Lemas de la vida infantil leídos en voz alta
Razón: Menosprecia la fama y la fortuna, fortalece tus creencias e ideales; utiliza un corazón pacífico que no pide nada a cambio, y deja que tus pensamientos vayan más allá y más alto.
4. Las personas tenemos dos oídos y ojos y una sola lengua, por eso debes escuchar más, ver más y hablar menos. ——Lema de vida de Sócrates, Editorial del Pueblo de Gansu, 1997.
5. Las personas que realmente entienden no necesitan gritar. ——Lema de vida de Leonardo da Vinci, publicado por Gansu People's Publishing House en 1997.
6. No digas nada que no quieras anotar y firmar. ——"Lema de vida" E.W. Publicado por Gansu People's Publishing House en 1997.
——Tang Qunying.
7. La emoción en sí misma contiene una enorme energía y puede ayudar a resolver el problema de la expresión emocional. ——Lu·"Psicología de la Educación Emocional"
8. Transmite los sentimientos que has experimentado a los demás, deja que otros se contagien de este sentimiento y experimenten estos sentimientos. - Tolstoi
9. Una cosa a tener en cuenta: no dejes que tus hijos digan palabras comúnmente utilizadas por cobardes, como "No me atrevo". Se suele decir que los niños nunca llegan a ser personas prometedoras. Por este motivo, los padres cuentan a sus hijos historias sobre grandes personas. -Montessori
10. Cuando los padres aprenden a verbalizar su comprensión y aceptación interior ante sus hijos, a menudo disponen de una herramienta muy útil que puede producir resultados sorprendentes. -Harvard Genius Scholar
11. Disciplinar a los niños es esencial, pero la disciplina es sólo un medio, no el objetivo final. ——El académico estadounidense Feit Jefferson, fundador de la "Ley de Educación Fee".
——Wang Zhiyou.
12. La enseñanza con palabras y hechos reside en la belleza, no en la cantidad. ——"Aforismos famosos" publicado por la editorial Liang Harbin en 2003
——Li Longtan
Los niños necesitan amor, especialmente cuando es necesario. ——Life Motto fue publicado por la Editorial Popular Herbart Gansu en 1997.
14. El amor produce amor. ——Citas famosas de celebridades chinas y extranjeras, editadas por Li Zhou y publicadas por Herrick Commercial Press International Co., Ltd. en septiembre de 2001.
——Guo
15. Una cosa a tener en cuenta: no permita que sus hijos digan palabras comúnmente utilizadas por cobardes, como "No me atrevo". Se suele decir que los niños nunca llegan a ser personas prometedoras. Por este motivo, los padres cuentan a sus hijos historias sobre grandes personas. -Montessori
16. Cuando los padres aprenden a expresar su sincera comprensión y aceptación a sus hijos, a menudo disponen de una herramienta muy útil que puede producir resultados sorprendentes. ——"Harvard Talent" Liu Weihua, madre de la niña de Harvard Liu Yiting
17 La amabilidad, la cooperación, la disciplina, la cortesía y la capacidad de trabajar juntos son cualidades esenciales para los talentos de alta calidad. Sin el cultivo de estas habilidades, los niños inteligentes sólo pueden convertirse en prodigios "solitarios". ——"Harvard Talent" Liu Weihua, madre de la niña de Harvard Liu Yiting
Como mayores, debemos ser más cuidadosos y compasivos en nuestras conversaciones. Deberíamos hacer todo lo posible por respetar a nuestros hijos y así crear una atmósfera más amigable para la conversación. ——"Harvard Talent" Liu Weihua, madre de la chica de Harvard Liu Yiting
19. El entusiasmo es la fuerza positiva que tiene una persona para trabajar duro para lograr sus objetivos. Las obras completas de Marx y Engels
Zhang Yujuan.
