Lemas de vida sobre la educación
2. La razón humana destruye la superstición, y las emociones humanas también destruyen el egoísmo.
3. Siempre mirar a los estudiantes con aprecio y enfrentarlos siempre con una actitud tolerante.
4. Ser respetado y amado por padres e hijos es el valor de un maestro.
5. Cuando te quejas de que los estudiantes son demasiado estúpidos, también debes preguntarte qué es la enseñanza incansable.
6. Incluso los niños comunes y corrientes pueden convertirse en personas extraordinarias siempre que reciban una educación adecuada.
7. Los profesores estúpidos sólo enseñan la verdad, los profesores inteligentes enseñan a los niños a descubrir la verdad.
8. En la enseñanza debes ser un maestro con el ejemplo, y en la escritura debes ser un erudito y un maestro.
9. Los ronquidos no pueden resolver los problemas educativos de los niños, solo pueden desahogar la impaciencia de los padres.
10. La razón por la que un maestro es grande es porque siempre se consume e ilumina a los demás.
11. La gente buena parece amable en la superficie, mientras que la gente mala parece asesina.
12. Sólo cuando las calificaciones académicas de una persona superan su propia inteligencia puede aprender.
13. El 1% de desperdicio en educación causará graves pérdidas al país.
14. Una conducta forma repetidamente un hábito, un hábito forma repetidamente una calidad y la calidad cambia el destino.
15. El cuidado y el amor de los educadores dejarán una impresión imborrable en la mente de los estudiantes.
16. Sólo una * * * carrera y * * * lucha pueden dar a las personas la fuerza para soportarlo todo.
17. Todo el secreto de las habilidades educativas es cómo cuidar a los niños Sukhmlinski.
18. A la hora de educar a los niños en casa, los padres deben recordar que la educación emocional es siempre mayor que la educación moral.
19. La vida de una persona puede arder o pudrirse. ¡Yo no puedo pudrirme, estoy dispuesto a arder!
20. La educación temprana debe ser una especie de entretenimiento, para que sea más fácil encontrar el pasatiempo natural de una persona.
21. Sólo dirigiendo la escuela con benevolencia, enseñando con amor y tratando a los demás con sinceridad se podrán integrar profesores y estudiantes en las escuelas sociales.
22. La enseñanza y el aprendizaje deben estar integrados, es decir, la armonía entre profesores y alumnos es la fusión familiar de pez, agua, sangre y carne.
23. Para iluminar el camino a los demás, debes dejar que la luz se apague: ésta es la mayor felicidad para las personas.
24. Educación es la palabra "armonía", con énfasis en la palabra "inclinación", incluso si partimos de cosas pequeñas todos los días.
25. Un maestro es un amigo, al igual que un guía para sus alumnos y un doble guía de sabiduría espiritual.
26. El trabajo de un maestro es enseñar y educar a las personas, no solo enseñarles conocimientos, sino también enseñarles cómo comportarse.
27. Una persona que no se inspira en la pasión por la dedicación nunca logrará grandes cosas.
28. Aprecia las ventajas de los demás, sé amable con sus defectos, respeta su privacidad y tu vida será feliz.
29. Amar a los niños no significa necesariamente comprenderlos. Sólo haciéndonos amigos de los niños la educación podrá desempeñar su papel.
30. Enseñar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos con la ayuda de los conocimientos existentes es la máxima habilidad docente.
31. Cuando los padres están confundidos acerca de la educación de sus hijos, pueden intentar consultar a maestros, vecinos o expertos en educación.
32. Utilizar la sabiduría de los profesores para encender las chispas de la sabiduría de los estudiantes y esforzarse por permitir que los estudiantes aprendan reglas en el aula y se beneficien de las actividades extracurriculares.
Los profesores deben ser buenos a la hora de aprovechar el potencial de los niños y cultivar sus capacidades multifacéticas, incluidas las de aprendizaje.
34. Hacer las cosas simples a fondo, convertir las cosas ordinarias en clásicas y hacer que cada pequeña cosa sea más emocionante.
35. La esencia de la educación es superar los propios instintos animales y desarrollar toda la naturaleza humana única.
36. Respeta y cuida la autoestima del niño, y trátalo con precaución, como las temblorosas gotas de rocío sobre la rosa.
37. Mientras las personas tengan fe y búsqueda, podrán soportar cualquier dificultad y adaptarse a cualquier entorno.
38. En casa, padres e hijos deben tratar de mantener un estatus igualitario y buscar la opinión de sus hijos cuando suceda algo.
