Una breve discusión sobre la evaluación de cursos públicos
Abrir comentarios del curso 1 1. Como profesora asistente, coopera activamente con el profesor de la clase para coordinar diversas tareas e implementarlas de manera flexible, haciendo que el trabajo educativo diario en la clase sea ordenado y el ambiente de clase sea positivo y armonioso. Ella siempre es paciente y entusiasta con los estudiantes de otras clases. Los estudiantes dijeron: "A la maestra Wang le encanta reír, no pierde los estribos con nosotros y tiene un lenguaje de señas claro..." A todos les gusta hablar con ella.
2. El Profesor XXX siempre obedece los arreglos con seriedad y completa cada trabajo con firmeza y conciencia. En estudios políticos, habla seria y activamente, y cada sesión de estudio siempre se completa a tiempo y con alta calidad. En las actividades de enseñanza y educación superior, valora cada oportunidad para mejorar, pone en práctica lo que ha aprendido, se mantiene al día, se esfuerza por mejorar, contribuye a sus colegas y, en última instancia, beneficia a los estudiantes.
3. Los docentes son leales a la causa educativa del partido, dedicados a su trabajo y estrictos con la autodisciplina en todo. Ideológicamente, el maestro se adhiere a los Cuatro Principios Básicos, apoya el liderazgo del Partido Comunista de China, participa activamente en diversos estudios políticos organizados por la unidad, se esfuerza por mejorar la conciencia ideológica y política y cumple estrictamente las reglas y regulaciones del unidad.
4. En el trabajo, los profesores son ambiciosos, responsables y diligentes. Atrévete a innovar, aprende con humildad de profesores veteranos, estudia atentamente los libros de texto, participa activamente en la docencia y la investigación científica, esfuérzate por mejorar tu calidad profesional y logra resultados notables.
5. En la vida, los profesores piensan en lo que piensan los demás, se preocupan por lo que les preocupa a los demás, unen a los profesores, están dispuestos a ayudar a los demás, prestan atención a mejorar la realización personal y participan activamente en diversas actividades grupales. haciendo bien su trabajo, completó concienzudamente varias tareas asignadas por la organización y recibió elogios de los líderes escolares y de los padres.
Clase Abierta 2 Comentarios 1. El maestro tiene un tono melodioso, excelente mandarín, hermosa escritura en la pizarra y sólidas habilidades básicas. Puede convencer a las personas con su razonamiento y guiar gradualmente a los estudiantes a pensar en problemas, analizar eventos y personajes y resolver eficazmente los puntos de discusión. También presta atención al cultivo de la capacidad de lectura y expresión oral de los estudiantes, y los estudiantes tienen mejores hábitos de estudio.
2. El contenido de este tema es rico y colorido, lo que ha acumulado la alfabetización literaria de los estudiantes hasta cierto punto. Los estudiantes participan en muchos cursos con material didáctico exquisito y una amplia gama de conocimientos, lo que amplía los horizontes de los estudiantes. La combinación de aspectos y la práctica de la escritura profundiza gradualmente la comprensión de los estudiantes sobre las aves, con buenos resultados.
3. El profesor puede pedir a los alumnos que lo reciten mientras comprenden y dominen gradualmente los puntos clave y las dificultades de este artículo, pero el ambiente no será tan animado. El profesor presta atención a guiar a los estudiantes para que acumulen algunas palabras funcionales y usos fijos en chino clásico, que pueden traducirse al chino hasta cierto punto. Logre una combinación de enseñanza y práctica, una conexión fluida entre conocimientos nuevos y antiguos y un análisis preciso.
4. No solo puede cultivar las habilidades de los estudiantes, sino también cultivar la capacidad de todos los estudiantes para participar en la clasificación, evaluación e identificación. El análisis de palabras y oraciones clave sienta una base sólida para la alfabetización china de los estudiantes. La participación estudiantil es amplia, pero parece faltar algo de pasión.
5. Ser capaz de captar los patrones cognitivos de los estudiantes, introducir nuevos conocimientos revisando los conocimientos antiguos y centrarse en la función demostrativa de la resolución de problemas. El aula estaba llena y despejada. Pero el aula no es tan animada, muchas cosas que los estudiantes pueden resolver son reemplazadas por los maestros y el tiempo de clase es más largo.
