Plan de lección obligatoria del jardín de Suzhou para octavo grado
Plan de lección 1 del Jardín de Suzhou, un curso obligatorio para estudiantes de octavo grado, a través del estudio del Jardín de Suzhou, comprende las ideas del autor y capta el nivel estructural de la declaración general y las subdeclaraciones del artículo.
Objetivos didácticos:
1. Apreciar el pintoresco paisaje de los jardines de Suzhou e inspirar a los estudiantes a amar la belleza y el patriotismo.
2. Comprender las ideas del autor y captar el nivel estructural de la declaración general y las subdeclaraciones del artículo.
3. Aprende diferentes idiomas en este artículo.
Proceso de enseñanza:
Primero, introducción:
Como dice el refrán: "Arriba está el cielo, abajo Suzhou y Hangzhou". Suzhou es conocida como la "Utopía" en gran parte porque tiene varios jardines clásicos de fama nacional e incluso mundial. Algunas personas dicen: "Los jardines de Jiangnan son los mejores del mundo y los jardines de Suzhou son los mejores del sur del río Yangtze. Los jardines de Suzhou son famosos en todo el país y el mundo". Hace unos 2.400 años, el Palacio Fuchaguan Wa fue el primer jardín de Suzhou. El jardín existente tiene una larga historia de casi cuatrocientos a quinientos años y hace miles de años. ¿Cuántos jardines hay en Suzhou? No hay estadísticas exactas. Hay cerca de 200 jardines existentes. No es de extrañar que la gente llame a Suzhou la "Ciudad Jardín". Sigamos al Sr. Ye Shengtao para ver el jardín poético.
2. Introducción al autor:
Ye Shengtao (1894 ~ 1988) es un famoso escritor y educador moderno. Shao Yun, cuyo nombre real es Chen Bing, pasó a llamarse Shengtao después de la Revolución de 1911. En las décadas de 1920 y 1930, creó muchas obras, entre ellas seis cuentos como "Separación y fuego", colecciones de ensayos, cuentos de hadas, espantapájaros, estatuas de piedra de héroes antiguos y la novela "Ni Huanzhi". Después del Movimiento del 30 de Mayo de 1925, escribió novelas como "La Noche" y "Chasanwudou". Es conocido como un "artista del hermoso lenguaje" por su rigurosa actitud creativa, su hermosa práctica del lenguaje y su estilo simple y natural.
Tres. Introducción a los jardines de Suzhou:
"Jardines de Suzhou" no es el nombre de un jardín, sino que se refiere a un grupo de jardines en Suzhou. Más famosos son estos jardines:
Jardín del Administrador Humilde, Pabellón Canglang, Bosque de los Leones, Jardín Persistente, Jardín del Maestro de las Redes y Jardín Yiyuan.
Cuarto, aclarar la estructura del texto completo:
1. Este es un artículo sobre cosas. ¿Cuáles son las características de los jardines de Suzhou?
Siempre hay una imagen perfecta frente a ti.
2. Para lograr el propósito de imágenes exquisitas, ¿cuáles son los aspectos principales del diseño específico de los jardines de Suzhou?
“Prestan atención a la disposición de pabellones y pabellones, la coordinación de rocallas y estanques, el contraste de flores y árboles, y la jerarquía visual de las vistas en primer plano”.
3. Después de escribir las cuatro características principales de los jardines de Suzhou, ¿por qué el autor quiere escribir tres párrafos naturales 7, 8 y 9? ¿Desde qué aspectos estos tres párrafos explican principalmente los jardines de Suzhou?
Aquí, el autor comienza con los detalles de los jardines para presentar la pintoresca belleza de los jardines de Suzhou, es decir, prestando atención a la belleza de la composición de cada rincón del jardín, la belleza de los patrones. y tallas de puertas y ventanas, y la belleza de los colores de los edificios. Se trata de un énfasis renovado en las características de los jardines de Suzhou.
La primera parte (1-2) resume el estado y las características de los jardines de Suzhou. Total
La belleza natural de los pabellones.
La belleza artística de la gran rocalla.
La segunda parte (3-9) clasifica la belleza de las flores y los árboles.
Explica la belleza artística de los jardines de Suzhou. La belleza en capas de la galería de paredes de flores. Minutos
Presta atención a la belleza de la composición en cada rincón.
El diseño de las puertas y ventanas es muy bonito.
Los colores de los edificios del parque son preciosos.
