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Hay un dicho: A los treinta no hay mucha gente con los demás, y no hay mucha gente sin los demás.
Si quieres comentar sobre la influencia colectiva de una persona sobre ella, creo que esta posdata es la más apropiada para usar en l. No sé si hay muchas personas así a tu alrededor (lector de esto). artículo). Son taciturnos, inmersos en sus estudios, trabajo y vida, y son tan sencillos que difícilmente pueden atraer la atención de la gente. Su presencia o desaparición no afectará la vida de los demás (excepto los de los seres queridos).
¿Cómo entro al aula desde mi lado todos los días? No sé cuándo lo vi. Estaba sentado tranquilamente en su asiento con un libro o un cuaderno de ejercicios sobre la mesa. ¿Qué compañeros charlan con L todos los días para discutir temas? No sé si cuando lo vi, estaba sentado tranquilamente en su asiento, ignorando por completo las risas y juegos de los estudiantes a su alrededor. ¿Cómo asiste L a clase? No sé si algún profesor me ha enseñado sobre las habilidades auditivas de L. Nadie dijo que escuchara atentamente y nadie dijo que hiciera algo en clase. ¿Qué pasa con la tarea? Nunca escuché a ningún profesor de asignatura decir que mi tarea está incompleta o no está ordenada. ¿Qué pasa con los resultados de los exámenes? Ni hacia adelante ni hacia atrás. ¿Qué pasa en mi clase? Nunca levanté la mano para responder una pregunta y nunca me hicieron una pregunta después de clase. Cuando ocasionalmente lo notaba, no podía decir si estaba escuchando atentamente o si todavía estaba distraído. Su cabeza siempre está ligeramente agachada y sus ojos no están particularmente enfocados ni etéreos...
Niños que se concentran en los extremos todos los días. Aparte de eso, son tan buenos como las flores y merecen mi aprecio. De lo contrario, usarían la fuerza letal de una puñalada para hacerme estar en guardia, temiendo que si me golpeaba accidentalmente, de hecho, causarían problemas a la clase. Cuando estoy un poco más tranquilo, creo que puedo calmarme y leer algunos libros, preparar lecciones y pensar en algunos problemas. Por eso a menudo ignoro a esos compañeros que no tienen bordes ni esquinas, como si no fueran el objetivo de mi trabajo. Esta situación duró mucho tiempo y finalmente un día me di cuenta de que había descuidado mi deber para con L.
Ese día estaba sentado en la oficina, pensando en mis compañeros de clase como si estuviera viendo una película, y de repente descubrí que en mi memoria no había registro de una sola conversación con L. Aunque él estaba No son tan buenos como los estudiantes C y B, pero son mucho más lindos que los estudiantes como W y F, ¿no? Al menos, nunca ha tenido un mal impacto en la clase ni me ha metido en problemas por su comportamiento inapropiado. Parece que debería estarle muy agradecido por esto, pero ignoré su existencia. ¿No es esto un pecado?
Comencé a tomar la iniciativa de acercarme a él. Le hice muchas preguntas en clase. Charlé con él sobre su familia durante la clase. Los padres vinieron y le dieron la llave. Le pedí que adivinara qué se olvidó de traer a la escuela hoy. Luego puse el llavero en mi dedo y lo giré frente a él unas cuantas veces. Vi que realmente sonrió. Esta fue la primera vez que vi claramente su rostro sonriente. Sonrió tímidamente y en silencio, pero tenía la boca bien abierta a ambos lados y la cabeza todavía colgando. Luego sacó de su bolsillo un juego de llaves exactamente iguales a las mías. Esta vez fue mi turno de sonreír felizmente.
Al final de cada semestre, como docente de clase, una de las tareas arduas e indispensables es redactar una evaluación conductual de los niños en el manual del estudiante. Me gusta pensar en ello como una conversación entre mis alumnos y yo. Los clichés simples como "amar al colectivo, unir a los compañeros de clase, respetar a los maestros" son demasiado vagos para usarse repetidamente con todos los estudiantes. Tengo que identificar sus diferencias, elogiar, animar, aconsejar y esperar.
