Materiales de escritura para niños

1. Cómo enseñar a los niños a recopilar materiales de composición de la escuela primaria de la vida diaria

A muchos padres de estudiantes de grados inferiores les preocupa que sus hijos no tengan materiales para escribir composiciones. La composición de los estudiantes de primer y segundo grado Los requisitos no son más que escribir una cosa con claridad, para que los padres no tengan que preocuparse por buscar materiales para sus hijos, los materiales están a nuestro alrededor.

(1) Los dibujos animados contienen mucho material

Los niños de grados inferiores tienen la costumbre de ver dibujos animados, eligiendo los más comunes como "La Cabra Agradable y el Lobo Grande" y "Armor Warrior", como ejemplo, cada episodio de la caricatura cuenta una historia. Todos los niños saben que en cada episodio, Pleasant Goat encontrará una manera de burlar a Big Big Wolf y expulsarlo de Yangcun. Los niños deben ver la caricatura primero y luego usarla para contar la historia. Solo entonces podrá registrar toda la trama y expresar sus sentimientos.

(2) Encontrar materiales de las tareas del hogar

La mayoría de los niños pasan los fines de semana en casa con sus padres. Al mismo tiempo, los fines de semana también son el momento de mayor actividad para los padres, lavando ropa, cocinando, limpiando la casa... En este momento, también puedes dejar que tus hijos participen en las tareas del hogar, como ayudar a mamá a pelar coles tiernas, ayudar papá organiza el guardarropa, etc. Las pequeñas tareas domésticas no solo pueden cultivar el buen hábito de los niños de amar el trabajo, desarrollar las buenas cualidades de los niños desde una edad temprana, sino también permitir que los niños experimenten las dificultades de sus padres durante el parto. Puedes encontrar materiales de escritura del trabajo, como ""Trabajo como cocinero para mi madre" y "Soy un pequeño reparador", estos son pequeños diarios semanales sobre las tareas del hogar de los niños.

(3) Cuéntame mi historia

Cuando era joven, mi padre siempre me contaba algunas historias sobre su infancia y me mostraba algunas de sus fotos de mi infancia, así que cuando Más tarde fui creando, las historias de mi padre se convirtieron en el material para mis escritos. Escribí varios artículos específicamente sobre cómo mi padre me contaba historias. Por lo tanto, los padres pueden compartir algunas historias sobre su infancia con sus hijos, o contarles sobre épocas interesantes cuando eran bebés. Si sus hijos las recuerdan, pueden convertirse en material de escritura.

(4) Hay buenos materiales en los libros

Una vez les di algunas listas de lectura a los padres de mi clase. Muchos padres las compraron para sus hijos de acuerdo con la lista de libros. y los niños estaban dispuestos a leer los libros, pero pocos niños consideran "la lectura seria los fines de semana" como material de escritura. Creo que los niños tendrán diferentes sentimientos y experiencias cada vez que lean un cuento sin leer un libro, por lo que registrar la experiencia de lectura es un buen material. Registrar la experiencia de leer libros, incluso unas pocas palabras, son los verdaderos pensamientos internos del niño y también puede sentar las bases de nuestros futuros sentimientos de lectura en los grados superiores.

(5) Hay algo nuevo en casa

¿Tus hijos han observado atentamente los cambios en casa? Por ejemplo, mamá compra un vestido nuevo, papá compra un teléfono móvil nuevo o la abuela viene a jugar a casa. La vida en casa no puede ser estática y a cada momento suceden cosas nuevas. Por ejemplo, "Quiero jugar en una cinta de correr", este artículo trata sobre el padre de un niño que compra una cinta de correr. Más tarde, el joven autor quiso intentar jugar en ella, pero el padre dijo que era demasiado pequeño y tenía miedo. se caería, por lo que el joven autor tuvo que mirar a su padre jugando en la cinta, con la esperanza de crecer rápidamente. Muchas cosas en casa pueden usarse como material para la escritura de los niños. Por ejemplo, "Magic Lipstick" cuenta la historia de la madre del joven autor que compró un tubo de lápiz labial. El joven autor pensó que era un pastel al óleo, así que dibujó un lápiz labial grande. manzana roja y se la di a mamá, estaba tan molesta que no podía reír ni llorar. Se pueden utilizar muchos cambios sutiles y cosas interesantes como material para la escritura de los niños.

(6) Producción de materiales para juegos entre padres e hijos.

De hecho, los niños y los padres pueden jugar juntos sin salir de casa. Muchos juegos se pueden completar en casa. : Algunos ejemplos sencillos:

Primero, juegos de mesa.

