Plan temático de actividades del Festival de los Faroles
Plan temático 1 del Festival de los Faroles Objetivos de la actividad:
1. Apreciar varias linternas y experimentar aún más las ricas formas, colores y patrones de las linternas.
2. Ser capaz de describir con audacia sus experiencias y observaciones en un lenguaje coherente.
3. Tener el deseo de fabricar tus propios faroles.
4. Experimenta el ambiente alegre del festival.
5. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
Preparación de la actividad:
Se organiza un espectáculo de luces en el parque.
Proceso de la actividad:
1. Visita la exposición de faroles y experimenta varios tipos de faroles.
(1) Entra en la sala de exposiciones y pide visitarla.
★Instrucciones: Aquí hay muchas linternas. Eche un vistazo y comparta sus sentimientos y hallazgos.
(2) Apreciación y comunicación libre.
(3) Comunique sus sentimientos y hallazgos de manera colectiva.
★Explicación: ¿Cómo te sientes después de ver estas linternas?
2. Elige tu farolillo favorito para disfrutarlo y contarlo.
(1) El maestro demuestra la narración de cuentos para proporcionar a los niños ideas para apreciar y contar historias.
★Descripción: ¿Cuál es tu lámpara favorita? ¿Por qué? ¿Cómo es?
(2) Los niños eligen sus faroles favoritos para disfrutar.
(3) Los niños cuentan sus faroles favoritos.
(4) Resumir y enriquecer la experiencia.
★Instrucciones:
(1) ¿Qué debes decir claramente al presentar tus artículos favoritos a los demás?
②¿En qué aspectos puedes introducir los motivos por los que te gusta?
3. Amplia tu pensamiento y estimula el deseo de hacer linternas.
(1) Recordar experiencias pasadas y aprender más sobre la diversidad de faroles.
★Explicación: Además de lo que acabamos de ver, ¿qué tipo de linternas has visto?
(2) Apreciar los faroles fabricados con materiales de desecho y estimular el deseo de fabricar tus propios faroles.
Tiempo de actividad del plan temático de la segunda parte del Festival de los Faroles: xx día de x mes a xx día de x mes (8 días).
Propósito: Al realizar una serie de actividades promocionales durante el Festival de Primavera, aumentaremos aún más la popularidad local del restaurante, permitiremos que los clientes sientan la influencia y popularidad local del restaurante, atraeremos clientes, ampliaremos el grupo de consumidores y, por lo tanto, Tenemos una buena oportunidad para aumentar significativamente nuestros ingresos operativos y expandir la influencia de la marca. Haga un buen trabajo en el marketing boca a boca local
Contenido de la actividad: según las características del festival durante el Festival de Primavera, elija el método de promoción que más le convenga.
1. Decoración y ambiente de la tienda
1. Algunas imágenes relacionadas con el Festival de Primavera y carteles de contenido promocional de la tienda se publican dentro del restaurante, principalmente en rojo, destacando la festividad. ambiente de la fiesta.
2. El restaurante dispondrá de puestos de regalos los fines de semana para promocionar la comida entre los comensales.
3. A partir de principios de febrero, los materiales promocionales relevantes se reproducirán en la tienda durante un período determinado todos los días al mediodía y por la noche.
En segundo lugar, la publicidad
1.
2. Publicidad en periódicos.
3. Producción de carteles.
Nota: Los franquiciados con necesidades publicitarias pueden contactar con el departamento de planificación con antelación para preparar representaciones publicitarias y calentar la publicidad con antelación.
En tercer lugar, división del trabajo de promoción
1. La distribución de folletos la completan los departamentos pertinentes;
2. el trabajo de reservas de cada tienda;
3. El gerente de la tienda es el único responsable de las promociones y reservas.
Cuarto, actividades promocionales específicas
"Actividad de promoción de comidas en grupos a gran escala"
Contenido de la actividad: Durante la actividad, todos los clientes que acudan a nuestro restaurante para La cena podrá disfrutar de diferentes descuentos según el número de personas correspondiente (excepto el día quince del primer mes lunar).
De 2 a 4 personas podrán disfrutar de un 10% de descuento.
De 5 a 8 personas podrán disfrutar de un 12% de descuento.
