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Habilidades de gramática inglesa para completar los espacios en blanco

Llenar los espacios en blanco de la gramática inglesa se considera un obstáculo para la comprensión lectora, entonces, ¿sabes cómo hacerlo bien? A continuación se muestra el método para completar los espacios en blanco de la gramática inglesa que compilé para usted. ¡Espero que te guste!

Habilidades para completar espacios en blanco en gramática inglesa: cambios en las formas de los sustantivos.

Las principales formas de los sustantivos son singular, plural y posesivo.

Muchos estudiantes viven en el campus y los hogares de los niños están lejos.

De la escuelao1. De la palabra estudiantes, podemos juzgar que la línea horizontal debe llenarse con el número plural, y se usa como atributo de la casa, por lo que se aplica su forma posesiva, por lo que la respuesta es la variante compuesta de niño.

¿Niños posesivos plurales? s.

Consejo 2: cambia la forma del verbo.

Hay muchos cambios en la forma de los verbos, incluidos cambios de predicado (tiempo, voz y modo) y cambios de no predicado (infinitivo, gerundio, participio presente y participio pasado).

Ejemplo: el informe de mañana lo redacta el profesor Zhang. Justo en la frase.

Lo que está escrito es el predicado de la oración completa, por lo que el verbo donde se ubica la línea horizontal debe ser un no predicado. Como podrás ver a partir de mañana, ¿qué es un informe? ¿futuro? Porque, entonces se usa el infinitivo; y el reportero es el destinatario de la acción de dar, por lo que se puede juzgar que el infinitivo pasivo de dar se usa donde está la línea horizontal.

Ser dado.

Consejo 3: Cambios en la forma del pronombre.

Los cambios en las formas de los pronombres suelen estar relacionados con cambios en los pronombres personales en tres categorías principales y cinco subcategorías, a saber, pronombres personales (subjetivos y objetivos), pronombres posesivos (adjetivos y sustantivos) y pronombres reflexivos. Los pronombres indefinidos también tienen varias variaciones formales, como NO.

Uno/ninguno, otro/otro, etc.

El rey decidió visitar al pintor

Como se desprende de la preposición por, el propio pronombre reflexivo debía rellenarse en la línea horizontal.

Consejo 4: Cambios comparativos en adjetivos y adverbios.

La mayoría de adjetivos y adverbios en inglés tienen formas primarias, comparativas y superlativas. La forma de formar las formas comparativa y superlativa es agregar el sufijo "er" y ".est" o antes de "Imore/less" y "most/less". La forma superlativa del adjetivo debe ir antes de "the".

Ejemplo: Soy más alto que Liu Wen. Es el estudiante más alto de mi clase.

Liu Wen es el estudiante más alto de la clase, ¿y qué? ¿A mí? Tiene que ser más bajo que él, así que no puedes usar a alguien que sea más alto, ¿solo puedes usar a alguien que no sea tan bueno como él? ¿No es alto? .

Consejo 5: Cambios en formato digital.

Los cambios en la forma de los numerales incluyen cambios en el número base, número ordinal o cambios en el sufijo -teen, ty, incluso formas singulares y plurales de números ordinales utilizados como denominadores, y cambios especiales en uno /dos.

Una/Dos veces

Dejé mis siete caballos a mis tres hijos. Mi hijo menor debería conseguir uno.

La mitad, mi segundo hijo debería recibir uno (tres). A juzgar por el contexto, es un plan para dividir caballos y el hijo mayor obtiene un.

La mitad, ¿verdad? ¿medio? ¿aún? ¿medio? , entonces debería haber un segundo hijo, ¿verdad? ¿un tercio? , entonces ¿necesitamos completar el número ordinal como denominador? ¿tercero? Da en el blanco.

Consejo 6: Derivación de palabras.

La derivación de palabras es muy común en las palabras en inglés y ocurre principalmente en sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios. También se pueden evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre raíces, prefijos y sufijos, y derivaciones.

Ejemplo: Louis perdió su billetera ayer, así que estaba muy asustado.

Muy ____(feliz). En esta pregunta, es fácil para los estudiantes juzgar el adjetivo a usar; si alguien pierde su billetera, debería estar infeliz, por lo que agrega el prefijo un para hacerlo infeliz.

2. La técnica de no dar pistas de palabras es más difícil, pero hay formas de solucionarla.

Consejo 7: Corrija la estructura de la frase.

Con base en las oraciones antes y después de la línea horizontal y en la oración completa, se juzga si las líneas horizontales antes y después forman una frase fija, pero a veces es necesario verificar las palabras antes y después de la línea horizontal. ¿Hacer la vista gorda? Descubrir.

Ejemplo 1: Los niños estaban jugando en el suelo y se divertían mucho, aunque estaban muy sucios.

Feliz. La palabra "feliz" en la cláusula puede adivinar que el niño está feliz, por lo que se usa la frase "disfrutar de mí mismo", por lo que la respuesta es yo mismo.

Ejemplo 2: Su jefe tiene muchas ganas de que lo despidan

Él.

¿si? ¿salte por encima? Detrás del guión enojado, puedes encontrar una frase relacionada...acerca de... que se usa aquí, por lo que también es la respuesta correcta.