Actualmente hay muchos juegos de ajedrez en el mercado, como el ajedrez volador, el backgammon e incluso juegos de ajedrez como el Monopoly. Estos juegos no solo pueden hacer que los niños piensen, sino que también les permiten encontrar la felicidad en el juego. material para la escritura infantil, como "Mi mamá y yo jugamos backgammon" y "Soy un ganador del Monopoly".

En segundo lugar, los juegos hechos a mano. A muchas niñas no parece gustarles los juegos de mesa, por lo que las madres pueden llevar a sus hijos a hacer algunas pequeñas manualidades, como origami, pegatinas de hojas y telas no tejidas. Estas pequeñas manualidades no solo pueden ejercitar las habilidades prácticas de los niños, sino que también pueden ejercitarlas. También sirven como poderosos materiales para que los niños escriban, como "Mi mamá y yo aprendemos origami" y "Hermosas pegatinas de hojas".

(7) Obtenga conocimientos en las clases extracurriculares

Muchos niños eligen clases especiales extracurriculares los fines de semana. En las clases extracurriculares, los niños pueden aprender muchos conocimientos extracurriculares, como piano, Go,. Danza, etc., los conocimientos que aprenden los niños no solo pueden cultivar sus pasatiempos, sino también enriquecer su vida extraescolar. Naturalmente, algunas cosas sucederán en las clases extraescolares, como por ejemplo "La batalla decisiva entre bombas y misiles", que cuenta la historia de la "batalla decisiva" entre dos niños traviesos "Bomb" y "Misil" en una clase de Go, y otra Un ejemplo es "Beautiful Missile". "Little Swan" trata sobre la experiencia de una pequeña bailarina en su primera clase de ballet. Todo tipo de vida extraescolar puede utilizarse como material para la escritura de los niños. 2. Cómo recolectar materiales de composición

Si compras novelas famosas con pinyin para la escuela primaria, imagina más que los padres deben tomar la iniciativa y prestar atención a las cosas triviales de la vida diaria. son modelos a seguir. Cuando sucede algo, puede preguntar primero a los niños qué piensan y luego expresar sus propios pensamientos con los niños por qué sus opiniones son diferentes o iguales. ¿Por qué piensa la persona involucrada en el incidente de esa manera? ¿Por qué todos piensan tanto en las cosas de otras personas? Responda con una mentalidad de... La orientación de los padres es lo más importante. Tema. Puedes escribir un artículo por semana. Puede ser el mismo tipo de tema, pero pídele que escriba diferentes puntos de vista, como el comportamiento de las arañas que construyen telas. Desde una perspectiva humana, definitivamente nos disgustan las telas de araña que hacen. Nuestras casas se ven sucias y ordenadas, pero también nos ayudan a deshacernos de muchos mosquitos. La perseverancia también es deseable. Las telas de araña también indican cambios en el clima, etc., pero desde la perspectiva de las arañas, es diferente. En lo que respecta a las telas de araña, pueden difundir muchos temas de pensamiento. Enseñar a los niños a usar Internet para verificar información. Por ejemplo, hay un blog con un atrapasueños que es causado por las telas de araña. a través de Internet depende de la capacidad de los padres para enseñar y enseñar bien. 3. Materiales de composición de escuela primaria

Creo que se pueden dividir principalmente en: escribir sobre personas, describir escenas y registrar eventos

Escribir sobre personas: prestar más atención a las personas que nos rodean Ustedes, los ancianos, los niños, las mujeres y las personas de mediana edad, escriban las características de cada persona más su personalidad única y utilícenlas de manera flexible en la composición para expresar su amor y odio por esa persona.

Descripción del escenario: integrando principalmente emociones en el escenario. En pocas palabras, cuando estás de mal humor, describe todo lo que ves como sombrío, y cuando estás feliz, parece como si el mundo te alegrara.

Nota: Es necesario observar la vida en todo momento. Las charlas con los padres durante las comidas y las cosas que suceden en la escuela se pueden utilizar como material. No copie el material del libro de composición. Puede abordarlo adecuadamente cuando no tenga inspiración.

Espero que sea adoptado. 4. Cómo enseñar a los alumnos de primaria a escribir ensayos

[Cómo enseñar a los alumnos de primaria a escribir ensayos] Cómo enseñar a los alumnos de primaria a escribir ensayos Cómo enseñar a los alumnos de primaria a escribir ensayos (artículo clásico ¡Compártelo con todos!) Primero, utilice el método educativo de ejemplos para cultivar a los niños. El método de pensamiento lógico de causa y efecto, cómo enseñar a los estudiantes de primaria a escribir ensayos.

