Exámenes de matemáticas para sexto grado hasta secundaria|Exámenes de matemáticas para sexto grado hasta secundaria

Preguntas del examen de matemáticas de sexto grado para estudiantes de secundaria

Prueba de alfabetización matemática de sexto grado

(Tiempo: 100 minutos, ***100 puntos)

1. Complete uno (10 puntos) (0,5 puntos por cada espacio en blanco)

1. 2 metros 50 centímetros = ( ) metros 2 = ( ) centímetros 2; 40 kilogramos = ( ) toneladas; 3:15 = ( ) hora.

2. El minutero del reloj mide 3 cm de largo. Desde las 5 en punto hasta las 6 en punto, el área barrida por el minutero es ( ) cm2. 3. Tres números naturales consecutivos, de menor a mayor, son ( ), a, ( ). 4． La suma de 5 veces χ e y es ( ). (Usa una fórmula que contenga letras para expresar)

5. El número 1.295,3 millones se puede escribir como el número ( ), que equivale aproximadamente ( ) mil millones. 6. El máximo común divisor de 18 y 24 es ( ).

7.1.25 está representado por la fracción más simple ( ), y su recíproco es ( ).

8. El perímetro de la base de un cubo es de 20 cm. El área de la superficie del cubo es ( ) centímetros cuadrados y su volumen es ( ) centímetros cúbicos.

9． Un triángulo isósceles tiene una relación entre el ángulo base y el ángulo del vértice de 2:1. El ángulo del vértice de este triángulo isósceles es ( ) grados.

10. Cuando Xiao Ming ve a Xiao Hua, está en la dirección de 45 ° de este a sur, y cuando Xiao Hua ve a Xiao Ming, está en la dirección de ( ) a ( ) 45 °.

11. La posición del objeto se puede representar mediante puntos en el cuadrado y luego los pares de números se pueden usar para describir la posición de los puntos. Por ejemplo,

A (3, 5) significa que el objeto. está en la 3.ª columna y la 5.ª fila, entonces el punto B (6,3) significa que el objeto está en la ( ) columna y ( ) fila.

2. Elige uno (rellena el número de respuesta entre paréntesis al final) (20 puntos) (2 puntos por cada pregunta) 1. La razón de los tres ángulos interiores de un triángulo es 1:2:3. Este triángulo es ( ). A Triángulo agudo B Triángulo rectángulo C Triángulo obtuso 2. Ponga 25 gramos de sal en 100 gramos de agua. La proporción de sal a agua salada es (). A 1: 4 B 4: 1 C 5: 1 D 1: 5

3. Un rectángulo con una longitud de 8 cm y un ancho de 6 cm. Si tanto el largo como el ancho aumentan en 2 cm, su área aumenta ( )

A 4 centímetros cuadrados B 12 centímetros cuadrados C 16 centímetros cuadrados. D 32 centímetros cuadrados 4B Mediano X es Y ( ).

5． Hay 20 triciclos y bicicletas en el estacionamiento y estos dos tipos de vehículos tienen 42 ruedas. Hay ( ) bicicletas.

A 2 B 12 C 18

6. Hay 5 bolas rojas, 3 bolas blancas y 2 bolas amarillas en la caja. Si sacas una de ellas al azar, la probabilidad de sacar una bola roja es ( )

A 1/5 B 1/. 2 C 3/ 5 D 1/3

7. Un rectángulo hecho de tiras de madera se dibuja en un paralelogramo. El área del paralelogramo es ( ). A es mayor que el original B es menor que el original C es igual al original

8. Las áreas de la base de un cilindro y un cono son iguales, la proporción de volúmenes es 3:1 y la proporción de alturas es ( ). A 1: 1 B 3: 1 C 1: 3 D 1: 9

9. Elija dos números cualesquiera de las opciones siguientes. ¿Cuál tiene una mayor probabilidad de que la suma de estos dos números sea un número impar ( ). A 2 3 5 B 1 3 5 C 2 4 6

10. Un número de dos dígitos, el número en el lugar de las decenas es a, el número en el lugar de las unidades es b, este número de dos dígitos es ().