La tercera parte (10) resume el texto completo. Total
Quinto, captar el orden de la explicación del autor.
(1) Elija a dos estudiantes para que presenten la secuencia explicativa del autor con sus propias palabras.
(2) Otros estudiantes aportan opiniones adicionales.
Claro: El artículo adopta una estructura de primero y último. Primero, se resumen las características de los jardines de Suzhou en su conjunto y luego se elaboran a partir de varios aspectos. La introducción general y la descripción de clasificación de las características de la arquitectura del paisaje se cuidan entre sí.
La comprensión de las cosas objetivas como "la belleza de la imagen" sirve como pista a lo largo de todo el artículo.
El autor introdujo por primera vez el estado de los jardines de Suzhou en el arte de los jardines chinos y resumió las características de los jardines de Suzhou desde la perspectiva de los turistas, es decir, "no importa dónde se encuentren los turistas, siempre debe haber un lugar perfecto". imagen frente a ellos "Luego profundizó en tres aspectos sutiles: el diseño de pabellones y pabellones, la coordinación de rocallas y estanques, el contraste de flores, plantas y árboles, y el nivel de visión de cerca. La belleza de. Se profundizó en la composición de cada rincón, la belleza de los patrones de puertas y ventanas y la belleza de los colores de los edificios del jardín.
Orden lógico: empezando por el texto completo, en orden del todo hacia las partes; empezando por cada parte, en orden de mayor a menor, de mayor a menor.
En sexto lugar, analizar el texto completo, comprender las características del artículo y captar las características de lo que se va a presentar.
1. Busque una palabra en el primer párrafo que describa mejor el estado de los jardines de Suzhou y analícela brevemente.
Explícito: Muestra - algo que puede expresarse entre cosas similares. Muestra que los jardines de Suzhou tienen un estatus elevado en el arte de los jardines chinos y pueden despertar el interés de los lectores por la lectura.
2 Para lograr el propósito de bellas imágenes, los jardines de Suzhou prestan atención a la disposición de los pabellones y pabellones, la coordinación de las rocallas y los estanques, la lámina de flores y árboles y la jerarquía de los espacios cercanos. y vistas lejanas. ¿Se puede invertir el orden de las cuatro "conversaciones"? ¿Por qué? No puedo. Debido a que estas cuatro "tensiones" siempre deben escribirse, los siguientes cuatro párrafos naturales están ordenados en el orden de estas cuatro oraciones y el contenido está en correspondencia uno a uno.
3. Lectura intensiva de las Partes 4 y 5:
Sección 4: (1) ¿Qué explica esta sección?
Presta atención a la coordinación entre rocalla y estanque
(2) ¿Cuál oración es la oración central? ¿Qué palabras dicen rocalla y qué palabras significan estanque? ¿Qué tipo de estructura es esta?
1 frase, 2-3 frases, 4-11 frases, puntuación total.
(3) Sobre el estanque, además del agua, ¿qué más escribiste? ¿A qué se debe este arreglo?
También escribí sobre puentes, terraplenes de piedra, flores, plantas y peces. Escribe "pintura" en todas partes.
(4) ¿Son "arte" y "tecnología" intercambiables y por qué?
No se puede cambiar. El nivel conceptual es diferente y el artículo se centra en el primero.
(5) ¿Se puede sustituir "similar" por lo mismo "igual"?
Colores emocionales irremplazables y diferentes.
Resumen: La estructura de suma total (oración central-oración de apoyo) muestra el rigor del lenguaje.
Sección 5: (1) ¿Estructura? (¿Cómo te enteraste?)
Fórmula de puntuación total (la primera frase central se divide en dos partes: plantación y poda).
(2) Qué expresión utilizar: describir, discutir, explicar.
Estos reflejan la viveza del lenguaje de enseñanza.
4. Lee atentamente el sexto párrafo del artículo y responde a las siguientes preguntas.
① Resume los puntos principales de este párrafo.
El punto principal de este pasaje son las características del muro floral y del pasillo.
(2) ¿Cómo se produce el efecto artístico de "separación sin separación, frontera sin frontera"?
Hay paredes y pasillos, pero hay varios patrones huecos hechos de ladrillos en las paredes. Los pasillos están en su mayoría en ambos lados, formando un efecto artístico de "separación sin separación, límites sin límites".
Hay un espejo en el jardín. Utilice conocimientos de física para explicar brevemente los principios y funciones de este diseño.