La enseñanza es un arte escénico único que se diferencia de cualquier otro debido a la relación entre el profesor y la persona que observa la actuación. Robert Travers
21, una cosa a tener en cuenta: no permita que sus hijos digan palabras comúnmente utilizadas por cobardes, como "No me atrevo". Se suele decir que los niños nunca llegan a ser personas prometedoras. Por este motivo, los padres cuentan a sus hijos historias sobre grandes personas. -Montessori
22. Aconseje a los niños que piensen más en cómo alcanzar el éxito, en lugar de preocuparse demasiado por los obstáculos que pueden encontrarse en el camino hacia el éxito. Sólo aquellos que creen que pueden triunfar pueden convertirse en personas exitosas. -Harvard Genius Scholar
23. El entusiasmo es la fuerza positiva que impulsa a una persona a esforzarse por alcanzar sus objetivos.
Las obras completas de Marx y Engels
24. Cuando los padres aprenden a utilizar el lenguaje para expresar comprensión y aceptación internas a sus hijos, a menudo disponen de una herramienta muy útil que puede producir resultados sorprendentes. ——"Harvard Talent" Liu Weihua, madre de la niña de Harvard Liu Yiting
Wang Haiyu
25. Cuando los padres aprenden a usar el lenguaje para expresar su comprensión y aceptación interna a sus hijos. , suelen contar con una herramienta muy útil que puede producir resultados sorprendentes. ——"Harvard Talent" Liu Weihua, madre de la chica de Harvard Liu Yiting
26. El entusiasmo es la fuerza positiva que tiene una persona para trabajar duro para lograr sus objetivos. Las obras completas de Marx y Engels
27. La amistad, la cooperación, la disciplina, la cortesía y la capacidad de pensamiento colectivo son cualidades esenciales para los talentos de alta calidad. Sin el cultivo de estas habilidades, los niños inteligentes sólo pueden convertirse en prodigios "solitarios". ——"Harvard Talent" Liu Weihua, madre de la chica de Harvard Liu Yiting
Liu Aiyun.
28. Las emociones humanas son multinivel y multitendencia. Hay reverencia, respeto, admiración, cercanía, preocupación, anhelo, simpatía, arrepentimiento, lástima, pena, pena, miedo, etc. ——"Practical Language Arts for Teachers" fue publicado por la editorial Zheng Xiaoshun Huahua en junio de 2000.
29. Cuando sientas que los alumnos no están interesados en lo que dices, pareces escuchar pero no escuchas, o escuchas pero no lo crees, y se muestran indiferentes, si quieres impresionar a los demás. estudiantes y ganarse su confianza, debes usar palabras llenas de Hable con ellos con sentimientos verdaderos y un lenguaje sincero, para que sientan que les está diciendo la verdad a partir de sentimientos genuinos. Sólo ese lenguaje tiene el poder de impresionar a los estudiantes y ganarse sus corazones. ——"Practical Language Arts for Teachers" fue publicado por la editorial Zheng Xiaoshun Huahua en junio de 2000.
30. Motivar a los estudiantes es usar un lenguaje emocional para motivar, usar la pasión para estimular las emociones potenciales en los corazones de los estudiantes, despertar el entusiasmo escondido en las mentes de los estudiantes, alentarlos a superar el suyo. sus carencias, dejar su bagaje ideológico y fortalecer sus capacidades. Automotivación y confianza en sí mismos, mejor aprendizaje y crecimiento. ——"Practical Language Arts for Teachers" fue publicado por la editorial Zheng Xiaoshun Huahua en junio de 2000.
31. Wei Shusheng, un educador, nunca pretende ser maestro o director frente a los estudiantes y les habla de todo. Incluso el peor estudiante es una persona que necesita respeto, comprensión y consideración ante sus ojos. ——"Practical Language Arts for Teachers" fue publicado por la editorial Zheng Xiaoshun Huahua en junio de 2000.
32. Para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender y lograr buenos resultados en la enseñanza, es necesario utilizar un lenguaje emocional para influir en los estudiantes. Estos sermones vacíos, argumentos abstractos y palabras aburridas son mucho mejores. ——"Practical Language Arts for Teachers" fue publicado por la editorial Zheng Xiaoshun Huahua en junio de 2000.
