El artículo más reflexivo sobre cómo cultivar la creatividad de los niños
1. Proteger la curiosidad de los niños
La curiosidad de los niños es la precursora de la formación y el desarrollo de su creatividad y una enorme fuerza impulsora de la creación. lo harán. Es imposible producir inventos y creaciones de gran valor para la sociedad y la humanidad. Los niños suelen tener una gran curiosidad, muestran un gran interés en las cosas nuevas que les rodean, les encanta hacer preguntas y les gusta investigar. Los padres deben amar, fomentar y orientar la curiosidad y la sed de conocimiento de sus hijos para que puedan desarrollarse razonablemente.
Los niños sienten curiosidad por las cosas y se les debe animar a que hagan preguntas. Poder hacer preguntas demuestra que los niños usan su cerebro y piensan activamente. Tao Xingzhi señaló que "los niños sólo pueden dar rienda suelta a su creatividad si tienen libertad de expresión, especialmente la libertad de hacer preguntas. Miles de inventos se encuentran en una sola pregunta...". Por este motivo, enfatizó la necesidad de Libera la boca de los niños y permíteles atreverse a preguntar. Cuando el gran científico Einstein respondió por qué tenía un invento tan importante, dijo: "No tengo ningún talento especial, sólo me gusta investigar los problemas en profundidad". Las buenas preguntas son la encarnación de la sed de conocimiento y exploración de los niños. El germen de la creatividad. Por lo tanto, los padres deben ser amables con las preguntas de los niños, responderlas cuidadosamente y esforzarse por ser vívidos y específicos, para que los niños puedan disfrutar de la diversión de explorar los misterios de las cosas desde una edad temprana.
2. Desarrollar la imaginación de los niños
La fantasía es la fuente del pensamiento creativo. Por lo general, a los niños siempre les gusta pensar en silencio con la cabeza inclinada y las mejillas dibujadas, y a menudo tienen algunas ideas ilógicas. Tienen una fuerte mentalidad expresiva para estas ideas. Los padres no deben acusarlas ni negarlas como "pensamientos descabellados" o "tonterías". El resultado de hacerlo sólo destruirá el deseo de crear de sus hijos.
En vista de esto, los padres deben permitir que los niños imaginen libremente y permitirles generar pensamientos y conceptos únicos y sin precedentes. Por ejemplo, "océano rojo", "sol azul", "océano rojo" y ". "Sol azul" aparecerá en las pinturas de los niños. "Árbol colorido", etc. Esto es un reflejo de su pensamiento único y su rica imaginación. Debemos fomentar y utilizar diversas formas para estimular la imaginación de los niños, como contar cuentos, narrar cuentos de hadas y recitar poesía. , música, pequeñas producciones, etc., y también a través del juego. Este método cultiva la imaginación de los niños, les permite adquirir conocimientos indirectos y enriquece el contenido de la imaginación.
3. Enriquecer la cognición de los niños
Cualquier actividad creativa se basa en la comprensión de cosas originales. Los materiales perceptivos son la base de la imaginación y la creación. Sin el fundamento de la experiencia perceptiva, la imaginación y la creación deben estar agotadas y pobres. Por lo tanto, si los padres quieren cultivar la creatividad de los niños, deben mejorar constantemente sus conocimientos y ayudarlos a acumular experiencia.
Los padres pueden proporcionar a sus hijos materiales de lectura y audiovisuales apropiados para crear una variedad de oportunidades para aprender de la naturaleza y la sociedad; a menudo pueden brindarles estímulos novedosos para ampliar la vida de sus hijos y mejorar su capacidad para hacerlo. aceptar. Cuando un niño recién nace, los padres pueden tocarle campanas y colgarle globos de colores para que los vea. Porque es en el proceso en el que los bebés reciben y responden constantemente a la información del entorno externo que mejoran la sensibilidad del cerebro y de varios órganos, acelerando así el proceso de desarrollo intelectual. Los bebés y los niños pequeños viven en un entorno de vida estrecho, pero su inteligencia se desarrolla muy rápidamente. Esto requiere que los padres los lleven a ver cosas que nunca antes habían visto y amplíen gradualmente sus horizontes y experiencias. Por ejemplo, puede llevar a sus hijos al zoológico para ver varios animales o llevarlos a los parques infantiles. Debido a que los niños salen de casa y ven y escuchan todo tipo de cosas y sonidos nuevos, tendrán una sensación de frescura, despertarán entusiasmo y se concentrarán durante un período de tiempo más largo, mejorando así la observación, la imaginación y la memoria. base para su futuro desarrollo creativo.