La instalación de reflectores se basa en el principio de imagen de espejos planos en óptica física. A través de la reflexión, se añade una sensación de superposición y el paisaje se profundiza.
5. ¿Es redundante este párrafo (10 párrafos naturales)?
Claridad: Esta explicación es una conclusión que no se puede ignorar. Resumir el texto completo da a la gente un regusto y una vez más despierta el fuerte deseo de los lectores de visitar los jardines de Suzhou, y también hace que la escritura sea meticulosa.
7. Pida a los estudiantes que analicen qué métodos de explicación se utilizan en el artículo y utilicen ejemplos para realizar sus funciones.
(1) Los estudiantes se reúnen en círculos para realizar un análisis de bocetos independiente.
(2) Intercambiar opiniones dentro del grupo y buscar puntos en común reservando las diferencias.
(3) Toda la clase se comunica y el profesor guía a los alumnos para que busquen puntos en común reservando las diferencias.
Claro: este artículo adopta el siguiente método de explicación:
①Clasificación
“Para lograr este propósito, prestan atención a la distribución de los pabellones, la coordinación de rocallas y estanques, el fondo de flores y árboles, el nivel de vistas cercanas y lejanas."
②Contraste.
“La mayoría de los edificios de nuestro país, desde palacios antiguos hasta casas modernas y corrientes, son simétricos... Los jardines de Suzhou nunca prestan atención a la simetría”.
“Los jardines de Suzhou y los jardines de Beijing son diferentes. Las pinturas rara vez se utilizan. ”
③Cita
”... Cuando los visitantes vienen al jardín, a nadie se le ocurre decir verbalmente "como en la pintura". "Lo que ven los turistas es 'peces jugando entre las hojas de loto', que es otra escena".
④Ejemplo
"Todavía es una montaña, o algunas flores de bambú crecen en ella. colina de árboles,..."
"Al lado de los escalones se plantaron algunos libros con pasto, y las paredes se cubrieron con enredaderas o rosas."
⑤Número de columna
“Cuatro, ocho, doce fans, en conjunto, todos definitivamente elogiarán este alto grado de belleza de la imagen”.
Por ejemplo:
“Por. ejemplo: Los edificios simétricos son pinturas de patrones, no pinturas artísticas. Los jardines son pinturas artísticas que requieren interés natural y no prestan atención a la simetría".
⑦Apariencia:
"Hay varios. Las plantas en el jardín. Las enredaderas antiguas y las ramas curvas son fáciles de dibujar. Cuando las flores florecen, están llenas de joyas, lo que hace que los visitantes sientan la prosperidad y la alegría infinitas, pero no pueden expresarlas”.
8. Trate de descifrar las oraciones y comprender sus ricas connotaciones, aprecie las características de la expresión flexible y el lenguaje conciso y vívido de este artículo.
(1) Si me pides que te dé una impresión general, creo que los jardines de Suzhou son ejemplares de todos los jardines chinos. ¿Qué significa aquí "muestra"? )
"Espécimen" originalmente se refiere a animales, plantas y minerales en su estado original o compilados como referencia para estudio e investigación. Esto es lo que significan modelo y muestra. Esta palabra se usa de manera muy sucinta para describir la importante posición de los jardines de Suzhou en los jardines locales y su amplia influencia en los jardines locales.
(2) Si alguien quiere apreciar los jardines chinos, los jardines de Suzhou son una visita obligada. ¿Se puede cambiar la segunda mitad de la frase por "Nadie debería perderse los jardines de Suzhou"? )
No, la frase original destaca "Jardines de Suzhou"
(3) En resumen, todo debe existir para formar una imagen perfecta y no debe haber ningún fallo que dañe la belleza. . Deshazte del "todo" y del "nunca", ¿vale? ) no se puede eliminar. Los significados de "todos" y "nunca" son muy correctos y enfatizan las características generales de los jardines de Suzhou.
(4) Se puede decir que el apilamiento de rocalla es un arte y no sólo una tecnología. ¿Cuál es la diferencia entre "arte" y "tecnología"? )
"Arte" es una actividad que enfatiza la originalidad personal, y sus resultados pueden brindar a las personas placer estético y no pueden copiarse; "tecnología" significa que existen procedimientos y técnicas fijos, y los resultados son cosas prácticas; Generalmente se pueden copiar en grandes cantidades.
(5) Si la superficie del agua parece un río, a menudo se colocan puentes. (¿Qué tal si eliminamos “a menudo”?)
