Libro de planificación de actuaciones culturales del Día del Niño 2022

#综合# Introducción El Día del Niño ya está aquí y la escuela realizará una actuación cultural para el Día del Niño. ¿Está listo el libro de planificación de actividades para la actuación cultural? El siguiente es el Libro de planificación de actuaciones culturales del Día del Niño 2022 compilado por nosotros. ¡Bienvenido a leer!

1. Plan de Actuación Cultural Día del Niño 2022

1 Objeto del evento

Con el fin de celebrar el Día Internacional del Niño y enriquecer a los alumnos de nuestro colegio. Las actividades extracurriculares pueden estimular el interés de los niños por la literatura y el arte, cultivar los talentos literarios y artísticos de los estudiantes, crear una cultura universitaria animada y progresista, mejorar la calidad general de los estudiantes y permitirles pasar un "1 de junio" feliz, pacífico y progresista. Día.

2. Hora del evento

20:00 el x, mes, x, 20xx.

3. Ubicación de la actividad

Parque infantil.

IV.Disposición de las tareas de la actividad

1. Disposición del programa: Tomar la clase como una unidad y preparar dos programas para cada clase. El contenido del programa debe ser positivo, con. un tema claro y que tenga un significado contemporáneo y de interés para los niños. No hay restricciones en cuanto al formato de los programas para niños, incluidos la danza, el canto, la música vocal, la música instrumental, el teatro (obra de teatro, obras de teatro), conversaciones cruzadas, bocetos, etc. La duración del programa no debe exceder los cinco minutos. Entre ellas, hay 8 categorías de baile, 5 categorías de canto (solista, canto grupal, coro) y 4 categorías de sketches (los profesores varones están a cargo)

2. Anfitrión: xx.

3. Borrador del programa: xx.

4. Orientación del anfitrión y orientación del programa: xx.

5. Disposición del escenario y lugar: todos los profesores.

6. Maquillaje: todas profesoras.

7. Equipo de audio: Principal, xxx.

8. Equipo de seguridad: director de cada clase.

9. Los alumnos de cada clase deberán sentarse en el puesto designado a las 19:00 horas.

10. La actuación comienza oficialmente a las 20:00 horas.

11. Avance del ensayo del programa de cada clase el día x, mes x, 20xx.

5. Proceso de la actividad

1. Ceremonia de incorporación de nuevos miembros del equipo, organizada por: xx, hora: 19:20.

2. Discurso del director del colegio.

3. Rendimiento del programa.

2. Plan de actuación cultural del Día del Niño 2022

xx Kindergarten toma "implementar el espíritu del" Esquema de orientación para la educación de kindergarten "como guía y la "educación de etiqueta" como el propósito del Actividad para promover las virtudes tradicionales de la nación china, promover la construcción de la etiqueta espiritual socialista y cultivar la buena etiqueta y la etiqueta de los niños, se llevan a cabo actividades especiales para celebrar el 1 de junio.

1. Objetivos de la actividad

Al realizar actividades para celebrar el "1 de junio", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para tener una vida feliz y inolvidable "Día del Niño "1 de junio"; permite a los padres comprender mejor el concepto de educación de la primera infancia mientras visitan y participan en las celebraciones navideñas de los niños, para que puedan inspirarse sobre cómo educar a sus hijos; mostrando las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, para seguir moldeando la buena imagen del parque.

2. Tema y eslogan de la actividad.

Tema: Celebre el colorido "1 de junio", muestre el estilo de los niños y disfrute de la alegría del crecimiento.

Lema: "¡Puedo hacerlo, trabajo duro, soy genial!"

3. Organización del evento

1. Hora del evento: x, mes, x, 20xx.

2. Ubicación de la actividad: frente al supermercado xx.

3. Participantes: todos los niños de educación infantil, padres y profesores.

4. Planificación general: director.

5. Seguridad en el trabajo: director de cada clase.

6. Anfitrión: Los profesores acogen, los niños acogen.

IV.Proceso de la Actividad

1. Discursos del director y representantes de la dirección.

2. Performance artístico infantil.

5. Preparación de la actividad

1. Organizar un ambiente de clase con un ambiente festivo y el entorno circundante de todo el parque (publicar lemas "Puedo hacerlo, trabajo duro, ¡Soy increíble!").

2. Esté preparado para participar en actividades como una unidad de clase

(1) Programa de interpretación de canciones de ensayo (programa seleccionado a mediados de X)

(2 ) Preste atención a la recolección de desechos (cartones y otros materiales relacionados) para hacer accesorios para bocetos.

(3) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres y los invita a participar en representaciones teatrales.

3. Premios y obsequios por actividades de preparación para el jardín de infantes.

4. Utilice periódicos de pizarra para enviar iniciativas a los maestros y padres y enviar cartas de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y esforzarse por lograr la cooperación y el apoyo de todos los maestros y padres para esta celebración.

VI. Plan de actividades y organización horaria específica

(1) Reunión de celebración

1. La entrada deberá realizarse antes de las 18:30 horas. (Cada clase se sentará en la posición designada y el anfitrión hará una declaración de apertura)

2. El discurso del director y el discurso del líder.

(2) Espectáculo cultural infantil

Esta actividad del Día del Niño "1 de junio" presenta "presentaciones de programas culturales y deportivos infantiles", "bocetos de etiqueta", "súper cambios", "It Consta de diversas formas, como actuaciones de profesores y padres.

1. Actuaciones del programa cultural y deportivo

(1) Propósito: Permitir que los niños sientan la alegría del festival en la actuación y al mismo tiempo brindarles a todos una experiencia agradable del festival; cultivar la capacidad de los niños para expresarse con valentía.