9-12 personas podrán disfrutar de un 22% de descuento.
El tercer capítulo del plan temático del Festival de los Faroles es crear una buena atmósfera cultural durante el Festival de los Faroles, enriquecer la vida espiritual y cultural de los residentes de la jurisdicción y hacer que las actividades de entretenimiento sean coloridas y prósperas. Al mismo tiempo, para promover mejor la cultura tradicional y permitir a los residentes celebrar el festival en un ambiente alegre, civilizado, armonioso y festivo, la comunidad xx planea lanzar la actividad "Nuestro Festival de los Faroles" y ha formulado el siguiente plan:
1. El tema del evento
Nuestro festival es el Festival de los Faroles.
2. Hora del evento
En la tarde del x de febrero del 20xx.
En tercer lugar, ubicación del evento
Oficina comunitaria de Xx.
Cuatro. Participantes
Hay más de 40 voluntarios en la comunidad xx y más de 10 personas con nidos vacíos en el área.
contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Todos los empleados * * * cooperan para hacer un Festival de los Faroles exclusivo.
Todos los miembros * * * envuelven Yuanxiao juntos. Después de envolver el Yuanxiao, pueden elegir libremente salsa de chocolate, salsa de arándanos, etc. Dibuja y escribe sobre el Festival de los Faroles para que sea un Festival de los Faroles único para todos.
(2) Todo el * * * personal fabrica lámparas faciales en conjunto.
La lámpara de fideos, también llamada lámpara de fideos, es una lámpara hecha de harina y es popular en el norte de China. Según el folclore Han, las linternas Yuanxiao son lámparas auspiciosas que pueden ahuyentar a los espíritus malignos y las enfermedades. La Oficina del Subdistrito Xx planea aprovechar el Festival de los Faroles para permitir que todos los * * * empleados hagan faroles con caras que simbolizan la cultura tradicional china y la buena suerte.
(3) * *Cuelga linternas de oración y * * * pega en ellas acertijos para resolver.
El día del evento, la oficina planea permitir a los participantes colgar 40 linternas de oración con acertijos escritos y elegir libremente las linternas de oración que respondan a los acertijos en el concurso de linternas.
Materiales necesarios para las actividades de verbos intransitivos
40 linternas, 2 cintas, 10 libras de fideos Yuanxiao, salsa de chocolate, mermelada de arándanos y otras materias primas, 10 libras de harina, 1 puñado de cuchillo , 1 cocina de inducción, 1 olla, 1 ovillo de hilo de algodón, mantel desechable, souvenirs.
Plan temático del Festival de los Faroles 4 1. Tema de la actividad:
Feliz Festival de los Faroles 20xx xx.
2. Objetivo de la actividad:
Aumentar el ambiente festivo y sentir la cultura tradicional; enriquecer la vida cultural del tiempo libre de los empleados y aliviar la tensa atmósfera de trabajo; mejorar la comunicación entre los empleados y; promover la cohesión y pertenencia de los empleados.
3. Hora del evento:
xx de febrero de 19:00 a 20:30 de la noche.
Cuatro. Ubicación:
Comedor de empresa.
Verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo:
Todos los empleados de Xx.
Preparación y disposición de actividades de verbos intransitivos:
1. Preparación de la actividad:
2. Colocación de faroles en la entrada del comedor de la empresa. , con Linternas. Se colocarán carteles del Festival de los Faroles en la entrada del comedor y la sala de recreación. Se cuelgan linternas pequeñas dentro y fuera de la cantina, y se cuelga una linterna mediana en el medio. Se cuelgan linternas de cadena en el tercer piso y se cuelga una linterna grande en el medio.
7. Etapas de la actividad:
1. Descripción de la actividad: El personal cuelga linternas con anticipación y cuelga 66 piezas de rompecabezas debajo de las linternas en la cantina.
El personal puede adivinar los acertijos de las tarjetas de forma independiente (tenga en cuenta que no puede mirar su teléfono móvil y solo puede ingresar una vez). Después de verificar las respuestas correctas en la oficina de canje de premios, puede quitarse el acertijo de la linterna y entregárselo al personal de canje de premios, completar el acertijo y firmar antes de poder reclamar el premio. Si respondes correctamente más de 10 preguntas, recibirás un premio Super Lantern y Wisdom.