Consejos 8: Palabras guía de cláusulas.

Las cláusulas son la dirección más común de este tipo de preguntas, que evalúan principalmente el dominio de las palabras guía de los estudiantes.

No hizo lo que su padre le pidió.

Adelante. Del examen se puede ver que la línea horizontal es la palabra guía de la cláusula objeto, que actúa como objeto y se refiere al objeto en el medio del día, entonces es qué.

Ejemplo 2: Pensar que _ _ _ _ debe firmar si quiere ir al pueblo

Después de la observación, se puede juzgar que la línea horizontal es la palabra guía del cláusula atributiva. Una observación adicional reveló que el antecedente es aquellos, que se refiere a personas, por lo que solo podemos completar quién como sujeto de la cláusula atributiva.

Consejo 9: Estructura de la frase verbal.

Un phrasal verb es una frase que consta de dos o más palabras centradas en un verbo. En este tipo de frases, el verbo suele usarse más a menudo con una preposición o un adverbio.

Ejemplo 1: Estados Unidos está compuesto por _ _ _ 50 países

Según el sentido común, Estados Unidos está compuesto por 50 estados, entonces, ¿qué significa la combinación de las líneas horizontales? ¿Qué significan la línea y la palabra anterior? ¿Compuesto por...? Entonces la respuesta es.

Ejemplo 2: La señora Baker estaba enferma, por lo que su hija tuvo que tomarse un permiso e irse a casa a descansar.

Ella. Estar enfermo requiere que alguien te cuide, por eso la respuesta es cuidado.

Consejo 10: Estructura de las preposiciones de frases.

Una preposición de frase es una combinación de varias palabras. Frases que sirven como preposiciones, como: excepto, debido a, etc.

El señor Smith voló a Londres.

Hay dos medios de transporte en esta pregunta, por lo que se puede entender como tiene esta frase. ¿Sentarse y no sentarse? Entonces la respuesta es formar una frase preposicional.

Ejemplo 2: En ese momento, vio una pizarra a su lado. Una mirada más cercana revela que se puede formar un frente acolchado en la parte delantera.

Este problema tiene solución.

Consejo 11: Estructura de conjunciones y frases relacionadas.

Las conjunciones comúnmente utilizadas incluyen y, o, pero, entonces, durante, mientras, etc. ¿Y cuáles son las frases relacionadas más utilizadas? Y... ¿tampoco? O... ¿tampoco? Ni..., ¿no

Sólo? Y... espera.

Ejemplo 1: Xiao Wangjun no puede ir a la escuela, y su familia también.

Pobre. La razón es esta. La oración introductoria es en realidad una explicación, no una relación causal inevitable, y está separada por comas, así que complete.

Ejemplo 2:_ _ _ _ _A María y Jenny les gusta ir.

Teatro. ¿Pueden la línea horizontal y las siguientes palabras formar dos? Entonces la respuesta es ambas

Consejo 12: Artículos, preposiciones y adverbios comunes.

El artículo sólo se puede juzgar entre a, an y The; las preposiciones comúnmente utilizadas incluyen en, en, antes, durante, etc. , normalmente examina colocaciones fijas; también hay muchos adverbios, como: cómo, nunca, todavía, mucho, etc.

Ejemplo 1: A Jackie le gusta conducir a _ _ _ alta velocidad. Aquí examinamos el uso idiomático del artículo indefinido. La respuesta es A, que se forma en lo alto.

¿Velocidad? alta velocidad? conducir.

Ejemplo 2: ¿viejotom? Su nieta lo visitaba los sábados

Buenas tardes. El sábado por la tarde es la tarde designada, por lo que no se utiliza la preposición in, on es la solución correcta.

Ejemplo 3: Hizo el mismo trabajo a través de Liu Qiang _ _ _ Wendi Zhang y obtuvo uno inferior.

Pagar_ _ _ _ _Zhang Wen. La primera línea horizontal se puede dividir por la anterior, y la segunda línea horizontal se puede dividir por la inferior, por lo que la respuesta es proporción.

Ejemplo 4: Sólo queda un día, _ _ _ _ _ _ _, y su padre no está de humor para contestar.

Él. Al observar la oración y pero anterior, podemos ver que es una oración de transición, separada por comas antes y después de la línea horizontal, excluyendo pero, entonces la respuesta es cómo.

Consejo 13: Palabras relacionadas en contexto.

Este movimiento es el más flexible, pero también el más difícil. Los estudiantes pueden completar una palabra existente, su antónimo o palabras similares según el contexto y su propio conocimiento acumulado.

La pista de la respuesta puede estar en esta oración, puede aparecer en una oración que está conectada hacia arriba y hacia abajo, o puede aparecer en una oración relativamente lejana en el párrafo anterior y siguiente, que es aproximadamente equivalente a este párrafo. Si la línea horizontal aparece en la primera oración de un párrafo, la pista puede estar en la primera oración de los dos párrafos anteriores y si la línea horizontal aparece en la última oración de un párrafo, la pista puede estar en la última oración; de los dos párrafos, y así sucesivamente.

