Plan de lección de música para el primer volumen de sexto grado
El conjunto completo de planes de lecciones de música para el primer volumen de sexto grado de la escuela primaria en la versión de voz humana, ***17 páginas, no se pueden copiar todos aquí, vaya a nuestro sitio web para descargar
El plan de lección de música del undécimo volumen de la versión de voz humana.
Lección 1? White Sail
Contenido didáctico: 1. Canción: "White Sail" 2. Formación integral: Práctica vocal en coro de tres partes 3. Apreciación: Canción del río Yangtze (coro) Propósito de la enseñanza: Uno inspira a los estudiantes a expresar su amor por la vida y expresar una actitud clara hacia la vida cantando expresivamente. 2. Centrarse en analizar las características de la melodía para apreciar los apasionados sentimientos de amor y alabanza a la patria y los ríos expresados en la música. 3. Realizar ejercicios de pronunciación en tres partes, exigiendo que la transición de vocales sea coherente. naturaleza. Armonía básica entre las voces. equilibrado. Enfoque docente: aprender canciones y cantarlas emocionalmente. Dificultad de enseñanza: consonancia y equilibrio de las tres voces. Preparación del material didáctico: grabadora. piano. Disposición de la lección en cinta didáctica: tres lecciones
Primera lección
Contenido de la enseñanza: práctica integral de la práctica de conversión de vocales de tres partes Enfoque de la enseñanza: requiere armonía de las partes, proceso de enseñanza natural del sonido: 1 Enseñanza organizativa 2. Formación integral 1. Ejercicios vocales a. Los alumnos siguen los gestos del profesor y cantan la escala de Do mayor al unísono. b. Los alumnos utilizan los gestos de Kodály para realizar ejercicios vocales en los intervalos de tercera. ". Requisitos: Los estudiantes están con el maestro Cantan esta canción con emoción bajo el mando de mi mao mu 3 3 3 3 ︱ 3 - - - ︱ 5 5 5 5 ︱ 5- - - ︱ ma mo mi mao mu ma mo mi mao mu 1 1 1 1 ︱ 1 - - - ︱ 3 3 3 3 ︱ 3- - - ︱ ma mo mi mao mu ma mo mi mao mu Requisitos: El sonido debe ser natural y equilibrado Las pausas deben ser cortas. Pasos de enseñanza: 1. Los estudiantes dicen el tempo del estudio y los símbolos musicales que aparecen en la partitura. 2. Utilice la flauta del pastor para aprender partituras musicales usted mismo. El profesor le proporcionará orientación. 3. Practicar bajo la guía de profesores. Cuarto resumen para el profesor
Segunda lección
Contenido didáctico: Aprendizaje de la canción "Vela Blanca" Enfoque didáctico: Proceso de enseñanza de la concordancia a dos voces: 1. Organizar la enseñanza 1. Los estudiantes escuchan música y progreso Aula 2. Saludo de profesores y alumnos 2. Formación integral 1. Práctica vocal: (1) Cantar la escala de Do mayor utilizando gestos de Kodály (2) Entrenamiento de voz en dos partes “El Sol Sale” (3) Repaso de la vocalización de la lección anterior Canción 2. Repase la canción "Queremos ser un buen chico como Lei Feng" Requisitos: Cante la canción de manera precisa, armoniosa y emocional bajo la guía del maestro. 3. Ejercicios de canto a primera vista: Libro de texto P5 (1-5) Sección Requisitos: Los puntos deben cantarse con claridad. El ritmo debe ser preciso 3. Aprender nuevas lecciones 1. Los estudiantes escuchan la muestra de la canción y hablan sobre el ritmo de la canción después de escucharla, y luego los estudiantes nombran la canción. (Cinta audiovisual) 2. Después de revelar el tema, escuche a Fan cantar y diga cuál es el estado de ánimo de la canción. ¿Qué simboliza la "vela blanca" en la canción? (Los niños tienen un hermoso ideal de vida, reúnen las velas de la vida y luchan contra las olas en el océano de la vida) 3. Pasos de enseñanza para aprender partituras musicales (1) Deje que los estudiantes exploren primero la canción completa y luego descubran el ritmo y las irregularidades que creen que son más difíciles. La notación musical familiar (2) requiere que los estudiantes resuelvan problemas difíciles por sí mismos primero y luego el maestro hará complementos. (3) Los estudiantes aprenden partituras de canciones por sí mismos usando instrumentos musicales. (4) Los estudiantes tocan partituras (una parte) al unísono bajo la guía de los maestros y luego las cantan junto con el piano. Una vez que los estudiantes hayan dominado la melodía de una parte, practicarán cantando la melodía de dos partes. 4. Aprendizaje de letras: los alumnos escriben sus propias letras junto con el piano. 5. Procesamiento de la canción: Los estudiantes deben cantar de acuerdo con la intensidad y velocidad de la partitura, y luego imaginar la concepción artística de la canción y expresar su amor por la vida durante el canto.