33. El resultado de quejarse, desanimarse y esperar es que a los estudiantes les resulta cada vez más difícil enseñar y su temperamento empeora cada vez más. En la actualidad, no debemos hacer todo lo posible para superar las dificultades, sino que primero debemos culpar y quejarnos. Realmente es lo más triste de la vida cambiar muchas acusaciones y quejas inútiles por un tiempo precioso y dorado. ——"Hablando sobre el trabajo del maestro de clase" fue publicado por la editorial Wei Shusheng Lijiang en agosto de 1993.
34. Al educar a los estudiantes, debemos tratar de no oponernos a ellos y dejarles hacer lo que quieran, sino permanecer en sus corazones y aprender de sus pensamientos de verdad, bondad y belleza. salir y preguntar qué necesitamos y qué podemos hacer mejor. De esta manera el alumno sentirá que lo estás ayudando en lugar de regañarlo. Eres verdaderamente su asistente. ——"Hablando sobre el trabajo del maestro de clase" fue publicado por la editorial Wei Shusheng Lijiang en agosto de 1993.
35. Una vez que un grupo de clase tiene como comandante ideológico "respetar a los demás, respetar a los demás", y una vez que los miembros respetan a los demás tanto como sea posible en palabras y hechos, y se ganan el respeto de los demás por sí mismos, este grupo producirá Con gran cohesión, todos los que vivan en el colectivo se sentirán felices y orgullosos, ejerciendo así un gran potencial y logrando resultados inesperadamente buenos. ——"Hablando sobre el trabajo del maestro de clase" fue publicado por la editorial Wei Shusheng Lijiang en agosto de 1993.
36. En términos de cultivo del lenguaje, los profesores deben prestar atención al cultivo del lenguaje oral y al entrenamiento de la expresión oral, y esforzarse por cultivar su propia elocuencia.
——"Practical Language Arts for Teachers" fue publicado por la editorial Zheng Xiaoshun Huahua en junio de 2000.
37. La lectura del texto también debe estar llena de pasión, utilizar la voz para transmitir emociones, expresar emociones, describir vívidamente, dar prioridad al tono auxiliar, leer bien las historias y personajes del texto, leerlo con interesar e inspirar en los estudiantes el deseo de conocimiento. ——"Practical Language Arts for Teachers" fue publicado por la editorial Zheng Xiaoshun Huahua en junio de 2000.
——Tang Shukun
38. La adolescencia es un período crítico para la formación del carácter moral, la visión de la vida y la visión del mundo. Es un período de transición para el desarrollo físico y mental de los niños. El desarrollo de la inmadurez a la madurez es también la razón del desempleo moral. El período de transición de la heteronomía a la autonomía. Los niños en esta época son muy maleables y pueden desarrollarse en una dirección positiva y formar un buen carácter moral; también pueden transformarse en aspectos negativos y formar malas tendencias morales. ——"La ciencia y el arte de enseñar a los niños a tener talento" por Zhang Yongtai et al., Industrial and Commercial Press.
Zhang Wendong.
Usar "yo" en lugar de "tú" al principio puede evitar criticar y atacar a los estudiantes, como "Me preocupaba mucho que regresaras tan tarde. Pensé que algo andaba mal contigo". ——Educación psicológica para adolescentes, página 30, Knowledge Press, publicado en 1995, Zhang Yuan.
40. El lenguaje en sí contiene una enorme energía y puede ayudar a resolver problemas de expresión emocional. ——Psicología emocional de Jacobson.
41. El uso del tono es significativo, no sólo para cantar en voz alta y una conversación hermosa, sino para expresar los pensamientos y sentimientos de manera precisa, vívida y poderosa.
Makarenko
Yang Xiaoyan.
42. Los comentarios de los profesores sobre los estudiantes deben evaluarse desde los aspectos de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza, el trabajo, etc., y no deben prestar atención a la pertinencia. las características de los estudiantes, evitar ser unilateral y esforzarse por ser precisos y apropiados, brindar orientación específica a los estudiantes a través de comentarios llenos de expectativas de los maestros deben estar dedicados al "amor del maestro" y reflejar el "amor"; Los estudiantes pueden encontrar su propia autoestima y confianza en sí mismos a través de las palabras de aliento de los maestros y obtener la motivación y el coraje para seguir adelante. El lenguaje debe ser específico y evitar generalidades; debe estar movido por la emoción, movido por la emoción, comprendido por la razón y guiado por el Tao. "Un gobernante más, un grupo más de buenos estudiantes." Muchos buenos estudiantes son el resultado de la evaluación de los profesores. ——"Changes in Teacher Behavior under the New Curriculum", editado por Fu Daochun, fue publicado por Capital Normal University Press en noviembre de 2001.
