Los niños se apresuraron a perseguir la mariposa amarilla, pero la coliflor voladora no aparecía por ningún lado. ¿Qué quieres decir?
Rama Su Xinshi Xugong
Yang Wanli
Los setos son escasos y profundos,
Las flores en la copa de los árboles no son Negativos.
Los niños persiguieron a la mariposa amarilla,
volando hacia la coliflor y sin encontrarla por ningún lado.
Los verbos "prisa" y "persecución" representan vívidamente el comportamiento y la psicología inocentes, vivaces, curiosos y competitivos de los niños. Y "Volar hacia la coliflor y ningún lugar donde encontrarla" de repente convertirá la cámara en movimiento en una cámara fija. La palabra "no se puede encontrar en ninguna parte" deja lugar a la imaginación y el regusto de los lectores, como si ante sus ojos apareciera la imagen de un niño vacilando y perdiendo frente a una coliflor dorada, lo cual es muy interesante.
Domina los tres verbos de "caminar, perseguir y encontrar", escribe sobre la escena en la que atrapas mariposas y escribe claramente el lenguaje, las acciones y los métodos.
La primavera ha llegado tranquilamente.
La primavera siempre da pereza a la gente. No, hay tres niños que están apáticos y no saben con qué jugar.
De repente, dos hermosas mariposas doradas entraron volando y llamaron su atención. Los tres querían atraparlos. Pero estas dos mariposas simplemente volaban a su alrededor, como si las estuvieran provocando deliberadamente.
Los tres comenzaron a prepararse para atraparlos. Dos mariposas volaban alto y bajo. Cuando vuelan muy bajo, siempre saltan hacia adelante, pero cada vez pierden el aire y, a veces, se rompen la boca para comer barro. Cuando volaban alto, saltaron, pero aun así no lo consiguieron.
Los tres pensaron para sí mismos, nunca nos rendiremos hasta que lo pillemos hoy.
Las mariposas volaron hacia un gran campo dorado de flores de colza, que se extendían hacia el horizonte como un manto dorado. Hay muchas mariposas doradas aquí. Volaban sobre tantas flores de colza y no podían distinguir cuáles eran mariposas y cuáles coliflores.
Al final, aunque no atraparon la mariposa, se alegraron mucho de ver esta hermosa escena.
El poema "Tienda Xincheng Xugong" escrito por el poeta de la dinastía Song del Sur, Yang Wanli: "Los niños se apresuran a perseguir mariposas amarillas, vuelan hacia las coliflores y no encuentran ningún lugar para encontrarlas". en el campo persiguiendo mariposas; es como si viera un niño persiguiendo una mariposa. Frente a una coliflor dorada, no podía decir cuál era la flor y cuál era la mariposa con una expresión en blanco... Una "carrera" y una "persecución" en el poema describen vívidamente el deseo y la expectativa de belleza del niño.
Los niños cazan mariposas, eso es todo. No necesitan tareas ni supervisión de un adulto. A partir de esto, me di cuenta más profundamente de que el amor por la belleza es la naturaleza de un niño y es universal. Este tipo de tendencia psicológica no requiere fuerza externa para promoverla. Aparece como una "fuerza" que tiende hacia un objetivo determinado y que afecta la apariencia, las asociaciones, las emociones y el comportamiento del niño. De hecho, en todos los procesos de enseñanza estética se muestra la fuerza motriz de la belleza, y la belleza nutre y nutre las emociones y la sabiduría de los niños.