Eliminar “a menudo” haría que la expresión fuera desproporcionada. La frase original enfatiza el significado de "la mayoría, pero no todos"
(6) Hay enredaderas antiguas en varios jardines, y las ramas sinuosas y rugosas son una buena pintura. Cuando florece, se llena de joyas... (¿Cuál es la función de esta frase descriptiva?)
Esta frase describe la escena de las vides compitiendo por la primavera, resaltando el ambiente bullicioso y la vitalidad del Jardín vigoroso y refrescante.
(7) "Sin embargo, hay varios patrones huecos hechos de ladrillos en las paredes, y los dos lados del porche en su mayoría no tienen bordes. De hecho, están separados pero no separados, y los límites son no, por lo tanto aumenta la profundidad del paisaje." ¿Qué significa "separado pero no separado, acotado pero no acotado" en la oración?
Claramente: "Separado pero no separado, acotado pero no acotado" significa que aunque a primera vista, el paisaje está separado por la pared de flores y la entrada, pero debido a que la pared es hueca, no hay nada en Por lo tanto, el paisaje no está realmente separado a ambos lados de la entrada, sino que sólo amortigua la línea de visión, de modo que el paisaje no se presenta a los turistas de un vistazo, sino que se desarrolla gradualmente, dando a la gente la impresión de que "las montañas y los ríos tienen". No hay fronteras y hay pueblos en la oscuridad."
9. Resumen:
Presente las características generales del arte del jardín de Suzhou. La secuencia de explicación es razonable y el método de explicación es apropiado. No solo resalta las características de las cosas que se explican. , pero también hace que la estructura sea clara y ordenada. Es un artículo bueno y poco común que demuestra las extraordinarias habilidades de escritura del Sr. Ye Shengtao para tratar asuntos complejos. Mientras aprecias la belleza artística de los jardines de Suzhou, también debes aprender las técnicas explicadas por el autor y trabajar duro para aplicar lo que has aprendido.
Análisis de contenido del segundo volumen del "Plan de lecciones del jardín de Suzhou" para octavo grado:
Con su lenguaje conciso y estructura rigurosa, el autor, el Sr. Ye Shengtao, captó las características artísticas. de los jardines de Suzhou e hizo una introducción completa y reveladora. Este artículo ofrece un resumen de alto nivel del estado de los jardines de Suzhou en la arquitectura de jardines china y luego lo explica con una estructura de puntuación total. En primer lugar, siempre escribía que "no importa dónde se encuentren los turistas, siempre debe haber una imagen perfecta frente a ellos". Luego examinó cuatro aspectos principales: la disposición de los pabellones y los pabellones, la coordinación de las rocallas y los estanques, el florete de flores y árboles, y el nivel de visión de cerca. Esta característica se elabora a partir de tres microaspectos: la belleza de la composición de cada rincón, la belleza de los patrones de puertas y ventanas, y la belleza de los colores arquitectónicos. .
Análisis de la situación de aprendizaje:
En el libro de texto unificado, los estudiantes de séptimo grado no han estado expuestos a artículos explicativos. Esta unidad es la primera vez que los estudiantes aprenden este estilo. Aun así, debido a que este artículo es el segundo texto de esta unidad, hay una discusión muy estandarizada sobre el "Puente de arco de piedra chino" al frente, para que los estudiantes puedan comprender las características básicas de la discusión. Además, la capacidad de percepción general de los estudiantes de octavo grado también es buena, por lo que enseñar este curso como texto expositivo no debería ser un problema. En términos relativos, la comprensión y el pensamiento de los estudiantes sobre la cultura del jardín son relativamente débiles, lo que debe considerarse la dificultad de este curso.
Objetivos de enseñanza
1. Aprenda cómo este artículo explica las características de las cosas desde el todo hasta la parte y comprenda las características generales de la "belleza de la pintura" de los jardines de Suzhou.
2. Guíe a los estudiantes para que comprendan el papel de la oración central al comienzo de este párrafo y aprendan la estructura explicativa clara y reflexiva del autor.
3. Comprender los gustos estéticos únicos de los paisajistas y arquitectos, comprender la admiración del autor por ellos y estimular el interés de los estudiantes por la cultura del paisaje.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
1. Conocer las ideas de escritura del autor que captan las características de las cosas, tienen una organización clara y resaltan las características.
2. Comprender el gusto estético único de los paisajistas y la arquitectura, estimular el interés de los estudiantes en la cultura del paisaje e inicialmente cultivar las habilidades estéticas de los estudiantes.
