Plan de actividades creativas para las celebraciones del 1 de junio

Para garantizar que las cosas o el trabajo se lleven a cabo sin problemas y con éxito, a menudo es necesario llevar a cabo la preparación del plan con anticipación. Los planes generalmente incluyen la ideología rectora, los objetivos principales, las prioridades de trabajo, los pasos de implementación y las políticas. y medidas, requisitos específicos y otros ítems. ¿Cómo se debe formular el plan? El siguiente es un plan de celebración creativo para el 1 de junio que compilé para que todos puedan consultarlo. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan 1 de actividades de celebración creativa del 1 de junio

1. Objetivos de las actividades

Al realizar una serie de actividades para celebrar el Día del Niño "1 de junio", los niños pueden experimentar el deporte, la civilización y la cooperación. a través de la participación activa, la alegría de la participación, para tener un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio", para que los niños puedan convertirse verdaderamente en los dueños del festival.

2. Tema de la actividad y lema de la actividad

1. Tema de la actividad: salud, civilización, cooperación, participación

2. Lema promocional: Un cuerpo sano es El fuente de felicidad; el comportamiento civilizado es la base de la cooperación y la comunicación; la participación práctica es la expresión de la autoformación.

3. Preparación de la actividad

1. Organizar un entorno con una atmósfera alegre (ambiente de clase y todo el entorno del parque) y publicar lemas promocionales.

2. Convocar un comité de padres y emitir una "Carta a los padres" para celebrar el Día del Niño a todos los padres para obtener el apoyo y la participación de los padres.

3. Haga preparativos para las actividades como unidad de clase y escriba planes de actividades específicos: demostraciones de gimnasia y arreglos de reuniones deportivas divertidas; ensaye ejercicios de etiqueta civilizados y recitación de canciones infantiles de etiqueta; impartir clases en cada clase para cultivar la educación de los niños; habilidades prácticas Actividades de medio día para habilidades; exposición de pinturas y artesanías infantiles.

4. Contenido y disposición de la actividad

(1) Exhibición de gimnasia y reunión deportiva divertida "Hago ejercicio, estoy saludable, soy feliz"

"Proteger niños pequeños "La vida y la promoción de la salud de los niños pequeños" es la misión principal del jardín de infancia. Con base en este concepto, se llevan a cabo demostraciones de gimnasia y encuentros deportivos divertidos en las clases de cada edad para reflejar el espíritu de salud, felicidad y cooperación. A través de tales actividades, no sólo podemos lograr el propósito del ejercicio físico, sino también ejercitar la voluntad de los niños.

Hora de la actividad: la mañana del 30 de mayo

Programa de actividades:

1. Ejecución de exhibición de gimnasia infantil (ejercicios a mano alzada y ejercicios con equipo ligero para clases grandes y medias ; (Ejercicios de imitación y ejercicios a mano alzada en clases reducidas)

2. Encuentro deportivo divertido

(2) “La belleza está en la civilización, el amor está en la etiqueta”

Tiempo de actividad: 5 La tarde del 30 de marzo

Procedimientos de la actividad:

1. Cada clase realizará una obra de teatro de etiqueta.

2. Exhibición de etiqueta.

3. Baile en grupo “Busca un amigo, lo siento, no pasa nada”

(3) Actividad de medio día: Haz lo tuyo.

1. Hora de la actividad: la mañana del 31 de mayo

2. Contenido de la actividad:

(1) Clase pequeña: sostener cuentas con palillos, usar zapatos, y abotonadura Concursos de abotonadura y plegado. A través de las actividades, los padres pueden comprender la mejora de la capacidad práctica de los niños en el primer año de jardín de infantes a través del juego "He crecido" y a través de la competencia de los niños disfrazados para los padres, los niños pueden sentir que yo también puedo ayudar a los padres; hacer cosas y cultivar el orgullo de los niños.

(2) Clase media: padres e hijos preparan juntos verduras, ensaladas de frutas y hamburguesas, lo que permite a los niños aprender a hacer cosas dentro de sus capacidades, experimentar la alegría del trabajo y mejorar la relación entre los niños y padres.

(3) Clase grande: Para cultivar aún más la capacidad de autogestión, el sentido de cooperación y el espíritu de equipo de los niños, la clase grande llevó a cabo la actividad "Soy un pequeño trabajador". Se dividieron en grupos y se sembraron bajo la dirección de los docentes. En el parque se plantan maní y girasoles. (Aflojar la tierra, fertilizar, sembrar, regar) Establecer una conciencia de la gloria del trabajo.

(4) “Estoy aquí para darle color a la fiesta”, exposición de pinturas y artesanías infantiles.

