Yu Minhong "no lloró": New Oriental volvió al punto de partida del espíritu empresarial
Yu Minhong es un fatalista. Hace dos años, este hombre de 56 años le dijo a Shenwang: "Nunca se puede conocer el destino en la vida, porque el destino siempre está cambiando. Más importante aún, cuando una persona alcanza cierto nivel, ¿cómo puede aceptar pacíficamente lo que Dios le ha dado? Sus diversos arreglos y encontrar maneras de guiarlo en una buena dirección es todo lo que podemos hacer."
Aunque hemos visto demasiados altibajos en el mundo de los negocios, la industria de la educación y la formación también ha Ha visto muchos altibajos y la situación actual está mucho más allá de su comprensión anterior. Con la implementación de una nueva ronda de políticas regulatorias educativas, el precio de las acciones de New Oriental ha bajado de 20 dólares a principios de año a 2 dólares. Esta empresa de educación y formación, que lo ha acompañado en su trayectoria empresarial de treinta años, debe hacerlo. Volver a la propuesta básica de cómo sobrevivir.
Existe un rumor ampliamente difundido de que en una reunión interna, la dirección de New Oriental sugirió que la empresa se transformara en una guardería. En ese momento, Yu Minhong no pudo evitar llorar en la reunión.
"El maestro Yu no lloró". En este sentido, un miembro de New Oriental cercano a Yu Minhong dijo a "Shenzhen Net" que los recientes rumores de que Yu Minhong lloró en reuniones internas son falsos.
De hecho, Yu Minhong se enfrenta a la mayor crisis de los últimos 30 años desde que inició su negocio. Desde la emisión de las "Opiniones sobre una mayor reducción de la carga de tareas y de la formación fuera del campus de los estudiantes en la etapa de educación obligatoria" el 24 de julio, la industria de la formación fuera del campus, que ha crecido enormemente con la ayuda del capital, ha marcó el comienzo de la "supervisión más fuerte" y muchas de las empresas de New Oriental se enfrentan. Debido a la estandarización y rectificación, el precio de las acciones de la compañía ha caído casi un 90% desde el punto más alto a principios de año.
El impacto de la regulación en New Oriental es obvio En la mañana del 31 de julio, New Oriental emitió un anuncio indicando que cancelaría la publicación de su informe financiero y su conferencia telefónica debido a las nuevas regulaciones recientes.
El lema espiritual original de New Oriental era "Encontrar esperanza en la desesperación". Como una de las primeras instituciones de capacitación fuera del campus en China, New Oriental, que comenzó desde el borde de la política, encontró muchos obstáculos aparentemente insuperables en su proceso de desarrollo y finalmente los superó todos. Pero todo el mundo sabe que hoy es diferente al pasado. La era de correr a ciegas en la industria de la educación y la formación ha desaparecido por completo y Yu Minhong necesita afrontar peligros reales.
Muchas personas cercanas a New Oriental dijeron a "Shenzhen Net" que la dirección de New Oriental aún no ha llegado a una comprensión completa de la dirección de transformación de la empresa, pero que todos los negocios que implican supervisión definitivamente se rectificarán por completo.
Yu Minhong sigue trabajando y viviendo paso a paso. El 2 de agosto, Yu Minhong hizo su primera aparición pública después de la implementación de la supervisión. Apareció como el fundador de un fondo de bienestar público en el primer campo de entrenamiento para directores de la escuela primaria Yuanshan. Un educador que participó en el evento dijo a Shenzhen Net que Yu Minhong mencionó las dificultades que enfrenta actualmente la industria de la educación y la capacitación, pero cuando habló de educación rural, todavía hablaba felizmente.
En el último círculo de amigos, Yu Minhong compartió que New Oriental cambiará su enfoque comercial hacia la educación de calidad. Recientemente, se creó el Centro de Crecimiento de la Educación de Calidad del Nuevo Oriente Oriental de Beijing, que consta de seis secciones: la Escuela de Arte y Creación, la Escuela de Desarrollo de las Humanidades, la Escuela de Alfabetización Lingüística, la Estación Espacial de Innovación Tecnológica y de Ciencias Naturales, la Escuela Física Inteligente Salón de entrenamiento deportivo y Salón de sabiduría para padres de alta calidad. Las nuevas escuelas orientales de Shanghai, Shenzhen, Guangzhou, Xi'an y otros lugares también han realizado ajustes uno tras otro.