2. División del régimen de trabajo del personal de obra:
8.
Cosas a tener en cuenta durante la actividad:
1. Adivina los acertijos de manera ordenada y no hagas ruidos fuertes;
2. Si la respuesta no se adivina correctamente, el acertijo fallará. no se eliminarán;
p>
3. Las respuestas deben ponerse en cola en orden y los infractores serán descalificados para adivinar correctamente;
4. persuadir rápidamente a los participantes para que no utilicen herramientas móviles;
5. Mantenga el sitio limpio y limpie la basura a tiempo.
Plan temático del Festival de los Faroles 5 1. Horario de la actividad:
9:00 a. m. del día x, x, x, 20xx.
2. Lugar:
Sala Multifuncional
3. Integrantes que participan en la actividad:
Todos los profesores y alumnos de la clase grande, clase media y clase pequeña
IV. los niños sienten la atmósfera feliz del Festival de los Faroles.
Desarrollar las habilidades prácticas y de pensamiento de los niños
Deje que los niños comprendan las costumbres y los orígenes del Festival de los Faroles a través de actividades.
Preparación de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
Papel de imprenta rojo, tijeras, pegamento, harina, palangana, pasta de frijoles, palillos.
Proceso de actividad del verbo intransitivo:
1, 9:00, aparece el presentador, guía a los niños para que sepan que hoy es el Festival de los Faroles, sabe la fecha de hoy y guía a los niños para que hablar Mi propia comprensión del Festival de los Faroles.
2.9:05-9:20, cuenta a los niños la historia del origen y costumbres de la Fiesta de los Faroles.
3. De 9:20 a 9:25, lo que vamos a hacer hoy es hacer el Festival de los Faroles.
4.9:25-9:35, los niños hacen preparativos antes del Festival de los Faroles: se lavan las manos, preparan los artículos necesarios, hacen peticiones a los niños, prestan atención a la higiene, el refinamiento, la seguridad, la unidad y la cooperación.
5. De 9:35 a 9:50, profesores y alumnos realizan juntos el Festival de los Faroles.
6. 9:50-9:55 Envía a la cocina a cocinar Yuanxiao.
7.9:55-10:00, anuncie la siguiente actividad a los niños: hacer linternas y responder los acertijos de las linternas.
8 Adivinanzas de 10:00 - 10:15.
9. Hacer faroles a las 10:15-15:40. El profesor demostrará y preparará los materiales.
10. Profesores y alumnos * * * hicieron faroles juntos.
11 y 10:40 para comer Yuanxiao.
Plan temático 6 del Festival de los Faroles 1. Objetivo de la actividad:
Guiar a los niños para que sepan que el Festival de los Faroles es una fiesta tradicional china y que existe la costumbre de comer arroz glutinoso. bailes en el Festival de los Faroles. Los niños pueden describir el sabor de las bolas de masa y sus sentimientos al probarlas en palabras breves, y disfrutar del proceso y la diversión de hacer bolas de masa a través de actividades entre padres e hijos.
2. Tema de la actividad:
Feliz Festival de los Faroles
3. Horario de la actividad:
X de febrero de 20xx (65438 pm 5:00). 30)
Cuatro. Ubicación:
El aula de esta clase
Verbo (abreviatura de verbo) Preparación de la actividad:
1 Ir a la oficina al mediodía de este viernes a recoger. manteles desechables.
2.
3. Consigue platos, cubos y otros materiales en la cocina.
4. Almorzar puntualmente a las 14:40 horas el próximo lunes, y todos los empleados irán a trabajar puntualmente a las 14:15 horas. (El maestro del autobús escolar ayuda a la cocina a lavar batatas por la mañana)
5. El día del evento, el portero y el conductor del autobús escolar son responsables de dirigir los vehículos para vigilar la puerta a las 15. :00 de la tarde.
Proceso de actividad de verbos intransitivos:
1, 15:10 - 15:30 (los padres inician sesión para reproducir la última imagen)
2. Con la canción "Tang Yuan", la maestra de la clase hizo entrar a los niños.
3. Orientación del profesor:
¿Qué día es hoy? Hay una comida especial durante el Festival de los Faroles.