Donde hay una causa, hay un efecto. Cada punto de vista debe estar respaldado por ejemplos y explicaciones, que es la ley del desarrollo y existencia de las cosas. Cultivar la capacidad de análisis lógico causal de los niños. gran beneficio para la escritura infantil. Por poner algunos ejemplos: si decimos lo hermosa que es esta montaña, incluye la belleza de los árboles, el agua, el paisaje cultural, etc.

Decir que Xiao Ming estudia bien significa que Xiao Ming es bueno en chino, bueno en matemáticas, bueno en los exámenes diarios y bueno respondiendo preguntas en clase. Cada pequeño aspecto puede ser un subpunto, que puede respaldarse con ejemplos más pequeños. Por ejemplo, la belleza de un árbol se puede escribir en términos de su densidad, altura, forma, postura, etc., etc.

Si les prestas atención, tus hijos podrán tener palabras significativas al escribir composiciones, y el contenido de las composiciones que escriban será rico y sustancial. El segundo son los métodos de educación natural para eliminar los obstáculos para que los niños entren en el estado de escritura.

Cuando enseñes a los niños sobre composición por primera vez, no les establezcas reglas ni regulaciones, ni les hables sobre ideas, selección de materiales, detalles, etc. Cuando estaba en la escuela secundaria, todavía tenía la mente fresca cuando tenía miedo de salirme del tema y pensaba en muchos contenidos y no me atrevía a escribirlos. No creo que sea el único que tiene esto. Por lo tanto, quiero que mis hijos escriban libremente y traten de escribir lo más largo y detallado posible. Algunos, otros.

En particular, sólo escribiendo más y más narrativas se podrán escribir en detalle y ser más fáciles de revisar. Es muy difícil para los niños que escriben algunas oraciones generales cada vez que escriben una composición mejorar su composición rápidamente.

El tercero es utilizar la naturaleza interconectada de las cosas para cultivar el pensamiento divergente de los niños. La conexión es la esencia de las cosas, y cultivar los métodos de pensamiento de conexión de los niños será beneficioso para los niños durante toda su vida.

Por ejemplo, si pides a los niños que escriban sobre montañas, debes hacerles pensar en árboles, agua, flores, pájaros, escaladores, leyendas sobre montañas, etc., composición de alumnos de primaria "Cómo enseñar a los alumnos de primaria a escribir composiciones". Si escribe sobre el camino a la escuela, no solo les permitirá pensar en los eventos específicos que sucedieron en el camino a la escuela, sino que también les permitirá ver los cambios en los edificios en el camino a la escuela, el paisaje de la las cuatro estaciones, todo el mundo, etc., para ampliar el pensamiento de los niños.

Utilizando los métodos anteriores, después de uno o dos meses de entrenamiento y aprendizaje intensivo, la mayoría de los niños pueden eliminar el miedo a escribir y escribir artículos que sean adecuados para su edad y experiencia, con un lenguaje relativamente fluido y contenido rico. Viene la composición. Pero esto es sólo el comienzo de la escritura. En este momento, los niños solo pueden expresar sus acciones e ideas de manera competente en un lenguaje relativamente sencillo. Los estudiantes de tercer y cuarto grado pueden hacerlo fácilmente siempre que utilicen los métodos correctos. En el grado, los niños deben poder expresar sus acciones e ideas de manera competente, permitiéndoles aprender prosa, líneas argumentativas, poesía y otros estilos literarios distintos de la narrativa y los textos expositivos (algunos niños también pueden dominarlo en el tercer y cuarto grado). Al mismo tiempo, se debe prestar atención a entrenar la capacidad de generalización y la capacidad de expresión del lenguaje escrito de los niños, y a cultivar la capacidad de generalización y la capacidad de expresión del lenguaje escrito de los niños.

Mi enfoque es: primero, cultivar los métodos de expresión del lenguaje visual y los métodos de expresión del lenguaje analógico de los niños, y guiarlos para que aprendan el lenguaje poético. Por ejemplo, cuando veas árboles al borde del camino, puedes decir: los árboles son hijos de la tierra, los árboles son compañeros de los seres humanos, los árboles son el hogar de los pájaros, los árboles son elfos bailando al sol, etc. mientras entrena el lenguaje escrito de los niños y también mejora la capacidad de los niños para pensar en problemas desde diferentes perspectivas.

