Los materiales de repaso del segundo volumen de sexto grado también se pueden escribir para una sola materia.
Dos artículos de chino clásico en la categoría _ _ _
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1. Aprender ajedrez se selecciona de "Mencius Gaozi". Al escribir sobre Qiu Yi enseñando a dos personas a jugar al ajedrez, se demuestra que el aprendizaje debe ser concentrado y no puede ser a medias.
2. "El día del debate sobre dos niños" está seleccionado de Liezi Tang Wen. La historia refleja la actitud de dos niños que son buenos observando, se atreven a hacer preguntas, razonar y buscar la verdad en los hechos.
3. Mencio fue un pensador y educador en la antigua China, conocido como el "Pequeño Sabio". Las generaciones posteriores lo llamaron a él y a Confucio "Confucio y Mencio". Confucio fue un pensador, educador, político y fundador del confucianismo en el período de primavera y otoño. Las palabras y los hechos de Confucio a lo largo de su vida fueron compilados por sus discípulos en Las Analectas de Confucio. "Mencius" fue escrito por Mencius y sus discípulos. El contenido incluye las actividades políticas, teorías políticas, pensamientos filosóficos y cultivo de la personalidad de Mencius.
4. Pregunta 3 después de clase:
(1) Debido a su sabiduría, ¿y si y? No es así. a: ¿Es porque su inteligencia no es tan buena como la de los demás? Dijo: Ese no es el caso.
(2) Estoy muy cerca de la gente cuando sale el sol, pero estoy lejos de la gente en Japón. Respuesta: Creo que el sol está más cerca de la gente cuando sale por primera vez y más lejos al mediodía.
(3)¿Cuál es tu Zhihu? a: ¿Quién dijo que tienes conocimientos?
5. Notas sobre "Aprender ajedrez":
1. Este artículo está seleccionado de "Mencius·Gaozi". Mencio fue un antiguo pensador y educador chino. Mencius registra los pensamientos, palabras y acciones de Mencius. Yi: Juega al ajedrez.
2. Qiu: Nombre de una persona, porque es bueno jugando al ajedrez, así se llama.
3. En todo el país: todo el país. 4. Enseñanza: enseñanza. 5. Solo escucha a Qiu Yi: Solo escucha a Qiu Yi (enseñanza).
6. Uno: se refiere a Qiu Yijiao. 7. Honghu: cisne. 8. Asistencia: liderar y tirar.
9. Fu: En la antigüedad, se refiere a flechas con cuerdas de seda. 10. Sabiduría: Se refiere a la persona anterior. 11. Mobiliario: juntos.
12, F: No. 13, Yi: Sí. 14. para: porque. 15. Qi: Su se refiere al último tipo de persona.
Traducción del texto completo de Yixue;
Qiu Yi es un jugador de ajedrez nacional. Enseñó a dos estudiantes a jugar ajedrez. Uno de los estudiantes estuvo muy atento y solo escuchó la conferencia de Qiu Yi. Cuando otro estudiante escuchaba la conferencia de Qiu Yi, siempre pensaba que había un cisne volando en el cielo y quería derribarlo con un arco y una flecha. Aunque estudian juntos, el último alumno no estudia tan bien como el anterior. ¿Es porque su inteligencia no es tan buena como la de los demás? Dijo: Ese no es el caso.
6. Notas del "Día de debate de dos niños":
16. Este artículo es una selección de Liezi Tang Wen. 17. Debate: Debate, debate. 18. Con: pensar.
19. Ir: salir. 20. Japón y China: mediodía. 21, y: a.
22. Olla: recipiente para guardar cosas. Los redondos son platos y los cuadrados son cuencos.
23. Cool: describe la sensación de frescor. Cangcang: significa frío.
24. Exploración de la sopa: Mete la mano en el agua caliente. Significa que hace calor. Sopa: agua caliente.
25, afirmación: sentencia. 26. Tú: tú. 27. Zhi: transmite “sabiduría”.
Traducción del texto completo del debate entre dos niños ese día;
Un día, Confucio viajó a Oriente y vio a dos niños discutiendo sobre algo, y preguntó cuál era el motivo.
