7 artículos sobre resumen del trabajo de 2023

Acerca del resumen de trabajo 2023 1

1. Fortalecimiento del liderazgo

De acuerdo con el despliegue unificado de superiores, los líderes de nuestra La oficina concede gran importancia a la protección contra incendios En términos de seguridad en el trabajo, para garantizar el buen desarrollo del trabajo, se ha establecido un grupo líder especial de inspección del trabajo en seguridad contra incendios para dividir claramente el trabajo y asignar responsabilidades a cada persona.

2. Situación básica

De acuerdo con los requisitos del espíritu de documentos superiores, nuestra oficina realizó análisis e investigaciones sobre seguridad contra incendios, identificó los eslabones débiles en la prevención de incendios y el control del almacenamiento. empresas, y "nos adherimos a los problemas pendientes. De acuerdo con el principio de" resolver los problemas y los peligros ocultos graves, centrarse en resolver los peligros ocultos ", hemos organizado cuidadosamente los arreglos y cubrimos todas las unidades relacionadas con cereales bajo las órdenes de los subordinados. , sin callejones sin salida, espacios en blanco ni puntos ciegos. Nos centraremos en investigar múltiples empresas de almacenamiento de granos que alquilan almacenes y corren riesgos. Compruebe si hay signos de envejecimiento en los almacenes, equipos de extinción de incendios, piscinas de arena y cables eléctricos; hay tirones aleatorios de cables eléctricos; si los pasajes de evacuación y los productos de seguridad son suaves; si las señales de guía de salida de emergencia y otras instalaciones y equipos son normales; Además de las áreas clave y los nodos de peligro oculto, como el entorno alrededor del área del depósito, las instalaciones de almacenamiento arrendadas deben cumplir con los requisitos de los "Métodos de gestión de almacenamiento de granos y petróleo" si hay contrabando inflamable, explosivo y de otro tipo alrededor del grano. puntos de almacenamiento, deben combinarse inmediatamente con el área de depósito de la empresa de granos.

3. Problemas existentes

(1) Algunos extintores en algunos puntos de almacenamiento de granos están ubicados en lugares irrazonables, las tarjetas de registro de inspección y registro no están estandarizadas y los libros de contabilidad básicos están incompleto e incompleto.

(2) Las líneas eléctricas están envejeciendo, los extintores de incendios son viejos, no se ha construido una piscina de arena y los materiales de producción de seguridad están incompletos.

4. Opiniones de rectificación y requisitos laborales

En respuesta a los posibles riesgos de seguridad descubiertos durante la investigación, la Oficina Municipal formuló cuidadosamente medidas de rectificación, las rectificó dentro de un límite de tiempo y exigió la Los resultados de la rectificación se informarán por escrito a la Oficina Integral de Acciones, la situación de rectificación deberá ser archivada. Se requiere que todas las unidades lleven a cabo inspecciones de seguridad contra incendios para fortalecer efectivamente la parálisis y laxitud de los cuadros y empleados corporativos, eliminar la mentalidad de casualidad, refinar aún más los requisitos laborales, aclarar las responsabilidades laborales, garantizar que los líderes estén conscientes de la situación y desplegarla en su lugar. , realizar rectificaciones en el lugar y adherirse a "la seguridad primero" 1. La política de trabajo de "prevención primero, gestión integral", eliminar y prevenir la ocurrencia de diversos accidentes de seguridad contra incendios, garantizar una producción segura y frenar efectivamente la ocurrencia de incendios. accidentes.

Acerca de 2023 Resumen de trabajo 2

Profesor de sexta (2) clase Gan Xiaolan Número de estudiantes 58 práctica laboral de enseñanza y educación china en un semestre, tengo el espíritu de cultivar estudiantes de manera integral ser innovadores y prácticos Pensamientos de personas modernas de alta calidad, dedicarse de todo corazón a la enseñanza y completar con éxito las tareas docentes. La experiencia docente y el trabajo se resumen ahora de la siguiente manera: El trabajo principal completado este semestre fue nombrar audaz y democráticamente cuadros de clase y realizar audiciones de un mes de duración para varios ministerios y comisiones, para que los estudiantes puedan "aprovechar al máximo sus talentos" y hacer que "todos en la clase tengan algo que hacer". Si lo haces tú, alguien lo hará todo". Son frecuentes las actividades de construcción de la cultura de la clase, se realizan celebraciones de inscripción de cumpleaños, se premian las actividades de agradecimiento de los padres, se realiza "Cuidado de la vida, crecimiento feliz. Reunión de padres" y se realizan actividades de autocrítica para enriquecer aún más la cultura de la clase. atmósfera. Se adopta un sistema de competencia en el que los líderes de equipo se turnan para ser responsables de la competencia. Los estudiantes deben usar uniformes escolares todos los días en la escuela, realizar actividades culturales como recitar lemas de clase, espíritu de clase y leer lemas excelentes recomendados por personas anteriores. clase Póngase en contacto con la escuela para llevar a cabo diversos discursos, ensayos y concursos de debate en clase, coopere con la escuela para realizar actividades deportivas bajo el sol, mejore la condición física de los estudiantes, organice clases para participar en juegos de baloncesto y mejore la amistad. Proporcionar reuniones de clases temáticas y clases de actividades educativas sobre seguridad para estudiantes cada semana. Los resultados obtenidos por la clase que dirigí durante el último semestre incluyen:

