Plan didáctico para la protección de los ojos
Protección ocular Clase grande Plan de lección 1 Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños a comprender la estructura y el propósito de los ojos a través de la enseñanza.
2.Educar a los niños a proteger sus ojos y aprender a proteger sus ojos.
3. Guíe a los niños para que aprendan ejercicios para aliviar la fatiga ocular.
Preparación de la actividad:
Diagrama de la estructura de los ojos, diagrama de anteojos y puente nasal, diagrama de escena del mal comportamiento de los niños (también puede ser una representación escénica de niños y maestros)
Proceso de la actividad:
Primero, la introducción del acertijo
Hay pelos en la parte superior, pelos en la parte inferior y una uva negra en el medio.
Ve al portón, ve al portón, cierra la puerta y duerme.
En segundo lugar, comprenda la estructura y el propósito de los ojos.
1. Muestre imágenes para guiar a los niños a observar.
Pregunta: ¿Qué es esto? ¿Qué hay sobre los ojos? ¿Para qué se utilizan las pestañas? ¿Cómo se parece la uva negra en el medio? ¿Cuál es el punto en el medio del ojo? ¿Para qué se utilizan los ojos?
2. Por favor, cierra los ojos y siente la sensación de invisibilidad.
Resumen: Los ojos son las ventanas del alma. Sin ojos, no podemos ver nada.
En tercer lugar, oriente a los niños para que comprendan la necesidad y los métodos de protección de los ojos.
1. Disfruta del cuento "Las gafas y la nariz"
Pregunta: ¿Por qué las gafas y la nariz se pelean? ¿Qué pasó al final?
Resumen: Llevar gafas en el puente de la nariz resulta muy incómodo. Es evidente que somos miopes. No podemos ver nada sin gafas, por eso debemos proteger nuestros ojos.
2. Disfruta de actuaciones en directo o mira imágenes.
(1) El niño se frota los ojos con las manos sucias.
Pregunta: ¿El niño hizo lo correcto? ¿Por qué? ¿Qué debo hacer?
Resumen: Los niños tienen muchas bacterias en las manos sucias. Si nos frotamos los ojos con las manos sucias nos dará conjuntivitis. Si sentimos que nos molestan los ojos, podemos limpiarlos con una toalla limpia, un pañuelo o papel higiénico.
(2) El niño apoya la cabeza en la mesa y dibuja.
Pregunta: ¿Qué hizo mal el niño? ¿Por qué? ¿Qué debo hacer? ¿A qué más debo prestar atención en momentos normales?
Resumen: Al leer o dibujar, no mantengas los ojos demasiado cerca del papel y no leas mientras estás acostado, de lo contrario desarrollarás fácilmente miopía. Al leer o dibujar, mantenga la cabeza erguida y los ojos a aproximadamente 1 pie de distancia. También debes tener cuidado de no mirar televisión por mucho tiempo y leer lejos cuando leas durante mucho tiempo. No juegues con objetos punzantes y come más alimentos que sean buenos para la vista, como zanahorias e hígados de animales.
En cuarto lugar, guíe a los niños para que realicen ejercicios oculares sencillos.
1. El profesor demuestra ejercicios oculares.
Mire hacia arriba y hacia abajo, hacia la izquierda y hacia la derecha, luego gire hacia arriba y hacia abajo, hacia la izquierda y hacia la derecha, use los dedos para masajear suavemente los músculos alrededor de los ojos, masajee los músculos sobre los ojos, los músculos debajo de los ojos, templos, etc
2. Los niños y los profesores realizan juntos ejercicios oculares, acompañados de música ligera.
Historia adjunta: Gafas y puente nasal
A altas horas de la noche, todos dormían profundamente, solo el puente nasal en el rostro de Ming Ming sollozaba suavemente: "Duele, duele, ¡Me duele tanto!" "Lloró y se frotó la nariz hinchada. "¿Quién llora? Er Er preguntó, Nose Bridge lloró: "Las gafas de Ming Ming han estado conmigo todo el día y todo mi cuerpo está enrojecido e hinchado". "Ear dijo enojado:" Uso esas molestas gafas en mi cuerpo todos los días, ¡son pesadas e incómodas! "¡Hablemos con él!"