Como el empresario más representativo de la industria de la educación y la formación, Yu Minhong ha experimentado por completo todo el proceso de capitalización y descapitalización de la industria. En la primera mitad de este proceso, la capacitación en el extranjero promovió la integración de China con los estándares internacionales. En la segunda mitad de este proceso, la sobrecapitalizada e involucionada industria de la educación y la capacitación K12 fue arrojada a la era porque aumentó demasiados costos sociales. .
Esta supervisión también puede ser una oportunidad para que Yu Minhong y New Oriental, liderados por él, repiensen cómo volver a la esencia de la educación.
La gran era de Yu Minhong
Como muchas industrias con atributos públicos, el surgimiento, desarrollo y crecimiento de la industria de la educación y la formación siempre han seguido los cambios de la gran era.
El éxito de New Oriental es inseparable del contexto de la época.
"El padrino de los estudios en el extranjero" Yu Minhong se puso al día con la primera gran era. El "Comunicado Conjunto sobre el Establecimiento de Relaciones Diplomáticas entre China y Estados Unidos" de 1978 abrió intercambios entre China y Estados Unidos que habían estado aislados durante casi 30 años. Para alentar a los jóvenes con sueños a globalizarse, la "Solicitud de instrucciones sobre estudios autofinanciados en el extranjero" y las "Disposiciones provisionales sobre estudios autofinanciados en el extranjero" promulgadas en 1981 brindaron apoyo político para los estudios autofinanciados en el extranjero, y Posteriormente, el examen TOEFL se introdujo en China.
En 1985, el estado canceló la "revisión de calificaciones para estudios autofinanciados en el extranjero", y la "locura por estudiar en el extranjero" se intensificó rápidamente en todo el país. Yu Minhong y sus compañeros de clase de la Universidad de Pekín, Xu Xiaoping y Wang. Qiang se encontraba entre los estudiantes que solicitaron estudiar en el extranjero. En 1987, Wang Qiang y Xu Xiaoping fueron sucesivamente a Estados Unidos y Canadá, pero Yu Minhong perdió la oportunidad de ir al extranjero porque perdió el período de inscripción en la universidad a la que solicitó y continuó permaneciendo en la Universidad de Pekín como profesor.
Esta es una experiencia muy conocida.
Para prepararse para los gastos de estudiar en el extranjero, Yu Minhong, cuyo salario mensual era inferior a 100 yuanes, comenzó a participar en trabajos docentes de TOEFL y GRE en algunas instituciones de formación, lo que le reportó un ingreso mensual de 1.000 a 2.000 yuanes. Al ver lo rápido que llegaba el dinero de los cursos de formación, Yu Minhong estableció una clase de formación TOEFL en la Universidad de Pekín sin pensarlo mucho. En 1991, Yu Minhong se vio "obligado" a dimitir y dedicarse a los cursos de formación TOEFL.
Dado que no existían condiciones para solicitar una licencia escolar en ese momento, la primera clase de formación fundada por Yu Minhong estaba afiliada a una escuela privada llamada "Eastern University" y requería una tarifa de gestión anual del 15%. . El 16 de noviembre de 1993, Yu Minhong, quien finalmente obtuvo una licencia escolar, estableció la Beijing New Oriental School, la predecesora del New Oriental Group.
El creciente número de estudiantes que estudiaban en el extranjero en la década de 1990 fue un hermoso espectáculo en la reforma y apertura de China. La serie de televisión basada en la vida de los habitantes de Beijing en Nueva York se ha agotado. Los chinos que recientemente se han abierto están llenos de curiosidad y anhelo por la vida en el extranjero. New Oriental, fundada por Yu Minhong, es muy relevante y es la primera opción para que muchos estudiantes chinos se preparen para TOEFL y GRE. Yu Minhong, sin querer, se convirtió en un puente entre China y Occidente.