Tony viaja al extranjero pero intenta quedarse en casa y mirar televisión

TV. A juzgar por el párrafo de la segunda frase, esta línea horizontal debe rellenarse con su antónimo, párrafo.

Habilidades de resolución de preguntas para completar espacios en blanco de gramática inglesa NMET 1. Aprovecha al máximo tu mensaje de primera frase.

La primera oración de cloze a menudo no está vacía y suele ser la oración clave del texto completo o la oración introductoria. Aproveche al máximo la función de indicación de la primera oración del cloze, úsela para encontrar un gran avance en la solución del problema y comience a pensar.

2. Razonamiento lógico multiángulo

El proceso de resolución de problemas de cloze es ante todo un proceso de lectura. Debes captar el pensamiento del autor, pensar desde diferentes ángulos mediante métodos como la asociación y la especulación, y hacer que tu propia forma de pensar sea coherente con la forma de pensar del autor.

Buscar pistas en el contexto

Leer el texto completo, aclarar la idea principal y encontrar palabras informativas según el contexto son las claves para rellenar los espacios en blanco. En los últimos años, las preguntas del examen de ingreso a la universidad han abandonado gradualmente el análisis y el examen del lenguaje puro y han puesto cada vez más énfasis en el razonamiento y el juicio lógicos. En términos de espacio, incorpora las características de palabras principalmente de contenido y se complementa con palabras funcionales, y casi no se exponen errores lingüísticos obvios. La mayor parte de la información oculta expresada por palabras en un contexto específico no se puede aprender mediante la comprensión literal o superficial de una sola oración o incluso de unas pocas oraciones. Por lo tanto, sólo con la ayuda del contexto, o incluso la inspiración o las limitaciones del contexto del texto completo, podemos hacer juicios precisos.

4. Utilizar el análisis gramatical para resolver problemas

El examen de conocimientos básicos como la gramática y el léxico es también uno de los ángulos proposicionales del relleno cloze. Para este tipo de preguntas, es necesario analizar y pensar en la estructura gramatical, las características de la oración, qué componentes se deben completar en los espacios en blanco del ensayo, qué tipo de palabras son adecuadas, qué forma se debe usar, etc. , resolviendo así rápidamente el problema. Por ejemplo, al elegir un verbo, debes considerar varios tiempos, voz, modo, combinaciones de sujeto-verbo y cómo usarlo con otras partes del discurso.

5. Utilizar el trasfondo cultural y el sentido común para resolver problemas.

Al responder preguntas, si puede movilizar activamente su conocimiento cultural y su sentido común de la vida, y prestar atención a las diferencias entre las culturas china y occidental, simplificará enormemente el complejo proceso de análisis y juicio, ahorrando tiempo valioso y, naturalmente, elegir la respuesta correcta.

6. Análisis de modismos y palabras

La prueba de conocimiento de vocabulario se refleja principalmente en el análisis de modismos, sinónimos y sinónimos. Los modismos son algunas formas estructurales fijas en inglés y no se pueden cambiar a voluntad. Entre muchos modismos, las preposiciones suelen desempeñar el papel más activo, seguidas de los adverbios. La proporción de preguntas de análisis del significado de palabras tiende a aumentar y la mayoría de ellas son palabras y frases comunes.

7. Uso de marcadores discursivos

Suele haber palabras que muestran sus conexiones internas entre textos, como: primero, segundo, tercero, último, etc. , indica el nivel de resultado; por lo tanto, allí, y así sucesivamente. Se utiliza para expresar relaciones lógicas; por cierto, etc. También hay antes, sofá, hasta ahora, ahora, futuro, etc. para expresar relaciones temporales. Si puede hacer un uso completo de estos marcadores de discurso, podrá ordenar rápidamente el contexto del artículo y comprender la relación entre contextos.

Cuatro frases habladas:

Capta el hilo principal de todas las civilizaciones;

Fija la coincidencia en tu mente;

No No te pierdas el original La reproducción de palabras;

Buscar de arriba a abajo es la clave.

Las fórmulas de práctica de gramática inglesa para completar espacios en blanco y la gramática para completar espacios en blanco no son comunes, no le dé la mitad de las palabras a la otra parte. Danos un nombre y una mesa y la mesa cambiará sola. verbo verbo no verbo verbo verbo verbo verbo verbo verbo verbo verbo. Las conjunciones van precedidas de la elección del verbo y se comprueba el número de tiempos y voces. Las formas no predicativas son muy simples, es decir, hacer y hecho. Mañana, hoy, ayer, las tres personas suelen concertar tiempo. Los sustantivos se lanzan una y otra vez y las formas son más difíciles debido a su gran variabilidad. No es difícil no dar pistas, la estructura de la oración es la más importante. Un giro brusco es un cambio, y una conexión es una primicia plana. Conexión pura entre Guan Dai y Guan Fu. El análisis de ingredientes es una buena idea. La lista de sujeto y objeto está al revés y los pronombres relativos avanzan. También es común que falten adverbios, y Guanfu reemplaza la razón y el lugar.

La colocación fija también es muy pobre, pronombre de preposición, laoguan.