43. Las actividades docentes son actividades de comunicación interpersonal en circunstancias especiales. En las actividades docentes en las que profesores y alumnos participan juntos, no sólo se transmite información cognitiva e información emocional, sino que también se comunican de forma consciente o inconsciente emociones interpersonales entre profesores y alumnos. Los sentimientos del maestro hacia los estudiantes se expresarán en los sentimientos, palabras y acciones, sonrisas y sonrisas del maestro, y serán comprendidos por el maestro. Sus sentimientos se afectarán entre sí, se comunicarán entre sí y formarán un todo. Las "sonrisas y ceños fruncidos" de los profesores afectan directamente la expresión emocional de los estudiantes. ——"Psicología de la educación emocional" Lu, Shanghai Education Press, segunda edición, 16 de junio de 2000.
——Fu Shunxia
44. Las palabras son imágenes del alma. ——Lema de vida publicado por Gansu People's Publishing House en 1997.
45. Un discurso bien pensado es mejor que la elocuencia, y la redacción correcta es mejor que un cumplido. ——Lema de vida Bacon, publicado por Gansu People's Publishing House en 1997.
46. La gente tiene dos oídos, dos ojos y una sola lengua. Escucha más, ve más y habla menos. ——Lema de vida de Sócrates, Editorial del Pueblo de Gansu, 1997.
47. Las palabras y los hechos dependen de la belleza, no de la riqueza. ——"Aforismos famosos" publicado por la editorial Liang Harbin en 2003
48 Las personas que realmente entienden no necesitan gritar. ——Lema de vida de Leonardo da Vinci, publicado por Gansu People's Publishing House en 1997.
49. No digas algo que no quieras anotar y firmar. ——"Lema de vida" E.W. Publicado por Gansu People's Publishing House en 1997.
Li Caiyun.
50. El arte es emoción. Rodin
51, no enojado, no enojado, no enojado. Confucio
52. Las emociones morales son la carne y la sangre de las creencias morales, los principios y el poder espiritual. Sin emociones, la moralidad se convierte en un lenguaje seco y pálido que sólo puede cultivar hipócritas.
-Suhomlinsky
53 Existe un malentendido popular de que el comportamiento humano parece ser sólo el resultado de razonamientos y conclusiones lógicas. De hecho, las emociones juegan un papel importante en el control del comportamiento de las personas. Muchas decisiones extremadamente importantes se toman bajo la influencia directa de las emociones. -II.n Dubrovsky
——Shi Jun.
54. El arte de cultivar emociones: 1. Crear hábilmente el suspenso para inducir emociones; 2. Transmitir emociones con emoción y empatizar con las emociones 3. Expresar emociones a través de escenas e integrar escenas; con belleza y empatizando con los demás. Pleno; 5. Utiliza la pasión para cultivar el sentimiento; 6. Expresa tus sentimientos a Dios e internaliza tu carácter; ——"Enciclopedia de métodos y artes educativos" de Gao Changmei
55. Demócrito. ——"Motto of Life" editado por Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985 65438.
56. Los libros son notas y las conversaciones son canciones. Chéjov - "Máximas de la vida" editado por Peng Changcheng y publicado por la Editorial del Pueblo de Gansu en octubre de 1985 65438.
57. Si dices lo que piensas, quedará profundamente arraigado en el corazón de las personas. "Nizami - Life Motto" editado por Peng Changcheng, publicado por Gansu People's Publishing House en junio de 1985.
58. Las palabras son imágenes del alma. "Life Mottoes" editado por Lei Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985.