El segundo es guiar a los niños a escribir en otros géneros en forma de proposiciones y opiniones. Por ejemplo, escribir preguntas de ensayo como "Mis puntos de vista sobre la vida (vida, estudio, dinero, compañeros de clase, vecinos, etc.)" guía a los niños a escribir ensayos argumentativos y, al mismo tiempo, cultiva la capacidad de pensamiento independiente de los niños.

El tercero es fortalecer el entrenamiento de la inducción lógica y las habilidades conceptuales de los niños y cultivar su profundidad de pensamiento. Una de las características obvias de los niños cultivados a través de la educación intensiva es que no pueden pensar de forma independiente y no tienen opiniones propias (este modelo educativo ha provocado que muchos adultos sigan las opiniones de los demás y sean ingenuos).

Por ejemplo, cuando veas las hojas ponerse amarillas y caer al suelo, puedes guiar a tus hijos a establecer el concepto de que las cuatro estaciones de primavera, verano, otoño e invierno son las leyes naturales cuando; Al enviar a sus hijos a la escuela todos los días, debe guiarlos para que establezcan que sin el proceso de acumulación no habrá futuro, el concepto de éxito, etc., y dejar que los niños intenten expresarlo en el lenguaje. Los anteriores son algunos de mis puntos de vista sobre la educación en escritura de los estudiantes de primaria. Puede que no sean del todo correctos, pero de hecho han logrado buenos resultados. Espero que puedan ser de alguna referencia para los padres que están preocupados por la mala escritura de sus hijos.

〔Cómo enseñar a escribir ensayos a alumnos de primaria〕Palabras que acompañan al artículo: ¿Qué es el fracaso? Nada, sólo un paso más hacia el éxito; ¿qué es el éxito? Significa que después de todos los caminos que conducen al fracaso, sólo queda uno: el camino al éxito. . 5. Buscar materiales para escribir cuentos de hadas, escenas, eventos y personas

La pequeña libélula y la pequeña araña Había una pequeña libélula, que descansaba sobre un tallo de caña y era perezosa y no estaba dispuesta a atrapar mosquitos.

¡Estaba mirando una tela de araña en la rama, y ​​una araña dormía en la tela! Pensó: ¡Humph! La pequeña araña también es un pequeño insecto perezoso. Después de un rato, una gran mosca chocó contra la telaraña.

La araña consiguió la comida sin ningún esfuerzo. La pequeña libélula dijo: "Hermana Araña, ¡eres tan amable! Has hecho una red y, una vez que vivas en ella y te acuestes, nunca pasarás hambre en tu vida y te entregarán la comida en tu puerta". p>

¿Puedes decirme cómo tejer una red?" La araña sonrió y dijo: "Hermano Libélula, tengo que trabajar todos los días para tener comida. Si no lo crees, quédate aquí esta noche y verás. cómo trabajo." Mientras bajábamos de la montaña, estaba oscureciendo.

La araña se arrastraba a la luz de la luna, comiendo la seda de la telaraña en su vientre una por una. Sólo quedaron unos pocos hilos gruesos para construir el marco, y pronto los hilos volvieron a salir del vientre.

Subía y bajaba y estuvo ocupada hasta el amanecer, tejiendo una nueva telaraña. La pequeña libélula preguntó con curiosidad: "Hermana Araña, ¿por qué desarmas una buena red y la vuelves a tejer?" La araña dijo: "Mi red tiene poca adherencia y no puede atrapar insectos voladores, así que tengo que tejer una red nueva cada vez. " .

No puedo dormir en todo el día simplemente tejiendo una red. ¡Quien se niegue a trabajar tendrá hambre!" Después de escuchar lo que dijo la araña, la pequeña libélula de repente se dio cuenta: A partir de entonces, Se convirtió en un niño diligente y más tarde se convirtió en un experto en atrapar mosquitos. Su foto incluso apareció en el periódico sobre animales. 6. ¿Cuáles son los materiales para escribir una composición sobre la "infancia"?

Introducción: El color de la infancia es el verde, el verde es vida, vitalidad, felicidad y alegría sin fin.

Un caramelo, una prenda nueva y un cumplido del profesor impregnan la belleza de la infancia. Parados en la cola de la infancia y recordando historias de la infancia están los hilos de pistachos en mi corazón.

(1) El crecimiento parece ocurrir de la noche a la mañana. Cuando me desperté una mañana, mi padre me dijo: "Es hora de que vayas a la comisaría a solicitar un documento de identidad".

"Me senté en la cama, medio dormido, y Dijo: "Oh". De repente recuperé la conciencia y grité. Escuché: "¡¿Tarjeta de identificación?!". Parpadeé y miré el sol naciente fuera de la ventana en confusión.