Más tarde, cuando Xu Xiaoping y Wang Qiang se unieron uno tras otro, New Oriental corrió salvajemente por el camino sin oposición. Yu Minhong dijo una vez en público que "New Oriental no tiene competidores desde hace mucho tiempo".
No fue hasta que aparecieron muchas instituciones de formación K12 en el mercado de educación y formación que Yu Minhong se dio cuenta de que "el mercado va a cambiar".
El segundo trasfondo importante de la experiencia de Yu Minhong es que en 1998, Beijing llevó a cabo reformas educativas y canceló el examen unificado de ingreso a la escuela primaria, y lo reemplazó con el actual modelo de escuela primaria a secundaria que combina escuelas cercanas. admisiones y admisiones autoselectivas de escuelas intermedias clave. Esto significa que los estudiantes que no hayan sido admitidos por mérito participarán en la "asignación por computadora" y la computadora asignará aleatoriamente a los estudiantes a la escuela según los voluntarios completados en el área.
Para permitir que sus hijos sean admitidos según el mérito, los padres que buscaban tutores para sus hijos a menudo aparecían en los campus de universidades reconocidas como la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua. la "segunda carrera" para muchos estudiantes de la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua en ese momento.
Entre las tutorías extracurriculares en diversas materias, el mercado de tutorías de matemáticas es particularmente grande, porque lo "excelente" en las admisiones basadas en méritos se refiere principalmente a los excelentes resultados obtenidos en diversos concursos de matemáticas, así como a los autoestudio de cada escuela secundaria clave Excelente desempeño en la prueba organizada de la Olimpiada de Matemáticas.
Zhang Bangxin, discípulo de Yu Minhong de la Universidad de Pekín, vio la oportunidad y estableció la tutoría extracurricular "Xueersi" en 2003. Desde entonces, un gran número de empresas de educación y formación K12, como Gauss Education y Elite La educación se ha establecido. También se ha expandido desde la Olimpiada de Matemáticas a más y más categorías.
Si se quiere encontrar una línea divisoria para la industria nacional de educación y formación, entonces 2006 es un año muy adecuado. Antes de esto, la industria nacional de educación y capacitación estaba básicamente dominada por los estudios y la capacitación en el extranjero. Después de eso, las tutorías extraescolares K12 se convirtieron gradualmente en una tendencia e incluso en una tendencia generalizada.
También en 2006, New Oriental cotizó con éxito en la Bolsa de Valores de Nueva York, convirtiéndose en la primera institución educativa de China continental en cotizar en los Estados Unidos.
Sin embargo, en retrospectiva, Yu Minhong cambió gradualmente el enfoque del negocio de la compañía al campo de la educación y capacitación K12 debido a la promoción de la industria y la coerción del capital.
Tendencias y afluencia de capital
A medida que la empresa salió a bolsa, el capital trajo necesidades de crecimiento a New Oriental, lo que también provocó que New Oriental cometiera muchos errores. Yu Minhong concluyó en el libro "Estaba al borde del colapso" que los errores más importantes fueron confiar en el marketing y abrir campus a ciegas.
La mentalidad de ser responsable del crecimiento y el capital hizo que New Oriental se desviara gradualmente de su intención original cuando se fundó. Yu Minhong reflexionó más tarde: El marketing y las ventas pueden promover el crecimiento sólo si se cuentan con productos y servicios suficientemente buenos. Pero en el campo de la educación, el número de buenos profesores que tenemos a lo largo de un período de tiempo es limitado, y el número de buenos productos que tenemos a lo largo de un período de tiempo también es limitado. Debido a los recursos educativos limitados, es posible que los clientes atraídos por marketing y ventas no puedan aceptar sus buenos maestros y buenos productos originales, y la calidad de la enseñanza con la que entran en contacto puede no ser tan buena.
Sin embargo, en ese momento, New Oriental, como la mayoría de las instituciones de educación y formación, estaba en el camino de la expansión. El período de 2008 a 2018 fue una década dorada para la educación y la formación K12, pero también una década de caos. Muchas empresas educativas no abordaron la educación con una mentalidad de explorar la naturaleza de la educación, sino con una mentalidad de capital y tecnología de Internet. o incluso mentalidad de marketing, con la esperanza de sacar provecho de ello.