Oídos y Nariz encontraron enojados los vasos sobre la mesa: "¡Gafas!" ¿Por qué nos molestas todo el día? ¡Pesado e incómodo! "
Las gafas dijeron con seguridad: "Fue mi maestro quien me puso sobre ti. ¡Tienes que servirme, va a ser agotador! "... Dijeron algo y comencé a pelear entre nosotros, y me faltaban los oídos y la nariz". ¡Quieren venganza!
Al día siguiente, Mingming estaba caminando y leyendo de camino a casa desde la escuela. De repente su nariz se encogió de hombros y sus orejas se agacharon. Las gafas de Mingming cayeron al suelo con estrépito y se rompieron. Al parecer, no puedo ver sin mis gafas. Accidentalmente choqué contra un árbol, tenía la nariz hinchada y sangraba mucho. Mis oídos también están sufriendo.
Mis ojos hablaron: "No te quejes de mis lentes, porque no me importan mis ojos, así que no podemos ver nada, así que dejo que me ayuden. Todos deben ayudarse unos a otros, recuérdenme que debo cuidar". Mis ojos, haz ejercicios para los ojos todos los días y quítatelos. ¡Suelta tus gafas! ¡Todos estarán muy felices!”
Parte 2 del plan de lección para la protección de los ojos
1. hacer ejercicios oculares para niños y cultivar su capacidad de autocuidado.
2. Desarrollar inicialmente buenos hábitos de higiene.
3. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
5. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
Actividades para preparar
1. Muñeco niño.
2. Tarjeta de cuidados oculares para niños (ver producción de material).
3. Música ligera.
Proceso de la actividad
1. Muéstrele el muñeco del niño y dígale que el niño ha estado usando la computadora durante una hora y sus ojos se sienten muy cansados. Por favor dígale a este niño lo que debe hacer.
2. Ponga música, muestre las tarjetas de ejercicios oculares a los niños y déjeles saber los pasos para hacer ejercicios oculares.
3. La maestra lee fórmulas y hace ejercicios oculares con los niños.
Ejercicios para los ojos
Mira a la izquierda en 123, cuenta hasta tres y luego regresa al centro;
Mira a la derecha en 123, cuenta hasta tres y luego regresa al centro;
Mira el 123 con tus ojos, cuenta hasta tres y luego regresa al centro;
Mira el 123 debajo de tus ojos, cuenta hasta tres y luego volver al centro.
Cierra los ojos y vuelve a abrirlos. A todo el mundo le encantan los ojos brillantes.
4. Una vez que los niños hayan dominado los ejercicios oculares, pídales que trabajen en grupos de cuatro para demostrar los ejercicios oculares a los hermanos y hermanas menores de la clase pequeña y promover el conocimiento sobre protección ocular.
Recuérdale a tus hijos que hagan ejercicios oculares, solo mueve los ojos y no muevas la cabeza.
5. Anime a los niños a volver a casa y hacer ejercicios oculares con sus familias.
Reflexión sobre las actividades
Debido a que los ojos son una parte importante del cuerpo, los niños no pueden experimentar personalmente la sensación de dolor en los ojos, por lo que es posible que algunos niños no tengan recuerdos profundos, así que lo haré. preste atención en la vida diaria Estandarice la higiene ocular de los niños y trate de ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida en sus vidas futuras.
Proteja los ojos Plan de lección para clases grandes Capítulo 3 Nombre de la actividad:
Seguridad en las aulas grandes "Proteja nuestros ojos grandes"
Objetivo de la actividad:
Cognición: comprender las funciones de los ojos y la importancia de la protección ocular;
Habilidad: crear ejercicios oculares y dominar más conocimientos sobre protección ocular.
Enfoque de la actividad:
Conocer la importancia de proteger los ojos;
Dificultad de la actividad:
Crear ejercicios oculares.
Preparación de la actividad:
Curso PPT "Protect Our Big Eyes", Treasure Box
Proceso de la actividad:
1. Estimular el interés de los niños. Niños, juguemos juntos. La maestra debe invitar a tres niños a subir. Quiero taparles los ojos. Los otros niños no pudieron decirle la respuesta a esta pregunta.
Maestro, aquí hay un cofre del tesoro. Ahora quiero pedirles a los tres que lo toquen. ¿Qué has encontrado? ¿Qué forma tiene? ¿De qué color es ese?
Resumen: Podemos adivinar la forma de un objeto y qué es con los ojos cerrados, pero ¿por qué no podemos adivinar su color? Porque sólo los ojos pueden ver las cosas bellas y los hermosos colores que nos rodean.
2. Parte básica, escuchar historias y comprender la importancia de los ojos.
A continuación, escuchemos una historia sobre los ojos.