1. Los puntajes de las pruebas de los estudiantes de la clase alcanzaron el estándar

2. "Yo" del estudiante Wei Xiaohang; "Estoy feliz cuando leo" el ensayo ganó el primer premio Primer lugar a nivel de condado;

3. El estudiante Wei Shuyu ganó el premio "Modelo de piedad filial y amor por los familiares" a nivel de condado. Medidas de mejora laboral para el próximo semestre Debido a que los estudiantes de bajo rendimiento a menudo se repiten en el proceso de progreso, demasiada repetición también hace que a veces me falte paciencia. En este punto, siento que no he hecho lo suficiente. El trabajo de quienes no rinden bien requiere muchas horas y un trato paciente.

Creo que necesito seguir trabajando duro en el futuro para mejorar el espíritu positivo de toda la clase y también mejorar el rendimiento académico de toda la clase.

Acerca de 2023 Resumen de trabajo 3

El trabajo de un maestro de clase es un trabajo tedioso y meticuloso ya que los estudiantes provienen de diferentes familias, sus entornos de crecimiento y de vida son diferentes, sus personalidades, pasatiempos y especialidades. Cada uno tiene sus propios méritos. Si queremos organizarlos en una clase que sea civilizada, educada, disciplinada y que obedezca la orden en todas las acciones, el maestro de la clase debe hacer un trabajo meticuloso.

1. Establecer objetivos de clase

"¡La gente debe tener algo de espíritu en la vida!" Sin objetivos ni objetivos, ¿de dónde puede venir la motivación para inspirar a los estudiantes a trabajar duro? Propuse que ambos pueden inspirar el espíritu de aprendizaje y están en línea con los objetivos reales de la clase. Al inicio de este semestre, con base en el resumen de los resultados del año escolar anterior, los alumnos de mi clase hicieron por unanimidad un juramento solemne: ¡Continuar con el buen trabajo y lograr mayores resultados! ¡El establecimiento de metas sin duda ha promovido enormemente el! estudiantes. Para movilizar aún más el entusiasmo de los estudiantes, combiné la habitual "construcción de cultura de clase" para establecer un lema en la clase: unidad, espíritu emprendedor, diligencia y dedicación. Pide a todos que se unan como uno solo, estudien mucho y contribuyan a la gloria de la clase. El segundo grado de secundaria es un grado con más clases paralelas, pero después de un semestre, mi clase ha completado todo el trabajo mejor que antes, especialmente la clase ha sido bien recibida por los profesores de cada materia y los puntajes totales en el. Los exámenes finales de cada materia son muy buenos.

2. Cultivar un buen estilo de clase y de estudio.

Como todos sabemos, un buen colectivo de clase debe tener un buen estilo de clase y de estudio.

1. Mejorar el mecanismo de evaluación, implementar una gestión científica y promover un buen estilo de clase

Una gestión estricta y regular de los colectivos de clase es la clave para mejorar la calidad general de la educación de la clase. Los estudiantes tienen una gran sed de conocimiento y un fuerte espíritu competitivo. Están ansiosos por ser reconocidos por profesores y compañeros. Por lo tanto, en vista de esta característica psicológica de los estudiantes, introduje un mecanismo de competencia en la clase, permitiendo a los estudiantes ejercitar su voluntad en diversas evaluaciones, mejorar su resistencia psicológica y aprender de las fortalezas de los demás para compensar sus debilidades. Para lograr mejor este efecto docente, se realizan actividades de evaluación estandarizadas dentro del aula, se establece un mecanismo de evaluación completo y la gestión se realiza de forma cuantitativa. Realicé una competencia en la clase, dividí las normas de comportamiento diarias de los estudiantes en cinco partes principales y reflejé los resultados cuantitativos de inmediato, para lograr una comparación semanal y una evaluación mensual. La selección mensual del mejor premio individual brinda a los buenos estudiantes y a los de bajo rendimiento la oportunidad de ser reconocidos, estimula en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender, mejora el sentido de competencia de los estudiantes y promueve la formación de un buen estilo de clase.