6. Forma de canto: canto solista. Forma de cantar juntos 4. Resumen del profesor
Lección 3
Contenido didáctico: Apreciación: "Canción del río Yangtze", sienta el amor expresado en la canción de aprecio y los sentimientos apasionados de alabando los ríos y montañas de la patria. Enfoque de enseñanza: sentir las características de la melodía de la música y completar con precisión los ejercicios al final del libro. Proceso de enseñanza: 1. Organización de la enseñanza 1. Los alumnos escuchan la canción "Vela Blanca" y entran al aula (cinta de audio y vídeo) 2. Se saludan profesores y alumnos 2. Formación integral 1. La práctica vocal es la misma que la anterior clase 2. Repaso de la canción “White Sail”. Se requiere que la voz sea natural y tenga emoción. Para mostrar bien el amor de nuestros hijos por la vida y su actitud brillante y optimista hacia la vida. 3. Apreciación: (material didáctico) 1. Escuche la canción de apreciación por primera vez y luego pregunte qué sabe sobre esta canción. 2. Los estudiantes discuten y se preguntan entre sí. Luego responda 3. El maestro explica y presenta la canción. "La canción del río Yangtze" es el tema principal de la serie de televisión "Hablar sobre el río Yangtze". Esta canción es el tema musical del drama. La majestuosa apariencia del río Yangtze. El equipo de "Talking about the Yangtze River" seleccionó esta canción de Hu Hongwei entre miles de solicitantes. Por lo tanto, es una canción con letra que representa vívidamente el largo río Yangtze de manera metafórica. . La historia antigua y sus turbulencias. La majestuosa apariencia de galopar miles de kilómetros. No sólo expresa el apego del pueblo chino al río Yangtze, la amorosa madre que lo nutre, sino que también expresa las ambiciones de la gente de todos los grupos étnicos de nuestro país de construir un futuro mejor con el espíritu del río Yangtze galopando. adelante por miles de millas. 4. Escuche la canción por primera vez y sienta la emoción de la canción. melodía. Velocidad 5. Escuchar nuevamente la canción y pensar en la forma musical de la canción mientras la escuchan 6. Los estudiantes responden preguntas mediante escucha repetida (estructura de tres secciones ABA' con reproducción) 7. Analizan los diferentes contenidos expresados en cada sección. 8. Profesores y alumnos *** resumieron conjuntamente la forma musical de la canción y las diferentes emociones expresadas en diferentes secciones. La música se compone de tres secciones con reproducción (ABA'). muestra El río Yangtze cae en cascada a miles de kilómetros de las montañas cubiertas de nieve con un impulso majestuoso y rugiente. La segunda sección es un homenaje al río Yangtze. La lírica y hermosa melodía contrasta con la sección anterior. La tercera sección es una reproducción de la primera sección y expresa sinceramente el amor por el río Yangtze. 9. Escuche la canción nuevamente para que los estudiantes sientan aún más la emoción de la canción, estimulando así los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor a la patria.