——Sui Xiaofeng
59. El desempeño personal de padres y maestros es la primera ventana para que los niños observen el mundo que los rodea... Los niños siguen al maestro como ejemplo y Cree todo lo que dice el maestro. Cumplir sus demandas incondicionalmente. Suhomlinsky
60. Nunca es tarde para saber y cambiar. Shakespeare
61, los niños pueden ser respetados. Lu Xun
62. El amor es el verdadero poder que devuelve la vida a las personas. Goethe
63. Sin emociones humanas nunca habrá ninguna y nadie podrá buscar la verdad. Lenin
64. La educación es al alma lo que la escultura al mármol. ——"Lema de la vida" Edison, Gansu People's Publishing House, publicado en junio de 1985 y octubre de 2018.
65. Si dices lo que piensas, quedará profundamente arraigado en el corazón de las personas. "Nizami - Life Motto" editado por Peng Changcheng, publicado por Gansu People's Publishing House en junio de 1985.
66. Los libros son notas y las conversaciones son canciones. Chéjov - "Máximas de la vida" editado por Peng Changcheng y publicado por la Editorial del Pueblo de Gansu en octubre de 1985 65438.
67. Las palabras son imágenes del alma. "Life Mottoes" editado por Lei Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985.
68. Las palabras son la sombra de las acciones. Demócrito. ——"Motto of Life" editado por Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985 65438.
69. Cultivar a una persona es cultivar su esperanza para el futuro. ——"Lema de vida" Makarenko publicado por Gansu People's Publishing House, 1997.
70. El arte de enseñar consiste en estimular la curiosidad natural de los jóvenes y luego satisfacerla. - Fuerza Aérea de EE.UU.
71. El lenguaje es tan importante para nosotros como lo es un caballo para un caballero. El mejor caballo es adecuado para el mejor caballero, y el mejor lenguaje es adecuado para el mejor pensamiento. ——"Máximas de la vida" de Dante editado por Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985 65438.
——Dong·.
72. Las palabras son imágenes del alma. "Life Mottoes" editado por Lei Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985.
73. Las palabras son la sombra de las acciones. Demócrito. ——"Motto of Life" editado por Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985 65438.
74. El arte es emoción. ——"Lemas de la vida" de Rodan editado por Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985 65438.
Como herramienta, el lenguaje es tan importante para nosotros como lo es un caballo para un caballero. El mejor caballo es adecuado para el mejor caballero, y el mejor lenguaje es adecuado para el mejor pensamiento.
——"Máximas de la vida" de Dante editado por Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985 65438.
76. Los libros son notas y las conversaciones son canciones. Chéjov - "Máximas de la vida" editado por Peng Changcheng y publicado por la Editorial del Pueblo de Gansu en octubre de 1985 65438.
77. Si dices lo que piensas, quedará profundamente arraigado en el corazón de las personas. "Nizami - Life Motto" editado por Peng Changcheng, publicado por Gansu People's Publishing House en junio de 1985.
78. Si quieres conocer el futuro de una nación, basta con mirar a sus hijos. Proverbio
79. La búsqueda del amor por parte de las personas a menudo se debe a pérdidas pasadas. Proverbio
80. Sólo derramé una gota de agua, pero recibí a cambio todo el océano. Proverbios
Yan Yan.
81. El lenguaje, como herramienta, es tan importante para nosotros como lo es un caballo para un caballero. El mejor caballo es adecuado para el mejor caballero, y el mejor lenguaje es adecuado para el mejor pensamiento. ——"Máximas de la vida" de Dante editado por Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985 65438.
82. Las palabras son la sombra de las acciones. Demócrito. ——"Motto of Life" editado por Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985 65438.
83. Si dices lo que piensas, quedará profundamente arraigado en el corazón de las personas. "Nizami - Life Motto" editado por Peng Changcheng, publicado por Gansu People's Publishing House en junio de 1985.
84. Los libros son notas y las conversaciones son canciones. Chéjov - "Máximas de la vida" editado por Peng Changcheng y publicado por la Editorial del Pueblo de Gansu en octubre de 1985 65438.
85. El arte es emoción. ——"Lemas de la vida" de Rodan editado por Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985 65438.