2. Crear un buen ambiente de aprendizaje

En primer lugar, crear un ambiente adecuado para la lectura en el aula. Pedí a los cuadros de la clase que escribieran un dicho famoso de manera destacada en el aprendizaje del aula. Jardín: I Leer no es para aprender, sino para vivir. Esto también les da a los estudiantes el objetivo de estudiar mucho para tener una vida mejor mañana. Este objetivo convence a los estudiantes. Bajo este objetivo general, cada estudiante desarrollará su propio plan de estudios. De esta manera, en el fondo, los estudiantes comprenden que el aprendizaje es para ellos mismos y pueden aumentar sus ganas de leer y aprender de forma automática y espontánea. Al mismo tiempo, también escribí la palabra "lucha" en ambos lados de la pizarra, para que estas dos palabras siempre puedan inspirar a los estudiantes a estudiar; en segundo lugar, también presto atención a cultivar la formación de una buena atmósfera de aprendizaje para los estudiantes. Después de hacer los ejercicios de la mañana y antes de las clases de la tarde, el primer paso al llegar al aula es sacar un libro y leerlo. Todos los líderes de clase y compañeros se concentrarán en los libros, lo que hará que la atmósfera en el aula de repente se vuelva sorprendente. En silencio, el resto se seguirá uno tras otro. Los compañeros que vienen serán influenciados por los compañeros que tienen delante y sentirán una presión silenciosa sobre las acciones de los demás, es decir, los propios estudiantes que aprenden crean una fuerte atmósfera de aprendizaje. ; finalmente, dar un ejemplo de aprendizaje a los estudiantes Ushinsky dijo: "El ejemplo personal del maestro es el rayo de sol más útil que no puede ser reemplazado por nada en el alma de los estudiantes, y los estudiantes tienen un sentido especial de confianza y dependencia de los maestros". aceptan y soportan la autoridad del maestro. La propia calidad y el cultivo moral del maestro de clase son objetivamente un modelo para el grupo de la clase e incluso para cada individuo de la clase.

Por eso, en el trabajo de clase siempre presto atención a enseñar con el ejemplo, ser docente con el ejemplo, tomar la iniciativa en demostrar con una buena imagen e influir y motivar sutilmente a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos. Aunque estoy muy cansada, me siento muy feliz cuando veo a mis compañeros progresar una y otra vez.

3. Dales una sonrisa a los estudiantes

Dar a los estudiantes una sonrisa brillante todos los días hará que los estudiantes se sientan felices física y mentalmente y desarrollará su inteligencia. Hay un proverbio chino: "Nadie puede decir qué nube lloverá". Pero yo creo que cada una de mis "nubes" "lloverá". Porque tengo un método de educación especial: la sonrisa. Hay un estudiante en nuestra clase que siempre pospone hacer su tarea diaria al principio, por lo que sus calificaciones en los exámenes siempre son insatisfactorias. ¿Qué debo hacer? Dale una lección, pero no funciona. Intenté buscar sus ventajas y descubrí que realmente tiene muchas ventajas: por ejemplo, le encanta trabajar y ayuda a otros estudiantes a fregar el piso. después de clase cada vez. Además, es muy educado y siempre saluda al profesor con una sonrisa cada vez que lo encuentra. Entonces, tan pronto como descubría que había hecho algo bueno, lo elogiaba en la clase de la mañana y luego le preguntaba en voz baja y con una sonrisa: "¿Ya terminaste tu tarea? ¡Deberías darte prisa! Él siempre se sonrojaba". Se rascó la cabeza y me dijo: "Aún queda un poquito". Yo todavía sonreí y le dije: "Espera un momento, voy a comprobarlo". se encontró Más tarde me atreví a hablar en clase y obtuve buenos resultados en el examen. Cuando los estudiantes tengan éxito, usaré una sonrisa para expresar agradecimiento; cuando los estudiantes se sientan perdidos, usaré una sonrisa para alentarlos; cuando los estudiantes cometan errores, usaré una sonrisa para expresar tolerancia. Por eso, me gané el respeto y el amor de los estudiantes con mi sonrisa. Quiero decir: la sonrisa es una brillante llave dorada que puede abrir la puerta al éxito educativo y ayudar a los estudiantes a prosperar.

