Plan de lección para la canción infantil "¿Dónde está la primavera?"

Objetivo de la actividad: ser capaz de utilizar algunas palabras bonitas para crear y editar. Preparación de la actividad:

1. Cinta musical "¿Dónde está la primavera?"

2. Leer poemas utilizando música, cintas musicales y grabadoras.

3. Los niños han observado el paisaje de la primavera muchas veces y tienen una comprensión preliminar de las características de la primavera.

Proceso de actividad:

1. Estimular el interés de los niños por las actividades.

Pon la música "Dónde está la primavera" y los niños saltan al césped mientras cantan.

2. Disfruta de la música y recita poesía.

1) El profesor recita con expresiones. Pregunta: ¿Qué describe este poema sobre la primavera? ¿Qué tipo de libro es "Primavera"?

2) Deja que los niños memoricen el contenido de la canción por primera vez. ¿Por qué se dice que la primavera es un libro colorido, un libro de risas y un libro de cantos?

3) Recitación de poesía en grupo

3. Los niños observan y crean juntos en el césped circundante. Los maestros guían a los niños durante el recorrido para que utilicen hermosas palabras y expresiones de acuerdo con la forma original de creación de poesía y los alientan a imaginar con valentía.

4. Pide a cada niño que recite su propio poema o letra.

5. Combine algunas buenas palabras en un hermoso poema y recítelo colectivamente.

Ampliación de la actividad:

1. Anime a los niños a expresar el contenido de la poesía a través de la pintura y a apreciarse unos a otros. 2. Utilice actividades como caminar y observar al aire libre para guiar a los niños a continuar observando e imaginando cómo es la primavera.

3. Producir colectivamente el libro ilustrado "La historia de la primavera".

4. Combinar la recitación y la interpretación con movimientos.