¿Qué es esto?
(2)¿Cómo son las empanadillas? ¿Los niños quieren hacer sus propios dumplings?
4. Observa los materiales de producción y aprende a hacer el Festival de los Faroles. Planificación de actividades
(1) Observar y comprender los materiales necesarios para realizar el Festival de los Faroles.
(2) Comprender los métodos y requisitos de elaboración del Festival de los Faroles.
Explicación:
¿Cómo tener un Festival de los Faroles completo?
Cuando los profesores organizan el Festival de los Faroles, ¿a qué deben prestar atención los niños?
5. Elabora y cocina Yuanxiao.
Plan temático 7 del Festival de los Faroles 1. Antecedentes de la actividad:
Para permitir que los estudiantes experimenten, sientan y se familiaricen con las fiestas tradicionales de su propia nación, y luego respeten nuestra costumbres y hábitos, y amo la cultura tradicional de la nación china. A través de este Festival de los Faroles, podemos establecer las raíces de la cultura popular y permitir que los estudiantes experimenten el encanto de la cultura nacional china.
2. El propósito de la actividad:
1. A través de actividades, permitir que los estudiantes experimenten, sientan y se familiaricen con la fiesta tradicional de mi país: el Festival de los Faroles. p>2. A través de actividades, permita que los estudiantes comprendan las costumbres y hábitos de nuestra nación china, y luego respeten y amen la cultura tradicional de nuestra nación china;
3. de la cultura nacional china;
4. Cultivar la capacidad integral de los estudiantes para recopilar información, organizar materiales y realizar encuestas en línea;
5. Cultivar el espíritu innovador y el sentido de investigación de los estudiantes. y espíritu cooperativo; permitir a los estudiantes adquirir experiencia emocional;
Tres. Actividades:
1. Comprender el origen y la leyenda de la Fiesta de los Faroles y las costumbres de la Fiesta de los Faroles.
2. Los alumnos elaboran sus propios acertijos y saludos para su evaluación.
3. Empezar a producir un tabloide sobre el Festival de los Faroles.
4. Aprende a hacer Yuanxiao y respeta a tus mayores.
Cuatro. Sugerencias de actividades y arreglos de procesos:
Los estudiantes participan voluntariamente en esta actividad de investigación y completan varias etapas de actividades de práctica de investigación en forma de grupos cooperativos.
La primera etapa: entender la Fiesta de los Faroles.
Permita que los estudiantes busquen información relevante en Internet sobre el tema "Festival de los Faroles" y organice a todos para organizar y clasificar la información de forma planificada. Esto cultivará la capacidad de los estudiantes para recopilar, procesar y organizar información en línea.
La segunda etapa: los estudiantes elaboran sus propios acertijos y saludos para su evaluación.
1. Deje que los estudiantes resuelvan acertijos y creen saludos de evaluación;
2. Toda la clase realiza una actividad de adivinanzas de acertijos.
Capítulo 8 del plan temático del Festival de los Faroles Hora del evento:
18:00-20:00 las noches 13 y 14 del primer mes lunar.
Lugar:
Xx Picture Book Library
Participantes:
Miembros y no miembros de la fototeca Pikbook (12 padres e hijos por sesión Participar)
Contenido de la actividad:
1 La historia del libro ilustrado "La historia del Festival de los Faroles"
El festival es vívido debido a la historia, y el festival se difunde gracias a la historia. ¡Entremos en los festivales tradicionales chinos con los niños a través de exquisitos libros ilustrados! Agradecer esos momentos marcados en el río de nuestra memoria.
Es un encuentro con la historia. Leer un libro de este tipo permite a los niños comprender las leyendas navideñas y, al mismo tiempo, los educa con un arte de nivel maestro. ¡Es un rico viaje de lectura!
Cabe mencionar que al final del libro, la editorial adjuntó cuidadosamente materiales históricos relevantes, para que después de leer la historia, los niños sepan que hay un mundo más amplio fuera de la historia, independientemente de Ya sea un dios en el cielo o un héroe en la tierra, eventualmente caerán a la tierra y regresarán a la vida de la gente común.