86. Miles de profesores enseñan a la gente a buscar la verdad y miles de estudiantes aprenden a ser una buena persona. Proverbios
87. Un filósofo dijo una vez que si quieres saber el futuro de una nación, basta con mirar a sus hijos. Proverbio
88. El encanto de los niños es como la música. Romain Rolland
89. Sólo derramé una gota de agua, pero a cambio recibí todo el océano. Proverbios
90. La bondad es el sol del mundo espiritual. Hugo
91. Las palabras son imágenes del alma. "Life Mottoes" editado por Lei Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985.
Zhao Hongling.
92. La respuesta corta es acción. ——Life Motto fue publicado por la Editorial Popular Herbart Gansu en 1997.
93. Las personas que realmente entienden no necesitan gritar. ——Lema de vida de Leonardo da Vinci, publicado por Gansu People's Publishing House en 1997.
94. Las palabras son la sombra de la acción. Demócrito. ——"Motto of Life" editado por Peng Changcheng y publicado por Gansu People's Publishing House en octubre de 1985 65438.
95. Si dices lo que piensas, quedará profundamente arraigado en el corazón de las personas. "Nizami - Life Motto" editado por Peng Changcheng, publicado por Gansu People's Publishing House en junio de 1985.
96. Los libros son notas y las conversaciones son canciones. Chéjov - "Máximas de la vida" editado por Peng Changcheng y publicado por la Editorial del Pueblo de Gansu en octubre de 1985 65438.
——Hou Chengbin
97. La expresión del lenguaje basada en el "yo" puede reducir la resistencia y las emociones de oposición de los niños. Si un niño comete un error en una determinada conducta, en lugar de criticarlo directamente, es mejor hablar de cómo esa conducta hace sentir a los demás y evitar atacar la personalidad del niño. ——"Una buena manera de enseñar a los niños: educación psicológica y educación sexual para niños y adolescentes" publicado por Yang Xia y Zhang Yuan Knowledge Publishing House en 1995.
98. Sólo cuando aprenda a hacer 20 estilos y rimas en el uso del rostro, la postura y la voz podré convertirme en una persona verdaderamente hábil. Makarenko "Sobre la educación comunista", Editorial Popular, 1979, página 303.
Usar "yo" en lugar de "tú" al principio puede evitar criticar y atacar a los estudiantes, como "Me preocupaba mucho que regresaras tan tarde. Pensé que algo andaba mal contigo".
——"Una buena manera de enseñar a los niños: educación psicológica y educación sexual para niños y adolescentes" publicado por Yang Xia y Zhang Yuan Knowledge Publishing House en 1995.
100, el principio de buena voluntad y respeto; el principio de acuerdo entre profesores y estudiantes; el principio de autoconciencia; el principio de acción positiva; Principio de control del programa. ——Sun Jintao, Ji Dengxun, Wang Dakai, Zhang Yeying, "Las obras completas del éxito y la educación feliz" Editorial Xinhua.
101. El lenguaje en sí contiene una enorme energía y puede ayudar a resolver problemas de expresión emocional. Psicología emocional de Jacobson
102, poniendo tu esperanza en palabras, creo que puedes aprender esta lección y usar tu inteligencia... Liao Jianhua.
——Li Yandan
103. Lo que puede despertar el interés de los estudiantes no son los extras especiales, sino los materiales didácticos en sí... buenos para recordar la profunda conexión interna entre lo conocido. y lo nuevo. Este es uno de los trucos para despertar el interés. ——"El nacimiento de un ciudadano" Suhomlinsky
104, "Los profesores deben tratar a los estudiantes con una actitud paternal", incluso si "al corregir los errores de los estudiantes, no deben ser sarcásticos ni sarcásticos". A algunos profesores parece no gustarles a los estudiantes cuando los culpan por sus errores, lo que disminuirá su entusiasmo por estudiar mucho." "Selected Works on Education by Quintilian", publicado por People's Education Press, 1989.
105, y en la enseñanza emocional, también debemos enfatizar la viveza, vivacidad, imagen, emoción y atractivo del lenguaje de enseñanza, e incluso tener cierto sentido del humor, para que el lenguaje de enseñanza pueda transmitir Ambos Conocimientos también pueden transmitir emociones, logrando la perfecta unidad de ciencia y arte. ——"Psicología de la educación emocional" Lulu Shanghai Education Press, 2001.
