Plan de actividades del mes de la publicidad del conocimiento sobre la salud
Plan de actividades del Mes de la publicidad del conocimiento sobre la salud 1 1. Tema de la actividad
Sunshine Psychology ha estado contigo durante diez años.
2. Objetivos de la actividad
1. Resumir los resultados del décimo mes de promoción del conocimiento sobre salud mental de estudiantes universitarios y elogiar a los grupos e individuos destacados.
2. psicología universitaria Plataforma de actividades de educación extracurricular saludable;
3. Publicitar ampliamente el conocimiento sobre salud mental y crear una atmósfera psicológica alegre.
3. Tiempo de actividad
65438 de abril al 20 de junio de 2005
Cuarto, actividades a nivel escolar
1. La quinta universidad Concurso de conocimientos sobre salud mental para estudiantes de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Changsha. Popularizar el conocimiento sobre salud mental a través del registro voluntario y cuestionarios de los estudiantes. Las preliminares las organiza cada universidad y el formato lo determina ella misma; las semifinales y finales se organizan a nivel escolar.
2. Una revisión de diez años del Mes de la Publicidad del Conocimiento en Salud Mental. Muestre el historial de actividades de diez años del Mes de la Educación en Salud Mental, demuestre el estilo del equipo de educación en salud mental, elogie a las unidades e individuos avanzados y promueva aún más el desarrollo profundo de la educación en salud mental en nuestra escuela.
3. Exposición de logros del décimo mes de la publicidad del conocimiento sobre la salud mental. Del 20 al 25 de mayo, los resultados del décimo Mes de la Publicidad del Conocimiento sobre Salud Mental se exhibieron en forma de publicidad cuadrada, estimulando el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades de educación sobre salud mental.
4. Décimo número especial del periódico escolar mensual de promoción del conocimiento sobre salud mental. Aprovechar al máximo la función publicitaria del periódico escolar para mostrar de manera integral el desarrollo de las actividades durante los últimos diez años, atraer a los estudiantes para que presten atención a los conocimientos sobre salud mental y participar en actividades de educación sobre salud mental.
Requisitos para las actividades universitarias sobre verbos (abreviaturas de verbos)
1. Todas las universidades deben aprovechar al máximo el papel positivo del Mes de la publicidad del conocimiento sobre la salud mental en la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios. y centrarse en el tema de la actividad y desarrollar planes de actividades específicos basados en la situación real de la universidad e informar al Centro de Educación sobre Salud Mental de la Oficina de Asuntos Estudiantiles antes del 27 de abril.
2. La universidad debe tener una actividad principal que irradie a toda la escuela y sea ampliamente publicitada por la oficina de estudiantes (oficina) para movilizar el entusiasmo de la mayoría de los estudiantes para participar y ampliar el alcance de la participación. y beneficios de la actividad.
3. Las universidades deben diseñar actividades de educación en salud mental basadas en las características psicológicas de los diferentes grados y diferentes grupos de estudiantes para mejorar la pertinencia y efectividad de las actividades. Las actividades de salud mental para estudiantes de primer año de la Universidad XX deben combinarse con el "Plan Navegación del Sol".
4. La universidad debe mejorar aún más la plataforma de educación extracurricular sobre salud mental a nivel escolar y, al mismo tiempo, aprovechar al máximo el papel de la sala de consulta de crecimiento psicológico para promover el crecimiento y el desarrollo psicológico de la universidad. estudiantes.
5. Los colegios y universidades deben hacer pleno uso de diversos medios, incluidos sitios web, blogs, mensajes de texto móviles y otras plataformas, para aumentar la publicidad y la visibilidad del evento.
6. Se solicita a cada universidad que resuma esta actividad antes del 20 de junio y la informe al Centro de Educación sobre Salud Mental Estudiantil de la Oficina de Asuntos Estudiantiles (Departamento). Los materiales de resumen incluyen: 1 Resumen impreso y electrónico, fotografías del evento y lista de actividades del décimo Mes de Concientización sobre la Salud Mental.
Actividad del mes de publicidad del conocimiento en salud. Antecedentes de la actividad: El "5.25" anual llegará pronto. Con "sonrisa, microamor, microéxito" como contenido principal, promoveremos vigorosamente el conocimiento sobre salud mental de los estudiantes universitarios. Nuestra escuela organiza actividades de divulgación de “conocimientos sobre salud mental” en forma de un concurso de conocimientos psicológicos en toda la escuela.