¿Necesito solicitar un DNI? ¿Así es? No parece real en absoluto. Bajé la cabeza y me arranqué los dedos.

Entonces, lamentablemente, descubrí que en realidad tenía más de 16 años. No es de extrañar que nadie me trajera el desayuno cuando estaba acostada en la cama.

Me toqué la barriga hambrienta, me puse las pantuflas, tenía el pelo despeinado y grité mientras caminaba: "Papá, ¿hay desayuno?". "No, ¿qué hora es, tengo que comer?". y cocinarlo yo mismo." Papá me dijo algo y fue a ayudar a su hermano pequeño a vestirse.

"Excéntrico" murmuré, entré a la cocina, abrí la tapa de la olla, estaba vacía; abrí la puerta del armario, estaba vacía. No queda ni una sola escoria.

Miré el arroz en la caja de arroz. Era blanco y brillante. ¿Quemarlo tú mismo? Olvídalo, almorzaremos en unas horas. Me muero de hambre, así que dejé la bolsa de arroz que acababa de recoger, me agarré del pelo, bostecé y me metí en la habitación de mi hermano pequeño para ver si podía salir. algo. Llene el templo vacío de los cinco órganos internos.

Un vistazo a un paquete de cereales tirado en la mesita de noche. Aunque "Cereal nutricional para niños" está claramente impreso en él, nunca me considero un niño, así que... "¡Hermana maloliente, ese es mi cereal!" padre para vestirlo.

"Chico tacaño, te compré tanta comida y no te importa una bolsa de cereal". Hice una mueca, abrí la bolsa y la vertí en la linda muñeca de mi hermano pequeño. En forma de taza de cerámica, se vierte en agua caliente y se revuelve con la cuchara pequeña a juego.

El hermano menor frunció los labios con agravio: "Mi taza..." "Te la limpiaré más tarde, no gracias". Le di una mirada de reojo.

Papá se acercó y me dio una palmada en el hombro: "No seas tímido, llévate las cosas de mi hermano". "Lo compré originalmente..." Pero la forma era demasiado linda y mi madre se confundió. Lo compré para mi hermano menor.

Sin embargo, el derecho de uso sigue siendo propiedad de dos personas. El hermano pequeño que se había puesto los zapatos se acercó y me vistió, "¡Yo también lo quiero!" Sus hermosos ojos grandes me miraron en un tono coqueto.

"Oh", me agaché suavemente, soplé y le di una cucharada. Luego él me la sopló, y yo le di una cucharada, y luego él me dio una cucharada, jejeje. Lo pasé muy bien comiendo. También usé un pañuelo para limpiar el cereal pegado a la comisura de su boca.

"¿Qué tan antihigiénicas son dos personas?" Mamá entró y frunció el ceño. Al escuchar esto, abrí la boca para mostrarle: "Me he cepillado los dientes, están muy limpios".

"Me he cepillado los dientes, están muy limpios". se le cayeron los dientes, aprende lo que digo. Luego nos miramos y seguimos silbando nuestros cereales con la cabeza gacha, entendiéndonos tácitamente.

--Ninguno de nosotros nos hemos cepillado los dientes. Mi madre me regañó: "¿Cuántos años tienes? ¿Por qué sigues actuando como tu hermano menor?". Nadie estipula que cuando seas mayor te priven incluso de la diversión de "estar junto" con tu hermano menor. , ¿bien? Protesté en mi corazón pero no me atreví a decirlo en voz alta.

De lo contrario, alguien definitivamente me dará una clase de conocimientos generales sobre atención médica domiciliaria más adelante. Por ejemplo, ¿cuántas bacterias hay en la población y cómo se propagan?

Siempre me ha confundido que los occidentales se besen como si estuvieran comiendo comidas informales. Si los vasos y platos para la comida están claramente separados, se considera higiénico. Mi hermano y yo acabamos de beber de la misma taza. ¿Es antihigiénico? Pero parece que reprimendas similares se hicieron cada vez más frecuentes después de que la altura de mi hermano pequeño excediera mi cintura.

Cuando el vaso tocó fondo, usamos piedra, papel y tijera para decidir quién tomaría el último sorbo de cereal en el vaso que yo perdí, pero seguía siendo yo quien bebía porque tenía ventaja. altura. Mi hermano pequeño gritó de ira. Pregunta para pensar: Dime por qué el autor eligió "Stubborn Cocoon" como título.