Para que el Día del Niño sea realmente un día festivo para los niños, permítales usar sus propias manitas para agregar color al día festivo y utilizar métodos de pintura y fabricación para expresar la alegría del día festivo. características de edad de los niños, cada clase Prepare una gran cantidad de materiales hechos a mano para los niños, permitiéndoles elegir libremente los materiales para hacer a mano, al mismo tiempo, use bolígrafos de colores para representar el "1 de junio" que anhelan;

Hora: 25 de mayo - 27 de mayo

Procedimientos de la actividad:

1. Cada clase utiliza el tiempo de actividades artísticas para organizar a los niños para pintar, hecho a mano.

2. Utilizar obras infantiles para decorar ambientes interiores y exteriores.

3. Organiza clases de visita entre ellos para que los niños puedan sentir la influencia de la belleza.

5. Extensión de actividades

Cada clase puede utilizar las actividades anteriores durante las actividades del día en el jardín de infantes.

Plan de actividades de celebración creativa del Día del Niño 2

Participantes del plan de actividades creativas "1 de junio": profesores, padres, niños *** todos participan

Lema de la actividad: Estoy sano, yo ¡Soy feliz, la felicidad me pertenece!

Objetivos de la actividad

1. Ejercitar el desarrollo de los músculos de las manos de los niños a través de actividades, para que los niños puedan buscar la felicidad en la tierra y los recursos del jardín.

2. Capaz de participar activamente en actividades y experimentar el placer de la cooperación y la comunicación.

3. A través de actividades, los niños pueden sentir la alegría del festival y acercarse a casa, y cultivar las emociones de padres e hijos para participar juntos en actividades.

4. Siente realmente la alegría del “Día del Niño”.

Preparación de la actividad

1. Informe a los padres que preparen con antelación un regalo misterioso y significativo para sus hijos y lo lleven al jardín de infancia el día de la actividad.

2. Globos, catalpas, agua, tierra y lugares de actividad.

3. Los profesores decoran y organizan el aula con los niños con antelación para dar la bienvenida a la llegada del festival.

4. Enseña el juego a los niños pequeños con antelación.

Programa de actividades

8:00-8:20 Discurso del director

8:30-8:55 Demostración de ejercicios matutinos para niños

De 9:00 a 10:00 cada clase se dirige al área designada para realizar las actividades:

Pellizcar barro: Utilizando los recursos de tierra de nuestro jardín, la actividad adopta una forma nada problemática, y los padres pueden seguir los deseos de sus hijos o las propias condiciones de los padres para completar. Los padres y los niños deben completar 1 o 2 obras completas juntos, recopilar las obras y exhibirlas todas.

Empujar el barro en el hueco: también llamado tirar el nido de tejas, consiste en exprimir el barro dándole forma de cuenco y golpearlo contra el suelo si el agujero del fondo del cuenco está. roto, el oponente usará el barro para repararlo hasta que gane todo el barro del otro. 2. Pegar pasteles es hacer que el barro tenga la forma de un pastel redondo del tamaño que deben tener los padres, los niños y la pared. Mantenga una determinada posición, apunte a la pared, arroje el barro que tiene en las manos contra la pared con fuerza y ​​​​vea si pueden No se pueden pegar a las paredes.

10:10-10:50 Interacción de juegos populares entre padres e hijos

Soja frita - clase alta, clase media: forma libre (dos personas se paran frente a frente, dos padres en un grupo, hay dos niños en un grupo. Los niños se paran a un lado de los padres, tomados de la mano, leyendo canciones infantiles y agitando las manos hacia la izquierda y hacia la derecha de manera rítmica. los dos niños levantan un brazo para hacer lo mismo. Giran el cuerpo 180 grados, recuperan la postura y repiten el juego: ¡Fríe, fríe, fríe la soja! ¡Después de freír la soja, haz volteretas!)

Explosión de minas terrestres: la primera clase y la clase media (use el juego de adivinanzas antes del juego) Un niño es el perseguidor y los otros niños son los fugitivos. Los fugitivos pueden correr. El perseguidor saldrá victorioso. Siempre que pueda atrapar a una persona, la forma en que los fugitivos se protegen es agacharse inmediatamente cuando están a punto de ser atrapados y decir: "El cazador de "Landmine" debe dejar de perseguirlo y encontrar otro objetivo al que perseguir. "Landmine" solo puede ponerse en cuclillas en el lugar, esperando que otros tomen una foto y griten "explosión" antes de ser rescatado y continuar siendo un corredor (La persona atrapada es el perseguidor en la segunda ronda del juego)

Carga de Pancar - clase pequeña, clase infantil: formato de competición (un grupo de 3 personas, el padre y la madre serán los porteadores, y el niño será la novia y la silla de manos. El padre del novio sostiene su mano izquierda muñeca con la mano derecha, y luego se agacha mientras sujeta la muñeca derecha del otro con la mano izquierda. El niño que se hace pasar por la novia pone sus dos pies entre los dos brazos de los dos portadores, sobre los hombros de los portadores. Los "portadores" se levantaron y comenzaron a caminar después de escuchar la orden. Todos cantaron canciones infantiles mientras caminaban. Cuando llegaron al destino, cada grupo de niños que llegó al destino pudo llevarse un globo como recompensa. La canción infantil terminó con "Novia". "Bájate del sedán". Cambia el papel y empieza de nuevo