Discusión:
1. ¿Qué tipo de gatito es un gato de ojos grandes? ¿Qué habilidades ha aprendido?
2. ¿Por qué les duelen los ojos a los gatos de ojos grandes? ¿Cómo lo hizo después?
3. Si fueras un gato de ojos grandes, ¿qué harías?
4. ¿Qué debemos hacer si nuestra vista no está bien?
Resumen: Siéntese erguido al leer y escribir; mantenga una cierta distancia entre los ojos y el libro; consulte a un médico si tiene problemas con los ojos; no mire con luz intensa; en un lugar oscuro con fibra óptica.
Enseñar la reflexión:
Primero dejar que los niños observen y comprendan los ojos y comprendan sus usos. Conozco la importancia de los ojos por experiencia personal. Juzgue el bien y el mal jugando con el software educativo y comprenda los peligros del uso incorrecto de los ojos.
Al jugar con el material didáctico, los niños pueden levantar la mano activamente para decirme si estos comportamientos son correctos o incorrectos. Se puede ver que los niños están muy familiarizados con estas cosas y su uso es relativamente fácil de entender. La mayoría de los niños dijeron todas las respuestas a la vez, pero sus respuestas a las similitudes fueron incompletas. Aunque lo saben, a falta de una palabra mejor. A partir de aquí descubrí que el vocabulario de los niños de nuestra clase todavía no es lo suficientemente rico y necesita ser fortalecido.
El segundo enlace es principalmente para que los niños compartan algunas experiencias de daño causado por el uso inadecuado de los ojos en la vida. El niño tomó la iniciativa de hablar sobre algunos métodos incorrectos que había utilizado. También están tumbarse y leer, leer en un lugar oscuro, etc. El conocimiento y la experiencia del niño son bastante ricos. Hubo algunas cosas en las que no pensé de inmediato, pero el niño inmediatamente pensó en ellas y me contó muchas lesiones que me sucedieron a mí o a las personas que me rodeaban. No es difícil ver que los niños de hoy tienen relativamente conocimientos y pueden hacer sus propias evaluaciones de estas cosas, realizar análisis y comprender las causas de las lesiones.
El tercer eslabón es dejar que los niños tomen la iniciativa de discutir el uso correcto de los ojos. A la hora de hacer ejercicios oculares, algunos niños no pueden expresarse claramente verbalmente, pero sus movimientos son muy buenos. Hice que un niño hiciera los movimientos y otro niño los explicara. Los niños se interesaron mucho por este método y levantaron la mano para participar. El ambiente en el aula es muy animado. Si las demostraciones de algunos niños no están a la altura o sus explicaciones no son claras, otros niños los corregirán. De esto se puede ver que los niños básicamente han dominado los métodos de uso correctos y los objetivos de la actividad se han logrado básicamente.
A través de esta clase sé que mi preparación aún es insuficiente. Escuchando los consejos de profesores experimentados, absorbiendo activamente la experiencia y pidiendo consejo con humildad, aprendí muchos conocimientos. ¡Si me das otra oportunidad, estudiaré mucho y me prepararé cuidadosamente para que la clase sea más emocionante!
Plan de lección de protección ocular 4 intención del jugo:
Los niños de la clase alta inicialmente entendieron el propósito de los ojos, pero aún no saben cómo protegerlos. Se ha observado que algunos niños no prestan atención a la higiene ocular y suelen frotarse los ojos con las manos y pañuelos sucios, muchas veces no prestan atención a su postura al leer y dibujar, y tienen los ojos muy cerca del libro; En particular, algunos niños ven la televisión en casa casi todos los días, y la ven durante mucho tiempo, muy cerca de la pantalla del televisor, y algunos incluso la ven mientras están acostados en la cama. El propósito del diseño de esta actividad es que los niños conozcan la importancia de proteger sus ojos y los métodos básicos para proteger sus ojos. También buscamos apoyo y cooperación de los padres para cultivar buenos hábitos de higiene ocular en sus hijos.
Preparación de la actividad:
1. Antes de la actividad, pida a los niños que aprendan sobre las causas de la miopía o las enfermedades oculares de sus familias.
2.4 Imágenes con protección ocular como contenido. Cinta de audio y grabadora de la canción infantil "Little Doctor".
Contrata a un oftalmólogo.
