Cómo traducir el examen nacional de ingreso a la universidad
Pregunta 2: ¿Qué dice sobre los exámenes de ingreso a las universidades chinas y estadounidenses? En los Estados Unidos, existen dos tipos de exámenes de ingreso a la universidad, a saber, SAT (Academic Achievement T bluff) o ACT (American College Test). El SAT y el ACT están organizados por el Educational Measurement Service y la American College Testing Society respectivamente. Son los dos exámenes de ingreso a la universidad más importantes de los Estados Unidos.
En China, es el examen de acceso a la universidad. La abreviatura es NCEE (Examen Nacional de Ingreso a la Universidad).
Pregunta 3: ¿Cómo se dice examen de ingreso a la universidad en inglés? No existe el llamado examen de ingreso a la universidad para extranjeros. Cada uno tiene su propio nombre de examen, como SAT en Estados Unidos y A-LEVEL en el Reino Unido.
No es de extrañar, por tanto, que China Daily acuñara su nombre. Este método de transliterar palabras directamente también es ampliamente aceptado.
CEE tampoco es oficial.
Además, se puede decir que NM*T, * es la abreviatura en inglés del sujeto de prueba.
Pregunta 4: ¿Cuál es la traducción al inglés de realizar el examen de ingreso a la universidad? ¿Qué "participación" es mejor? Realiza el examen de ingreso a la universidad.
Pregunta 5: No se puede encontrar la traducción en inglés del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2015. Lo traduje yo mismo, espero que pueda ayudarte.
Mis hijos y yo vamos el fin de semana al supermercado. En el camino encontramos a un hombre sosteniendo un papel que decía: "Estoy desempleado. Familia que alimentar" Una visión como esta no era normal en esta tienda. Mi hijo de 10 años lo notó y le dijo lo terrible que era quedarse afuera con el viento frío. En la tienda, dejé que cada uno de mis hijos eligiera algo que pensaba que les gustaría a nuestros "amigos". Compraron manzanas, un sándwich y una botella de jugo. Entonces mi hijo de 17 años sugirió darle una tarjeta de regalo. Lo he pensado. A nosotros mismos nos falta dinero en efectivo, pero... bueno, a veces lo que tenemos que hacer es dar en función de nuestra necesidad en lugar de nuestra abundancia. Todos los niños anunciaron lo que podían tirar durante la semana. Cuando le entregamos la bolsa de comida, sonrió y nos agradeció con lágrimas en los ojos. Cuando le entregué la tarjeta de regalo y le dije que podía usarla para pagar cualquier cosa que su familia pudiera necesitar, rompió a llorar. Esta fue una experiencia maravillosa para nuestra familia. ¡Durante días los niños han estado buscando a alguien a quien podamos ayudar! Si simplemente hubiera dicho: "No, realmente no tenemos dinero para dar más", las cosas habrían sido muy diferentes. Salir no sólo ayudó a un hermano necesitado, sino que también les dio a mis hijos una muestra de la dulzura de la vida. ayudando a otros. Esto les ayuda mucho. Fui al supermercado con mis hijos el fin de semana y me encontré con un hombre en la carretera. Tenía un cartel que decía "Estoy desempleado y necesito urgentemente mantener a mi familia". Escenas como esta son raras en este centro comercial. Mi hijo de diez años lo notó y comentó lo horrible que era estar afuera con el viento frío. En el centro comercial, quería que cada niño eligiera un artículo que pensara que sus "amigos" de afuera apreciarían. Eligieron manzanas, sándwiches y una botella de jugo. Entonces mi hijo de diecisiete años sugirió darle una tarjeta de regalo. Lo pensé, nosotros...> & gt
Pregunta 6: Estudiantes que están leyendo y traduciendo el primer volumen de los Estándares Curriculares Nacionales de 2015 para el examen de ingreso a la universidad en inglés, ni siquiera quieren para escribir las preguntas. ¿Qué podemos hacer por usted? El aprendizaje es un proceso de acumulación de conocimientos. La práctica hace la perfección. Desarrolla el hábito de completar la tarea de forma independiente y tendrás éxito. ¡Creer en ti mismo! ¡Usted es maravilloso! vamos.
