Plan de lección de "Poesía" de idioma chino de octavo grado para el primer volumen

Introducción: seleccionar y utilizar adecuadamente métodos de enseñanza para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, dirigirse a la mayoría de los estudiantes y prestar atención a cultivar estudiantes sobresalientes y mejorar a los de bajo rendimiento, para que todos los estudiantes puedan desarrollarse. Ahora les traeré el plan de lección de "Cuatro poemas" en el primer volumen de idioma chino de octavo grado publicado por People's Education Press. ¡Puede consultarlo!

Objetivos de conocimiento:

1. Leer y recitar los dos primeros poemas

2. Comprender y sentir los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor

Objetivos de capacidad: la capacidad de comprender la poesía

Metas de educación moral: cultivar el amor por la vida y el amor al trabajo

Puntos clave y dificultades: leer y recitar los dos primeros poemas comprender y sentir los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor

Método estratégico: lectura en voz alta

Medio didáctico: grabadora

Diseño didáctico:

Primera lección

Primeras dos lecciones Discurso minuto

Estudie "Regreso al campo" y estudie los dos primeros poemas de "Shi to the Fortress".

1. El profesor modeló la lectura y pidió leer en voz alta.

2. Pinyin: hierba y árboles desolados

3. Combina las anotaciones para entender el literal. significado

Análisis de pensamientos y sentimientos "Regresar al jardín y vivir en el campo" de Tao Yuanming tiene cinco poemas en un poema, y ​​este es el tercero de ellos. La gente en el mundo cultiva frijoles al pie de la montaña Nanshan. Obviamente, él no es bueno en la agricultura, pero sale temprano y regresa tarde, trabajando incansablemente. De camino a casa, el rocío de la tarde moja su ropa, pero no. No me importa. En la superficie, se trata de la alegría de trabajar, pero su connotación es que no quiere perderse en la sucia realidad.

1. Antecedentes: En el año 737 d. C., Wang Wei, por orden del emperador Xuanzong de la dinastía Tang, fue a la frontera noroeste para visitar a los embajadores derrotados, lo que en realidad significó expulsarlo de la corte imperial. . Este poema trata sobre el escenario de esta misión.

2. Leer el texto en voz alta

3. Notación fonética: Yanshan Fenghouqi

4. Analizar pensamientos y sentimientos El poeta escribió sobre la misión de forma concisa. Las experiencias no sólo describen eventos y escenas, sino que también transmiten sentimientos internos indescriptibles en escenas narrativas. Después de un largo viaje, el general no fue visto. Luego, la escritura pasa a la descripción del paisaje fuera de la Gran Muralla.

5. Leer y recitar en voz alta

Esquema del diseño para escribir en la pizarra

“Regresar al jardín y vivir en el campo”: Yo no Quiero perderme en la realidad y espero ser autosuficiente.

"Enviado a la fortaleza": utiliza el escenario de la fortaleza fronteriza para expresar la desolación de ser degradado.

La segunda lección

Objetivo de conocimiento: leer y recitar dos poemas, comprender y sentir los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor

Objetivo de capacidad: la capacidad de comprender la poesía

Objetivo de la educación moral: cultivar el amor por la vida

Puntos clave y dificultades: leer y recitar dos poemas para comprender y sentir los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor

Estrategias y métodos: Leer primero y luego hablar Combinación de lectura

Medio de enseñanza: grabadora

Discurso de dos minutos antes de clase

1. Consulte la recitación de los dos primeros poemas y estudie "Adiós a las puertas de la capital" "Visitando la aldea de Shanxi"

1. Verifique y obtenga una vista previa

2. Lectura del modelo del maestro. texto

3. Leer el texto detenidamente

4. Palabras y frases clave: Dahuang: campos vastos e ilimitados Espejo volador bajo la luna: La luna brillante se refleja en el río, como. un espejo volador en el cielo.

5. Análisis del texto: Esto es lo que hizo el poeta cuando llegó de Shu a Jingmen. A medida que el barco avanza, el paisaje a ambos lados del estrecho se desarrolla y cambia como un pergamino. El autor describe con mucha naturalidad el paisaje que vio cuando el barco pasó por Jingmen. ¿Cuál es el contenido del pareado? Utiliza una perspectiva en movimiento para describir los cambios en el paisaje. El barco va de Shu a Jingmen, y el terreno a ambos lados del río cambia de montañas a llanuras.

Características de la escritura: combinación de descripción de la escena, lirismo y narrativa.

Estudio "Visitando Shanxi Village"

Modelo de lectura del texto

Leer el texto en voz alta

Palabras y frases clave: Los sauces son oscuro y las flores son brillantes: el sauce es de color verde oscuro, que es oscuro Las flores son brillantes y brillantes; Aprovecha tranquilamente la luna: aprovecha la noche de luna para hacer un viaje tranquilamente. Sin tiempo: No hay un tiempo determinado.

Antecedentes: En un año de cosecha, el poeta fue invitado al cortijo.

Descubre las coplas: montañas y ríos, dudas de nuevo, sin rocío, sauces escondidos, flores brillantes, otro pueblo, flautas y tambores, sigue la sociedad primaveral, ropas sencillas y costumbres ancestrales existen

Pensamientos y sentimientos: el poeta se embriaga por el paisaje montañoso y los sentimientos humanos de Miri en el campo.

Notas después de clase: El objetivo de esta lección es guiar a los estudiantes a apreciar el exquisito significado de la poesía y las características de la combinación de poesía, pintura y poesía. Profundizar la memoria de los estudiantes sobre la base de la comprensión.