Lo que tengo ahora en la mano es el manual del estudiante de L, que he escrito dos veces antes. Esta vez me encontré en un dilema. No sé por dónde empezar a escribir. Después de mucho tiempo, finalmente se me ocurrió una frase: "Eres un chico con los pies en la tierra, que crece como un árbol en el campus, pero en silencio".
Como un árbol en el campus ¡Árbol! Finalmente, esta frase que dije casualmente me inspiró, así que escribámosla siguiendo esta línea de pensamiento.
"Eres un chico generoso, como un árbol en el campus, siempre ofreciendo un toque de verde a la gente; eres un chico que persigue el progreso, como un árbol en el campus, bailando ramas y hojas al viento; amas al colectivo, amas la vida, como un árbol en el campus, te quedas con la tierra bajo tus pies; unes a tus compañeros y respetas a los maestros, como un árbol en el campus, siempre sonriendo al sol, estudias mucho y progresas continuamente, como un árbol en el campus; Los árboles se enfrentan al viento, la lluvia y las heladas. Los árboles tienen muchas cualidades excelentes. Si lees un árbol con paciencia, podrás comprender la vida. El maestro espera que continúes progresando y eventualmente te conviertas en un árbol imponente y un pilar. Por supuesto, los árboles necesitan ser talados continuamente a medida que crecen, y las personas deben corregirse constantemente en el proceso de la vida para ser perfectas."
Terminé de escribir este párrafo justo a tiempo para el. Última sesión de autoestudio. Sonó el timbre de clase y anuncié que las clases habían terminado. Cuando pasó a mi lado, lo detuve y le dije: "Ven aquí, L, mira si hay algo inapropiado en los comentarios que te escribí". Luego se lo leí. Después de escuchar esto, sonrió en silencio, todavía tímido, y me dijo: "Está mal estudiar mucho y trabajar duro para mejorar. ¡Aún no he empezado a trabajar duro!"
"¿Oh? ¿En serio? ¿Aún no has empezado a trabajar duro? ¡Entonces, empieza a trabajar duro a partir de ahora!" Le sonreí también.
"Ya es un poco tarde para trabajar duro. El examen final es en dos días". Dije: "Empezaré a trabajar duro a partir del próximo semestre".
"A partir de hoy es mejor que empezar a partir de ahora." Empezar mañana es antes que empezar pasado mañana. ¿Tenemos que esperar hasta el próximo semestre?", dije.
"Entonces trabajaré duro de ahora en adelante".
Creo que este es el registro más exitoso de mi conversación con él. Espero que pueda ser feliz y espero verlo estudiar mucho y esforzarse por obtener los mejores resultados. Espero que con mis esfuerzos pueda cambiar su estado actual de escucha de las clases, para que pueda aprender a aprender y atreverse a hacer contacto visual con el maestro. También espero que pueda cambiar su opinión sobre los amigos - una vez dijo que no tiene amigos cercanos, porque siente que los amigos no tienen por qué ser amigos cercanos - estaría muy feliz si pudiera hablar con sus compañeros de clase después de clase. Confucio decía que quien estudia sin amigos es un ignorante. Incluso un árbol difícilmente puede mantenerse solo.
Una vez, cuando estaba particularmente deprimido y perdido, me quedé mirando aturdido los árboles del campus durante mucho tiempo. Crees que los árboles son ignorantes, ¿verdad? No necesitas el árbol, ¿verdad? Pensar en árboles es indoloro, ¿verdad? No hay alegría ni tristeza al pensar en un árbol, ¿verdad? Pensándolo bien, no hay resultado. Finalmente pensé: "¿Sabe el árbol que estoy pensando en ello? ¿Sabe el árbol que en realidad no estoy pensando en ello, pero quiero ver la esencia de la vida observando su desempeño?" cualquier respuesta lingüística. Me dio la mejor respuesta con su figura oscilante. Se vuelve más exuberante día a día y más fuerte año tras año. Se mantiene erguido bajo el viento y la lluvia: un árbol es sólo un árbol, no importa cómo lo sepa la gente. es simplemente Crecimiento: hacia abajo, explorando las profundidades de la tierra hacia arriba, extendiendo innumerables brazos hacia el sol;
En realidad, espero ser un árbol en el campus, pero lo escribo a la expectativa de los estudiantes.