La abrumadora publicidad de marketing pone más énfasis en datos como pedidos, conversiones y recompras que en la eficacia de la enseñanza. Unos padres cada vez más ansiosos y unos alumnos cada vez más “implicados” se han convertido en un gran número de emprendedores. El cambio obvio ha sido la afluencia de inversores y capital a la educación y formación K12.
La búsqueda de tendencias por parte del capital es particularmente evidente en 2020 durante la epidemia. A principios de año, la epidemia planteó desafíos a todas las instituciones de formación fuera de línea, pero también puso a la educación en línea en primer plano, con una rápida entrada de capital.
Según estadísticas públicas, la industria de la educación en línea recaudó más de 50 mil millones de yuanes en total en 2020, superando el total de los diez años anteriores. Tanto Yuanfudao como Zuoyebang han completado miles de millones de dólares en financiación, con valoraciones que superan las decenas de miles de millones de dólares. Capital utilizó enormes cantidades de dinero para crear una nueva pista.
Yu Minhong siempre ha sido cauteloso con respecto a la educación en línea, y durante mucho tiempo se ha considerado que el negocio de educación en línea de New Oriental está por detrás de sus competidores. Yu Minhong explicó una vez a "Shenzhen Web": "No sólo el mundo exterior piensa así, sino que incluso algunos empleados de New Oriental piensan así, pero yo sigo teniendo el mismo punto de vista. El modelo de ganancias de la educación en línea líder aún no ha surgido. , y depender únicamente de gastar dinero para marketing no durará mucho ".
Yu Minhong siempre se ha adherido a la estrategia de no gastar dinero porque siempre ha adherido al concepto de que la educación es lenta. trabajo y no puede ser acumulado por capital Debe cultivar la salud humana, emocional, física y mental. El papel de un grupo de estudiantes que pueda vivir en armonía con todos, profesores cara a cara y padres es siempre insustituible.
La epidemia de 2020 es un catalizador. New Oriental, que está en problemas, ha completado la transformación del modelo OMO y espera combinar negocios en línea y fuera de línea.
Objetivamente hablando, Yu Minhong mantiene una comprensión clara de la prosperidad irracional de la industria de la educación y la formación. A finales del año pasado, publicó públicamente un artículo reprendiendo a sus colegas:
"Para la industria de la formación y la educación actual, la razón más importante por la que tantas personas participan en ella, e incluso arriesgan sus vidas y "Las fortunas no son definitivamente la intención original de la educación, sino el capital, la tecnología, el talento y los modelos". También advirtió que "la formación y la educación han sido sobreexplotadas, y la educación en línea está quemando dinero". Habrá una situación en la que no habrá nada."
No esperaba que la avalancha llegara tan rápido. El 24 de julio finalmente se implementó la política de "doble reducción", estipulando claramente que todas las localidades ya no aprobarán nuevas instituciones de formación fuera del campus para estudiantes de educación obligatoria; la financiación y las operaciones capitalizadas están estrictamente prohibidas; las instituciones de formación fuera del campus no pueden utilizar los días festivos nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano para organizar la formación de materias, etc. Cada una de estas regulaciones es una "carga insoportable" para la industria de la educación y la formación.
De hecho, hay rastros de políticas regulatorias a seguir. Ya en 2018, la Oficina General del Consejo de Estado promulgó los "Opiniones sobre la regulación del desarrollo de instituciones de formación fuera del campus". En 2019, seis departamentos, incluido el Ministerio de Educación, emitieron los "Opiniones sobre la regulación de la implementación de instituciones de formación fuera del campus". Capacitación en línea ". Desde marzo de este año, Beijing Las oficinas de supervisión del mercado de muchos lugares, incluidos Shanghai, Shanghai, Hangzhou, Guangzhou y Shenzhen, ordenaron a muchas instituciones de educación y formación que hicieran rectificaciones y emitieron advertencias y multas a las instituciones de educación y formación. como GSX, Xueersi y otros.