6. Los estudiantes tienen una buena comprensión del conocimiento. Se puede ver que les encanta este curso. La mayoría de los estudiantes pueden pensar en las preguntas del profesor. Las formas de enseñanza son diversas y el propósito de las lecciones de demostración se logra a través de conferencias, debates y lecturas.
7. Los profesores pueden enseñar nuevas lecciones sobre la base de organizar conocimientos antiguos. La transición de conocimientos antiguos a nuevos es natural y los estudiantes están muy motivados. Los profesores pueden ofrecer orientación individual con paciencia y son muy accesibles. Sin embargo, el efecto de demostración no es bueno. De hecho, sería mejor estudiar en grupo aquí.
8. La clase de chino me dio la impresión de que las lecciones estaban bien preparadas, las explicaciones eran incisivas, los puntos clave estaban resaltados y los estudiantes eran buenos movilizando el entusiasmo de los estudiantes.
9. La clase de inglés tiene ideas claras, lenguaje fluido, arreglos razonables y buenos resultados.
10. La capacidad de organización de la enseñanza del profesor ha mejorado enormemente. Los puntos de conocimiento se explican claramente, los ejercicios seleccionados son más precisos, los enlaces de enseñanza se pueden conectar de manera efectiva y la capacidad del aula es suficiente.
11. El contenido de aprendizaje de esta lección es un tema estrechamente relacionado con la vida y el estudio de los estudiantes. Discutir los problemas que enfrentan los estudiantes y las correspondientes contramedidas durante la enseñanza del maestro puede combinar estrechamente la enseñanza con eventos familiares en el campus y alrededor de los estudiantes, y puede inspirar a los estudiantes a pensar y discutir. La expresión lingüística del profesor es clara, concisa y divertida. Se recomienda que los maestros fortalezcan el cultivo de la capacidad de los estudiantes para analizar problemas, refinar problemas, resumir problemas y elevar los requisitos.
12. El contenido de esta lección de gramática está estrechamente relacionado con los puntos de conocimiento, y el contenido seleccionado resalta los puntos clave y las dificultades, lo que profundiza la experiencia de los estudiantes y facilita su comprensión. Los profesores pueden prestar atención a la orientación y la inspiración al explicar la gramática. En el aula, todavía falta un poco el cultivo de la capacidad de lectura de los estudiantes y se puede fortalecer la compacidad de cada vínculo. Los maestros deben aumentar los requisitos de disciplina para los estudiantes.
13. La capacidad de expresión lingüística del profesor es buena, las explicaciones en el aula son claras, el profesor presta atención a la inspiración y la expansión, el profesor tiene habilidades básicas sólidas, memoriza y organiza los conocimientos durante las explicaciones, consolida los ejercicios de forma De manera oportuna durante la enseñanza, y la escritura en la pizarra es bastante clara y estandarizada. Sin embargo, como clase de repaso, los requisitos de capacidad de los estudiantes se pueden mejorar aún más y se les puede dar a los estudiantes el espacio adecuado para la interacción en el aula.
14. Los puntos de conocimiento de este curso son claros, están bien organizados y la escritura en la pizarra es generosa. Los profesores se centran en resumir, lo que les permite acceder a conocimientos más allá de los libros y ampliar las habilidades auditivas de los estudiantes. El lenguaje de enseñanza es vívido, rico y vívido, pero falta algo de interacción con los estudiantes.
15. El lenguaje de este curso es divertido y vívido. Se centra en movilizar el entusiasmo de los estudiantes, guiarlos para iniciar diálogos, centrarse en la retroalimentación correctiva y centrarse en la formación de base dual.
16, decimal. La reducción se deriva utilizando la analogía de las operaciones con fracciones, que es fácil de entender y aceptar para los estudiantes. La capacidad del aula es grande, pero es necesario optimizar los ejercicios. Los profesores deberían explicar más y es necesario incrementar las actividades bilaterales entre profesores y estudiantes.
17.Capaz de introducir cursos basados en ejemplos de la vida real. El ambiente del aula es activo y el contenido didáctico es diverso.