Un niño dijo: "Creo que el sol está más cerca de la gente cuando sale por primera vez y más lejos al mediodía".
Otro niño piensa que el sol está más lejos de la gente cuando sale por primera vez. Más lejos, más cerca de la gente al mediodía.
Un niño dijo: "Cuando salió el sol, era tan grande como una capucha, y al mediodía era como un plato. ¿No es por eso que parece pequeño de lejos pero grande de lejos? ¿de cerca?"
Otro niño dijo: "Cuando sale el sol, hace mucho frío al mediodía, es como poner la mano en agua caliente. ¿Estás cerca y tienes frío cuando estás lejos?"
Confucio no podía decir lo que estaba pasando.
Los dos niños sonrieron y dijeron: "¿Quién dijo que tienes conocimientos?"
2 Date prisa
1 "Date prisa" fue escrito por Zhu Ziqing, quien. Sus otros trabajos incluyen "Green" y "Back View".
2. El artículo sigue de cerca las "prisas", escribe las huellas del paso del tiempo y expresa la impotencia y el pesar del autor por el paso del tiempo.
3. El artículo utiliza técnicas retóricas como la personificación, la metáfora, el paralelismo y el cuestionamiento. Las preguntas se utilizan al principio y al final, haciendo eco de principio a fin, destacando los fuertes sentimientos de arrepentimiento e impotencia a medida que pasa el tiempo.
4. Escribe una declaración sobre apreciar el tiempo.
(1) Una pulgada de tiempo vale una pulgada de oro, pero una pulgada de oro no puede comprar una pulgada de tiempo.
(2) El tiempo vuela como una flecha, y el sol y la luna vuelan como moscas.
5. Comprensión de oraciones:
Las golondrinas se fueron, pero volverán; los sauces se secaron, pero volverán a estar verdes; las flores de durazno se secaron; han vuelto a florecer. Pero dime, sabio, ¿por qué nuestros días se han ido para siempre?
La estructura de las oraciones paralelas muestra que el ascenso y caída de la naturaleza es una huella del paso del tiempo. "¿Por qué nuestros días se han ido para siempre?" El autor expresa su impotencia ante el paso del tiempo y su profundo recuerdo del pasado mediante preguntas.
(2) Como una gota de agua en la punta de una aguja en el océano, mis días gotean en la corriente del tiempo, sin sonido ni sombra. (Pregunta 2 después de clase)
El autor utiliza metáforas para comparar sus últimos ocho mil días con una gota de agua en la punta de una aguja y con el fluir del tiempo en el mar. Muestra la tristeza impotente del autor.
(3) Cuando me lavo las manos, pasan los días en la palangana; cuando como, pasan los días en el cuenco de arroz; .
El autor utiliza una serie de frases paralelas para mostrar que los días van y vienen sin darse cuenta en la vida.
(4) El pasado es como humo ligero, arrastrado por la brisa, evaporado por Chu Yang, como niebla; ¿qué huellas dejo atrás?
El autor hace un resumen de alto nivel del paso de más de 8.000 días, haciendo la imagen del apresurado paso del tiempo "como humo" y "como niebla", con metáforas únicas y asociaciones novedosas. El ligero humo y la niebla fueron "desaparecidos" y "evaporados" en un instante, y los días pasaron muy rápido. El autor siente de todo corazón el paso del tiempo.
Imitación 1: La luna falta y vuelve a estar llena; las hojas están amarillas y a veces vuelven a ser verdes el sol se pone y a veces vuelve a salir;
Imitación 2: Cuando estás chateando, los días pasan día a día; cuando juegas, los días pasan por tus manos, cuando miras la televisión, los días pasan por la pantalla;
3 Redwood
1. El autor de "Mahogany" es Lin Qingxuan. Aprendimos sobre su carrera contra el tiempo. El artículo utiliza el crecimiento de los árboles como metáfora del crecimiento humano. Escribir sobre el método de un plantador de árboles para cultivar plántulas de modo que "los árboles aprendan a encontrar agua por sí solos en la tierra" ilustra la importancia de resistir la prueba de la vida y superar la dependencia en un entorno difícil.