Pregunta 7: Examen nacional de ingreso a la universidad de 2015, prueba 1 en inglés, traducción Cloze: El fin de semana, mi hijo y yo fuimos al supermercado. En el camino vimos a un hombre sosteniendo un papel que decía: "Estoy en paro y tengo que mantener a mi familia".
Esta escena no es normal en una tienda. Mi hijo de 10 años se fijó en él y comentó: Debe ser horrible tener que pararse con el viento frío.
En la tienda, dejaba que cada uno de mis hijos eligiera algo que pensaba que le gustaría a nuestro "amigo". Eligieron una manzana, un sándwich y una botella de jugo. Entonces mi hijo de diecisiete años sugirió darle una tarjeta de regalo. Lo he pensado. Nos estamos quedando sin dinero, pero... afortunadamente eso es exactamente lo que tenemos que hacer, ¡dar a los demás algo de lo que necesitamos, no de lo que tenemos! Todos los niños anunciaron algo que dejarían de consumir esta semana.
Cuando le entregamos una bolsa de comida, de repente se puso feliz y nos agradeció con lágrimas en los ojos.
Cuando le entregué la tarjeta de compras y le dije que podía usarla para comprar cosas que pudiera necesitar para su familia, lloró.
Esta fue una gran experiencia para nuestra familia. Los niños llevaban días buscando a alguien a quien pudiéramos ayudar. Si eso les hubiera dicho, que no teníamos dinero para dárselo a los demás, las cosas hubieran sido diferentes. No sólo ayudó a un hermano que estaba viviendo una vida difícil, sino que también les dio a los niños una muestra del maravilloso sabor de ayudar a los demás. Esto les ayudará mucho.
Pregunta 8:2065 438+05 Examen de ingreso a la universidad Lectura y traducción en inglés.
Un día soleado del pasado agosto, Tim escuchó unos gritos. Miró atentamente hacia el mar y vio a un par de niños en un pequeño bote que eran arrastrados hacia el mar.
Dos niños de 12 años, Christian y Jack, remaban en un bote en busca de una pelota de fútbol. Una vez que remaron por las aguas tranquilas, una sombrilla atada al bote atrapó el viento y empujó el bote hacia aguas abiertas. Los dos entraron en pánico e intentaron remar de regreso a la orilla. Pero no pudieron resistir y el barco perdió el control.
Tim sabía que pronto sería tragado por las olas.
Tim recordó: Todo en mi cabeza se quedó en silencio. Estaba tratando de descubrir cómo nadar en línea recta hacia los niños.
Tim se quitó la ropa y saltó al agua. Aproximadamente cada 500 metros, levantaba la cabeza para medir su progreso. Él dijo: Una vez pensé en regresar. Me preguntaba si estaba arriesgando mi vida. Después de luchar durante 30 minutos, se acercó mucho y les gritó a los niños: "¡Bajen el paraguas!".
A Christian le costó mucho esfuerzo quitarse el paraguas. Entonces Tim los alcanzó y subió al bote. Se hizo cargo del remo, pero las olas eran casi demasiado fuertes para él.
Apuntemos a los muelles, dijo Jack. Tim hizo girar el barco hacia la torre. Poco después, las olas chocaron contra el barco y el barco comenzó a hundirse. "¿Sabes nadar?", Gritó. Un poco, dijeron los chicos.
Una vez que estuvieron en el agua, Tim decidió w...& gt& gt
Pregunta 9: ¿Existe ahora una traducción para la Prueba 1 del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de Inglés de 2015? Envíamelos. [email protected]
Pregunta 10: Traducción del expediente académico del examen de ingreso a la universidad Examen de ingreso a la universidad en inglés
Informe de puntaje del examen de ingreso a la universidad
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