Sin embargo, en este proceso, la mayoría de las instituciones de educación y formación y los inversores se hacen ilusiones o incluso hacen la vista gorda. En 2020, debido a las circunstancias especiales de la epidemia, el ritmo de supervisión de las políticas educativas se retrasó.
Yu Minhong no pudo mantenerse al margen. La sobrecapitalización y la involución de la industria de la educación y la formación K12 habían aumentado demasiado los costos sociales y finalmente se dirigieron en la dirección opuesta a los tiempos.
Volver al principio
En cuanto al futuro de las instituciones de educación y formación, según Caixin, en términos de la implementación de la política de "doble reducción", Beijing planea exigir educación y instituciones de formación a La transformación "sin fines de lucro" de las instituciones de educación y formación basadas en materias se ha completado antes, la Comisión de Educación ha notificado a los directores de las instituciones líderes a través de asociaciones industriales para recomendar que las empresas se transformen en escuelas secundarias, educación vocacional y permanente; educación, formatos de negocio mixtos, etc.
K12 representa la mayor parte de los ingresos de instituciones líderes en educación y formación como New Oriental, por lo que se puede imaginar la dificultad de la transformación. El informe financiero trimestral del tercer trimestre de New Oriental al 28 de febrero de 2021 muestra que sus ingresos netos por proyectos y servicios educativos aumentaron un 30,5% interanual, representando el 92,7% de sus ingresos, lo que se debió principalmente al aumento en el número de estudiantes que participan en cursos de tutoría extracurriculares K12. (El negocio de preparación de exámenes en el extranjero disminuyó un 12 % mes a mes, y el negocio de consultoría y viajes de estudio en el extranjero aumentó un 11 % mes a mes).
El negocio K12 ha generado un alto crecimiento, altas ganancias y alta valoración para New Oriental, pero combinada con una "doble reducción" En términos de detalles de políticas y dirección de implementación, la educación K12, que New Oriental ha expandido desde su inclusión en la lista en 2006, puede enfrentar cero, y su negocio regresará a donde Yu Minhong Comenzó su negocio hace muchos años.
La mayoría de la opinión pública externa cree que Yu Minhong, a quien se reconoce que tiene "capacidades antiataques de clase mundial", puede encontrar una manera de sacar a New Oriental de la situación. Algunas personas sugieren que la verdadera dirección de New Oriental en el futuro puede ser llenar las debilidades de la ciencia de la educación básica, la ciencia y la tecnología de la educación y la innovación de vanguardia de China, porque esto está en línea con la estrategia nacional.
Desde otra perspectiva, la supervisión también puede ser una oportunidad para que Yu Minhong y New Oriental, liderados por él, repiensen cómo volver a la esencia de la educación.
Yu Minhong dijo anteriormente en una entrevista exclusiva con "Shenzhen Net" que New Oriental ha sido cuestionada por el mundo exterior por su retraso en el desarrollo en el campo de la educación en línea, y también se enfrenta al impacto de la competencia. como por ejemplo TAL. Yu Minhong dijo en ese momento que el obstáculo que enfrenta New Oriental es cómo encontrar un puente entre la educación tradicional y la educación tecnológica. Esto es a la vez un obstáculo y un desafío, pero si lo hacemos de acuerdo con la naturaleza de la educación, lo haremos bien. en el futuro.
Hoy en día, frente a los nuevos requisitos regulatorios para la industria de la educación y la formación, la idea de Yu Minhong de sacar a New Oriental de la situación es, naturalmente, volver a la esencia de la educación.
¿Cuál es la esencia de la educación? La esencia de la educación tiene connotaciones ricas y profundas. Por ejemplo, lo más básico es educar a los estudiantes en talentos con un desarrollo integral y una personalidad sólida. Yu Minhong dijo una vez a "Shenzhen Net": "New Oriental se ha establecido durante 26 años. 28 años), he estado explorando cosas que son realmente beneficiosas para la educación de China. Lo que New Oriental puede hacer por la educación de China en el futuro, especialmente la educación equilibrada y la educación en las zonas pobres, es lo más importante para mí en el futuro.
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