Colección de citas famosas - Libros antiguos - Las ilustraciones de canciones infantiles son simples y hermosas: cómo hacer dibujos de canciones infantiles usando "¿Dónde están?"

Las ilustraciones de canciones infantiles son simples y hermosas: cómo hacer dibujos de canciones infantiles usando "¿Dónde están?"

¿Cómo dibujar cambios en las canciones infantiles? Objetivos didácticos:

1. Aprender el método creativo de convertir canciones infantiles en cuadros. Puede elegir una canción infantil que le guste, captar el significado de la canción infantil y convertirla en una imagen interesante según su comprensión de la recreación visual.

2. Convierte tus canciones infantiles favoritas en imágenes hablándolas, mirándolas y probándolas.

3. Estimular la pasión de los estudiantes por la creación de belleza.

Enfoque de enseñanza: bajo la premisa de comprender las canciones infantiles, utilice métodos visuales para dibujar el significado de las canciones infantiles.

Dificultades didácticas: Las pinturas creadas se ajustan a la concepción artística de las canciones infantiles.

Solución: Utilizar la estrategia didáctica de “percepción-exploración-práctica”. Es decir, primero se guía a los estudiantes para que aprecien y perciban la imagen de la canción infantil "Pull the Carrot", experimenten el efecto de la canción infantil al convertirse en una imagen y los alienten a explorar el método de creación de canciones infantiles y expresar las suyas propias. ideas con la ayuda del lenguaje.

Preparación: materiales de arte

Proceso de enseñanza:

Primero, la introducción de la pasión:

Profesor: Hoy el maestro trajo. Un invitado misterioso (mostrando una foto de Peppa Pig). La maestra de Peggy le pidió que completara un cuestionario, así que vino hoy a nuestra clase y quería entrevistar a todos. El profesor bajó para entrevistar a los alumnos. ¿Alguna vez has escuchado canciones infantiles? ¿Qué canciones infantiles conoces?

Los estudiantes levantaron la mano con entusiasmo para hablar.

Profesor: Los estudiantes se saben muchas canciones infantiles y Peppa está ansiosa por volver y compilar el informe.

2. Muestre el cuadro de Año Nuevo "Plucking Carrots" creado especialmente por el artista y pregunte a los alumnos: ¿Saben qué canción infantil representan estos cuadros?

3. Ahora escuchemos y cantemos la conocida canción infantil "Pull the Carrot". Profesores y alumnos aplaudieron y cantaron juntos.

4. Permita que los alumnos lean las canciones infantiles "El Ratoncito del Candelero" y "El Conejito Blanco". Sería mejor si estas canciones infantiles estuvieran acompañadas de imágenes. También hay muchas canciones infantiles para estudiantes. ¿Quieres agregar imágenes a tus canciones infantiles favoritas?

2. Método de exploración: a continuación, siga al maestro al mundo de las canciones e imágenes de los niños y aprecien juntos el misterio y la magia de las canciones y las imágenes de los niños. Saca el tema. (Tema de pizarra: 11, canciones infantiles convertidas en imágenes)

Juego de exhibición: "Encontrar al dueño" Cada grupo pide a los estudiantes que encuentren al dueño correspondiente en la imagen y que den una afirmación después de responder.

3. Método de demostración: los animales pequeños, los niños y las canciones infantiles son realmente interesantes. Piensa con cuidado, dibuja con valentía. Convertiré canciones infantiles en pinturas.

1. El profesor colgó su plantilla de dibujo en la pizarra y preguntó a los alumnos qué dibujaron. ¿Quieres saber cómo lo dibujó la profesora?

2. El material didáctico del profesor muestra los pasos de pintura. El primer paso: elige una buena canción infantil, elige una canción infantil favorita.

Paso 2: Concepción: Concebir basándose en la comprensión del contenido de las canciones infantiles. Puedes elegir una trama o una escena para diseñar, o puedes crear con audacia y dibujar un cómic basado en el contenido de toda la canción infantil.

El tercer paso: componer la imagen, dibujar el objeto principal (el tema es destacado y la composición es razonable), componer la imagen de acuerdo con el contenido de la canción infantil, determinar la posición del objeto principal y dibuja el objeto principal.