3. Fortalecer la transformación ideológica de los de bajo rendimiento

Creo que no importa qué tipo de clase sea, habrá estudiantes problemáticos para nuestros estudiantes de secundaria vocacional con mala base. los de bajo rendimiento se duplicarán. Algunos profesores de clase están ansiosos por resolver problemas después de que los estudiantes tienen problemas, o se quejan con los padres de los estudiantes, o van a la oficina de educación moral de la escuela para encontrar soluciones. Creo que después de que los estudiantes tienen problemas, la mayoría de los estudiantes serán muy sensibles y frágiles psicológicamente. Si buscamos que los padres y las escuelas los estimulen, fácilmente produciremos peores resultados. A través de la práctica, siento que después de que algo sucede, no me apresuro a actuar, sino que me calmo y pienso. Piense por qué sucedieron cosas que no deberían suceder y qué deficiencias tiene al manejar los problemas. Si puedes resolverlo tú mismo, no vayas a la escuela ni a tus padres. Como dice el refrán: Diez dedos no siempre están alineados. Para los estudiantes traviesos y problemáticos, debes ser paciente y usar tus verdaderos sentimientos para influir en ellos durante mucho tiempo. Zhang Shudong, un compañero de mi clase, es un estudiante que incluso sus padres han perdido la confianza en él. Cada vez que lo critico, siempre parece indiferente. Aunque no dejé de educarlo por esto, pagué especialmente. Me preocupé por cuidarlo y amarlo, pero después de un tiempo, no obtuve ninguna reacción de él. Una oportunidad accidental le hizo sufrir una transformación fundamental. Una mañana, después de la escuela, estaba ocupada haciendo las tareas domésticas en casa cuando de repente recibí una llamada del líder de la escuela, diciendo que Zhang Qiang, un compañero de mi clase, tenía miedo de ir a casa frente a la escuela porque alguien lo estaba golpeando. Después de escuchar esto, rápidamente dejé mis tareas domésticas y corrí hacia la puerta de la escuela, lo acompañé a casa y seguí entendiendo la situación y consolándolo. Este tipo de preocupación tocó su corazón. Se sonrojó y dijo: "Maestro, ya es la una. Puede irse a casa y comer". Luego logré encontrar a la persona que intentó golpearlo. Después de repetidos ajustes, fue. finalmente resuelta. A partir de entonces me trató con respeto, como si tuviera un sentimiento especial por mí.

4. Fortalecer el contacto con los padres de los estudiantes

Los estudiantes pasan la mitad de su tiempo en casa. La calidad del aprendizaje de un estudiante en casa determina en gran medida la calidad académica de los estudiantes. actuación. A los profesores les cuesta saber cómo les va a los alumnos en casa, y aunque lo sepan, es complicado solucionarlo. Por lo tanto, es necesario contactar estrechamente a los padres de los estudiantes, hablar más con los padres de los estudiantes, comprender el desempeño de los estudiantes en casa, permitir que los padres de los estudiantes también comprendan el desempeño de los estudiantes en la escuela y, al mismo tiempo, supervisar el estudiantes a estudiar en serio.

En diciembre, mi profesor de asignatura y yo realizamos visitas domiciliarias a los 16 estudiantes extranjeros internos de mi clase, uno por uno. Durante la visita domiciliaria, sentimos muy profundamente las ardientes esperanzas de los padres para sus hijos, y también sentimos su comprensión y respeto por los maestros. Tenemos un conocimiento detallado del entorno de aprendizaje en el hogar de los estudiantes, su desempeño en el hogar, sus hábitos de comportamiento, sus pasatiempos y la realización de sus tareas durante las vacaciones de invierno, y escuchamos atentamente las opiniones y esperanzas de los padres para los maestros y las escuelas. Los más de diez estudiantes que visité en casa vivían en una casa alquilada por varias familias, que era ruidosa y deficiente en higiene, pero todos estaban cuidados por tutores. A través de visitas domiciliarias, no sólo nos acercamos mucho a los estudiantes, sino que también escuchamos cada detalle de su estudio y su vida. Comprender sus búsquedas y deseos, pero también sus carencias y carencias. Eran abiertos y honestos, sin las pretensiones que tenían en la escuela. Al mismo tiempo, también sabemos que los padres tienen grandes esperanzas en sus hijos, “esperando que tengan éxito”. Un estudiante es solo una décima parte por ciento en la clase, pero en este hogar son el 100% de los padres. También sentimos profundamente que la responsabilidad como docentes es extremadamente importante. Esto nos hace no atrevernos a aflojar en nuestro trabajo futuro. Dedicada a la educación y al cultivo de talentos, está escrita en nuestros corazones. A través de las visitas domiciliarias, los estudiantes también tienen una nueva comprensión de la escuela y los padres tienen una nueva comprensión de las escuelas vocacionales: las actuales medidas de reforma educativa y de gestión en las escuelas vocacionales los tranquilizan y satisfacen a los estudiantes. Al mismo tiempo, tenemos una comprensión más integral de los estudiantes y la comunicación emocional con los padres. Hemos llegado a un consenso sobre los métodos y propósitos de educar a los niños. La educación familiar es la parte más crítica de la educación de los estudiantes. Sólo mediante el esfuerzo conjunto de las escuelas y las familias podremos lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y lograr el propósito de la educación.