Métodos de enseñanza
Enseñanza situacional
Autonomía, cooperación y exploración
Preparación antes de la clase
Cultura del jardín de Suzhou Búsqueda de microclases
Proceso de enseñanza
1. Introducción a los maravillosos jardines: comience con la búsqueda de la cultura navideña de los estudiantes y juegue las microclases de Wu Yulin. Los estudiantes hablan de sus sentimientos.
(Intención del diseño: ver los jardines de Suzhou desde la perspectiva de un estudiante, acercándolos rápidamente y estimulando su interés).
El Sr. Ye Shengtao también tiene un artículo para escribir sobre Suzhou. en sus ojos jardín. Hoy, echemos un vistazo a cómo se ven los jardines de Suzhou a los ojos de todos.
2. Aprende a leer de forma independiente (lee primero las características, luego la estructura)
1. Lee el texto en silencio y capta la sensación general. Claro:
¿Cuál es la posición importante de los jardines de Suzhou? (Claro: 1. Los jardines de Suzhou son ejemplos de jardines de toda China, y los jardines de toda China están más o menos influenciados por los jardines de Suzhou).
En opinión del autor, ¿cuáles son las características de los jardines de Suzhou? (Explícito: asegúrese de que, sin importar dónde se encuentren los visitantes, siempre tengan una imagen perfecta frente a ellos).
En opinión del autor, ¿cómo logran los jardines de Suzhou este objetivo? (Cuatro "delicias")
2. Omita el texto principal, tome la información clave y abrevie el texto principal.
Los jardines de Suzhou son ejemplos de jardines de toda China. Los jardines de toda China están más o menos influenciados por los jardines de Suzhou. Tenía que asegurarse de que, sin importar dónde se encontrara el visitante, siempre tuviera una imagen perfecta frente a él. Para lograr este objetivo, generalmente prestan atención al interés natural de los pabellones y pabellones, la belleza natural de las rocallas y estanques, la belleza de las flores, plantas y árboles, y la belleza en capas de las escenas de primeros planos.
También prestan atención a la belleza de cada rincón, la belleza de los patrones en puertas y ventanas y la belleza casual de la combinación de colores.
Resumen del método: al comprender las cuatro acentuaciones del segundo párrafo y una oración general de los párrafos 3 al 9, básicamente se puede comprender el contexto principal del texto completo.
Aclarar las características estructurales de los jardines de Suzhou: estructura de puntuación total. Primero, siempre escribo sobre las características de los jardines de Suzhou, "para garantizar que los visitantes siempre tengan una imagen perfecta frente a ellos, sin importar dónde se encuentren", y luego explico las características desde cuatro aspectos principales y tres detalles.
En tercer lugar, el aprendizaje cooperativo, saboreando la belleza de los jardines y bosques
Pregunta 1: Según el autor, la característica de los jardines de Suzhou es que no importa dónde se encuentren los turistas, siempre hay algo delante de ellos. Una imagen perfecta. Trabaja en grupos para completar las siguientes preguntas:
¿Cuántas pinturas puedes encontrar en los jardines de Suzhou?
¿Qué imagen o imágenes te gustan más?
¿Hay alguna diferencia en la estética de estos cuadros? Resúmelo con precisión en una palabra (puede ser una palabra del artículo o puede ser tu propio resumen).
Ejemplo: Pabellones y pabellones - la belleza de la naturaleza
Imagen de un estanque de rocallas - la belleza de la agilidad (la belleza del cambio)
Flores y árboles - la belleza de vitalidad
Flower Wall Gallery - la belleza de las capas
Las pinturas en la pared al lado de los escalones - la belleza de las pinturas
Puertas y ventanas - la belleza de los patrones (belleza simple y exquisita)
Color: la belleza del ocio
* * *Similitudes: tome la naturaleza de Jiangnan como modelo. Encarna la belleza de la agilidad natural, el refinamiento, la sencillez y el confort.
Pregunta 2: Todo el mundo ha estudiado la Ciudad Prohibida en la escuela primaria y muchos estudiantes también han estado en el Palacio de Verano de Beijing. ¿Cuál crees que es la diferencia entre ellos y los jardines de Suzhou? ¿Por qué existe tal diferencia?
Museo del Palacio: Es de gran escala, de estructura simétrica, paredes rojas y azulejos dorados, y rico en color. Su Majestad Real.