Paso 4: agregue un fondo (la escena es razonable) basado en el contenido relevante de la canción infantil, agregue algunos elementos complementarios alrededor del objeto principal, use su imaginación y enriquezca la imagen.

Paso 5: Línea de gancho (grosor coincidente). Utilice un rotulador oscuro para delinear el boceto y aclarar las líneas de la imagen.

Paso 6: Color (mezcla de colores) Llena tu pintura con colores coloridos para que la imagen sea armoniosa y brillante.

4. Apreciación y promoción: 1. Echemos un vistazo a las pinturas realizadas por los alumnos para canciones infantiles y veamos cómo expresan las canciones infantiles a través de pinturas.

2. Evaluación del trabajo (cursos de apreciación):

(1) Mostrar las imágenes de la canción infantil "Oda al ganso" y exigir a los estudiantes que evalúen el tema de la pintura, la pintura. analizar el color y la forma del objeto pintado.

(2) Muestre la imagen de la canción infantil "Tadpole" y solicite a los estudiantes que la analicen desde la perspectiva de pintar el tema, pintar el color, pintar la forma del objeto, etc.

Los estudiantes respondieron con entusiasmo. El profesor resume.

5. Los estudiantes crean libremente: eligen una canción infantil favorita, hacen un dibujo basado en el contenido de la canción y completan un trabajo.

(Puedes elegir una trama o una escena para diseñar, o puedes crear con audacia y dibujar un cómic basado en el contenido de toda la canción infantil).

El profesor proporciona la los estudiantes con canciones infantiles previamente recopiladas se refieren.

Los estudiantes crean con música hermosa. Guía de patrulla de división.

5. Evaluación del trabajo: Los alumnos nombran los dibujos y los colocan en la zona de exposición.

1. Por favor comenta las obras en el área de exposición y cuéntanos ¿qué par te gusta? ¿Por qué? ¿O qué cuadro crees que hay que cambiar? ¿Cómo mejorar?

Los estudiantes expresan activamente sus opiniones y los maestros brindan evaluación y afirmación oportunas.

3. Evaluación global del profesorado.

6. Bien informado y ampliable: las canciones infantiles no solo se pueden combinar con imágenes, como cuentos y cuentos de hadas, sino que también se pueden convertir en una imagen. Después de clase, los estudiantes pueden dibujar un solo cuadro o un cómic basado en poemas y cuentos de hadas antiguos.

Siete. Resumen del curso

8. Diseño de pizarra: 11. Transformar las canciones infantiles en cuadros

9. Reflexión después de clase: Las canciones infantiles son regalos preciosos que los artistas populares les traen a los niños. Es a la vez infantil e interesante, y refleja las características culturales de diferentes regiones. También es un material excelente para la creación de pintura. Las pinturas infantiles permiten a los niños crear libremente otro mundo colorido en un estado de ánimo feliz. Después de leer canciones infantiles, los niños transforman imágenes literarias en formas de lenguaje con las características de la pintura, integrando la belleza de las palabras, los sonidos y los colores en uno, reflejando una belleza artística incomparable. Por lo tanto, en clase, dejo que los niños lean primero algunas canciones infantiles clásicas y luego dibujen pinturas infantiles, lo que puede estimular mejor la inspiración creativa y el entusiasmo de los estudiantes.

¿Cómo dibujar la canción infantil "Dónde"? ¿Cómo hacer un dibujo de la canción infantil "Dónde"? La respuesta es: puedes dibujarlo basándote en la letra de una canción infantil. Hay cestas de flores, hojas verdes, alfombras, primavera, verano, otoño e invierno en la letra, y puedes dibujarlos en los dibujos.

¿Qué tipo de canciones infantiles son adecuadas para canciones infantiles? Las canciones infantiles son adecuadas para que las aprendan los niños de primaria y secundaria. Si los niños de la clase alta quieren aprender a bailar o a contar, deben comenzar a cultivar su buena personalidad de aprendizaje y sus métodos de pensamiento. No es apropiado aprender una canción infantil tan sencilla.