Por supuesto, sólo a través de la observación podemos hacer descubrimientos. Los niños nacen con poderes únicos de observación y una fuerte sensibilidad. Siempre que tengan contacto directo con las cosas que los rodean, tendrán sentimientos únicos. visión relajada de las cosas que te rodean. Por lo tanto, los padres pueden utilizar las cosas que los rodean para desarrollar las habilidades de observación de los niños, cultivar el interés de los niños en la observación, guiarlos para que dominen los métodos de observación y utilizar varios sentidos para observar.
4. Animar a los niños a usar sus manos y cerebro
Las "seis liberaciones" propuestas por el Sr. Tao Xingzhi (es decir, liberar la mente, las manos y los pies, los ojos, la boca, los ojos de los niños). tiempo y espacio). La primera es liberar la mente de los niños para que puedan pensar y la segunda es liberar sus manos para que puedan hacer cosas. Se debe animar a los niños a que utilicen sus manos y su cerebro para explorar. Sólo a través de algunas actividades prácticas se pueden materializar los resultados del pensamiento creativo y, al mismo tiempo, su pensamiento innovador puede ser más consistente con la realidad y tener efectos prácticos.
En la familia, los padres deben animar y orientar a los niños para que sean más prácticos. Los investigadores han descubierto que la práctica moderada puede ayudar a aumentar la capacidad práctica de los niños y el desarrollo de su creatividad. Los niños resumen la experiencia y aprenden lecciones del trabajo práctico una y otra vez, amplían constantemente sus propias ideas y tratan de utilizar una variedad de métodos para resolver problemas operativos. Esta es una actividad creativa. Sin embargo, cabe señalar que los niños inevitablemente "se meterán en problemas" o cometerán errores durante las actividades manuales y mentales. En este sentido, los padres deben ser tolerantes y comprender a sus hijos en lugar de criticarlos y culparlos.
Por supuesto, los padres deben proporcionar cuidadosamente a sus hijos "nutrición espiritual": juguetes y libros. Sin embargo, no todos los juguetes pueden promover el desarrollo de la inteligencia de los niños, y cuantos más juguetes, mejor, los padres deben considerar el nivel real de sus hijos y elegir los juguetes que mejor puedan promover el desarrollo intelectual de sus hijos, como pequeños bloques de construcción. tableros de construcción de automóviles y pequeños juguetes de plástico, utensilios de cocina, muebles pequeños, etc. Estos juguetes pueden ayudar a los niños a distinguir diferentes imágenes y colores, reconocer objetos y son de gran beneficio para el desarrollo de la coordinación ojo-mano y la capacidad de pensamiento de los niños. Deje que los niños desarrollen su pensamiento en el proceso de usar sus manos y cerebro, y se desarrollen en el juego creativo. Los libros tienen su propia función única de estimular la inteligencia de los niños. Las historias del libro se basan básicamente en imágenes, proporcionando imágenes vívidas e intuitivas para los niños pequeños. Sin embargo, debido a la falta de capacidad de comprensión del niño, los padres deben ayudarlo a comprender el contenido del trabajo. Primero puede decírselo una o dos veces y luego dejar que él mismo repita el contenido, lo que ayudará al desarrollo intelectual del niño.