2. La importancia de la actividad: enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes universitarios, popularizar el conocimiento sobre salud mental, ampliar el conocimiento, mejorar la comprensión y la atención a la psicología y mejorar la calidad general. Ayudar a los estudiantes universitarios a establecer conciencia sobre la salud mental, optimizar la calidad psicológica, mejorar la capacidad de ajuste psicológico y la adaptabilidad a la vida social, y prevenir y aliviar problemas psicológicos.
3. Tema de la actividad: "Desentraña las dudas en la mente y establece una buena actitud".
4. Descripción general del concurso:
El concurso se divide en dos partes: la prueba escrita preliminar, que se lleva a cabo simultáneamente en la sede y en el campus de Yuzhong. Los seis equipos con las puntuaciones más altas avanzan a la final, que se divide en cuatro partes y se lleva a cabo en el juicio simulado de la Facultad de Derecho.
Tiempo de continuación del verbo (abreviatura de verbo) I-carácter
Horario de competencia preliminar: sábado 12 de mayo a las 19 h.
Horario final: 25 de mayo (viernes) a las 19 h.
Lugar Verbos Intransitivos
Concurso preliminar: Edificio Público de Enseñanza 302, 304; Examen final: Simulacro de juicio en la Facultad de Derecho.
Siete. Promoción del evento
Una promoción:
Instalar un puesto en la puerta del Muslim No. 1 el 24 de abril de 2018 y realizar una prueba de salud mental a gran escala.
2. Colocar un cartel en el cartel publicitario del primer piso donde se encuentra la docencia actual.
3. Se instaló un puesto frente a Qianhara durante dos días y se colocaron dos carteles.
(1) En las paredes del comedor halal se cuelgan grandes carteles y pancartas.
(2) Prepare alrededor de 60 imágenes de "microexpresiones" y haga que los estudiantes de psicología se las expliquen a los estudiantes que observan.
4. La segunda etapa de la publicidad:
Se publican preguntas interesantes relacionadas con la psicología en el sitio web de publicidad premusulmana, y los antiguos alumnos pueden responder las preguntas.
8. Preparación de la competencia
Prepare los materiales de la competencia antes del 1 de mayo, incluidos carteles, exámenes escritos, preguntas del examen final (versiones impresas y electrónicas, y una versión ppt para uso de la competencia). ), anfitrión, palabras del anfitrión, presentación de los equipos participantes y líderes de equipo, micrófono, parlantes, batidora, agua para los invitados, abejas, rotuladores, papel A4, anotadores, papel de colores, enchufes de cuenta atrás VCR antes del partido, contacto con el aula, Lugar; plano de diseño, cuenta atrás PPT, puntuación manual, certificados, trofeos, certificados, contestador automático, seis cuadernos para las finales, video psicodrama, psicodrama escénico y programas culturales.
9. Planificación del proceso de competencia:
(1). Proceso preliminar:
El examen preliminar del campus de Yuzhong se llevará a cabo en los edificios públicos de enseñanza 302 y 304. y en la sede también se realizará una prueba escrita al mismo tiempo, con la participación de 8 concursantes de cada universidad, la prueba escrita tiene una duración de 1 hora y se utilizará la puntuación promedio de los 8 concursantes como puntuación preliminar de cada universidad; y las 6 mejores universidades avanzarán a la final; la competencia es absolutamente justa, equitativa y abierta. La universidad que finalmente avanzó a la final envió un equipo de tres estudiantes para participar en la final.
(2) Proceso final:
Los visitantes, familiares y amigos deberán ingresar con 30 minutos de anticipación, y los concursantes deberán ingresar con 20 minutos de anticipación.
1. Inicio
El anfitrión dará un discurso de apertura y luego presentará a los invitados y a los equipos participantes (después de presentar un equipo, el equipo grita su lema y luego presenta al siguiente equipo). ).
2. El presentador lee las reglas del juego.
Las bases del concurso serán leídas por el anfitrión. Después de que el anfitrión lea las reglas, los jugadores pueden hacer preguntas.
3. Comienza el juego
La puntuación básica de cada equipo es de 100 puntos.
Nivel 1: Decidido a ganar (preguntas obligatorias) 10 minutos
Reglas: ***15 preguntas obligatorias, diez puntos por cada pregunta, ***misma respuesta , el tiempo límite para cada pregunta es de 10 segundos. A los jugadores también se les mostrará un tablero de preguntas al mismo tiempo, y se agregarán puntos por las respuestas correctas, pero no se deducirán puntos por las respuestas incorrectas. Las preguntas están diseñadas como preguntas simples de opción múltiple.