Atrapa ratones - clase pequeña, clase de guardería (pide a los niños que sean ratones, dispérsalos fuera del círculo y los padres los meterán en un círculo). círculo para hacer una jaula para atrapar ratones. El juego comienza atrapando ratones. Los padres tomados de la mano en la jaula recitaban canciones infantiles, y los niños que eran los ratones entraban y salían de la jaula para hacer comida. El maestro que dio la orden gritó "clic", los padres que eran los ratones inmediatamente se agacharon y no tuvieron tiempo de escapar. El ratón atrapado, el ratón atrapado se para en el círculo para hacer una jaula y el juego comienza de nuevo. /p>

10:50-11:10 Los padres se dan regalos unos a otros

Padres Déles a los niños regalos navideños y anímelos a expresar sus bendiciones navideñas de varias maneras (abrazos, besos), etc.

11:20-11:30 Los profesores dan pequeños obsequios navideños a los niños

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Actividades ampliadas

1. Después de que los niños hayan completado la arcilla. Las obras se secan y se airean, luego se exponen colectivamente. Anima a cada niño a introducir el nombre de la obra según el tema en cada actividad temática posterior. Si es necesario, organiza a los niños para que jueguen en el barro. 2. Publique las fotografías tomadas durante la actividad en el muro temático del jardín de infantes para que los niños y los padres las visiten y discutan.

3. Continúe recopilando juegos folclóricos, incorpore juegos folclóricos en el plan de estudios del jardín. .

Plan 3 de actividades de celebración creativa del Día del Niño

Con el fin de cultivar la capacidad práctica de los niños, cultivar los lazos familiares y disfrutar de la diversión de la creación, nuestro parque lleva a cabo una serie de actividades creativas familiares entre padres e hijos para estimular la creatividad y la imaginación de los niños Deje que los niños experimenten la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para pasar un Día del Niño feliz e inolvidable. Los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil mientras visitan y participan en las celebraciones de los niños. les ayudará a entender cómo educar a sus hijos. Inspírese.

Gran clase: Pintura creativa entre padres e hijos

1. Tema de la actividad: Imaginación

2. Requisitos del trabajo:

1. El contenido de la obra debe centrarse en el tema de "Imaginación", expresar con valentía el mundo de los niños a través de la pintura. No hay límite para el tipo de pintura.

2. Se proporcionan materiales de guardería: papel de dibujo, rotuladores, pasteles al óleo, pinturas gouache y pinceles.

3. El trabajo se produce en forma de cooperación familiar y entre padres e hijos.

3. Horario de la actividad: 28 de mayo de 2020

4. Lugar de la actividad: patio de recreo del jardín de infantes

5. Participantes: 10 parejas por familia de clase

6. Formato de la actividad:

Cada clase enviará 10 parejas de familias para expresar el tema de "Imaginación" en forma de pintura dentro del tiempo especificado. No hay límite para el tipo de pintura. .

Después del evento, todas las obras se exhibirán durante el feriado del Día del Niño.

Clase media: bricolaje creativo con bolsa de papel para padres e hijos

1. Tema de la actividad: "Convierte los residuos en tesoros"

2. Requisitos laborales:

1. Se proporcionan materiales de guardería: cartulinas de varios colores, papeles de colores, pasteles al óleo, bolígrafos de acuarela, cinta adhesiva de doble cara, cinta transparente, tijeras y pegamento.

2. Los padres deberán preparar bolsas de papel y otros materiales necesarios para sus propios trabajos.

3. El trabajo se produce en forma de cooperación familiar y entre padres e hijos.

3. Horario de la actividad: 28 de mayo de 2020

4. Lugar de la actividad: patio de recreo del jardín de infantes

5. Participantes: 8 parejas por familia de clase

6. Formato de la actividad:

Cada clase enviará 8 parejas de familias a decorar bolsas de papel dentro del tiempo especificado.

Después del evento, todas las obras se exhibirán durante el feriado del Día del Niño.

Clase pequeña: pegado creativo de pinturas entre padres e hijos

1. Tema de la actividad: Ámense unos a otros

2.Requisitos laborales:

1. Materiales para el jardín de infantes Proporcionados: cartulina de varios colores, papel de colores, pasteles al óleo, bolígrafos de acuarela, cinta adhesiva de doble cara, cinta transparente, tijeras y pegamento.

2. Los padres deberán preparar otros materiales necesarios para la creación de sus propias obras.

3. El trabajo se produce en forma de cooperación familiar y entre padres e hijos.

3. Horario de la actividad: 28 de mayo de 2020

4. Lugar de la actividad: patio de recreo del jardín de infantes

5. Participantes: 7 parejas por familia de clase

6. Formato de la actividad:

Cada clase enviará 7 pares de familias para que utilicen "cortar, doblar, rasgar, pegar" y otras formas para expresar el tema de "amarse unos a otros" dentro del tiempo especificado.

Después del evento, todas las obras se exhibirán durante el feriado del Día del Niño.

Nota: Los padres que participen en la actividad deberán registrarse con el profesor de su clase.