18. Este curso comienza con la apreciación de la caligrafía, que puede estimular el interés de los estudiantes por aprender. El contenido de la clase está organizado de manera ordenada, pero las reacciones de los estudiantes son un poco aburridas.
19. Los puntos de conocimiento son detallados, ricos en contenido y claramente organizados. Y puede aumentar adecuadamente el conocimiento relevante. Si se pueden agregar algunos enlaces interactivos adecuadamente, la atmósfera será mejor.
20. El lenguaje humorístico convierte explicaciones aburridas en una enseñanza vívida, que puede guiar a los estudiantes a aprender de manera efectiva e implementar los "dos conceptos básicos" con resultados notables.
22. La pizarra está ordenada y clara, el lenguaje es fluido y organizado, el aula está organizada, las preguntas están dispuestas en gradiente y la capacidad del aula es suficiente. Es necesario aumentar la participación de los estudiantes.
24. Puede utilizar analogías para presentar nuevas lecciones, explicar ejemplos en detalle, enfatizar repetidamente áreas individuales propensas a errores y brindar retroalimentación oportuna para consolidar. Los tipos de preguntas son completos, el ambiente del aula es un poco aburrido y es necesario ampliar el espacio para el aprendizaje independiente de los estudiantes.
25. Los estudiantes pueden apreciar las excelentes cualidades de Haiyan a través de la lectura repetida, y los maestros desempeñan un papel de liderazgo y guía en el aula. El concepto del nuevo plan de estudios se refleja, pero el contenido del aula es un poco escaso. Se debe prestar atención a guiar a los estudiantes para que acumulen conocimientos y los enriquezcan.
Comentarios abiertos del curso 3 ventajas: prestar atención a la postura de lectura y otros hábitos de estudio, preparar completamente el contenido de la enseñanza y enseñar de manera paciente, meticulosa y persuasiva. Sugerencia: algunos problemas pueden centrarse en los estudiantes deficientes y obtener comentarios oportunos.
Ventajas: introduzca nuevas lecciones mirando imágenes, interactúe con los estudiantes durante el proceso de enseñanza y comprenda los puntos clave y difíciles de la enseñanza. Sugerencia: este tipo de clase es más adecuada para el aprendizaje cooperativo en grupo. Si se controlan entre sí, el efecto de aprendizaje será mejor; además, se debe prestar atención al estado de escucha de los estudiantes al enseñar;
Ventajas: Bien preparado, ideas didácticas claras, buena interacción, conferencias y ejercicios. Buen entrenamiento de escucha. Sugerencia: La clase es aburrida, así que puedes intentar dejar ir a los estudiantes con valentía y darles más espacio.
Ventajas: aproveche al máximo las ventajas de aprendizaje del grupo, formule preguntas a los estudiantes y alcance los objetivos de aprendizaje consultando el diccionario y discutiendo en grupo. El texto está minuciosamente analizado y guiado por la emoción. Sugerencia: pida consejo a más personas con bajo rendimiento o consolide lo que ha aprendido a través de la práctica.
Ventajas: Utiliza ejemplos para aprender números simples y complejos, lo cual es impresionante. Anime a los estudiantes a expresarse en inglés, estudiar el texto con preguntas y establecer requisitos claros. Sugerencia: Pida consejo a más personas con bajo rendimiento y consiga una participación plena.
Ventajas: toda la clase tiene una fuerte atmósfera de aprendizaje, utiliza un lenguaje alentador para movilizar el entusiasmo y presta atención al cultivo de hábitos de estudio. Deje que los estudiantes muevan la calculadora con las manos para adquirir conocimientos de forma intuitiva. Deje que los estudiantes se hagan preguntas entre ellos y desarrollen sus habilidades de expresión.
Ventajas: El inglés se utiliza en el aula para desarrollar habilidades de expresión oral. Presta atención a la lectura en voz alta, guía y analiza con atención el texto. El ambiente de aprendizaje es bueno. Sugerencia: La organización del aprendizaje cooperativo grupal no es lo suficientemente específica. Se pueden formar grupos de ayuda mutua para promoverse mutuamente.