2. La "incertidumbre" del crecimiento de los árboles hace que cuando llueve, los plantadores no riegan regularmente. La "incertidumbre" de la vida se refiere a los altibajos, giros y dificultades impredecibles de la vida. La secuoya busca agua en la incertidumbre y trabaja duro para echar raíces, de modo que pueda convertirse en un árbol centenario, mostrando su fuerte vitalidad. Sólo cuando las personas viven en la incertidumbre y atraviesan altibajos pueden convertirse en personas de voluntad fuerte y marcar la diferencia. Los árboles son como las personas y las personas son como los árboles. Este artículo es una expresión que utiliza las cosas como metáforas de las personas.
3. La frase que expresa la idea principal del artículo es "No sólo los árboles, sino también las personas. Sólo aquellos que viven en la incertidumbre pueden resistir la prueba de la vida y desarrollar un corazón independiente". El significado de esta frase significa que sólo resistiendo la prueba de los altibajos de la vida podrás convertirte en una persona fuerte y poder marcar la diferencia.
Pregunta 2 después de clase:
No sólo árboles, también personas. Sólo quienes viven en la incertidumbre pueden resistir la prueba de la vida y desarrollar un corazón independiente.
Respuesta: "Incertidumbre" se refiere a algunos altibajos, giros y dificultades inesperados en la vida. "Incertidumbres" en la vida, como enfermedades, despidos de padres, desastres naturales, etc.
(2) Incluso si la persona que plantó el árbol ya no viene, la secuoya no se marchitará.
Respuesta: Porque los cultivadores de árboles riegan los árboles de forma irregular y cuantitativa para permitir que se adapten al medio ambiente, conviertan pequeños nutrientes en enorme energía y aprendan a encontrar agua por sí solos en la tierra. y prosperar. Así la persona que plantó el árbol no volverá, y la secuoya no se marchitará.
6 Festival de Primavera en Beijing
1. Esta lección utiliza el tiempo como longitud y las actividades humanas como latitud para construir el texto completo.
2. El artículo describe en detalle los tres clímax del Festival de Primavera: (1) En la víspera de Año Nuevo, todos los hogares encienden luces durante toda la noche, los petardos continúan día y noche y la gente cena en la reunión. para celebrar el año nuevo. (2) El primer día del Año Nuevo Lunar, los hombres salen a saludar el Año Nuevo, las mujeres reciben invitados en casa y los niños van a las ferias del templo. (3) Mirar linternas, encender petardos y comer en el Festival de los Faroles.
3. En orden cronológico, escriba en detalle el octavo día del duodécimo mes lunar, la víspera de Año Nuevo, el primer día del año nuevo lunar y el Festival de los Faroles en el texto principal, y escriba las abreviaturas. para otras partes. Las ventajas de este método de escritura son: combinación de puntos y aspectos, enfoque claro e impresión profunda.
4. El método de expresión destacado en esta lección es el orden cronológico, con detalles y omisiones.
7. Ópera Tibetana
"Ópera Tibetana" comienza con tres preguntas retóricas paralelas, enfatizando las tres características de la ópera tibetana y expresando fuertemente el asombro del autor por el encanto artístico de la ópera tibetana. El artículo también adopta una estructura de puntuación total.
8.*Viviendas con Características Distintivas
"Viviendas con Características Distintivas" es un artículo explicativo. El autor presenta las casas populares Hakka y las casas de bambú Dai a través de analogías, comparaciones, gráficos y ejemplos.
9.*Los uigures en Hotan
Los uigures en Hotan adoptan un método de escritura contrastante, destacando el heroísmo y el optimismo de los uigures, y adoptan un método de eco de principio a fin. . Los métodos retóricos que aparecen en el artículo incluyen la metáfora, la personificación y el cuestionamiento.
