienvenido a compartir.
1 El material de la historia de Li, un modelo nacional de ética docente, es profesor de química en la escuela secundaria experimental de Dianjiang. Se graduó de la Universidad Normal de Dianjiang en julio de 1986 y ha trabajado en esta tierra pura de la educación durante 25 años. Durante 25 años, derramó la luz del amor sobre su carrera y sus alumnos. Es un fiel retrato de su dedicación al trabajo, la enseñanza y la educación de las personas, ser un modelo a seguir para los demás y su dedicación desinteresada.
1. Diligente, estudioso y emprendedor.
En agosto de 1986, Li fue asignado a la escuela primaria Xiaoxing en el condado de Dianjiang. Desde el momento en que subió al podio decidió dedicarse a la educación durante toda su vida y ser un buen profesor. Presta atención a la autoeducación, participa activamente en estudios políticos y empresariales organizados por la escuela, participa activamente en diversas actividades escolares y capta una gran cantidad de información de todos los aspectos para enriquecerse. El estudio serio de los conocimientos de psicología educativa y pedagogía sentó una base sólida para su trabajo posterior.
En septiembre de 1990, Li participó en el estudio tras dejar su trabajo. Después de estudiar durante dos años, fue transferido a la escuela secundaria número 4 de Dianjiang. Durante los 14 años que trabajó allí, se suscribió voluntariamente a revistas profesionales como "Middle School Chemistry Reference", "Exam Study" y "Chemical Garden". En poco tiempo se adaptó rápidamente a la gestión y educación de la escuela secundaria. Su desempeño docente mejoró significativamente y fue bien recibido por profesores y estudiantes. En 1999, se unió gloriosamente al Partido Comunista de China y se desempeñó como director administrativo. Aunque las tareas son pesadas, hay más oportunidades de aprendizaje y mejora. Durante este período, participé a menudo en clases de alta calidad, conferencias, clases de demostración y concursos de enseñanza organizados por el condado. Publiqué e intercambié artículos como "Varias relaciones en la tabla periódica de elementos" y "Gestión estudiantil y estrategias educativas". bajo el Nuevo Currículo." En septiembre del 20xx, fue trasladado a la Escuela Normal de Dianjiang y se convirtió en el primer maestro seleccionado.
En segundo lugar, sea lo suficientemente valiente para asumir grandes responsabilidades y contribuir en silencio.
Ha trabajado durante 25 años, ha sido profesor de clase durante 16 años, ha dirigido durante 7 años y ha enseñado a xx junior. promoción de graduación de secundaria y xx promoción de graduación de secundaria. No importa qué clase enseñe el Sr. Li, él se esfuerza por ser un buen amigo de sus compañeros y ayudarlos a resolver problemas. Se preocupa por cada estudiante y su amor por los estudiantes es que ama las cosas comunes y pequeñas. Cuando un estudiante tiene dificultades para aprender, siempre puede "hacer un pequeño escándalo" por el estudiante con dificultades de aprendizaje después de su trabajo muy ocupado; cuando hay una pequeña fricción entre sus compañeros, siempre pregunta con cuidado, lo maneja de manera justa y trata de hacerlo; resolver el problema, cuando los estudiantes están cansados de estudiar, debe persuadirlos pacientemente; cuando los estudiantes están enfermos o tienen dificultades, él se preocupa sinceramente por ellos, para que siempre puedan bañarse en el sol y sentir la calidez del amor del maestro en todas partes.
Durante estos años, el Sr. Li ha estado sobrecargado de trabajo. Se desempeñó como líder del equipo de enseñanza e investigación, líder del equipo de preparación de lecciones, líder del equipo de grado y maestro de clase. Al mismo tiempo, también enseñó química en dos clases. A menudo llega temprano a la escuela y arrastra su cuerpo exhausto a casa a las 10 p.m.
3. Gestión de clase, buscar la verdad en los hechos y ser valiente en la innovación
El profesor Li siempre se exige y se esfuerza como "ingeniero del alma humana", centrándose en la mejora de su propia moral ideológica y calidad integral. He sido profesora de clase durante muchos años. Con el espíritu de amar el partido, amar la patria, amar la educación y amar a los estudiantes, influyemos y educamos a los estudiantes con una buena imagen de ética docente y logramos resultados sobresalientes en la gestión de clases.