En segundo lugar, los padres hacen linternas
¡Mira, las linternas con características populares como esta solo pueden ser hechas por artistas populares experimentados! Además, ¡el precio de estas linternas hechas a mano debe ser muy alto!
No tengas miedo, bajo la guía del profesor de Pickerbook, ¡todo es posible! ¡A través de tus propias manos trabajadoras, creo que nacerá una hermosa linterna en manos de tus padres!
Preparación de la actividad:
Marco de linterna, tela decorativa, papel de colores, cintas, alambre conductor, pasta, cinta adhesiva de doble cara, semillas de loto, hojas de loto, adornos y lo necesario. para hacer linternas Los demás materiales los prepara la biblioteca de imágenes.
Fondos de actividad:
Cada grupo de miembros cuesta 50 yuanes y los no miembros, 80 yuanes.
Los no socios que no hayan participado en nuestras actividades pueden disfrutar de los beneficios de la membresía.
Plan temático de actividades del Festival de los Faroles 9 Contenido de la actividad: Actividad de lenguaje "Apreciar las linternas y adivinar acertijos sobre las linternas"
Objetivos de la actividad:
Guiar a los niños para que comprendan el Festival de los Faroles Adivinar acertijos sobre los faroles es una de las costumbres del Festival de los Faroles y puedes sentir la alegría del festival.
2. Podrás describir tu linterna con un lenguaje claro y coherente y contar un acertijo.
3. Desarrollar las habilidades de comunicación lingüística de los niños.
Antecedentes de la actividad: Alrededor del decimoquinto día del primer mes lunar, los niños siguen a los adultos al parque para disfrutar del Festival de los Faroles.
Preparación de la actividad:
1. Materiales - Cada persona prepara una linterna con una adivinanza. Hay algunos pequeños premios.
2. Conocimiento: haber tenido una experiencia de vida de vacaciones.
Proceso de actividad:
Primero, importar
Vayamos directo al grano e introduzcamos el tema: el decimoquinto día del primer mes lunar, mirando linternas y adivinar acertijos de faroles es una de nuestras costumbres y hábitos.
Segundo, expansión
1. Actividades de visualización de linternas.
(1) Los niños aprecian las linternas de los demás. La maestra guía a los niños para que introduzcan la forma, el color, el nombre y las características de sus propias linternas en un lenguaje coherente.
(2) Pide a algunos niños distintivos que presenten sus linternas.
2. Actividad de adivinanzas.
(1)La maestra dividió a los niños en dos grupos. El grupo A sostenía linternas y premios y leía acertijos a los niños del grupo B. El grupo B resolvía los acertijos de las linternas y ganaba premios si adivinaban correctamente. Después de que la maestra explicó el juego, los niños se ofrecieron como voluntarios para jugar. (Intercambio basado en el tiempo)
(2) Contar colectivamente la historia de mi acertijo: ¿Quién adivinó mi acertijo? Yo también adiviné algunos acertijos.
(3) Encuentra acertijos difíciles en grupo y adivinenlos juntos, o llévalos a casa y deja que tus padres te ayuden a adivinarlos.
En tercer lugar, el final
Compara los premios obtenidos por el Grupo A y el Grupo B para ver ¿qué equipo ganó?
Anima a los niños a que vayan a casa y cuenten las adivinanzas a sus padres y déjales adivinar.
Plan temático del Festival de los Faroles 10 1. Tema de la actividad:
Burlarse de los amantes.
2. Hora del evento:
10 de febrero al 25 de febrero
Miér. Actividades:
1. Durante el evento, las parejas y enamorados podrán obtener una rosa del amor verdadero al ingresar a la tienda
(Cualquier persona que compre más de 3000 joyas puede participar en el "Cuatro"; Lotería "Journey" de "Días y tres noches de amor verdadero", * * * se regalarán 10 y dos anillos de pareja de plata esterlina más.)
2. Los diamantes viejos de marcas extranjeras se pueden reemplazar con otros nuevos gratis a precios elevados.
3. Oro, platino, paladio, diamantes gratis y oro de lotería
4. Diez pares de diamantes de contador de fondos de precio especial están disponibles a un precio limitado todos los días.