10Recuerdos de hace dieciséis años
1. Este artículo es una memoria escrita por Li Xinghua, la hija del camarada Li Dazhao. A través de la memoria de Li Dazhao antes de su arresto y después de su asesinato, se demuestra el gran espíritu de lealtad de los mártires revolucionarios a la causa revolucionaria y sus nobles cualidades de ser inflexibles frente al enemigo. Expresa la admiración y el profundo recuerdo del autor por su padre. Salvo el inicio, el artículo se narra en el auto antes del arresto, durante el arresto, en el tribunal y después del asesinato. Todo el texto es coherente, haciendo compacto todo el artículo, destacando los sentimientos del autor al recordar la venganza del asesinato de su padre. Antes de su arresto, escribió sobre la quema de documentos y libros por parte de su padre. El trabajador Yan Zhensan fue arrestado, reflejando la siniestra y peligrosa situación cuando fue arrestado, escribió sobre la conciencia culpable y la crueldad del enemigo y la calma de su padre; el tribunal describió a Li Dazhao como tranquilo y sereno después de su muerte. Escribe sobre el gran dolor de toda la familia.
2. Este artículo escribe cuatro cosas en orden cronológico:
(1) Antes de que arrestaran al camarada Li Dazhao, persistió en el trabajo revolucionario.
(2) Cuando fue arrestado, el camarada Li Dazhao estaba tranquilo y sereno.
(3) En la corte, el camarada Li Dazhao luchó contra el enemigo.
(4) Después del asesinato, la esposa y los hijos de Li Dazhao quedaron desconsolados.
3. Hay muchos lugares antes y después del texto.
(1) Lo vi tirando el libro y el papel escrito a la estufa...
Más tarde, recibí una carta de mi madre... Para evitar el partido La organización fue destruida y mi padre tuvo que quemar algunos libros y documentos.
Función: Hacer que los lectores comprendan los entresijos de las cosas con mayor claridad y obtengan impresiones y sentimientos más profundos.
(2)①28 de abril de 1927, nunca olvidaré ese día, fue el día del desastre de mi padre...
Le susurré a mi madre: "Mamá, ayer fue abril". 28 "...
Función: resaltar la profunda impresión del autor por el asesinato de su padre y expresar su profunda nostalgia por su padre.
El trabajador Yan Zhensan fue de compras temprano en la mañana y no regresó hasta la tarde.
(2) Entre la policía militar, encontré al trabajador Yan Zhensan que fue arrestado hace tres días.
Función: hacer que los lectores comprendan los entresijos de las cosas con mayor claridad y tengan una impresión más profunda.
Comprende las oraciones
(1) Esa primavera, mi padre regresó tarde en la noche. Salgo todas las mañanas.
Refleja su espíritu de gran responsabilidad por la labor revolucionaria.
La situación está empeorando... Sus amigos le aconsejaron que abandonara Pekín, y su madre también le aconsejó varias veces...
El camarada Li Dazhao valora más la revolución que vida. Refleja su espíritu decidido, desinteresado y valiente.
Le quitaron la pistola al padre... El padre mantuvo su actitud severa habitual...
Mostró la calma, la calma y el espíritu intrépido de Li Dazhao al enfrentarse al enemigo.
(4) En el tribunal... mi padre todavía vestía su vieja bata de algodón gris, pero no usaba gafas. Vi su rostro tranquilo y amable debajo de su largo cabello descuidado.
"Sin gafas" y "Pelo largo" muestran que Li Dazhao sufrió un castigo doloroso; "Calma" muestra que todavía es fuerte después de la cruel tortura y muestra el amor de Li Dazhao por sus familiares.
Mi padre nos miró sin decirnos una palabra... Su confianza en la causa revolucionaria...
Como el camarada Li Dazhao estaba lleno de confianza en la revolución, supo Mantener la calma en situaciones extremadamente difíciles y peligrosas, no ceder ante la tortura de los enemigos y no llorar por los gritos y llantos de sus seres queridos. Influyó en sus seres queridos con estabilidad y compostura, convirtiendo su dolor en fuerza.