El Palacio de Verano: Tiene una escala enorme, con edificios, montañas, ríos y lagos como sistemas enormes.
Cuarto, explorar, descubrir y realizar el jardín
1. ¿Impresionante?
El autor nos muestra el encanto único de los jardines de Suzhou desde la perspectiva de un apreciador. ¿Está simplemente expresando su amor por los jardines de Suzhou?
-Un homenaje a los arquitectos paisajistas y artesanos.
¿Dónde lo viste?
"Los diseñadores y artesanos se adaptan a las condiciones locales y, por supuesto, los jardines exitosos son diferentes."
"...Parece que los diseñadores y artesanos han estado persiguiendo..."< /p >
"Para lograr este objetivo, ellos...solo quieren turistas..."
"...Todos son diseñadores y artesanos que han vivido varios meses, y tienen montes y montañas en su corazón. Valle..."
2. ¿Quién es? ¿Qué es el destino?
¿Quiénes son los diseñadores y constructores de los jardines de Suzhou? ¿Tienes curiosidad? Veamos dos materiales juntos.
Material 1:
El Pabellón Canglang fue construido por primera vez por Su Shunqin, un destacado patriota y escritor de mediados de la dinastía Song del Norte. Su Shunqin es alto, generoso y ambicioso, y Ouyang Xiu cree que tiene el talento para matar y ayudar. Políticamente, apoyó a Fan Zhongyan y a otros en la celebración del New Deal, por lo que los conservadores de la RPDC lo consideraban un profundo tabú. Posteriormente fue acusado y degradado y vivió en Suzhou. Así que compré un trozo de piedra de agua como pabellón y tomé las palabras "El agua en Canglang es clara, así que puedo sostener la borla; el agua en Canglang es turbia, por eso se llama "Pabellón Canglang". un lugar para leer y hacer amigos. A veces canto y escribo poemas con resentimiento, a menudo impresionantes y heroicos al mismo tiempo, sus poemas son conocidos en todo el mundo como un poeta con el estilo de la dinastía Song.
Material 2:
El Jardín del Administrador Humilde fue encargado por el Emperador Jiajing. Fue diseñado y construido por Wang y sus amigos cercanos. Fue nombrado "Jardín del Administrador Humilde" por la frase "Jardín del Administrador Humilde". " en "Xianju Fu".
Wang, cuyo verdadero nombre es Jingzhi, es un hombre sencillo, elegante y erudito. Era un hombre de muchos talentos, capaz de escribir poesía y escribir. Se desempeñó como Fue funcionario por un período, pero era recto e ignorante, y se atrevió a resistir a los chinos. A veces lo llamaban un "hombre extraño" porque los agentes de Dongchang lo incriminaron y lo degradaron. su ciudad natal de Suzhou.
Wen Zhengming fue un maestro de la poesía, la caligrafía y la pintura Desde mediados de la dinastía Ming hasta la dinastía Qing, Wen Zhengming se convirtió en un maestro ampliamente respetado por los pintores literatos por su estilo elegante y libre. y caligrafía rítmica, especialmente escritura cursiva Gongxing.
El estilo de poesía es fresco y elegante, entre los cuales la "Colección Tian Fu" contiene más de 700 poemas antiguos y modernos. Wen Zhengming no solo es rico en talentos, sino que también tiene buen carácter. Él y Wang tenían la misma opinión y juntos dibujaron 31 paisajes del Jardín del Administrador Humilde. Cada lugar escénico está acompañado de un poema, y él personalmente escribió el artículo "Jardín del administrador humilde de Wang".
Resumen: No había jardineros a tiempo completo en la antigua China. Los jardines de Suzhou son el resultado de la colaboración de jardineros, poetas y artesanos. Los propietarios de estos jardines son "conocedores e ilustrados". El propósito de la jardinería no es sólo disfrutar de los ricos suministros materiales y servicios de la ciudad, sino también anhelar el ocio de las montañas y bosques naturales. Así que cavaron estanques y montañas, construyeron pabellones y pabellones, plantaron flores, pasto y árboles, y utilizaron diversas técnicas de paisajismo para formar escenas fascinantes, logrando así el reino estético de la "armonía entre el hombre y la naturaleza".
Quinto, ampliar el campo de la teoría de la reflexión
Consejos: Podemos decir que la estructura rigurosa del artículo inspiró nuestra propia escritura, o la connotación cultural única de los jardines de Suzhou.