En la gestión de clases, el profesor Li siempre se centra en la ideología rectora de "devolver la clase a los estudiantes y hacer que la clase esté llena de crecimiento", y explora clases que favorezcan la autoeducación e independencia de los estudiantes. desarrollo y están en línea con las características de los grupos de edad de los estudiantes, desarrollan la autoconciencia de los estudiantes y mejoran las capacidades de autoeducación individuales y grupales de los estudiantes. Realizó un gran trabajo meticuloso en la construcción de la cultura de clase y el trabajo del maestro de clase, creó características, formó su propio estilo único y logró resultados sobresalientes.
El maestro Li suele decir a los estudiantes: "Esta clase no me pertenece solo a mí ni a varios cuadros de la clase. Nos pertenece a todos. Cada uno es el dueño de la clase". discusión, el maestro Los estudiantes eligieron "I Believe" como canción de la clase. Cantar canciones de clase con frecuencia en la clase hará que todos amen la clase aún más. Al convocar una reunión de representantes estudiantiles de la clase, se estableció el lema de la clase de “firmeza, determinación y perseverancia”. A través de la audición de la clase, se determinó que "el rigor reemplaza a la laxitud, la acción reemplaza al deseo, crea la mejor clase y sé la mejor versión de ti mismo como lema de la clase". Por iniciativa de todos los estudiantes, el lema de la clase se determinó como "Jóvenes chinos, mantengan la cabeza en alto y el pecho hacia afuera y esfuércense por la superación personal" de "La joven China" de Liang Qichao, y la canción inspiradora "El sol siempre está detrás". the storm" se utilizó como canción de la demanda colectiva. Todas estas medidas pueden ayudar a los estudiantes a preferir este grupo, convertirse en los maestros de este grupo y hacer de la clase su hogar. La cohesión de clases también se ha fortalecido aún más.
En cuarto lugar, trabaja duro y consigue resultados notables.
Sin esfuerzo no hay ganancia. El profesor Li ha ganado sucesivamente los premios "Experto docente del segundo concurso de enseñanza de profesores de escuelas primarias y secundarias del condado de Dianjiang", "Individuo avanzado en equipo educativo del condado de Dianjiang", "Talento profesional y técnico destacado del condado de Dianjiang", "Miembro destacado del partido del condado de Dianjiang". , "Individuo avanzado en equipo educativo del condado de Dianjiang" Ha ganado títulos como "Maestro de clase avanzada del condado de Jiang" y ha ganado muchos premios como "Educador excelente", "Maestro modelo" y "Ética del maestro" en la escuela.
Frente a la pila de certificados de premios y certificados honoríficos de Li Houhou, la gente estaba profundamente conmovida.
Estos certificados registran el curso y la trayectoria de su carrera docente de 25 años desde el crecimiento hasta la madurez, y registran los frutos de su arduo trabajo en el parque docente. De esto podemos sentir la lealtad y el amor del maestro por la educación, el espíritu de oscuridad y dedicación desinteresada a los estudiantes, así como el estudio diligente, el espíritu emprendedor nunca satisfecho y el estilo de avanzar con los tiempos.
Ante el honor, el señor Li no está nada satisfecho. Sólo el progreso del aprendizaje de los estudiantes es el mayor consuelo para el Maestro Li. Todas las mañanas, el profesor Li todavía camina por el campus cubierto de rocío. Todas las noches, el profesor Li sigue preparando lecciones cuidadosamente en segundo plano, bajo las luces de su casa. En el podio de un metro de altura hay un monumento sin palabras; con unas tizas escribí los verdaderos sentimientos de mi vida. En el largo camino de la vida, el Sr. Wang siempre interpreta la vida con amor y su obsesión por la educación con emoción.
Materiales de escrituras de maestros modelo nacional xx Town, xx City, a unos 20 kilómetros de xx Town, es un famoso pueblo pobre en xx Town. Escuela Primaria XX, a 40 minutos a pie del Pueblo XX. Debido al transporte inconveniente y las malas condiciones de funcionamiento de la escuela, la escuela tiene solo 6 maestros públicos, algunos maestros sustitutos y maestros auxiliares durante mucho tiempo. Fue en una escuela primaria rural con condiciones relativamente atrasadas donde xx dedicó sus 26 años de juventud, viviendo en la pobreza pero realizando su propio corazón.