Comprensión de frases clave:
Mi padre es muy amable y nunca nos regaña y mucho menos nos pega. Siempre me gusta hacerle a mi papá muchas preguntas infantiles y ridículas. No importa lo ocupado que esté, siempre está interesado en mis preguntas y siempre me las cuenta con paciencia. Esta vez no sé por qué mi padre me dio una respuesta tan vaga.
Respuesta: Debido a que la situación en ese momento era muy grave y no era el momento de hablar con los niños, asuntos como evitar que los libros y documentos revolucionarios caigan en manos del enemigo no se pueden explicar claramente en unas pocas palabras. Lo que está escrito aquí es la unidad de la bondad del camarada Li Dazhao hacia sus familiares y la seriedad en su trabajo.
② "¿No te lo digo a menudo? No puedo salir de Beijing fácilmente. Necesitas saber qué hora es y qué tan importante es el trabajo aquí. ¿Cómo puedo irme?"
Respuesta: Él comprende completamente el peligro y el peligro de la situación, pero nunca dejará su puesto. Esto demuestra su alta responsabilidad por la revolución.
En el tribunal conocimos a nuestro padre. Padre todavía viste su vieja bata de algodón gris, pero no usa gafas. Vi su rostro tranquilo y amable bajo su largo cabello despeinado.
Respuesta: Se puede ver en esta frase que aunque mi padre fue torturado por el enemigo, todavía estaba tranquilo y amable. "No usar anteojos" y "cabello largo descuidado" muestran que el enemigo castigó severamente a Li Dazhao, "calma" muestra que Li Dazhao todavía es fuerte después de sufrir crueles torturas, y "bondad" refleja plenamente el amor de Li Dazhao por sus familiares.
Pregunta 3 después de clase: La relación entre los últimos tres párrafos del texto y el principio es el principio y el final. De esta manera, los lectores pueden comprender los entresijos de las cosas con mayor claridad, obtener impresiones y sentimientos más profundos y resaltar el profundo recuerdo que el autor tiene de su padre.
Servir al pueblo.
1. "Serving the People" fue un ensayo argumentativo en el servicio conmemorativo celebrado en memoria de Zhang Side en el Cuerpo de la Guardia Central el 8 de septiembre de 1944.
2. Al comienzo del artículo, se establece claramente el propósito del Partido Comunista de China y su Octavo Ejército de Ruta y el Nuevo Cuarto Ejército: servir al pueblo completa y exhaustivamente, combinado con el pueblo; realidad actual, explica cómo hacerlo desde tres aspectos: Servir al pueblo de manera integral y exhaustiva; primero, establecer la perspectiva de la vida y la muerte de que "morir por los intereses del pueblo es más importante que el Monte Tai"; segundo, tratar las críticas correctamente; , persistir en el bien y corregir el mal en beneficio del pueblo; en tercer lugar, hacer un buen trabajo, unir, superar las dificultades, mejorar el coraje, amarse unos a otros y unir a todo el pueblo;
Tres personas están destinadas a morir, ya sea más pesadas que el monte Tai o más ligeras que una pluma. Sólido: Originalmente. O: Sí. Metáfora: expresa comparación.
4. Pregunta 3 después de clase: Como sirvo a la gente, no tengo miedo de que me critiquen por mis defectos. Quien sea nos lo indicará. Mientras tengas razón, la corregiremos. Lo que dices es bueno para la gente, así que haremos lo que dices.
Este artículo tiene cuatro frases. La primera frase es que damos la bienvenida a las críticas, la segunda frase es que damos la bienvenida a las críticas de cualquiera y la tercera frase es que aceptamos las críticas de cualquiera, siempre que sean correctas. La cuarta frase es que la forma en que usted dice es buena para la gente, lo haremos. Las frases están estrechamente relacionadas y el significado es progresivo.
14 La niña de los fósforos
1 El texto es un cuento de hadas del escritor danés Andersen. Otras de sus obras incluyen "La hija del mar", "El patito feo" y "Pulgarcita". Esta lección cuenta la historia de una pequeña cerillera que murió congelada en la calle en la víspera de Año Nuevo.