5. Crear un ambiente familiar democrático
Un entorno familiar adecuado es la base y condición importante para cultivar la creatividad de los niños. El hecho de que el comportamiento de los niños esté controlado por adultos o de forma autónoma afectará directamente el desarrollo de sus talentos creativos. El académico alemán Gottfried Heinert señaló: El factor más importante para promover la innovación son los padres. El ambiente relajado, libre y animado en la familia favorece el desarrollo de actividades innovadoras. El Sr. Tao Xingzhi también cree: "La condición para que la creatividad se desarrolle mejor es la democracia...".
Por lo tanto, los padres deben dar a sus hijos la mayor libertad posible y no deben restringir demasiado sus actividades. La inteligencia de los niños pequeños se desarrolla principalmente a través de actividades. La capacidad de moverse es un signo del nivel de inteligencia del niño. Restringir las actividades de un niño significa restringir su desarrollo intelectual. Los niños pequeños son activos y activos por naturaleza, y cualquier cosa que puedan agarrar o mover puede convertirse en un juguete. Por ejemplo, si clavas en la arena un pequeño palo de madera que se encuentra en el suelo, dices que estás "plantando árboles"; si pones un colador en un cubo y lo revuelves, dices que está "pescando peces". Esto es una "tontería" a los ojos de muchos padres, porque los padres sólo exigen que sus hijos sean limpios, ordenados, obedientes y se porten bien. Como resultado, los niños se vuelven tímidos y no se atreven a hablar, reír, correr o saltar. Este tipo de método educativo que restringe excesivamente las actividades de los niños es extremadamente dañino. Los padres deben llevar a sus hijos a actividades al aire libre y jugar con más frecuencia, y dejarles jugar libremente en la playa, el parque o la orilla del mar, como jugar en la arena, escalar colinas, correr y saltar, etc. Sólo en un ambiente democrático, armonioso y relajado se puede desarrollar mejor el potencial creativo de los niños. Por ello, los padres deben respetar a sus hijos, confiar en sus capacidades y permitirles intentar tomar decisiones por sí mismos. Respete la originalidad y fomente la diversidad para que los niños puedan desarrollar el coraje y la confianza para crear.
6. Preste atención al cultivo de factores no intelectuales
Steinberg, psicólogo de la Universidad de Yale en Estados Unidos, descubrió que los intereses y motivaciones individuales son la fuerza motriz de las personas. participar en actividades creativas. Después de muchos años de investigación, Zha Zixiu del Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de China descubrió que la estructura psicológica de los niños extraordinarios suele ser una combinación única de inteligencia, creatividad y componentes no intelectuales. La inteligencia es la base del desarrollo, la creatividad. es el colmo del desarrollo, y la psicología de la personalidad es la fuerza impulsora y el pilar del desarrollo. Torrance concluyó en 1973 que los enfoques exitosos para cultivar la creatividad deben promover el pleno funcionamiento de las funciones cognitivas y afectivas. A juzgar por el impacto de la emoción y la inteligencia en la creatividad, en muchos casos, el poder de la emoción es mucho más poderoso que la inteligencia. Las personas con talentos creativos sobresalientes, sus grandes inventos y descubrimientos siempre van acompañados de emociones elevadas y sentimientos nobles. El proceso creativo no es de ninguna manera una actividad intelectual fría sin el poder emocional noble y ardiente, las actividades creativas no pueden llevarse a cabo.
Por lo tanto, los padres deben prestar atención al cultivo de factores no intelectuales en los niños.
Por ejemplo, en la vida diaria, cultive conscientemente la calidad de la voluntad de los niños, cultive el autocontrol de los niños, exija que los niños completen las tareas a tiempo y permita que los niños desarrollen buenos hábitos de estudio. El espíritu aventurero mencionado aquí se refiere a los niños. , Se atreve a probar cosas nuevas de las que no está seguro de los resultados y experimenta diversión y éxito, cultiva el interés y el entusiasmo de los niños por las actividades creativas, etc.
En resumen, cultivar la creatividad de los niños es un proceso complejo y a largo plazo. Los padres deben hacer un uso razonable de todos los factores positivos que afectan la creatividad de los niños para que los niños, las “personas en desarrollo”, aprendan a aprender. crear, aprender a sobrevivir y finalmente aprender a ser un ser humano.