5. Problemas

1. El trabajo de gestión de clases es ordenado, pero se debe añadir la palabra "estricto". El amor por los estudiantes es indispensable, pero el rigor hacia los estudiantes es aún más importante. Aunque soy consciente de ello, mis requisitos no son muy estrictos. Aunque en la clase se dieron varias palizas severas, los truenos fueron fuertes y la lluvia fue ligera. En este punto, todavía necesitas pedir consejo a tus profesores.

2. Deberíamos "preferir" a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, dejarles crecer y aprender en un ambiente amoroso, cultivar su fuerte confianza en sí mismos y su autoestima, y ​​permitirles mejorar su conciencia y hacer continuos progreso.

3. Se organiza el trabajo en clase, pero los estudiantes individuales no lo implementan, lo que facilita que los estudiantes individuales aprovechen las lagunas.

4. Es necesario fortalecer aún más el trabajo regular de la clase, como: saneamiento, equipo de carretera, dos ejercicios, etc., que hay que discutir y comprender todos los días, y debemos tomarnos la molestia. .

Los anteriores son solo algunos de los intentos y esfuerzos que he hecho en el trabajo de clase. Mirando hacia atrás en mis años de trabajo como profesora de clase, siento mucha emoción, pero más. son lecciones. Si me preguntas cómo me siento siendo profesora de clase, diría que es muy agotador, pero muy satisfactorio. Es la confianza de los líderes, padres y estudiantes lo que me hace asumir la responsabilidad, y es mi fuerte sentido de responsabilidad lo que me hace avanzar con valentía. Puede que no logre mucho éxito y todavía existe una brecha entre los requisitos de los líderes y los maestros sobresalientes de la clase, pero nunca me rendiré.

Acerca de 2023 Resumen del Trabajo 4

En la primera mitad de este semestre impartiré la clase de biología de séptimo grado (1)---(7), y en la segunda la mitad del semestre impartiré la clase de biología de séptimo grado (5) ---(7) y (13), (14)), en general, implemento concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, amo mi trabajo, soy riguroso en la enseñanza, amar a los estudiantes y esforzarse por enseñarles bien, dejar que los estudiantes se conviertan en adultos. Ser capaz de servir verdaderamente como docente, enseñar y educar a las personas, y cumplir mejor las tareas educativas y docentes, y cumplir con las debidas responsabilidades de un docente, se resumen a continuación:

1. Aspectos ideológicos y morales

Cumplo conscientemente con las reglas y regulaciones escolares, presto atención a la mejora de mi propio cultivo moral, trato a los demás con sinceridad y amabilidad y me esfuerzo por establecer una buena imagen de ética docente. Amo la educación, amo mi trabajo, amo a los estudiantes y los trato con sinceridad. Participo activamente en diversas actividades escolares y realizo un buen trabajo en actividades de docencia e investigación.

Siempre insisto en el estudio político y empresarial, estudio seriamente la filosofía de enseñanza de la escuela secundaria Dulangkou y desempeño activamente el papel principal de los estudiantes y el papel principal de los profesores.

Y conectar la teoría con el trabajo docente real, emancipar la mente, actualizar conceptos, enriquecer conocimientos, mejorar habilidades y devolver el aula a los estudiantes de una manera nueva.

2. Educación y enseñanza

Soy un principiante que imparte clases de biología y este año cambié al nuevo libro de texto estándar del plan de estudios de People's Education Press, que requiere que comience todo. desde cero, estudiar atentamente los materiales didácticos, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlo libremente, saber qué información se debe complementar, cómo enseñar bien y captar. la enseñanza objetivo tridimensional. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos, cómo organizar las actividades para cada clase y organizar la enseñanza en el aula. Implementar seriamente el modelo de enseñanza de "autoestudio, asistencia mutua, orientación y refinamiento" promovido por la escuela, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de información, movilizar la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo. Estimular las emociones de los estudiantes y hacerlos sentir felices, crear un buen ambiente en el aula, hacer preguntas en clase para todos los estudiantes, prestar atención para despertar el interés de los estudiantes en aprender biología y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Promover el desarrollo integral de los estudiantes, reflexionar y mejorar rápidamente los métodos de enseñanza, prestar atención a la comprensión y el dominio de los conocimientos y habilidades de los estudiantes y prestar más atención a la formación y desarrollo de sus emociones y actitudes.