2. La primera vez que la niña encendió un fósforo y vio una estufa caliente, fue porque tenía frío y ansiaba calor; la segunda vez que encendió un fósforo, vio un delicioso ganso asado porque Ella Tenía mucha hambre y ansiaba comer. Finalmente encendió toda la cerilla y vio a la abuela de buen corazón, porque quería quedarse con su abuela y volar con ella, lejos del frío, del hambre y del dolor.
3. El artículo quedó conmovido por la ingeniosa expresión del escritor: el realismo se alterna con la ficción, la hermosa fantasía se alterna con la cruel realidad.
4. Escriba su comprensión de los siguientes dos párrafos.
(1)Vuela a un lugar donde no haya dolor por el frío, el hambre o el dolor.
La pequeña murió en una maravillosa alucinación.
Mientras la niña viva en este mundo, sólo habrá frío, hambre y dolor.
(2) Qué feliz está, siguió a su abuela al feliz Año Nuevo.
"Once" se refiere a la fantasía después de encender y encender la cerilla. La "felicidad" en el primero se refiere a la felicidad que la niña pasó en una hermosa fantasía antes de su muerte. Este último tipo de "felicidad" significa que la niña será completamente feliz sin frío, hambre ni dolor después de la muerte. Esta frase expresa la profunda simpatía del autor por los pobres y su fuerte descontento con la realidad social de la gran disparidad entre ricos y pobres.
15 Fanka
1. El autor de este artículo es el escritor ruso Chéjov. Escribió una carta a su abuelo a través de Fanka, reflejando la situación bajo el dominio zarista. La situación de los niños pobres en la sociedad rusa reveló la oscuridad del sistema social de aquella época.
2. Este artículo consta de tres partes: la narrativa del autor, el contenido de la carta y los recuerdos y la imaginación de Fanka. En la carta, Fanka escribía sobre el dolor de ser aprendiz desde tres aspectos: no tener suficiente para comer, no dormir bien, ser golpeado y acosado, y recordaba dos escenas de la vida rural: la vigilia del abuelo y la Navidad.
3. Las características del artículo son:
(1) Al hablar de la trágica experiencia de Fanka, se intercalan la narrativa del autor, las cartas de Fanka y los recuerdos en el proceso de redacción de la carta. tres partes;
(2) Utiliza métodos de expresión de contraste, contraste y sugerencia
(3) El texto termina con el sueño de Fanka, implicando la desilusión de sus deseos y dándole. deja a la gente con pensamientos profundos y despierta la profunda simpatía de la gente por Fanka y la ira contra la sociedad oscura.
Lección 65438
El esquema de la historia de "Robinson Crusoe" se narra en el orden cronológico de las aventuras de Robinson Crusoe, que incluyen "angustia en una isla aislada", "construir una casa y establecerse down", "Raising Livestock and Farming", "Saving Friday" y "Return to England" nos dan una comprensión preliminar de la extraordinaria experiencia de Robinson de superar dificultades y buscar la supervivencia en una isla desierta, mostrando los rasgos de carácter de Robinson (valentía, ingenio, fuerte , inteligente y capaz).
Por qué me gusta este personaje: Robinson superó varias dificultades ante la dura realidad, y su tenaz espíritu de supervivencia me conmovió profundamente. )
Lección 65438
¿Tom? "Las aventuras de Sawyer", ¿el maestro literario estadounidense Mark? Una de las cuatro novelas clásicas de Twain, amada por lectores de todo el mundo. Después de cientos de años, su encanto no ha disminuido. El esquema escribe las cinco aventuras de Tom en torno a "aventuras". Destaca los rasgos del carácter de Tom (atrévete a explorar y buscar la libertad).
18. La belleza a través de los siglos
1. Esta lección es un artículo alabando a Madame Curie. El artículo se centra en la "belleza". La "belleza" del título no es sólo la bella apariencia de Marie Curie, sino también su firme y persistente espíritu científico y su noble personalidad, indiferente a la fama y la fortuna.