A ab B 10a b C a 10b 3. Haz los cálculos. (23 puntos)

1. Simplemente escriba el número directamente.

(5 puntos) (0,5 puntos por cada espacio en blanco)

36+94＝ 24-18＝ 1-0,27＝ 3,5 6,5＝

1

4,2- 3,7＝ 4,2 ÷0,3＝ 1,25×8＝ 2,7÷＝

9

114

－＝ ×5＝ 345

2 . Cálculo fuera de forma. (10 puntos) (2 puntos por cada pregunta)

①810÷(9×3) ②(6.5+3.5)÷0.25

③48×(

53

+) (4) 2.9×3.6+7.1×3.6 64

112

⑤[2－( )]÷

843

3. Resolver ecuaciones. (8 puntos) (2 puntos por cada pregunta)

① 4,2x 2,7x=13,8 ② 1,4x-x=8,4

③ 0,8x-14,7=1,3 ④ 3×7 4x= 25

4. Cálculo de columnas (12 puntos) (3 puntos por cada pregunta) (1) ¿Cuál es el producto de la diferencia entre 8,7 y 6,2, multiplicado por 5,6?

(2) ¿Cuál es el producto de dividir 6 entre 1,5, sumar 3 y luego multiplicar por 3?

(3) Resta 4x de 60, la diferencia es 8, encuentra x

(4) La suma de los dos números A y B es 120, A es 20 más que B , encuentre el número B.

5. Haz un dibujo. (7 puntos)

1. Dibuja todos los ejes de simetría de la figura siguiente. (4 puntos) (2 puntos cada uno)

2. Dibuja un círculo con un diámetro de 3 cm y marca el radio r y el centro O. (3 puntos)

6. Resuelve el problema. (28 puntos) (3 puntos por cada pregunta 1-3, 4 puntos por cada pregunta 4-5, 6 puntos por 6 preguntas, 5 puntos por 7 preguntas) 1. Un trozo de alambre tiene 60 metros de largo, se usa

2. Hay 360 manzanos y perales en el huerto. La proporción entre el número de manzanos y perales es 4:5. ¿Cuántos manzanos y perales hay?

3. La escuela primaria Hope graduó a 340 estudiantes el año pasado. estudiantes que el año pasado. ¿Cuántos estudiantes se graduarán este año?

4. La biblioteca de la escuela compró 102 libros nuevos de ciencia y tecnología, que son 15 libros menos que tres veces los libros de literatura y arte recién comprados. Los libros de literatura y arte recién adquiridos incluyen ¿Cuántos?

3

, ¿cuántos metros quedan? 4

5. El perímetro de un campo de hortalizas rectangular es de 40 metros y la relación entre el largo y el ancho es 3:2 ¿Cuál es el ancho de este campo de hortalizas?

6. Dos trenes A y B viajan uno frente al otro desde dos lugares. El tren A viaja a 76 kilómetros por hora y el tren B viaja a 69 kilómetros por hora. Una hora después de que sale el tren A, sale el tren B. Después de otras 2,1 horas, los dos trenes se encuentran. ¿Cuántos kilómetros hay entre los dos lugares?

7. Las dos atracciones turísticas A y B organizan actividades desde el noveno día del primer mes lunar hasta el decimoquinto día del primer mes lunar respectivamente. Estas son las estadísticas del turismo en 2009. Como se muestra a continuación:

Atracción A

...Atracción B

①El número de personas que visitaron los lugares A y B alcanzó el máximo el ( ) día respectivamente, y luego comenzó a decaer. ② ( ) El número de visitantes a los lugares pintorescos aumenta y disminuye rápidamente. ③El día 13, hay menos lugares escénicos en A que lugares escénicos en B (

④¿Qué otra información puede obtener del cuadro estadístico?