Proceso de la actividad:
1. Presentar el tema
La maestra pidió a los niños que adivinaran un acertijo: "El cabello de arriba, el cabello de abajo y un uva negra." Deje que los niños descubran qué contienen. Los niños responden individualmente)
Pide al niño que cierre los ojos por un momento y luego pregunta: ¿Qué te pasaría si perdieras la vista?
Resumen: Debemos tener buenos ojos en el estudio, la vida y el trabajo.
2. Cómo proteger los ojos
1. Deje que los niños piensen por qué algunas personas usan gafas y cómo se sentirían si fueran miopes o estuvieran enfermos.
2. Muestra las imágenes una por una. Los contenidos incluyen: sentarse con una postura correcta al escribir y dibujar; mirar por la ventana después de leer un libro; no frotarse los ojos con las manos y pañuelos sucios; mirar la televisión a cierta distancia y no mirar durante demasiado tiempo. Deje que los niños miren la imagen y cuenten el contenido, y pregúntese si suelen hacer lo que hacen los niños de la imagen.
3. Pídale al oftalmólogo que le diga cómo proteger sus ojos, revise los ojos de varios niños y recuérdeles a qué prestar atención según los resultados del examen.
Resumen: La forma correcta de proteger tus ojos.
En tercer lugar, disfruta de la canción infantil "Little Doctor" y aprende más sobre cómo proteger tus ojos.
Presente la actividad de "protección ocular" en la clase, comuníquese con los padres a través de cartas escolares, pida a los padres que cooperen con los maestros para proteger los ojos de sus hijos y pida a los padres que creen un lugar de aprendizaje para sus hijos con buena iluminación. y mesas y sillas adecuadas, presta atención a la higiene ocular de tus hijos y controla el tiempo que pasan viendo la televisión. En la vida diaria conviene corregir con frecuencia algunos malos hábitos de higiene ocular de los niños.
Protege tus ojos. Objetivos de la actividad de la Lección 5:
1. Conocer la importancia de proteger los ojos y conocer la forma correcta de proteger los ojos.
2. Participa activamente en debates y expresa con valentía tus opiniones basadas en tu experiencia de vida.
3. Comprenda los síntomas de la enfermedad y avise a un adulto de inmediato si siente molestias en los ojos.
4. Hacerles saber a los niños que la felicidad es buena para el cuerpo.
Preparación de la actividad:
1. Todos tienen un registro de prueba de visión.
2. Prueba de visión infantil, cada persona registra los resultados de la prueba del ojo izquierdo y derecho.
3.4 imágenes:
Imagen 1 - Lectura acostada
Imagen 2 - Lectura con luz muy oscura
Figura 3; - Leer o mirar televisión durante mucho tiempo en un carro tembloroso;
Figura 4 - Leer con postura correcta.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que hablen sobre la relación entre los ojos y nuestras vidas, y cuáles son los usos de los ojos.
2. Intercambie libremente los resultados de las pruebas de visión y confirme las lecturas.
3. Tener una conversación sincera, comprender la relación entre los ojos y la visión y estimular la iniciativa para proteger los ojos.
¿Qué significan los números de la tabla?
-Discusión: ¿Por qué algunas personas ven con claridad y otras no?
-¿Cómo proteger tus ojos?
4. Juego intelectual "¿Quién lo hizo bien?"
-El profesor tiene cuatro dibujos: ¿Crees que el comportamiento del dibujo es correcto? ¿Por qué?
Actividad de reflexión:
Cuando se enseña a los niños a cuidar y proteger sus ojos, aunque se permite a los niños discutir libremente, las respuestas son limitadas y sólo se puede decir: "Don No te frotes los ojos con las manos." Si es así, el profesor no tiene más orientación. La maestra proporciona a los niños imágenes de ojos y les pide que los observen. Aunque se puede mostrar del todo a la parte, de adultos a niños, la parte de los ojos de las imágenes individuales seleccionadas no es obvia. Por lo tanto, debemos tener más cuidado al elegir los materiales didácticos. En términos generales, el efecto del evento de hoy fue muy bueno y el ambiente de todo el evento también fue relativamente bueno. Aunque aún existen algunas deficiencias durante las actividades, sólo se puede avanzar a través de la reflexión y la corrección. Creo que las actividades de salud en nuestra clase se realizarán mejor.