(2) Rompiendo la pupa me senté con las piernas cruzadas en la cama, mirando "Crayon Shin-chan" reproduciéndose en la pantalla del televisor sin parpadear. Cuando vi la parte divertida, rodé sobre la cama. felizmente. "Infantil", el hermano pequeño me miró y dijo, enseñé los dientes y corrí, le rodeé el cuello con los brazos y lo amenacé: "¿A quién llamas infantil?" "Hermana", respondió honestamente el niño honesto.

"Sigo siendo infantil y lindo, ¿entiendes?" Estaba tan enojado que le empujé la cabeza. "Es simplemente infantil", dijo el hermano menor con una sonrisa. No me tenía miedo en absoluto. Estaba seguro de que yo era un tigre de papel.

"Qué molestia", le miré molesto. "Niña infantil.

" "Idiota". "estúpido".

Mi hermano pequeño es muy estilo "Rukawa Kaede". Me quedé estupefacto. Yo, "la viga superior no está recta", ¿en realidad sufrí de "la viga inferior está torcida"? Porque recuerdo que esto parece ser lo que a menudo lo regañé en el pasado. ¡Quiero llorar pero no tengo lágrimas! ¡Un error se convertirá en odio eterno! Golpeé mi pecho en mi corazón.

"Hermana, cuéntame un cuento." El hermano pequeño volvió a sentarse en mi regazo y me entregó el libro de cuentos de hadas.

Parece que me he olvidado de que estábamos peleando. En la portada estaba impreso "La historia de Peter Pan". Sin pensarlo, dije: "No.

" y tiré el libro a un lado. Lo que más odio es Peter Pan. Él nunca crece y siempre está feliz. Esto es exactamente lo que más odio de las personas como yo, a quienes regañan por dejar caer arroz cuando comen.

Porque siempre dicen: “Ya eres mayor, y no pareces un adulto en absoluto”. O cada vez que suspendes un examen te dirán: “Lo eres”. Ya eres un estudiante de segundo año en la escuela secundaria, es hora de prepararte para el futuro." Planifica tu salida, no estés loco todo el día.

"La maestra me miraba con una mirada que me hizo Quiero cavar un hoyo en el suelo.

En el camino, me encontré con un vecino con el que crecí jugando. Agité los brazos para saludarlo, pero él bajó la cabeza y pasó corriendo a mi lado. Mis manos cayeron porque no tuve el coraje de saludar. más ampliamente o levantar la voz para gritar más fuerte.

En la televisión, Xiaoxin le dijo a su cachorro: "Xiaobai, no crezcamos, ¿de acuerdo?" Cuando escuché esto, casi rompí a llorar. Mi hermano pequeño me miró con lágrimas en los ojos y dijo: "Hermana, lo siento". Me miró impotente, pensando que me había hecho llorar.

Le toqué la cabeza y quise reír, pero las lágrimas cayeron. Cuando escribía ensayos en la escuela primaria, a menudo describía las lágrimas tan grandes y profusas como esta: "Lágrimas tan grandes como semillas de soja caían una tras otra, nublando mis ojos..." Siento que escribí muy bien, y ahora Realmente me siento así. Una mirada diferente. 7. El material de composición tiene aproximadamente 200 palabras

Amabilidad 1: El 1 de noviembre de 2004, en la calle comercial Wukuaishi de Chengdu, dos matones armados con cuchillos robaron a una pareja que llevaba una enorme suma de dinero. De miles de dólares en billetes volaron por los aires.

Los ciudadanos se tomaron de la mano para proteger los billetes, y cada centavo del billete de 457.000 yuanes valía la pena. Hace un año, en esta misma ciudad, el personal de jardinería fue asaltado por ciudadanos mientras limpiaba 2.000 macetas de flores.

Quizás entre las personas que se toman de la mano para proteger los billetes, haya quienes les arrebataron flores hace un año. Todo el mundo tiene una mentalidad de rebaño y puede ser infectado por otros y el bien y el mal pueden cambiar con sólo un pensamiento.

Si la primera persona que corre hacia los billetes no lucha valientemente contra los mafiosos, y si la primera persona que corre hacia los billetes no levanta los brazos y grita: "Todos se reúnen a nuestro alrededor primero, no lo hagan". "No dejes que el dinero se vaya", entonces, es probable que la situación de saqueo se repita, con consecuencias desastrosas. Muchas veces es muy importante la buena acción de la primera persona.

La bondad de una persona puede convertirse en la bondad de dos personas, en la bondad de tres personas... e incluso en la bondad de toda la sociedad. Bondad 2: Audrey Hepburn, quien ganó el Oscar por su película "Vacaciones en Roma", no solo tiene una apariencia hermosa y refinada, habilidades de actuación sobresalientes, sino que también tiene un corazón amable y amoroso.