Ventajas: Centrarse en la comunicación con los estudiantes, centrarse en la orientación al analizar textos y entrenar habilidades de lectura. Sugerencia: La introducción es relativamente insípida. Lo mejor es organizar una sesión en el aula con los estudiantes hablando antes de explicar el texto. Al leer en voz alta, los profesores deben demostrar primero y prestar atención a los hábitos de aprendizaje de los estudiantes.
Ventajas: Bueno para guiar y revelar patrones. Los estudiantes escuchan bien y practican más. Recomendación: para cuidar de todo el grupo, puede utilizar la comunicación grupal para profundizar su comprensión del conocimiento. Dé a los estudiantes más tiempo para pensar y aplicar lo que han aprendido.
Ventajas: Se introduce en forma de adivinanzas para atraer la atención de los estudiantes. Al enseñar palabras nuevas, preste atención a los métodos y brinde una guía cuidadosa. Prestar atención a la lectura en voz alta y mejorar las habilidades lectoras y de expresión de los estudiantes. Sugerencia: Al enseñar lectura, los profesores deberían intentar dejar que los estudiantes resuelvan problemas a través de su propio pensamiento.
Ventajas: Preste atención a la inspección y preste atención a los de bajo rendimiento. Guíe a los estudiantes para que reciten profundamente y aprendan del espíritu de Lei Feng para ser sublimados. La discusión grupal estuvo llena de educación ideológica ampliada, diciéndole al pequeño Lei Feng que te rodeaba cómo aprender de Lei Feng. Sugerencia: Cultive un sentido de cooperación grupal para que cada estudiante pueda mejorar.
Ventajas: Crea situaciones de cuentos para comprar libros e introduce nuevas lecciones. Utilice ejemplos específicos para guiar a los estudiantes a comprender la relación entre multiplicación y división. A través de una discusión grupal, se derivó el método de verificación. Sugerencia: Cuando practique en clase, mire a toda la clase.
Ventajas: Permite a los estudiantes comunicarse plenamente y profundizar su comprensión de los paréntesis y cuatro operaciones aritméticas. Plantee requisitos claros y cultive los buenos hábitos informáticos de los estudiantes. Sugerencia: Brinde retroalimentación oportuna sobre el dominio de los estudiantes, prestando especial atención a los de bajo rendimiento.
Ventajas: Bien preparado, amigable y accesible, lo que permite a los niños experimentar el proceso de aprendizaje de conocimientos, experimentarlos en actividades y acumularlos en cooperación. Sugerencia: El control del tiempo de enseñanza puede deberse a una mala aceptación de los estudiantes, y el control del tiempo posterior es más estricto.
Ventajas: Objetivos claros, enseñanza sobre objetivos, atención a los detalles. Deje que los estudiantes se expresen en inglés y preste atención a entrenar sus habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura. Se ha implementado un procesamiento de seguimiento en el aula y la práctica se intercala con nueva enseñanza. Sugerencia: Aprovechar al máximo las ventajas del aprendizaje en grupo de personas mayores, aprender unos de otros y promoverse unos a otros.
Ventajas: permite que los estudiantes preparen cuadernos de ejercicios y otros útiles escolares antes de clase para formar buenos hábitos. Es eficaz permitir que los estudiantes discutan libremente los métodos de cálculo, y la guía es muy detallada y los alienta a responder preguntas con audacia. Sugerencia: algunos enlaces están flojos, algunos estudiantes están flojos en la segunda mitad de la clase y algunos no están en un estado de aprendizaje. Debe considerar cómo ajustarlos.
Ventajas: Las habilidades auditivas de los estudiantes son muy buenas y siempre se les recuerda que se sienten erguidos y escuchen con atención. Capte las características de los estudiantes de primaria que se sienten fácilmente satisfechos, y los elogios y aplausos brindan a los estudiantes un gran aliento y entusiasmo. Presta atención al método, practica mientras enseñas, de superficial a profundo, intercalado con juegos, vale la pena aprender.
