Charla cruzada sobre la tarea
Respuesta: (Como una mochila pesada, cantando la canción "Song of Snow") El sol brilla en el cielo y las flores me sonríen...
Oye, ¿por qué estás tan feliz? ¿feliz?
R: (sorprendido) Ah, eres tú. No te he visto en mucho tiempo.
B: Mucho tiempo sin verte. ¿Qué hay en tu espalda?
Mochila escolar. ¿Qué pasó?
¿Por qué pesa tanto la mochila?
Hay muchísimos libros. ¿Pueden ser livianos?
¿Qué libros tienes?
Respuesta: libros chinos, guías de estudio en chino, detección de objetivos en chino, ejercicios estándar en chino, pruebas unitarias en chino, entrenamiento de lectura en chino, guías de estudio de matemáticas, detección de objetivos en matemáticas, ejercicios estándar en matemáticas...
b: (interrumpe impaciente) Para, para, para, así que hay cuarenta o cincuenta libros en siete materias.
Respuesta: Nada. Además, la profesora nos pidió que fuéramos a la librería a comprar una guía para el examen de ingreso a la secundaria.
b: ¿No está tu escuela probando una educación de calidad?
Sí, ¿no estoy cantando? Una educación de calidad requiere que cada estudiante aprenda a cantar, hacer gimnasia y dibujar...
b: Entonces, ¿cantas en la carretera después de la escuela?
Respuesta: Por supuesto, estoy muy feliz. Quiero divertirme porque hay muy poca tarea esta noche.
B: ¿Cuántos?
Respuesta: Solo hay una composición y un diario en chino, solo catorce preguntas de prueba geométrica en matemáticas, siete preguntas de cálculo en química, dos textos en inglés, cinco preguntas y respuestas en historia y política...
B: (Interrupción) ¡Menos!
Respuesta: Mucho menos de lo habitual. Tengo la intención de terminarlo antes de las doce de la noche.
Oye, deja de hablar. Déjame preguntarte algo. ¿Parece que has ganado peso?
¿En serio? Hacemos ejercicios todos los días entre clases.
b: (Mira con atención) Creo que acabas de ganar peso alrededor de los ojos.
Respuesta: No entiendes esto. Se llama permitir que algunas áreas se enriquezcan primero y luego impulsar a otras áreas a alcanzar el mismo nivel de prosperidad.
b:¿No estás recitando preguntas políticas?
a: Ay, lo siento, ya estoy acostumbrado.
¿Por qué te interesa tanto la política?
Respuesta: No me interesa. ¡Si no lo memorizas, no podrás hacerlo!
B: ¿Por qué no?
Respuesta: Al día siguiente, tomé el dictado y copié un error tipográfico cinco veces.
b: ¿Qué debo hacer si no puedo terminar de copiar?
R: (Alzando repentinamente la voz) ¡Quédate quieto! (Tire de B para que se quede quieto)
¿Qué estás haciendo?
R: (Con saña) ¡Para!
b: (confundido) ¿Qué dije?
R: ¿Qué? Te daré algunos colores y veré si puedes terminar de copiarlos.
¡Ah, qué increíble! El tema principal de "Water Margin" dice: ¡Hazlo cuando sea el momento de hacerlo!
R: ¿Qué es el margen de agua?
No ves CCTV todas las noches.
¿La serie de televisión "Margen de agua"?
R: ¿La televisión? Nuestro maestro dijo, ¡no mires televisión, no mires televisión durante los exámenes!
B: Eso es raro. ¿Acaso la educación de calidad no cultiva cualidades en todos los aspectos? ¿No estudias sin hacer exámenes?
Respuesta: Nosotros también lo creemos, ¡pero el profesor tiene la última palabra! (Cantando la melodía de un verdadero héroe): En mi corazón, sólo los maestros son los más poderosos. Nos pidió que nos quedáramos hasta las siete u ocho...
b: ¿Son todos los profesores de tu escuela tan crueles?
Respuesta: No necesariamente. Nuestro profesor de geografía es muy amable. Nunca nos regañó.
b: ¿Entonces la clase de geografía es fácil?
R: No digas eso. El profesor de geografía no puede ser el maestro, ¡también está el director!
B: ¿Profesor de clase? ¿Puede también gestionar la geografía?
Por supuesto, te ayudaré a aprender. (Pon las manos detrás de la espalda y asoma por la ventana o puerta)
El (misterioso) espía está aquí.
b:¿Por qué siempre siento que el director está vigilando la prisión?
Pero tienes razón, así que lo apodamos The Warden.
Entonces, ¿comparas el aula con una prisión?
¿Es como una prisión? El profesor siempre tiene la cara seria y no está nada contento.
b: (como repentinamente iluminado) ¡Oh, genial!
R: ¿Qué?
Quiero decir que es bueno no haber ido a tu escuela.
R: (desconcertado) ¿Qué pasó con nuestra escuela? ¿Qué pasa con tu escuela?
Los profesores de nuestra escuela son muy amables. Todas las noches, los deberes siempre duran menos de media hora. ¡Estamos muy interesados en aprender y nuestras calificaciones son bastante buenas!
Respuesta: Deja de alardear. Nuestro profesor de física es un buen profesor.
b: ¿Existe alguna buena manera?
Siempre sonríe en clase. También es muy activo en clase y tiene muy poca tarea. Lo que más nos gusta es aprender física.
¿Entonces tu física debe ser muy buena?
Respuesta: (De mala gana) Toda la clase suspendió.
b: (Sorprendido) Ah, ¿cómo pudo pasar esto? Definitivamente obtendré los mejores resultados en las materias que me gustan.
Respuesta: No entiendes esto. ¡Sabes que tenemos muchos deberes en otras materias!
Sí, ¿a quién le importa?
Respuesta: Como dice el refrán, el macroclima determina el microclima.
b: Mira, mira, estoy memorizando cuestiones políticas otra vez.
Respuesta: No me opongo a la política. Piénselo. Hay tantas tareas en otras materias. ¿Puedes completarlo? ¡Por miedo a ser castigado, tuve que llevarlo a clase de física y hacerlo en secreto!
¿Qué pasó?
Como resultado, no pude aprender bien todas las materias.
b: ¿Qué tipo de educación de calidad es ésta? No tan bueno como yo, divirtiéndome, estudiando felizmente y sacando buenas notas.
Respuesta: No se puede negar completamente. Eres inferior a mí en algunos aspectos.
b:¿Qué aspectos?
Respuesta: Marchando con cargas pesadas (señalando la mochila). Llevo mucho tiempo cargando esta mochila de 20-30 gatos para hacer ejercicio.
B: ¿Quieres algo más?
a: Y si me quedo despierto hasta tarde, puedo quedarme despierto hasta las tres de la mañana sin quedarme dormido. ¿Puedes hacer eso?
Bueno, realmente no puedo.
Respuesta: Así es. (Mirando el reloj) ¡Son casi las siete! ¡Tengo que irme a casa y hacer los deberes! Hasta luego. (Cantando la melodía de "Canción en la Nieve") El pajarito dijo: Buenos días, buenos días, ¿por qué llevas una bolsa de explosivos?
B: (desconcertado) ¡Sí! ¿Qué estás haciendo con los explosivos?
Respuesta: (Cantando) Voy a volar la escuela, pero el profesor no lo sabe. Tan pronto como tiraron del hilo, me escapé y la escuela desapareció con un rugido.
¿Qué canción estás cantando?
La canción escolar de nuestro colegio está compuesta por los propios alumnos.
b: (Monólogo) ¡Con razón una escuela así tiene una canción escolar así!
(Salen A y B)