No sólo ha contribuido al cine y la moda, sino que también ha hecho mucho bien por los niños del tercer mundo. De 1988 a 1993, Hepburn se desempeñó como embajadora de buena voluntad del "Fondo para la Infancia" de las Naciones Unidas. Viajó a muchos lugares: Etiopía, Sudán, Turquía, África Central, Sudáfrica, Vietnam y Somalia, haciendo todo lo posible para ayudar a los atrapados. en la pobreza y la pobreza.

Hepburn dijo: "Espero que mi fama pueda usarse para ayudar a los niños". Fue una de las primeras extranjeras en revelar la trágica situación de los niños somalíes debido a la sequía y la guerra civil, y también ha invertido mucho. en Etiopía la energía.

Incluso antes de su muerte, Hepburn, que estaba sufriendo, no podía olvidar a esos niños. Dijo: "Una persona siempre va a morir. Lo que más me resisto a desprenderme no es mi propia vida. , sino aquellos que han sido privados de sus vidas en el tercer mundo." Niños azotados por la guerra, la sequía y el hambre. "Hepburn fue sin duda una actriz maravillosa, pero también fue recordada como una trabajadora humanitaria.

La bondad y el amor la hacen bella y noble, pura, por eso la gente la llama "el ángel que cae a la tierra".

Juventud 1:1 Si la vitalidad de la juventud y la curiosidad por avanzar desaparecen, la vida no tendrá sentido - Mill 2. La juventud humana es de corta duración, pero si pasas esta juventud de corta duración de manera despreciable, será demasiado. ——Shakespeare 3. Quien puede mantener la eterna juventud es una gran persona ——Guo Moruo 4. La juventud debe nacer temprano, ¿cómo puedes convertirte en un hombre joven? ——Meng Jiao 5. Si no siembras. primavera, no habrá crecimiento en verano, no se puede cosechar en otoño y no se puede saborear en invierno. ——Hyde 6. La esperanza te hará joven, porque la esperanza y la juventud son hermanas. La juventud es un libro demasiado apresurado. ——Xi Murong 8. La juventud es más encantadora cuando está a punto de fallecer ——Séneca 9. La confianza y la esperanza son los privilegios de la juventud 10. Los jóvenes están llenos de vitalidad. y tan rico como el agua de manantial. ——Byron 12. Plantado en la juventud Qué, lo que se gana en la vejez - Ibsen 13. La juventud es un sueño corto, cuando despiertas, ya ha desaparecido sin dejar rastro. La decoración más hermosa de la juventud debe ser el Coraje ——Drei Mark 15. ¡Nada en el mundo es más hermoso que la juventud, y nada es más precioso que la juventud! La primavera es como el oro. Lo que quieras hacer, puedes hacerlo. ——Gorky 16. La juventud no es un período de la vida, sino un estado del alma ——Séneca 17 La juventud es la juventud de un año. la primavera de la vida. ——Hugo Juventud 2: Entendiendo la juventud e imaginando la juventud Estamos llenos de curiosidad por la juventud Por lo tanto, necesitamos compartir la experiencia de crecimiento entre nosotros a través del intercambio mutuo.

Respetarnos unos a otros es la regla básica que debemos seguir. En un ambiente de respeto y cuidado, apreciaremos aún más la belleza del crecimiento juvenil.

Gorky dijo: "¡Debes apreciar tu juventud! ¡No hay nada más hermoso que la juventud en el mundo, y nada es más precioso que la juventud!" Sí, la juventud nos da pasión y debemos abrazarla con entusiasmo. la vida con todo el corazón; la juventud nos da fuerza, debemos perseguir con perseverancia; la juventud nos da pensamiento, debemos comportarnos racionalmente; la juventud nos da coraje, debemos aceptar los desafíos sin miedo, la juventud nos da sueños, debemos ser audaces y creativos.

La belleza de la juventud es inseparable de la liberación de los ideales. Sin el sudor del trabajo duro, el bautismo del fracaso y los reveses, y la sabiduría acumulada, los ideales sólo pueden ser fantasías y sueños vanos. La juventud es arpa y felicidad.

No hay ninguna razón para que la juventud sea infeliz. La juventud es estantería y sabiduría.

La juventud sin libros es una flor infructuosa. La juventud es un símbolo de vitalidad, que contiene sabiduría, coraje y voluntad.