5. Consigue un vestido de novia gratis si compras diamantes en exceso.
7. Compre uno y llévese otro gratis por las series de plata esterlina, perlas y jade; canjee la pulsera de plata esterlina gratis
8.
4. Módulo de folleto y detalles:
1. El origen del Día de San Valentín, los beneficios de las joyas de oro y plata, el día de la membresía y el contenido de los servicios de valor agregado para miembros;
2. Lenguaje publicitario de la marca y portavoz de la imagen de la marca;
3. Nueva serie de productos
4. Significado del producto de los productos patentados de la marca;
(Una página o media marca)
5. Cada marca tiene cuatro productos, significados y ofertas especiales.
6. Hay una página llena de cupones, tanto en el anverso como en el reverso (según la marca, cupones de joyería de 200 yuanes, uno por más de 2000 yuanes y otro por más de 1500 yuanes;)
Materiales Verb (abreviatura de verbo):
1 sola página;
2 pegatinas para el suelo
3 colgando la bandera nacional
4 anuncios de coche;
⑤Record;
6 anillos de plata esterlina gratis;
Actividades destacadas:
Volantes, banderas , pegatinas de suelo Exquisitas;
Memorizarás las palabras de cada marca cuando las imprimas;
Descuentos de diamantes, exhibiciones de nuevos productos, discursos;
Productos patentados de marca, nuevos productos, texto.
Plan temático 11 del Festival de los Faroles Tema:
Mi profundo amor por el Festival de los Faroles será inolvidable esta noche.
Objetivo del evento
Después de la Fiesta de la Primavera, el entusiasmo de los clientes por el consumo disminuye. El Festival de los Faroles es el primer festival después del Festival de Primavera. Por lo tanto, debemos aprovechar al máximo el ambiente animado, festivo y de reunión del festival para estimular e inducir el consumo de los clientes, recuperar su entusiasmo por el consumo y aumentar las ventas generales.
Además, a través de diversas actividades promocionales novedosas y efectivas, podemos consolidar a los clientes existentes, descubrir y cultivar nuevos grupos de consumidores y mejorar la popularidad y reputación del supermercado.
Contenido de la actividad
Actividad 1: Felices compras en el supermercado.
Tiempo de actividad: 15 de febrero al 17 de febrero.
Los clientes que realicen una compra única de 48 yuanes durante el evento pueden ir al centro de servicio con un cupón de computadora para recibir una bolsa de bolas de arroz glutinoso (por valor de 3 yuanes), con un límite diario de 300 piezas de manera similar, después de una compra de 88 yuanes o más, con el recibo informático, puede obtener una bolsa de bolas de arroz glutinoso (valoradas en 5 yuanes) en el centro de servicio, con un límite diario de 100 porciones. Para compras superiores a 108 yuanes, puede acudir al centro de servicios con su recibo informático para recibir una bolsa de arroz (8 libras) (valorada en 8 yuanes), con un límite diario de 100 porciones.
Nota: El importe del recibo no se puede acumular y cada recibo está limitado a 1 copia.
Actividad 2: El amor verdadero hace que el Festival de los Faroles sea inolvidable.
Horario de actividad: 17 de febrero de 09:00 a 21:00 horas.
Propósito del evento: conectarse aún más con los clientes, enriquecer la vida cultural de la comunidad, mejorar la atmósfera, atraer el tráfico de consumidores, aumentar la captación de tráfico de consumidores y aumentar la atención de los consumidores. Mejorar la buena imagen del supermercado ante el público.
Contenido de la actividad: Realizar representaciones teatrales. El contenido es noble, positivo, saludable y vivaz, reflejando el tema del reencuentro y la alegría. Durante el período se intercalarán juegos de adivinanzas interactivos y los premios se distribuirán en el acto.
Plan temático del Festival de los Faroles 12 1. Tema de la actividad
Acertijos del Festival de los Faroles Comunitarios (Festival de los Faroles, adivinanzas de acertijos de los faroles, fiesta en el jardín)
2. actividad
p>
Para activar la cultura comunitaria, crear una comunidad armoniosa, crear una atmósfera armoniosa, celebrar el Festival de los Faroles y mejorar la comunicación entre el centro de servicios de la propiedad y los propietarios.