Si echamos la vista atrás a la experiencia docente de xx, parece que no ha sido una gran hazaña. Ella simplemente trabaja tranquilamente en su trabajo ordinario con su perseverancia y perseverancia.
Como madre, xx tiene sus propios hijos que cuidar; de niña, tiene padres y suegros que apoyar entre familia y estudiantes, eligió estudiantes; Debido a la actividad docente ocupada y a los pocos profesores, ella siempre ha impartido la mayor cantidad de clases en la escuela y es responsable del trabajo de maestra de clase. Debido a que la escuela está a menos de 300 metros de casa, la familia xx va a vivir a la escuela durante las vacaciones de invierno y verano y otros días festivos, asumiendo la gran responsabilidad de proteger la escuela durante más de 20 años.
Entusiasmo, voluntad de ayudar a los demás y un fuerte sentido de responsabilidad son las evaluaciones de xx por parte de los profesores de la escuela. Las matemáticas de sexto grado enseñadas por xx siempre han estado entre las mejores de la ciudad xx, y muchas escuelas de la ciudad xx vinieron a reclutarla. xx dijo: "Después de todo, soy una persona rural, así que todavía tengo que preocuparme por la educación rural. He estado trabajando en esta escuela durante mucho tiempo. Si me transfiero a otra escuela, ¿quién más está dispuesto a enseñar?".
Economía de la aldea Xx Debido a las dificultades, la mayoría de los aldeanos salen a trabajar y muchos estudiantes se convierten en niños abandonados. Para mantenerse al tanto de la situación de los estudiantes, cada Festival de Primavera, cuando los padres regresan a casa para el Año Nuevo, xx se tomará un tiempo para visitar la casa de cada estudiante. Para los estudiantes de familias pobres, también encontrará oportunidades para "recompensar" algunos útiles escolares a los estudiantes. Xx dijo: "El director suele celebrar reuniones y suele estar más preocupado por estos niños abandonados. Por lo general, tiene algunos gastos de manutención y lo cuidan en la escuela. A veces no tiene un cuaderno ni herramientas de estudio. Normalmente apoyo De todos modos, los profesores de nuestra escuela son muy buenos." Puedo ayudarlo tanto como sea posible".
La base de aprendizaje de los estudiantes abandonados en las zonas rurales es relativamente débil. xx siempre se toma el tiempo para ayudarlos con sus tareas: "Por ejemplo, algunos padres son mayores. Por ejemplo, después de la escuela, tienen libros de tareas y tareas de la escuela secundaria, y se van a casa sin supervisión. Por lo general, salimos unos 20 minutos después escuela para ayudarlos a guiarlos y volver a casa después de terminar".
Xx siempre cree que el amor es la base emocional para cultivar melocotones y ciruelas. Una vez que los estudiantes experimenten este amor verdadero, besarán al maestro y confiarán en su manera de actuar. Xx dijo: "Quiero ser maestra. Lo primero que quiero tener es amor. Quiero preocuparme por los estudiantes, amarlos y tratarlos como a mis propios hijos. Otros valoran tanto la profesión docente que debemos serlo". Digno de nuestra propia conciencia. La enseñanza en sí es un libro de conciencia. Haz lo mejor que puedas para cuidar a los estudiantes."
Las hazañas de tres modelos nacionales de ética docente son xx profesores que se convirtieron en miembros del equipo docente. de la escuela secundaria número 6 de Hangzhou.
Como profesor corriente, es leal a la causa educativa del partido, dedicado a su trabajo y ama la escuela como su hogar. Lleva muchos años dedicándose a una labor docente de primera línea. Siempre se ha esforzado por alcanzar la excelencia y ha sido honesto y amable. Especialmente en los últimos años, ha implementado de todo corazón los requisitos básicos establecidos por la escuela. Esforzarse por lograr la excelencia en la construcción de la ética de los docentes, la excelencia en la mejora de los estándares profesionales, la excelencia en la gestión de los estudiantes, la excelencia en la comunicación con los padres, la excelencia en la buena relación con los colegas, la excelencia en la construcción de la cultura de la oficina y ganarse la confianza de los líderes y colegas escolares. y elogios de padres y alumnos, mostrando el carácter y calidad que debe tener un docente. Ha sido calificado como un docente destacado a nivel municipal y un educador avanzado a nivel estandarte y distrital.