En resumen, este semestre prepara cuidadosamente las lecciones, asiste a clases, escucha y evalúa las clases, corrige las tareas de manera oportuna, incursiona ampliamente en diversos conocimientos, forma una estructura de conocimientos relativamente completa y exige estrictamente a los estudiantes. , respeta a los estudiantes, promueve la enseñanza de la democracia y hace que los estudiantes aprendan algo y sigan mejorando, para mejorar continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completar con éxito las tareas educativas y docentes.

3. Aprendizaje empresarial

Aprende activamente diversas teorías, exígete estrictamente y enriquécete para que puedas tener teorías sólidas como guía en tu trabajo y educar y enseñar mejor. La organización oportuna de las actividades de enseñanza e investigación, los intercambios y debates sobre el modelo de enseñanza de "autoestudio, asistencia mutua, orientación y perfeccionamiento" implementado por la escuela han desempeñado múltiples roles colectivos e individuales, y han logrado buenos resultados.

4. Direcciones para futuros esfuerzos

1. Prestar más atención a los estudiantes pobres, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan progresar más en todos los aspectos.

2. Trabajar duro en la enseñanza, optimizar la enseñanza en el aula y esforzarse por lograr un mayor progreso en el desempeño de los estudiantes en la clase sobre la base original.

3. Fortalecer aún más el trabajo de enseñanza e investigación, centrarse en el trabajo práctico de enseñanza e investigación y organizar la enseñanza de experimentos biológicos.

Acerca del resumen del trabajo 5 de 2023

1. Educación ética docente

1. Organizar a los docentes para que estudien seriamente el "Esquema de implementación de la moralidad cívica" y se esfuercen por inspirar que los docentes amen la educación, un sentido de responsabilidad y misión para dedicarse a la educación y presten atención al cultivo de las emociones profesionales de los docentes. Conozca las políticas y regulaciones educativas y mejore el conocimiento de las regulaciones.

2. Llevar a cabo la actividad educativa de "Discusión sobre la ética docente" y aprovechar plenamente el papel principal de los docentes en la educación ética docente.

3. Desarrollar un sistema de evaluación de profesores de clase para permitir que los profesores regulen continuamente su comportamiento laboral y mejoren la conciencia de los profesores de clase. La evaluación justa y científica de los docentes servirá como una base importante para el nombramiento de docentes, la evaluación del trabajo y la evaluación.

2. Métodos de formación en la escuela

1. Autoconciencia a través de la lectura

Los profesores adoptan el aprendizaje independiente, la práctica independiente, la retroalimentación independiente y mejoran a través de uno mismo. -examen. Los profesores deben tomar notas sobre la lectura y reflexionar sobre su propio comportamiento docente durante el proceso de aprendizaje. Esta es la principal forma de promover el desarrollo y la mejora independientes de los docentes.

2. Aprendizaje concentrado

La escuela se centra en el aprendizaje de los profesores viendo audio y vídeo de la reforma curricular, materiales didácticos, etc., y los profesores toman notas. El contenido de la formación se esfuerza por ser completo, rico e informativo. En concreto, incluye el estudio de los estándares curriculares de cada asignatura, el estudio del CD del libro de texto experimental "Análisis de libros de texto", la visualización de casos didácticos, el autoestudio online, etc.

3. Adoptar “Salir”

Cada semestre, la escuela combina la realidad de la reforma docente actual y la realidad de la reforma docente de nuestra escuela, y organiza a los maestros para que salgan a participar en capacitarse o asistir a conferencias y seminarios de manera enfocada. Los maestros deben anotar su experiencia de aprendizaje después de regresar a la escuela para mejorar efectivamente la efectividad del aprendizaje.

3. Llevar a cabo enseñanza e investigación en la escuela

1. Planificar y cumplir con actividades efectivas de enseñanza e investigación de acuerdo con los vínculos de investigación, escucha de conferencias y evaluación. Después del seminario, concéntrese en el seminario para beneficiarse de él y comprender la dirección de sus esfuerzos. Todo profesor se atreve a expresar su opinión, ya sea un profesor antiguo o un profesor joven, un profesor corriente o un profesor clave, todos son iguales. Los profesores no sólo se atreven a expresar sus opiniones, sino que también suelen hablar con profundidad y valor, dando a las personas pensamiento e inspiración. Ahora los profesores se han acostumbrado a tratar la enseñanza y la investigación como asunto de todos, formando una comunidad docente.