——Cree en el río Yangtze.
106. El efecto comunicativo de la expresión silenciosa es cinco veces mayor que el del lenguaje hablado. ——"Lenguaje corporal misterioso" Wang Fuxiang China Youth Publishing
107 Sólo cuando las personas que aman la ciencia aparecen frente a los estudiantes pueden despertar sus emociones y emociones. ——Cien sugerencias para profesores fue publicado por la Editorial Popular Suhomlinsky en 1981.
108, Educación estética, la aplicación de la teoría de la educación estética en la educación, con el propósito de cultivar los sentimientos. ——Escritos educativos seleccionados de Cai Yuanpei, publicado por People's Education Press, 1980.
109. El arte de educar es hacer que a los estudiantes les guste lo que enseñas. ——Prensa comercial de Emile Rousseau.
110, rico pero sin palabras, casi las mismas palabras pero sin faltar. ——"Investigación sobre la modernización de los métodos de enseñanza" Shang Jizong, East China Normal University Press.
111. Al afectar el mundo interior de los estudiantes, no se debe afectar uno de los rincones más sensibles de su corazón, la autoestima humana. ——Cien sugerencias para profesores fue publicado por la Editorial Popular Suhomlinsky en 1981.
Wang Zhan.
112. Sólo cuando aprenda a realizar 20 estilos y ritmos en el uso del rostro, el cuerpo y la voz me convertiré en una persona verdaderamente hábil. Makarenko "Sobre la educación comunista", Editorial Popular, 1979, página 303.
113. Reemplazar "tú" por "yo" puede evitar criticar y atacar a los estudiantes, como "Estaba realmente preocupado porque regresaste tan tarde. Pensé que algo andaba mal contigo". ——"Una buena manera de enseñar a los niños - Educación psicológica y educación sexual para niños y adolescentes", publicado por Yang Xia y Zhang Yuan Knowledge Press, 1995, página 30.
114. El principio de buena voluntad y respeto; el principio de acuerdo entre profesores y estudiantes; el principio de autoconciencia; Principio de control de títulos. ——Sun Jintao, Ji Dengxun, Wang Dakai, Zhang Yeying, "Las obras completas del éxito y la educación feliz" Editorial Xinhua.
115. El lenguaje en sí contiene una enorme energía y puede ayudar a resolver el problema de la expresión emocional. ——Psicología emocional de Jacobson.
116, espero que puedas aprender esta lección y aprovechar al máximo tu inteligencia... Liao Jianhua.
——Tian
El viejo caballo se agachó, apuntando a mil millas; los mártires estaban llenos de coraje en su vejez.
Cao Cao
Ser indeciso sin ideales es una mentalidad triste.
Bacon
El ideal de vida es para una vida ideal. Zhang Wentian
Cuanto más alto aspira una persona, más rápido se desarrollan sus talentos y más beneficioso es para la sociedad.
El nombre original de NIZHNI NOVGOROD, Ciudad Gorki
Mucha gente utiliza la felicidad de la juventud como precio del éxito.
Mozart
Para lograr grandes cosas, hay que empezar por las pequeñas. Lenin
El trabajo sagrado está en los asuntos diarios de todos, y el futuro ideal está en el comienzo poco a poco.
Xie Juezai
Una persona que no presta atención a las cosas pequeñas nunca tendrá éxito en las grandes.
Carnegie
Di menos palabras bonitas y hace cosas más ordinarias. ......
Lenin
Sólo las personas seguras de sí mismas pueden sumergirse en la vida con confianza y realizar su propia voluntad.
El nombre original de NIZHNI NOVGOROD, Ciudad Gorki
Es sólo un momento que determina la vida y todo el destino de una persona. Goethe
La ambición es la puerta a la carrera y el trabajo es el viaje de puerta en puerta.
Pasteur
Una gran causa requiere determinación, capacidad, organización y sentido de responsabilidad.
Ibsen
Solo haciendo el arduo trabajo de desarrollarlo durante mucho tiempo, sumergiéndote en la tarea durante mucho tiempo, puedes esperar lograr algo. Hegel
Una fuerte confianza en uno mismo puede permitir a la gente corriente hacer cosas asombrosas.