Intención de diseño del plan de lección 6 sobre protección ocular:
El ojo es un órgano importante de nuestro cuerpo. A medida que los niños crecen, tienen cada vez más oportunidades de leer y dibujar, y proteger sus ojos se vuelve cada vez más importante. El propósito de esta actividad es permitir que los niños recopilen información de diversos aspectos, comprendan la importancia de la protección ocular a través de una discusión y experiencia completas, dominen los conocimientos básicos de protección ocular y presten atención a la protección ocular en la vida diaria.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el conocimiento de la estructura e higiene ocular y prevenir enfermedades oculares.
2. Conoce la importancia de cuidar tus ojos.
3. La conciencia de valorar la vida brota desde una edad temprana.
Preparación de la actividad:
1. Recopilar información sobre los ojos.
2. Comprenda la visión del niño de antemano.
3. Aplicar aceite en unas gafas de sol infantiles para difuminar los ojos.
4. Cuadro mural "Mis ojos están enfermos".
Sugerencias de proceso:
1. Comunicar información sobre tus ojos.
2. Muestre el rotafolio "Mis ojos están enfermos" y pregunte: ¿Por qué este niño se frota los ojos? ¿Qué pasó con sus ojos? ¿Qué pasó con los ojos? (Miopía, conjuntivitis, tracoma, conjuntivitis, orzuelo, etc.)
3. Discusión: ¿Por qué se enferman los ojos? (Por ejemplo, límpiese los ojos con pañuelos sucios, límpiese los ojos con las manos sucias, sus ojos están demasiado cansados por leer o mirar televisión, postura sentada incorrecta, etc.)
4. Deje que sus hijos experimenten el dolor de la mala visión.
5. Discusión: ¿Cómo proteger la vista?
(Cuando mire televisión, manténgase a más de 2 metros de distancia del televisor y no mire la televisión por mucho tiempo; cuando lea, debe sentarse erguido. No debe acostarse ni mirar hacia arriba cuando lea. Si ha estado leyendo durante mucho tiempo, debe tomar un descanso o mirar las plantas verdes a lo lejos. No lea con luz demasiado fuerte o demasiado débil, preste atención a mantener una distancia de un puñetazo y una pulgada; escribir; comer más zanahorias es bueno para proteger la vista; por lo general, personal dedicado debe usar toallas, lavabos, etc. y desinfectarlos o limpiarlos periódicamente para evitar infecciones mutuas; si tiene problemas con los ojos, puede tratarlos con gotas para los ojos); /p>
Consejos ampliados:
1. Recuerde a los niños que protejan su vista en todo momento durante la vida diaria y el estudio.
2. Más discusión sobre los ojos.
Objetivos de actividades del plan de la lección 7 sobre protección ocular
1. Guiar a los niños para que comprendan el importante papel de los ojos y cómo protegerlos.
2. Sepa cómo cuidar sus ojos.
3. Cultivar buenos hábitos de higiene ocular en los niños.
Actividades a preparar
Material didáctico
Proceso de la actividad
Primero, la parte inicial
1. Uso Un acertijo vívido presenta el tema de la actividad: cabello superior, cabello inferior y una uva negra en el medio. Se esconden en la hierba durante el día y se cubren con edredones por la noche. (ojos)
2. Dime cómo lo adivinaste: ¿Cómo lo supiste?
2. Parte básica
1. Leer el material didáctico. Pregunta: ¿Por qué este niño se frota los ojos? ¿Qué pasó con sus ojos?
2. Discusión: ¿Por qué se enferman los ojos? (Frotarse los ojos con las manos sucias, secarse los ojos, estar demasiado cansado por leer o mirar televisión, sentarse en una postura incorrecta)
3. Reproduzca el material didáctico para guiar a los niños a juzgar qué imágenes son correctas y cuáles. están mal y por qué?
4. Deje que los niños se tapen los ojos con las manos y hablen de sus sentimientos.
Los ojos son verdaderamente mágicos, pero también son frágiles y se dañan fácilmente.
(Mira la televisión a más de 2 metros de distancia, no leas ni mires la televisión por mucho tiempo; siéntate derecho, tómate un descanso después de mirar mucho tiempo, mira las plantas verdes a lo lejos, no no leer bajo luz intensa; mantener la calma al escribir Separar un pie y una pulgada; comer más zanahorias, toallas, lavabos especiales y desinfectar regularmente)
En tercer lugar, la parte de conclusión
Resumen del profesor: Los ojos son las ventanas del alma. Desarrollemos el buen hábito de cuidar nuestros ojos a partir de ahora, para que todos podamos tener un par de ojos brillantes.