Ventajas: Los alumnos participan activamente en las tareas marcadas por el profesor, lo cual es un buen hábito a desarrollar en la vida diaria. Preste atención a entrenar las habilidades de expresión de los estudiantes y profundizar su comprensión del contenido del texto. En particular, es muy bueno pedirles a los estudiantes que describan seis imágenes y dejarles que las describan con palabras. Sugerencia: Hay rastros de colocación laboral a tiempo completo y los estudiantes tienen poco tiempo de independencia. Los estudiantes no se mueven mucho y carecen de interacción.
Ventajas: Dominar los materiales didácticos, organizar las sesiones en el aula de forma razonable y ser bueno guiando. Cabe mencionar que los estudiantes tienen mucha habilidad para marcar en el pizarrón el pinyin, letras mayúsculas y radicales de palabras nuevas, y también reciben capacitación en esta área. Sugerencia: No se estimula el entusiasmo de los estudiantes. El profesor habla demasiado y los estudiantes tienen menos tiempo para pensar. Es necesario fortalecer los hábitos de escucha.
Ventajas: Los estudiantes están en buenas condiciones de aprendizaje y pueden participar en clase. Dé a los estudiantes suficiente tiempo para leer y pensar, comprender profundamente el texto y tener discusiones grupales efectivas.
Sugerencia: Brindar más oportunidades para que los estudiantes pobres respondan preguntas y participen. Después del informe del grupo, los estudiantes pueden hacer arreglos para escribirlo como ejercicio después de clase.
Ventajas: Bien preparado, domina el contenido principal de la poesía antigua, lleva a los estudiantes a estudiar juntos y entra en escena de la poesía antigua. Preste atención a la orientación, los estudiantes están más interesados y cultive los buenos hábitos de estudio de los estudiantes. La enseñanza es natural y guía a los estudiantes a responder errores en las preguntas. Sugerencia: Deje que los estudiantes se pongan realmente en movimiento. Para los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria, puede dar más conferencias, o puede intentar tomar apuntes o hacer ejercicios aleatorios.
Ventajas: Los estudiantes escuchan atentamente, tienen buenos hábitos en el aula y les gusta aprender y pensar. Normalmente me enfoco en la formación oral y utilizo diversas formas de lectura para lograr propósitos didácticos. La actuación del grupo colaborativo fue un éxito e inspiró a los niños a participar. Sugerencia: preste más atención a los de bajo rendimiento y cree más oportunidades para que se muestren y aumenten su confianza en sí mismos.
Ventajas: Las ideas didácticas son claras y los enlaces están razonablemente organizados. Los estudiantes hacen un buen seguimiento y observan y descubren patrones a través de la cooperación grupal. Los ejercicios de clase son muy específicos y detallados. Sugerencia: preste atención a los estudiantes de bajo rendimiento y cultive buenos hábitos de comportamiento en el aula de los estudiantes.
Ventajas: Revisa atentamente el enlace de vista previa, merece la pena promocionarlo. Capte el contenido del texto, permita que los estudiantes lo discutan en profundidad y anímelos a hablar activamente. Preste atención a cultivar la alfabetización china de los estudiantes y preste atención a los de bajo rendimiento. Sugerencia: Es un poco rápido procesar el significado de las palabras. Es posible que algunos estudiantes no lo comprendan completamente, por lo que debe prestar atención.
Ventajas: Contenido didáctico cuidadosamente diseñado, profesores y alumnos preparados con antelación. Revele temas en forma de acertijos y muñecos de palitos. Preste atención a la enseñanza de nuevas palabras, estandarice la escritura de los estudiantes y corrija rápidamente los errores en la lectura de textos. Sugerencia: La parte de actuación gratuita y la sesión de lectura de cartas en grupo deben concertarse con antelación y la clase es un poco caótica.
Ventajas: Explicaciones físicas, participación e interacción del estudiante. Es bueno guiando, permitiendo a los estudiantes pensar plenamente y comunicarse activamente, para que puedan comenzar a escribir y concentrarse. Dar a los estudiantes una evaluación adecuada y mantener su interés en aprender. Sugerencia: El pizarrón está incompleto y es necesario enumerar las fórmulas de cálculo. Al hacer preguntas orales, preste atención a si los estudiantes pueden realizar un seguimiento y verificar cuidadosamente.