2. Asistir a clases. Los directores y directores de enseñanza deben profundizar periódicamente en las aulas de los docentes, realizar investigaciones sobre los problemas de enseñanza de los docentes en las aulas, encontrar problemas existentes en la enseñanza en las aulas y discutir mejoras en los métodos de enseñanza y aprendizaje. métodos y realizar exploración práctica. Se requiere asistir a no menos de 15 a 30 conferencias por semestre.

3. La escuela estipula que el tercer período de cada miércoles por la tarde es el tiempo de enseñanza e investigación en la escuela para la asignatura de chino, y el tercer período de los jueves por la tarde es el tiempo de enseñanza e investigación en la escuela. tiempo para la materia de matemáticas. Cada actividad del seminario queda registrada. Es necesario escribir una reflexión docente a tiempo después de cada nueva lección, independientemente de chino o matemáticas. Cada maestro imparte un seminario a nivel escolar, evalúa rápidamente la clase tras clase y mantiene registros.

4. Este semestre hemos fortalecido diversas formaciones convencionales para los estudiantes. Hemos obtenido buenos resultados en los concursos de diccionario bajo, medio y alto. En la asignatura de matemáticas, damos gran importancia al cultivo de la aritmética oral. capacidad En los grados superiores se realizó una prueba de competencia escrita. Varios estudiantes han ganado premios en concursos de composición a nivel de ciudades y pueblos. Hemos realizado selecciones de cuentos, periódicos escritos a mano y otras actividades, que han cultivado el interés de los estudiantes en diversos aprendizajes y han mejorado integralmente su alfabetización en todos los aspectos.

Acerca de 2023 resumen del trabajo 6

1. Carácter moral

En este semestre, más niños hablaron de una persona con buen carácter moral ¿Qué tal, cómo? ser una persona de calidad, cómo ser amado por más personas. De esta manera, los niños pueden gradualmente tener esta conciencia en sus mentes y saber qué deben hacer la próxima vez que se encuentren con algo. En concreto, este año se enseñó enfáticamente a los niños la clasificación de la basura y se les pidió que la hicieran en su vida diaria. Después de una enseñanza sutil, los niños realmente han cambiado mucho. Cuando ven la basura en la clase, la recogen y la tiran a la basura. Su propia basura también será arrojada directamente al contenedor de basura en lugar de al suelo. Estos cambios son obvios.

Por supuesto, al enseñarles, también les enseñamos cómo protegerse contra los malos. Aunque China ahora es muy segura, inevitablemente ocurrirán accidentes y no hay nada de malo en aprender. A menudo también trabajaremos con todos en el sitio para simular qué hacer cuando se encuentran con tipos malos. Al principio, los niños cometerán errores, pero luego aprenderán gradualmente la forma correcta de resolver el problema.

2. Vida diaria

En el pasado, siempre había algunos niños que mojaban la cama durante la siesta, pero después de que tomamos medidas punitivas este semestre, toda la clase de niños

Mucho menos enuresis. Los niños tomarán la iniciativa de ir solos al baño antes de tomar una siesta para evitar no poder controlar la orina mientras duermen. Otro problema es que cuando los niños almuerzan, a algunos niños no les gusta comer y corren a la hora de comer. He pensado en muchas formas de hacer esto, como realizar un concurso de comida durante el almuerzo, y quien coma más rápido gana, pero este método obviamente no funciona. Así que no mucho después, decidí implementar una serie de medidas de castigo por enuresis. Si terminaba de comer antes de la hora establecida, sería recompensado. Si no comía o tiraba mi almuerzo en secreto, sería castigado. Después de que se puso en práctica este método, los niños se portaron mucho mejor, lo que me hizo sentir muy feliz porque mis esfuerzos fueron recompensados.

Aunque ha pasado un semestre, este semestre no ha sido una pérdida de tiempo. En el próximo semestre continuaré trabajando duro para que los niños crezcan felices y saludables.

Acerca de 2023 Resumen del trabajo Capítulo 7

En mi mente, siempre he pensado que soy un maestro común y corriente, sin hazañas militares destacadas ni logros impresionantes, solo estoy trabajando en silencio en el suelo fértil de la escuela primaria. Si hay alguna búsqueda u objetivo, es esforzarse por convertirse en un "buen maestro" amado por los estudiantes, respetado por los padres, confiable por los colegas y confiable por los líderes. Basado en esta posición de mí mismo, siempre me he adherido a la directriz de "diligencia en el estudio, buen pensamiento y búsqueda de la verdad" y he atravesado cada día de manera seria y pragmática. Por tanto, lo que escribí hoy no es un resumen personal, sino algunos de mis pensamientos y prácticas desde que comencé a trabajar.

