Colección de citas famosas - Libros antiguos - Inglés de octavo grado volumen 2 unidad 4 secciónb, 1c, 1d escuchar traducción del texto original

Inglés de octavo grado volumen 2 unidad 4 secciónb, 1c, 1d escuchar traducción del texto original

Método guía:

1 Escucha (Listening) (Entrada) - Europeo 2 Voz (Hablando) (Salida) - Europeo 3. Lectura (Lectura) (Entrada)

Dominio del idioma (ambas direcciones) - Norteamericano en las cinco áreas anteriores, segunda mano 4 en escritura (writing) (output) - Europeo 5 en traductor (traductor) Recibir capacitación para el examen de inglés es imprescindible pero también es necesario para futuros intercambios. En definitiva, el objetivo final de aprender inglés es comunicarse con fluidez con los demás, algo que sólo se puede conseguir mediante mucha formación científica. Por esta razón, Lyman English enseña filosofía a menudo brinda a los estudiantes muchos métodos de referencia para la mayoría de los estudiantes:

1 Escuchar (Listening) - Para las audiencias europeas, esta capacidad de concentrarse en el inglés es un oficio de reflexión. de función. Lo que hay que tener presente es la ley básica del "cambio cualitativo para lograr un cambio cuantitativo". Se recomienda que usted:

Peso (1) cinco veces de escucha extensiva: encuentre sus propios datos, use el nivel apropiado de tiempo fragmentado, escuche al menos cinco veces y luego cambie a otro tipo de auditiva información y seguir escuchando cinco veces. Por lo tanto, debe haber resultados después de un año de ida y vuelta.

Día (2) Escucha intensiva intermitente: En ocasiones, se necesita escucha intensiva, es decir, parte de escuchar y tomar notas. Uno para escuchar y escribir. No existe ninguna palabra para ello en el diccionario. No seas perezoso, no seas impaciente, sé práctico, sólido y ve paso a paso. Habrá distintos grados de progreso cada vez.

Peso (3) Entorno lingüístico: Mucha gente se queja de que hay un entorno de aprendizaje de inglés pero no del idioma. Lyman English cree que deberíamos crear nuestra propia área y aprovechar al máximo Internet, la televisión, la radio y otros medios para comunicarnos con muchos amigos extranjeros e intercambiar con profesores de inglés. Las condiciones para establecer un entorno lingüístico que sea más útil están dadas para abandonar la pereza, dejar de ser malo y abandonar cualquier excusa. Adquiera el hábito de escuchar inglés todos los días.

Er Shuo (Hablando) - El obstáculo de "hablar inglés" en Europa es una dificultad para la mayoría de los estudiantes chinos. Los estudiantes chinos se han enfrentado a una gran confusión a la hora de aprender inglés durante más de diez años. Lyman habla inglés con fluidez y entrena el pensamiento paso a paso, de lo simple a lo complejo. Por supuesto, también se debe prestar atención a algunas técnicas:

Peso (1) Yo: leer en inglés al comienzo de cada día hará que tu voz sea fuerte, articulada, precisa en la pronunciación, hermosa en el tono y aumenta tu confianza.

Día (2) Autocreación: Lee una oración cambiando ciertas palabras, frases u oraciones. Si la oración es falsa, conviértela en tu propia oración y léela en voz alta.

Peso (3) Capte una oración más: La razón fundamental de esta oración es que no es lo suficientemente hábil y flexible. Capte más oraciones y preste atención a las oraciones derivadas. Las oraciones se pueden crear de manera flexible con diferentes significados.

Peso (4) Comunicación: Escuchar inglés debe imitar la meditación, mejorar sus morfemas, saber y preguntarse si mi corazón lee. Este es el paso básico para tomar clases de inglés o intercambiar con otros. Desafortunadamente, aquí se ignora a muchos estudiantes chinos. Las personas que no dominan el inglés están dispuestas a escucharte como a tus amigos.

Tercera Lectura (Reading) - Europa viene a leer, lectura profunda y amplia a considerar. La llamada lectura intensiva significa leer una palabra a la vez, comprender cada palabra, frase, oración o modismo e incluso su significado, y retener algunos contenidos que no se han aprendido mediante el estudio escolar, dos notas y tres procesos de uso. , podrás enriquecer continuamente tus conocimientos de inglés.

En cuanto a la "lectura extensiva", la mayoría de los estudiantes chinos la ignoran o no tienen tiempo para tomarla en consideración. El aprendizaje del inglés solo requiere mucha lectura extracurricular, aumentar los materiales extracurriculares, aumentar la conversación y aumentar el conocimiento de comprensión lectora. Siempre que un buen estudiante de inglés, mucha lectura extensa juega un papel de apoyo en sus exámenes y correspondencia. Como estudiante y usuario de inglés, Lyman English debe tener conocimientos de geografía y astronomía. Aunque no sean refinados, los niños deben tener una cara amplia.

4. Escritura (writing) - La escritura en inglés norteamericano siempre ha sido una parte importante del examen para diferentes niveles de inglés, y para el uso futuro del inglés, la escritura es una parte integral de las habilidades necesarias. . Por lo tanto, necesitamos aprender y practicar la escritura.

Así como nos gustan los caracteres chinos, a menudo deberíamos escribir algunos diarios, artículos semanales o temáticos en inglés y aprovechar al máximo la gramática que hemos aprendido para expresar nuestras opiniones. Lo que hay que dejar claro es que en términos de conocimiento básico de la escritura, ésta puede desempeñar un papel en la revisión; en el caso del habla, la cultura puede desempeñar un papel en el pensamiento.

Lyman English cree que a la hora de practicar la escritura se debe prestar atención a los siguientes aspectos:

Peso (1) Primer párrafo: atractivo

Día (2) Oraciones compuestas: oraciones de varias frases

Pase (3) Palabras en movimiento: asegúrese de que las oraciones y los párrafos sean fluidos

Día (4) Oraciones compuestas: exprese ideas más complejas

Peso (5) Redacción y maquetación: claro, ordenado, claro

5 Traducción (Transcripción) - Europa En cuanto a la traducción, es básicamente difícil encontrar carteles en los materiales didácticos y en las aulas. Varios profesores explican cómo hacer esto en traducción. Y Lehmann cree que al traducir el inglés a la escritura en inglés, el inglés sigue siendo de gran ayuda. Creemos que en las habilidades de traducción los estudiantes deben aprender el idioma importante. Los conceptos de enseñanza de inglés y Lehmann también reciben una serie de métodos de práctica para guiar a los estudiantes en la traducción al chino y al inglés.

En definitiva, mientras trabajamos duro para aprender los conocimientos básicos del inglés, debemos brindar a los estudiantes una habilidad básica, orientación y capacitación para lograr el objetivo final de aprender inglés. Espero prestar atención a varios aspectos de los métodos de entrenamiento de habilidades, así como a los detalles al final del discurso.