39. Un buen salón de clases debe brindar a los estudiantes una sensación de expectativa antes de la clase, una sensación de satisfacción durante la clase y una sensación de nostalgia después de la clase.
40. Cultivar el tipo de persona que un niño será en el futuro es siempre más importante que sus logros actuales.
41. El carácter ideal debe satisfacer tanto las necesidades materiales como los intereses espirituales.
42. Este mundo no es un mundo para ricos ni un mundo para fuertes, sino un mundo para voluntarios.
43. Quienes puedan ser docentes en la era contemporánea deben ser personas extraordinarias; porque la educación en sí misma es una empresa extraordinaria.
44. El camino lo recorre la gente, y la historia la escribe la gente. Los seres humanos van escribiendo su propia historia con cada movimiento que realizan.
45. Sólo si los padres y profesores forman buenos hábitos educativos podrán sus hijos o alumnos formar buenos hábitos.
46. Donde no existe conocimiento, la ignorancia pretende ser ciencia; donde no existen maestros, la ignorancia se convierte en sabiduría.
47. Un hombre sabio puede cortar los problemas de raíz, pensar a largo plazo y eliminar riesgos futuros.
48. Los buenos hábitos son el capital que almacenan los niños, cuyo valor seguirá aumentando y las personas disfrutarán de su interés durante toda su vida.
49. La gente siempre debe tener dos cosas: una luz que nunca se apaga, una luz de esperanza y una larga ventana de recepción.
50. El aula es la primera chispa que enciende la curiosidad y las creencias morales. Estoy dispuesto a "encontrarlo entre la multitud" persistentemente.
51. A veces, un paso marca una vida y un pensamiento marca una gran diferencia. Unos pocos segundos pueden determinar el éxito o el fracaso de nuestra vida.
52. Está prohibido referirse a las leyes universitarias antes de su promulgación. Cuando puedas llamarlo nieto, llámalo mo.
53. La profesión docente es sagrada, gloriosa y gloriosa. La voz del maestro es pura, noble y desinteresada.
54. Cuanto más rico es el conocimiento de una persona, mayores son sus logros artísticos, mejor su desarrollo intelectual y más profundo su sentimiento y comprensión de la belleza.
55. Los padres deben dar a sus hijos espacio para crecer libremente, guiarlos en la dirección equivocada y animarlos en la dirección correcta.
56. Los profesores son la leña que enciende el fuego en el corazón de los niños. Los maestros son peldaños de piedra que llevan a los niños paso a paso hacia arriba.
57. Un maestro debe tener un profundo amor por la excelente cultura y el idioma de la patria, de lo contrario no podrá entrar y adquirir un conocimiento real.
58. Algunas personas comparan a los profesores con velas, que iluminan a los demás y se queman. Creo que sólo así podremos tenerlo realmente todo.
59. La educación de una persona comienza desde que nace. Se le educa antes de que pueda hablar o escuchar a los demás.
60. Los estudiantes de primaria y secundaria son personas inmaduras y es responsabilidad del docente educarlos. El proceso de educación es un proceso de sabiduría y comprensión esclarecedoras.
61. El deseo de conocimiento y la curiosidad son las características eternas del ser humano. Donde no hay curiosidad intelectual no hay escuela.
62. No tengo ninguna habilidad especial, pero soy leal y honesto y no me engaño. Quiero ser una persona normal y corriente que dé el ejemplo.
63. La belleza es una forma, un valor y una experiencia de vida. La belleza es la fuente de la vida y el estado de vida más elevado.
64. Tener un cuerpo sano, relaciones interpersonales armoniosas, actitud diligente y realista, sentimientos morales nobles y búsqueda inquebrantable de metas.
65. El signo de interrogación es la clave de cualquier ciencia. Si desea entrar por esta puerta, sólo podrá encontrar la llave mediante un trabajo incansable.
66. Los padres jóvenes chinos gastarán miles de dólares para aprender a conducir o enviar a sus hijos a instituciones de formación, pero rara vez participan en cursos de educación familiar.
67. La acumulación de hoy es para el vuelo de mañana. ¿Qué es más satisfactorio para un profesor que ver a sus alumnos volar más alto, más rápido y más lejos?