1. Correcta actitud laboral, amar la educación, aprender, crecer y contribuir en el trabajo ordinario.
No hay hazañas trascendentales en el trabajo de los profesores de secundaria, sólo tareas ordinarias y triviales. Las tareas diarias suelen ser pesadas, exigentes y difíciles. No sólo debemos prestar atención a la enseñanza, sino también a la gestión. La calidad del trabajo afecta directamente el desarrollo futuro de los estudiantes. Si quieres hacer un buen trabajo, debes tener conocimientos limitados, pensamientos poco claros y un bajo nivel de comprensión, pero esto por sí solo no es suficiente. También deben tener sólidas habilidades básicas en educación y enseñanza, un estilo de trabajo riguroso y meticuloso y un espíritu dedicado y trabajador. A lo largo de los años, no se arrepiente, se dedicó silenciosamente, siguió mejorando y escribió una vida extraordinaria en una posición ordinaria.
2. Ama tu trabajo, las acciones hablan más que las palabras y establece una buena imagen a través de la dedicación.
En los últimos 20 años, se ha enfrentado durante mucho tiempo a la realidad de una gran carga de trabajo, múltiples tareas y grandes responsabilidades en la educación y la enseñanza, y no puede eludir ninguna responsabilidad.
A menudo trabaja horas extras, es concienzudo, concienzudo y dedicado, nunca se queja, nunca exige a los líderes y siempre mantiene un fuerte espíritu de lucha y un buen estado mental. Ella cree que para ocupar este puesto, uno debe ser digno de este puesto y debe agregar motivación al desarrollo actual y futuro de los estudiantes. En la enseñanza en el aula, damos pleno juego a la iniciativa subjetiva de los estudiantes, los convertimos en dueños del aula y nos esforzamos por encarnar el espíritu de los nuevos estándares curriculares. Prestar atención a la reflexión y el resumen en el aula, avanzar en la reflexión y mejorar en el resumen, lo que promueve eficazmente la mejora de la calidad de la enseñanza en el aula.
Los grupos de música, deportes y belleza, tecnologías de la información y práctica integral a los que pertenece son componentes principales indispensables de una educación de calidad. Al desempeñar un papel importante en el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, cree que en el futuro realizará esfuerzos más activos para el crecimiento de los estudiantes y el desarrollo escolar.
Material de obras del modelo moral de los maestros nacionales 4 La carrera de los frutos es noble, la carrera de las flores es dulce, pero hagamos la carrera de las hojas, es una sombra humilde.
"La enseñanza es una profesión dedicada. Elegir un maestro significa estar dedicado". Ésta es la filosofía a la que se ha adherido el presidente Zhang Xinke desde que se dedicó a la educación. Él hizo lo mismo. En silencio dedicó su lealtad a la educación en su puesto.
No esperes para fustigarte.
En la reforma del sistema educativo de 20xx, Zhang Xinke fue ascendido al puesto de subdirector, centrándose en la enseñanza. Para abrir su situación laboral, tomó la iniciativa de asumir la responsabilidad de enseñar física en las tres primeras clases. A partir de entonces, su ocupada figura apareció con frecuencia en el campus. Además de escuchar las clases y corregir las tareas todos los días, también planifican y organizan el trabajo docente escolar, guían a los maestros para que escuchen y evalúen las clases en profundidad, guían el crecimiento de los maestros jóvenes y promueven la reforma de la enseñanza en el aula. Animó a los profesores a convertirse en profesores aprendices y profesores investigadores. Tomó la iniciativa de dar ejemplo, innovar audazmente la enseñanza en el aula y explorar y practicar nuevos modelos de enseñanza con las características de nuestra escuela. Bajo su liderazgo, todos los profesores han desencadenado un aumento en el aprendizaje consciente y la participación en la enseñanza y la investigación científica. Más de 10 personas han obtenido títulos universitarios en la enseñanza y la investigación también han logrado resultados gratificantes. En el año escolar 20xx-20xx, no solo se ubicó entre los mejores en física en el examen de ingreso a la escuela secundaria, sino que el desempeño general de la escuela también dio un salto. El nivel profesional de los docentes también ha mejorado considerablemente. Además de sus dos artículos docentes publicados en "Study Daily" y "Yuncheng University Daily", cinco profesores han publicado más de 10 artículos en publicaciones provinciales y de prefectura. Sólo en la reunión resumida anual vi la rara sonrisa en su rostro, ¡pero quién sabe cuánta amargura y amargura hay detrás de esta sonrisa! Para poder trabajar, hizo de la escuela su hogar, renunció a muchas vacaciones y pasó muchas noches sin dormir. Frente a sus padres ancianos, sólo estaba avergonzado. Frente a las quejas de su esposa, se quedó sin palabras. Ante las quejas de los niños, tuvo que tragarse su ira.