Nivel 2: Aterriza en la playa (responde preguntas) durante 20 minutos.
Reglas: Hay un total de 20 preguntas en esta sesión, 15 preguntas fáciles, 5 preguntas de dificultad media, preguntas de opción múltiple, cada pregunta tiene 10 puntos y la respuesta es terminada. Después de que el moderador comience a leer las preguntas, usted podrá responderlas primero. Después de responder incorrectamente, otros equipos pueden continuar respondiendo primero. Si no hay resultado después de responder dos veces, la pregunta no será válida. Se sumarán puntos por las respuestas correctas y no se descontarán puntos por las respuestas incorrectas.
Nivel 3: Ver el partido (ver el vídeo para responder) durante 25 minutos.
Reglas: Reproduce un vídeo (de unos 5 minutos de duración), y luego dale al jugador 5 minutos para que enumere los problemas psicológicos del protagonista de la obra, y luego el profesor de psicología los puntuará, con la puntuación. el rango es 10, 20, 30, 40,50,60. Pide a varios profesores de psicología que califiquen los equipos correspondientes y luego un profesor comentará.
Programa literario de 15 minutos
El Departamento de Literatura y Arte produjo un programa musical relacionado con la psicología, que incluye canto y baile.
Nivel 4: Conversación rápida (verdadero o falso) durante 15 minutos
Reglas: este enlace es una pregunta de juicio rápido que requiere que los concursantes respondan preguntas dentro de un tiempo determinado. Los jugadores sólo necesitan decidir "sí" o "no" y cada equipo dispone de 1 minuto. Si el juicio es correcto obtendrán la puntuación correspondiente. Cada pregunta vale 10 puntos, no se descontarán puntos por respuestas incorrectas.
Interacción con el público a medio tiempo [Drama psicológico] 25 minutos
Reglas: este año, el Departamento de Artes producirá un drama psicológico. Una vez finalizado el psicodrama, el presentador hará preguntas y los estudiantes que respondan las preguntas recibirán recompensas (premios por determinar).
Luego, el profesor de evaluación realizará un análisis integral y el profesor de psicología le brindará asesoramiento psicológico en esta etapa.
Nivel 5: Aceleración de riesgos (preguntas trampa) durante 20 minutos.
Reglas: Hay 18 preguntas en este número, 6 preguntas cada una para 10, 20 y 40. Si la respuesta es correcta se descontarán los puntos correspondientes y las respuestas se contestarán empezando por las preguntas con menor puntuación. Si la respuesta es correcta, podrás elegir si continuar. Si la respuesta es incorrecta, se te descontarán puntos y dejarás de responder. Habrá seis tipos de preguntas para elegir, por lo que no es necesario limitarse a un solo tipo de pregunta (el tiempo máximo de espera para cada tipo de pregunta es de 30, 20 y 10 segundos respectivamente).
Si hay empate entre los cuatro niveles, se pasa al quinto nivel.
Nivel 6: Un movimiento determina el resultado
*La primera opción: si hay un empate, se sortea para seleccionar un equipo para el "control del destino", es decir, el equipo tiene derecho a elegir su propia respuesta y la respuesta del otro equipo. Si responde correctamente, el otro equipo será eliminado, si responde incorrectamente, el otro equipo ascenderá y será eliminado. Si elige que la otra parte responda la pregunta y la otra parte responde correctamente, la otra parte será promovida al equipo y eliminada. Si el otro equipo responde incorrectamente, nuestro equipo avanzará.
*Opción 2: Prepare tres preguntas en Guanzhong, con puntos por valor de 10, 20 y 30 respectivamente. Los encuestados hicieron preguntas sin conocer las puntuaciones de las preguntas de antemano, y los tres equipos hicieron preguntas al mismo tiempo. Las puntuaciones se notificarán después de que responda y se deducirán puntos por las respuestas correctas.
Hay tres preguntas difíciles y fáciles en este enlace. Son preguntas de opción múltiple que implican suerte. El anfitrión debe explicar esto con anticipación.)
4. Después del juego, el anfitrión leerá los puntajes de cada equipo y anunciará. Los tres primeros recibirán los correspondientes certificados de honor y trofeos de manos de los invitados.
5. El anfitrión anuncia el final del juego.
X. Salida
Salida del personal de forma organizada.