Traducción del texto completo, ¡gracias!

Desde hace unos años, los suplementos dominicales recorren la columna de ventas, la llamada "Pregúntale a Marilyn". Me invitaron a interrogar a Marilyn Vos, una sabia que una vez había probado la dimensión espiritual cuando tenía 10 años. alrededor de 10 años 23 años. Esto le dio un coeficiente intelectual de 228, el puntaje más alto jamás registrado. Esta prueba requiere que completes analogías verbales y visuales, imagines documentos doblados y cortados e infieras una serie de números, entre otras tareas similares. Así que esto es un poco confuso cuando los académicos vos, etc., le preguntan al ciudadano medio (cuyo coeficiente intelectual es 100). ¿Cuál es la diferencia entre amor y preferencia? ¿O qué tipo de suerte y coincidencia? Cómo ver un objeto, cómo elaborar un modelo numérico adecuado para resolver un problema, es algo obvio o no disfrutado por algunos de los mejores poetas y filósofos.

Evidentemente, la inteligencia incluye un punto más y una prueba más. ¿Qué quisiste decir hace un momento? ¿Tienes que ser inteligente? ¿Cuánta información se puede especificar y cuánta información se puede conocer de campos como la neurología, la genética, la informática, etc.?

Definición El término inteligencia parece ser una puntuación de CI en humanos, aunque las puntuaciones de las pruebas de CI no se utilizan con tanta frecuencia como les gustaría. Hay dos formas principales de prueba en la etapa inicial: la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet y la Escala de Inteligencia de Wechsler (hay disponibles versiones para adultos y niños). Por lo general, cuesta unos cientos de yuanes y, por lo general, sólo lo receta un psiquiatra. Aunque todos son diferentes, prefieren las librerías y la World Wide Web. Ya no es posible obtener puntuaciones súper altas como vos académicos, porque las puntuaciones ahora se basan en la distribución estadística de personas de la misma edad en cada grupo de edad, en lugar de simplemente dividir la edad mental por la edad real y luego multiplicarla. por 100. Otros exámenes estandarizados, como la Prueba de Evaluación Académica (sábado) y el Examen de Registro de Graduados (Grecia), utilizan pruebas de coeficiente intelectual como componente principal.

El autor Robert J. Sternberg cree que este enfoque de evaluación estandarizado puede no evaluar todo lo importante para el éxito en la escuela y la vida. En su artículo ¿Cómo ser inteligente es una prueba de inteligencia? Sternberg señala que las pruebas tradicionales evalúan, analizan mejor las habilidades verbales, pero la iniciativa inconmensurable y el conocimiento práctico también son componentes clave para la resolución de problemas y el éxito en la vida. Además, es posible que las pruebas de coeficiente intelectual no necesariamente predigan tan bien una vez que las poblaciones o las situaciones cambian. descubrió que el coeficiente intelectual predecía las habilidades de liderazgo en las condiciones de bajo estrés dadas en el experimento, pero no en las condiciones de alta tecnología. El coeficiente intelectual tiene una correlación negativa, contrariamente a las predicciones de los líderes. Los criterios de selección para cualquiera, al sentarse en la reunión y testificar, las técnicas utilizadas en el experimento también son importantes, ya sea cuándo adivinar o qué preguntas omitir.