Sin dolor no hay éxito.
En abril del 20xx, al hijo de 4 años de Zhang Xinke le diagnosticaron cáncer, perdió la oportunidad de recibir tratamiento y, lamentablemente, falleció. Esto fue un golpe inesperado para su familia. Mi padre me regañó entre lágrimas: "¡Eres todo tú, siempre ocupado! ¡Ocupado! Ha retrasado la vida del niño". Mi esposa se quejó: "Si tuvieras a esta familia y a este niño en tu corazón, este desastre no habría sucedido". Su corazón sangraba, se odiaba a sí mismo y se golpeaba el pecho: "Quién iba a saber que esto sucedería". Todos los profesores y estudiantes de la escuela lamentaron esto y esperaron poder ayudar. La escuela inmediatamente organizó clases y trabajo para él, lo que le permitió descansar en casa durante unos meses para adaptarse a su mente herida. Pero nadie esperaba que cinco días después regresaría al podio, mostrando perseverancia a pesar de estar demacrado. Dijo: "Este es un período crítico para el examen de ingreso a la escuela secundaria. ¿Cómo podría caer? Retrasé la vida de un niño y no puedo retrasar el futuro de toda la clase. Trabajó más duro y resolvió el dolor de perder a su hijo". tomó fuerza y se dedicó a trabajar en el medio. Todos los profesores se emocionaron y se llevaron consigo el examen de ingreso a la escuela secundaria. Como resultado, nuestra escuela ocupó el segundo lugar entre las escuelas secundarias públicas del condado en 2008. Pero todo el mundo está descontento y el precio es demasiado alto.
No renuncies a Xingtan, trabaja duro.
En 20xx, debido a necesidades laborales, la escuela puso la carga del trabajo de seguridad sobre sus hombros. Por motivos laborales, el director le pidió que dejara la enseñanza de física y se dedicara a la gestión. Se negó a decir nada. Dijo: "El trabajo de un maestro es enseñar. Si deja el podio, perderá su base como maestro. Al final, la escuela no pudo vencerlo y aceptó dejarlo tomar la clase de física en el tercer año". grado de secundaria básica. Nunca se quejó, nunca retrasó una clase porque estaba ocupado y nunca faltó a una tarea. Todos decían que las luces de su oficina se apagaban tarde y se encendían temprano. A veces pierdo una clase durante una reunión y tengo que recuperarla cuando vuelvo. Un maestro bromeó: "Maestro Zhang, es usted demasiado tacaño. Tiene que pagar sus lecciones". Él sonrió y dijo: "No puedo deberles nada a mis alumnos".
"Sin un poco de frialdad, los ciruelos florecen". Huele delicioso ". Zhang Xinke dedicó su juventud al suelo fértil de la educación en la montaña y ganó muchos honores. Ha recibido muchas veces títulos como "Líder de disciplina", "Maestro modelo del condado", "Educador avanzado" y "Modelo de trabajo educativo". Sus hazañas fueron bien conocidas y celebradas localmente. Pero a él no le importaban estos halos deslumbrantes, simplemente se dedicaba a la oscuridad y nunca se lucía frente a los demás. Es accesible, nunca pretende ser director frente a los profesores y es amable ante los ojos de los estudiantes. Muchas veces le decía al director: "Siempre seré un soldado bajo tus órdenes. Golpearé donde tú me indiques". Chuncán nunca ha dicho nada para alardear en su vida, y el hilo de plata que escupe es la regla para medir la vida. .