68. Transmite virtud y buenas obras a tus hijos en lugar de dejar riquezas. Sólo así podrás brindarles felicidad: esta es mi experiencia.
69. En la enseñanza grupal, debemos preguntar a cada niño tanto como sea posible, respetar a cada niño tanto como sea posible y dejar que cada niño tenga confianza en sí mismo.
70. Para ganarse el respeto y el amor de los niños, primero hay que aprender a respetar la personalidad del niño, preguntar a la mayor cantidad de personas posible y respetar a la mayor cantidad de personas posible.
71. En el jardín de la educación, sin la dedicación del amor del jardinero, las flores no pueden florecer; en el huerto de otoño, los frutos son abundantes y no pueden separarse del riego del corazón del cultivador.
72. La educación es una carrera, y el éxito profesional reside en la dedicación; la educación es ciencia, y la exploración científica reside en la búsqueda de la verdad; y la vida del arte reside en la innovación.
73. En términos de educación moral, sólo hay una cosa, que no sólo es adecuada para los niños, sino también la más importante para las personas de todas las edades, y es: nunca dañar a los demás.
74. Dominar buenos métodos es el requisito previo para el éxito académico; sentar unas buenas bases es necesario para el desarrollo profesional; desarrollar buenos hábitos es una gran carrera que te beneficiará durante toda tu vida.
75. De nada sirve enseñar sin aceptar. Por ejemplo, si usas agua para tirar piedras, no la aceptarás. Aunque el Ishida de hoy está lleno de agua, el trabajo es aceptable pero no aceptable.
76. Educar a la gente es lo mismo que plantar árboles. En primer lugar, debemos comprender las características de las flores y los árboles, y brindar educación sobre fertilización, riego y entrenamiento según las diferentes situaciones. A esto se le llama "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes".
77. Nuestra política educativa debería permitir que las personas educadas se desarrollen moral, intelectual y físicamente y se conviertan en trabajadores conscientes y educados.
78. Si la inteligencia de una persona puede hacer una planificación inicial, pero no puede aprovechar la oportunidad materialmente, sólo puede sentarse y hablar, pero no puede iniciar personalmente su propio negocio.
79. El objetivo del profesor son alumnos emocionales y con alma nueva. Una vez que los esfuerzos y la honestidad del maestro sean infectados por los estudiantes, despertarán el respeto sincero de los estudiantes por el maestro.
80. Para lograr los resultados deseados en la enseñanza, no basta sólo con orientar las actividades psicológicas de los estudiantes, sino también con establecer su ambición de dominar el conocimiento, es decir, de crear motivación para el aprendizaje.
81. El método de memorizar conocimientos de memoria a menudo hace que las personas se sientan disgustadas con los libros; de esta manera, las personas no pueden obtener el tipo de capacidad de autoaprendizaje que se cultiva con una educación razonable, pero esta capacidad continuará. rechazar.
82. Los padres no deben depositar toda su educación en los colegios y profesores, porque los niños pasan la mitad del año en casa, por lo que la educación familiar es tan importante como la educación escolar, o incluso más.
83. Los padres deben preparar un cuaderno para registrar lo sucedido con sus hijos, o la confusión provocada por los problemas descubiertos. El proceso de grabación frecuente es en realidad un simple proceso de autorreflexión.
84. Se debe fomentar al máximo el proceso de desarrollo personal en la educación. Se debe guiar a los niños para que exploren e infieran por sí mismos. Cuéntales lo menos posible y guíalos para que descubran tanto como sea posible.
85. Las personas en el mundo nacen de los espíritus del cielo y de la tierra. No hay mucha diferencia entre los mejores y los peores. Las mejores personas nacen en momentos históricos y las peores nacen cuando les roban.
86. Si no intenta introducir a los estudiantes en un determinado campo o se da por vencido prematuramente cuando cree que es difícil, equivale a admitir que los estudiantes no pueden tener éxito en estos campos mientras lo sean. en la escuela.
87. Cuantas más preguntas haga un niño, más aprenderá sobre las cosas que le rodean en la primera infancia. Cuanto más inteligente se vuelve en la escuela, más brillantes son sus ojos y más aguda su memoria. Para cultivar la inteligencia de un niño, se le debe enseñar a pensar.