3. Tiempo de actividad
xx
4. Lugar de actividad
Xx Comunidad
Verbo (verbo de Abreviatura) Tiempo de montaje
20xx año x mes x día x hora
Verbo intransitivo organizador
Xx bienes raíces
Siete. persona a cargo del evento
xx
La persona a cargo del diseño del sitio del evento y la ceremonia de clausura: xx
La lista de oficiales de seguridad: xx
Acertijo publicado, colocar regalos y recoger: xx
Redentor: xx
Distribuidor de regalos: xx
Mantenedor de pedidos en el sitio del evento: xx
8. Configuración de premios
xx
9. Actividades
1. Todo el personal debe prepararse para las actividades antes de las 18:30 de la tarde y reunirse a tiempo frente al centro de servicios comunitarios;
A las 2.19:00, el director del proyecto. anuncia las actividades Comienzan a tiempo;
3. Durante el evento, cada grupo de trabajo desempeñará sus funciones y hará un buen trabajo intercambiando acertijos de linternas y distribuyendo regalos;
4. el mantenedor del orden es responsable de mantener el orden;
Al final del evento a las 5.21:00, el personal debe limpiar el lugar y realizar otros trabajos de acabado.
X.Proyectos y preparativos
Acertijos, carpas, focos, cintas, globos, hojas de regalo, cámaras fotográficas, etc.
XI. Asuntos relevantes que requieren atención
1. El equipo de mantenimiento de pedidos debe mantener el orden del lugar del evento y garantizar la seguridad de los operadores y el personal en el lugar del evento.
2. el evento con anticipación y el personal debe reunirse a tiempo, para evitar el caos en el evento;
3. Alguien debe ser responsable de intercambiar acertijos de linternas y distribuir regalos;
4. Completa la actividad y limpia el lugar.
Plan temático del Festival de los Faroles 13 1. Propósito del evento
Los festivales tradicionales encarnan el espíritu nacional y los sentimientos de la nación china, y llevan la sangre cultural y la esencia ideológica de la nación china. . La realización de actividades culturales con el tema "Nuestra Fiesta" puede enriquecer la vida espiritual y cultural de los estudiantes de primaria y secundaria, cultivar y establecer ideas de comprensión, respeto, herencia y continuidad de las tradiciones, y realzar su sentido de identidad y orgullo por las excelentes tradiciones culturales de mi país.
2. Participantes
Alumnos de 3º a 6º de Educación Secundaria y Primaria.
3. Contenido de la actividad
Gira en torno al tema de la Fiesta de los Faroles de Primavera, despedir a los viejos y dar la bienvenida a los nuevos, reunirse de forma segura, respetar a los ancianos y a los familiares cariñosos. , siguiendo los principios de ser simple y fácil de hacer, y hacer lo que esté dentro de nuestras capacidades, se realizaron las siguientes dos actividades Una actividad de evaluación.
1. Escribe una composición de tema.
Requisitos de redacción de la tesis:
(1) Centrándose en el tema "Nuestro Festival Festival de Primavera (Festival de los Faroles)", el tema debe ser elaborado por uno mismo y el género es no limitado;
( 2) El trabajo debe ser original y no haber sido publicado en ningún medio o en Internet;
(3) La escuela, clase, autor e instructor debe indicarse al final del manuscrito;
(4) Número de palabras: 600-800 palabras para el grupo de escuela primaria, 800-1000 palabras para el grupo de escuela secundaria.
2. Crea un tabloide navideño.
Al compilar y crear un "tabloide de festivales", se guía a los estudiantes de primaria y secundaria para que aprendan la cultura de los festivales, recopilen materiales del festival, comprendan profundamente las connotaciones culturales del Festival de Primavera y el Festival de los Faroles, y muestren las cosechas del festival. y sentimientos. Los periódicos pequeños tienen un tamaño de papel de 8k y los crean individuos de forma independiente. En la parte posterior del tabloide, es necesario indicar la escuela, la clase, el creador y el instructor.
4. Fijación del premio
El concurso de ensayos temáticos y las actividades del concurso de periódicos escritos a mano se juzgarán según el grupo de escuela intermedia y el grupo de escuela primaria, respectivamente.