Marlton
Determinación, trabajo y éxito son los tres elementos esenciales de la actividad humana.
Pasteur
También podría desempeñar el papel de una piedra de afilar, que puede afilar un cuchillo de acero, aunque no puede cortar nada por sí sola. Horacio
Tres ejércitos pueden apoderarse del comandante, pero un solo hombre no puede apoderarse de la voluntad. Confucio
Las golondrinas juegan en el bosque. Saben nadar con los cisnes. Cao Zhi
Si eres pobre, serás fuerte y no caerás al cielo. Wang Bo
El roc se eleva con el viento en un día y se eleva miles de kilómetros hacia el cielo. Li Po
Las personas que lograron grandes logros en la antigüedad no solo eran talentosas, sino que también tenían perseverancia y determinación. Su Shi
Entonces, aquellos que están decididos también están decididos a aprender; como erudito, esto también es una cuestión de determinación. Wang Yangming
tiene grandes ambiciones. Zhuge Liang
Si no eres fuerte, no eres sabio.
Modi
¡La golondrina conoce la ambición del cisne! Chen She
La pobreza no basta para avergonzarse, la vergüenza es pobreza sin ambición. Lu Kun
El camino hacia el arte está lleno de espinas, lo cual también es algo bueno. Todo el mundo se desanima, excepto los de carácter fuerte.
Hugo
En los tiempos antiguos y modernos, en casa y en el extranjero, todos aquellos que han logrado grandes cosas y han marcado una diferencia para la humanidad son el resultado de una ardua y realista labor. escalada. Qian Sanqiang
El libro ideal es la clave de la sabiduría. Tolstoi
Al ayudar a los débiles, uno debe volverse fuerte por sí mismo, en lugar de volverse débil como ellos. Romain Rolland
Nunca he considerado la comodidad y la felicidad como el propósito de la vida misma; a esta base ética la llamo el ideal de la pocilga. [Nombre] Albert Einstein (físico teórico judío)
En todo lo que hagas, debes tener los pies en la tierra, no hacer trabajos inútiles, no decir palabras vacías y tener los pies en la tierra. -tierra. Si estudias con esta actitud, la verdad será clara, y si haces las cosas con esta actitud, triunfarás. Li Dazhao
Sin grandes aspiraciones, no habría un gran genio.
Balzac
Cada uno tiene un determinado ideal, que determina la dirección de sus esfuerzos y juicio. En este sentido, nunca he considerado el confort y la felicidad como los fines de la vida misma; a esta base ética la llamo el ideal de la pocilga. [Nombre] Albert Einstein (físico teórico judío)
De una persona, lo único que se espera es que haga todo lo posible y se dedique a una buena causa.
[Nombre] Albert Einstein (físico teórico judío)
¡Debes tener perseverancia, especialmente confianza! Debemos creer que nuestros talentos se utilizan para hacer una cosa, por muy cara que sea, este tipo de cosas hay que hacerlas.
Marie Curie
Sólo cuando una persona sólo piensa en una cosa a la vez y persevera puede tener esperanza de lograrla. Pero pensé en todo, pero no pude captar nada. Cada vez descubrí que, si bien lo que buscaba estaba a mi alcance, buscaba algo más. Es demasiado tarde. Andrew Gadd
Atrapa el futuro, captura su esencia y transforma el futuro en presente.
Chernyshevsky
Una causa común y una lucha común pueden dar a las personas la fuerza para soportarlo todo.
Ostrovsky
La vocación de los científicos nos exige seguir luchando y revelar por completo los misterios de la naturaleza. Dominar estos misterios beneficiará a la humanidad en el futuro. Iorio Curie
Si las actividades humanas no están inspiradas por ideales, se volverán vacías e insignificantes. Chernyshevsky
Una persona que no se inspira en la pasión por la dedicación nunca logrará grandes cosas. Chernyshevsky
El futuro es brillante y hermoso, ámalo, corre hacia él, trabaja duro para él, dale la bienvenida y hazlo realidad tanto como sea posible. Chernyshevsky