Con ellos, tenemos el coraje de superar la timidez y el coraje de correr riesgos. La juventud nos llenará de novedades sobre el futuro, nos dará el coraje para enfrentar todo lo que tenemos por delante, nos hará aceptar la alegría y la tristeza con calma y nos permitirá disfrutar al máximo de la diversión de la competencia en la vida.

Crecimiento 1: El poeta y ensayista francés Jean Genet nació en 1910 y fue abandonado por sus padres cuando era un niño. Cuando tenía 15 años, fue enviado a una institución correccional para niños como ladrón por robar un objeto pequeño. A partir de entonces, juró robar por el resto de su vida y vengarse de la sociedad.

Antes de la Segunda Guerra Mundial, pasó un tiempo en instituciones correccionales de menores y centros de detención por toda Europa. Posteriormente ingresó a la alta sociedad.

Con el estímulo y la ayuda de un líder de una organización social llamado Oliwal, en 1945, Jean Genet, de 35 años, comenzó a publicar novelas y guiones. Una vez dijo en una entrevista televisiva que escribe con diligencia para "salir de prisión para siempre".

Este ex ladrón de prisión ganó el Premio de las Letras Francesas en 1983. Crecimiento 2: El premio Nobel, el científico médico español Santiago Ramónicaja nació en la casa de un cirujano. No estaba dispuesto a estudiar porque era indolente, reprobó todas las materias en la escuela y fue condenado por robar dinero. Conoció a un ladrón habitual y deambuló.

Cuando regresó a casa, su padre estaba muerto de furia y nadie de los vecinos le hizo caso.

La presión finalmente lo hizo arrepentirse, estudió mucho y se ubicó entre los mejores después de graduarse de la escuela secundaria. Se volvió aún más decidido después de ingresar a la universidad. A la edad de 25 años, se convirtió en el profesor jefe de medicina de su alma mater. Ganó el Premio Nobel de Medicina en 1960 por su innovación académica y creación de la teoría de las células neuronales, conviértete en un olor. 8. Composición del material, puedes escribirlo bien

Mi intención es: la raíz y el final pueden resolver el problema desde la raíz.

Si se trata de un ensayo de examen de secundaria, puedes escribir así: "Libro de Ritos. Universidad" dice: Las cosas tienen su origen y su fin, y las cosas tienen su principio y su fin, si conoces el. secuencia, serás un atajo. .

Lu Jiuyuan, un gran erudito de la dinastía Song, también mencionó en su carta "Con Zeng Jingzhi": "Si hay un fundamento, debe haber un final. Nunca he oído hablar de nadie que haya una base sólida, pero no un final floreciente."

Si se pone el carro delante del caballo, el llamado texto también se puede entender. "Todo esto demuestra que se puede obtener el doble de resultado con la mitad de tiempo. esfuerzo identificando el principio y el final de las cosas, y centrarse en resolver los problemas principales.

China comenzó a degenerar en una sociedad semifeudal en 1840. A partir de este momento, los pioneros revolucionarios comenzaron a explorar el camino de la revolución, desde el Reino Celestial de Taiping hasta la carta de Kang Youwei y Liang Qichao en el autobús. abogando por una monarquía constitucional, al Sr. Sun Desde la revolución democrática de 1911 hasta el temprano Movimiento de la Nueva Cultura, los pioneros intentaron reformar la política y la cultura, pero China aún no se ha librado de la pesadilla de una economía semicolonial y semicolonial. -sociedad feudal. Hasta que apareció el Partido Comunista en China.

El Partido Comunista de China es el representante de los trabajadores productivos más avanzados. Reforman las relaciones de producción y emprenden acciones armadas decididas, completamente anticoloniales y antifeudales. El Partido Comunista de China encontró la principal contradicción en la sociedad de ese momento, propuso políticas prácticas y finalmente obtuvo la victoria final.

Esto significa que a la hora de abordar las cosas, debemos mirar lo fundamental. El pañuelo rojo es una esquina de la bandera nacional, teñida con la sangre de innumerables mártires revolucionarios. Es una prueba de que nuestros antepasados ​​sacrificaron a sus seres queridos. vidas por la libertad para las generaciones futuras. El pañuelo rojo es el símbolo de los tiempos. Siempre se nos recuerda que estudiar patrióticamente por el ascenso de China no debe usarse como un signo para distinguir a los compañeros de clase. Esta práctica debe detenerse en lugar de inventarse. pañuelos verdes. Esta es una solución temporal pero no la causa fundamental. Debe solucionarse de raíz y abandonarse. Utilice un pañuelo rojo para distinguir a sus compañeros. Este es mi pensamiento personal. No he escrito un artículo en mucho tiempo. Agregue otro ejemplo en el medio.