La sagrada profesión de maestro es su elección sin remordimientos.
Usó su lealtad a la causa educativa del partido para practicar su filosofía inmutable. Por sus elevados ideales, trabajó incansablemente en la tierra de la educación y escribió un capítulo glorioso en la educación montañosa.
Material narrativo de los Maestros Modelo Nacional 5 Huang Wei se graduó en 1999 y ha trabajado en la educación y la enseñanza en áreas rurales durante más de diez años. Siempre ha sido digno de confianza en su labor docente y es un buen modelo a seguir para los estudiantes. Desde el 20xx de septiembre hasta la escuela actual, la escuela primaria experimental n.° 2 del condado de Changting, he trabajado como profesora de matemáticas para la promoción de graduación. Trabajo con seriedad y responsabilidad y he sido reconocido por los líderes de la escuela. Posteriormente también me desempeñé como líder del grupo de enseñanza e investigación de matemáticas, y no me atrevía a descuidar ningún trabajo. Sólo quiero aportar mi pequeña parte a la mejora de nuestro nivel de enseñanza y al desarrollo de nuestros alumnos.
Enseñar y educar a las personas, y hacer contribuciones desinteresadas. Dedico desinteresadamente mis esfuerzos a la educación que amo. Estudio en mi tiempo libre. No importa lo ocupado o cansado que esté en el trabajo, siempre encontraré tiempo para estudiar. Los buenos hábitos de estudio me han equipado con conceptos educativos y de enseñanza avanzados y han establecido conceptos y valores educativos correctos. En el proceso de educación y enseñanza, me dedico al estudio de las teorías de la educación y la enseñanza y exploro e innovo constantemente. Durante mis muchos años de carrera docente, aprendí activamente de mis mayores y maestros, acumulé una rica experiencia docente y gradualmente formé un estilo de enseñanza novedoso, independiente y único. He realizado muchas evaluaciones docentes y seminarios de enseñanza a nivel de escuelas y condados y he ganado mucho. Creo que "una clase de matemáticas ideal debería ser sencilla y eficiente". Para mejorar mi calidad profesional, estudié cuidadosamente una gran cantidad de materiales didácticos de matemáticas y los apliqué a la enseñanza real. En el contexto actual de promoción integral de la reforma de la educación de calidad, basada en nuevos cursos, nuevos conceptos y nuevos materiales didácticos, he establecido un modelo de aprendizaje por investigación independiente basado en "escenarios de problemas-modelado-explicación, aplicación y expansión" como el modelo, centrándose en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Los antiguos decían que es mejor enseñar a una persona a pescar que enseñarle a pescar. Por lo tanto, en la enseñanza, no exijo que los estudiantes memoricen conclusiones simples de memoria o que imiten ejemplos mecánicamente. En cambio, se centra en la orientación de métodos de aprendizaje, el análisis de ideas para la resolución de problemas, crea activamente escenarios de problemas, lleva a cabo una enseñanza basada en la investigación e inspira a los estudiantes a pensar en los problemas desde diferentes ángulos, ejercitando así sus habilidades de pensamiento y mejorando su capacidad. para descubrir y resolver problemas. En la enseñanza, siempre sigo el principio de enseñanza de "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes", promuevo la enseñanza por clasificación, paso a paso, y adopto métodos de enseñanza efectivos no sólo para "alimentar" a los estudiantes superdotados, sino también para "escapar" de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. A lo largo de los años, han completado con éxito diversas tareas docentes y han logrado resultados docentes notables, ubicándose muchas veces en los primeros puestos del mismo grado.
Sin esfuerzo no hay ganancia. En los últimos años, tanto la enseñanza como la investigación, las materias y los logros han recibido elogios generalizados de estudiantes y padres, y han sido confirmados muchas veces por los líderes escolares. Pero sé profundamente que lo que he hecho está lejos de ser suficiente. Continuaré mejorando mi calidad general, trabajaré diligentemente, seguiré adelante y haré mayores contribuciones a la educación y la enseñanza de la escuela. Me alegro de haber elegido "enseñar y educar a la gente": la profesión más gloriosa bajo el sol. Cultivaré esta tierra árida sin ningún remordimiento.
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