1. Mejorar la autoconstrucción y mejorar el cultivo moral de los docentes.

"Amar la escuela, amar a los estudiantes" es la creencia a la que me he adherido durante muchos años. "Ser responsable de cada alumno" y establecer una buena relación profesor-alumno con los alumnos son mis principios básicos como docente. Utilizo mis acciones reales para infectarlos e influir en ellos, para que no sólo aprendan conocimientos, sino que también aprendan a ser seres humanos. Hago lo mejor que puedo para hacer todas las actividades escolares y hacerlo lo mejor que puedo. La escuela me pidió que volviera a hacerme cargo de dos clases. Acabo de establecer una relación con los alumnos de estas dos clases y trabajo muy armoniosamente con los profesores de la clase. Hago lo mejor que puedo para enseñar en todo momento.

2. Esforzarse continuamente por mejorar los estándares comerciales.

El año pasado ha sido un año de exploración continua y trabajo duro para mí en la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria. También ha sido un período de cinco años de mejora continua para mí. Al asistir una y otra vez a conferencias y seminarios de formación, descubrí mis propios defectos y encontré la dirección de mi propio desarrollo. Por lo tanto, a menudo pregunto a otros profesores sobre cuestiones de enseñanza, participo activamente en actividades y capacitaciones de enseñanza e investigación in situ organizadas por la ciudad, el distrito y la escuela muchas veces, uso tecnología de red moderna para participar en capacitaciones de educación a distancia y completo concienzudamente varios tareas asignadas por los líderes superiores cada semestre tareas resumir y resumir los conocimientos aprendidos en la capacitación de manera oportuna. Combinando mi propia situación, trabajé duro para explorar, lo intenté con valentía y gradualmente descubrí un conjunto de métodos e ideas de enseñanza que se adaptaban a mí.

En términos de preparación de lecciones, estudiamos constantemente nuevos estándares curriculares, estudiamos materiales didácticos y materiales de referencia con diligencia, comprendemos activamente las situaciones de aprendizaje y las diferencias individuales de los estudiantes y formulamos planes de enseñanza prácticos para preparar tanto la enseñanza como materiales y materiales didácticos y de referencia preparar a los estudiantes en términos de enseñanza en el aula, actualizar los métodos de enseñanza, guiar a los estudiantes para que piensen de manera proactiva, exploren cooperativamente, construyan el proceso de generación y desarrollo del conocimiento e implementen efectivamente el papel protagónico de los docentes y los dominantes; posición de los estudiantes defendida por los nuevos estándares curriculares en términos de tutoría extracurricular, ser paciente y meticuloso, cultivar buenos estudiantes y ayudar a los de bajo rendimiento, para que cada estudiante pueda tener confianza y éxito, aprender con alegría y desarrollarse con alegría;

3. Trabajar en estrecha colaboración con los profesores de la clase y los padres.

Comunicarse frecuentemente con los profesores de la clase para reflejar el aprendizaje, las actividades y las situaciones de la vida de los estudiantes, y gestionar de forma conjunta a los estudiantes; contactar de manera proactiva a los padres para comprender qué están haciendo los estudiantes en el hogar, en la sociedad y durante las situaciones de vacaciones. informar a los padres sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela, comunicarse entre sí y discutir formas de educar a los niños para que puedan desarrollarse saludablemente. Cuando se descubren problemas con estudiantes individuales, toman la iniciativa de contactar a los padres, esforzarse por lograr la comprensión, el apoyo y la cooperación de los padres, y promover métodos científicos de crianza entre los padres, de modo que la educación familiar y la educación escolar puedan sincronizarse para cultivar conjuntamente una buena generación. de los jóvenes.

Sin dolor no hay ganancia. Con la ayuda desinteresada de los líderes escolares y otros profesores, también logré algunos resultados. Los logros sólo pueden representar el pasado, y la educación y la enseñanza son un arte interminable. El amor está en la izquierda, la responsabilidad en la derecha. Como profesor, mi objetivo no es sólo impartir conocimientos y habilidades a los estudiantes, sino también cultivar su espíritu de observación, pensamiento diligente y coraje para explorar y moldear sus vidas. personalidades sólidas y perfectas. Haga que la vida de cada niño sea más colorida y les permita aprender y apreciar verdaderamente la vida.