2. El artículo utiliza flashbacks.
3. Pregunta 2 después de clase:
(1) Esta valiosa personalidad y noble búsqueda permitieron a Marie Curie casi completar este gran descubrimiento natural, y también completó el descubrimiento del significado. de la vida.
Respuesta: "Esta valiosa personalidad y noble búsqueda" se refiere a la "búsqueda firme, resuelta, ambiciosa y persistente" de Madame Curie, y "este gran descubrimiento" se refiere al descubrimiento de Madame Curie Descubriendo el elemento metálico radiactivo radio, "El descubrimiento del significado de la vida" significa que Marie Curie entendió que el valor de la vida no reside en la belleza juvenil, el dinero y la reputación, sino en hacer contribuciones a la ciencia y a la humanidad.
(2) Pasó de ser una niña hermosa, una erudita digna y decidida, a un nuevo término "radiación" en los libros de texto de ciencias, a una nueva unidad de medida en física, a Se convirtió en una serie de las leyes científicas y se convirtió en un hito eterno en la historia de la ciencia.
a: Esta oración utiliza el patrón de oración "desde... hasta...". Este "cambio" no es un cambio ordinario, sino una mejora en el valor de la vida y un salto en el ámbito de la vida. Cuatro "cambios" resumen la vida de lucha y logros inmortales de Madame Curie.
4. ¿Por qué el título del texto es “Cien años de belleza”? ¿Cuál es el significado de belleza?
(1) Respuesta: "Cien años" significa "vacío" y significa "eternidad". Sus grandes descubrimientos hicieron contribuciones eternas a la sociedad. Sus excelentes cualidades y personalidad vivirán para siempre.
(2) El significado de belleza: La belleza no solo se refiere a la bella apariencia de Madame Curie, sino que también se refiere a sus grandes logros en investigación. Lo que es más importante es su espíritu científico: su búsqueda persistente de la ciencia, su dedicación a la ciencia durante toda su vida y su indiferencia hacia la fama y la fortuna.
20. La verdad nace después de cien signos de interrogación.
1. El título del texto es “La verdad nace después de cien signos de interrogación”, que es también el punto principal del texto. "La verdad nace después de cien signos de interrogación" significa que mientras seas bueno observando, sigas haciendo preguntas, resolviendo problemas y persistiendo en buscar la fuente, podrás encontrar la verdad en la vida real.
2. La idea de redacción del texto es:
Presentar opiniones - demostrar opiniones - resumir opiniones.
3. Pregunta 2 después de clase: Respuesta: El primer ejemplo es que el profesor Xie Piluo descubrió un problema en el remolino de agua del baño. A través de repetidos experimentos e investigaciones, descubrió que la dirección de rotación del vórtice de agua está relacionada con la rotación de la tierra. El segundo ejemplo es que el famoso químico británico Boyle descubrió accidentalmente que el ácido clorhídrico enrojecía los pétalos de violeta. Luego realizó muchos experimentos y finalmente inventó el papel de prueba ácido-base. El tercer ejemplo es el de un médico austriaco que, tras repetidas observaciones y análisis, dedujo una regla general: todos los que duermen sueñan cuando ponen los ojos en blanco. Ejemplo adicional: Newton descubrió la ley de la gravitación universal cuando vio una manzana caer al suelo. El montañero de Luban fue cortado por una brizna de hierba e inventó la sierra.
Pregunta 3 después de clase:
(1) Al final, endereza "?" por "!" y descubre la verdad.
Respuesta: "?" es descubrir problemas y seguir haciendo preguntas "!" Es a través de la exploración que podemos resolver dudas y descubrir la verdad. Esta frase expresa una verdad abstracta de una manera intuitiva y vívida, que deja una profunda impresión en las personas.
Siempre que lo sepas todo, seas bueno haciendo preguntas y sigas explorando, podrás encontrar la verdad después de responder algunos signos de interrogación.
Respuesta: "Conocer los detalles más pequeños" significa: puedes encontrar problemas a partir de fenómenos ordinarios. Esta frase reitera el punto planteado al principio del artículo, y los comienzos se hacen eco entre sí.