(2) Requisitos: seleccionar materiales adecuados para el nivel de los niños; actuar de manera animada y generosa; el diseño de vestuario satisface las necesidades de la trama; proporcionar los accesorios necesarios de fondo y de interpretación de acuerdo con las necesidades de la narración y la banda sonora; La grabación es buena.

2. Bosquejo de etiqueta

(1) Propósito: A través del bosquejo, los niños pueden desarrollar buenos hábitos de comportamiento educado e influir en las personas que los rodean.

(2) Requisitos: la selección de materiales es típica y puede exponer o revelar los hábitos de cortesía actuales de los niños; estar equipado con los antecedentes y accesorios de actuación necesarios de acuerdo con las necesidades de la trama; grabación.

3. Súper Cambio

(1) Propósito: Acercar algo a todos a través de la actuación de los niños.

(2) Requisitos: La selección de materiales debe tener el atractivo de un ambiente agradable; los accesorios deben estar seleccionados de manera adecuada, la actuación de los niños debe ser generosa y la música debe ser clara.

4. Los profesores y los padres añaden actuaciones divertidas

(1) Propósito: Los profesores y los padres muestran su propio estilo y tienen un buen impacto de imagen en los niños añaden color a los festivales infantiles; ; fortalecer la comunicación, el contacto y la cooperación de los niños entre padres y maestros.

(2) Requisitos: La actuación es animada y generosa; estar equipado con el fondo y los accesorios necesarios de acuerdo con las necesidades de la actuación; preparar la música requerida por usted mismo.

3. Libro de planificación de actuaciones culturales del Día del Niño 2022

1 Objetivo del evento

El “Día del Niño” es el festival más solemne para todos los niños. Al realizar actividades para celebrar el 1 de junio, los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa y encarnar un espíritu positivo, optimista y emprendedor. En forma de actividades ricas y coloridas, inspiraremos a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus, y celebraremos un Día del Niño significativo y memorable.

2. Hora del evento

x mes x día.

Lugar de la actividad: comedor escolar (mañana), aula de clase (tarde).

Participante: todos los profesores y alumnos.

3. Formato del programa

Danza, cross talk, sketch, canto y baile, etc.

IV. Requisitos del programa

1. El contenido es positivo y puede reflejar la perspectiva mental enérgica y la infancia feliz de los estudiantes de primaria. El formato es autodeterminado (use programas grupales como). tanto como sea posible y utilice menos programas individuales), traiga sus propios disfraces, accesorios y maquillaje.

2. Cada clase selecciona al menos un programa.

5. Disposición del Trabajo

1. Comandante en Jefe: xx.

2. Subcomandante en Jefe: xx.

3. Disposición del lugar: xx.

4. Organización del lugar: xx.

5.Moderador: xx. (Dos estudiantes por determinar)

6. Lugar de sonido: xx.

7. Fotografía y videografía: xx.

8. Seguridad: xx.

9. Jueces: xx y otros.

10. Estadísticas: xx, etc.

11. Soporte logístico: xx, etc.

6. Competencia y plan de recompensas

Esta competencia se divide en dos etapas escolares (etapa inferior, grados 1-3, etapa superior, grados 4-6) para el cálculo de la clasificación y se otorgan los premios. según tres niveles de escolaridad. Nivel bajo: un primer premio, 160 yuanes por clase; tres segundos premios, 120 yuanes por clase, cinco terceros premios, 80 yuanes por clase; Nivel alto: un primer premio, tres segundos premios y seis terceros premios. El número de bonificaciones es el mismo que el del nivel bajo.

La lista de programas y concursantes se informará en la reunión ordinaria de docentes de la promoción del xx de junio. En la tarde del xx, la dirección política y educativa organizará la preselección.

Los días x, xx, la Oficina Política y Educativa de la escuela organizó un ensayo a gran escala. En ese momento, el maestro de la clase llevará a los concursantes colectivamente al lugar designado, y el ensayo será dirigido por xx y otros maestros en el lugar.

4. Plan de Actuación Cultural Día del Niño 2022

1. Objeto del evento

“1 de Junio” es una fiesta propia de los niños a través de actividades, para que los estudiantes. pueden participar de forma independiente en las actividades del jardín, cultivar sus sentimientos en el jardín, adquirir conocimientos en el jardín y cultivar el potencial integral de los estudiantes en el jardín, promoviendo así de manera integral la implementación de una educación de calidad.

2. Organización de actividades

Mañana: ceremonia de celebración y actividades en el jardín.

1. Se llevará a cabo una ceremonia de izamiento de bandera a las 7:50, con el director dando un discurso y felicitando a los estudiantes destacados (patio de juegos).

2. Después del elogio, los profesores y estudiantes de cada punto de actividad llegaron a tiempo para iniciar las actividades.

3. El recorrido por el parque finaliza sobre las 10:30 horas, y los alumnos podrán canjear los premios correspondientes en la oficina de recogida de premios con sus cupones de actividades.

(Sala de Arte)

Tarde: Se realizó como unidad de clase una fiesta “Celebrando el Día del Niño”.

(El horario se determinará según el horario de trabajo)

3. Lugares de las actividades en el jardín

Cada aula de clase y el auditorio del campus.

, después de discutir el plan del programa para esta clase, comenzamos a prepararnos para la organización de las actividades. (Incluida la disposición del personal de esta clase y la preparación de accesorios, etc.)

2. La preparación del programa de cada clase debe completarse antes de xx, xx, y el estado de los preparativos de las actividades de la clase debe ser informó a la brigada antes del departamento xx, xx.

3. Antes de la escuela los días xx, xx, la clase hará todos los preparativos para las actividades del jardín. (Lugar, distribución ambiental, instrucciones de entrada y salida, nombre de las actividades del parque, reglas de las actividades, etc.)

4. En la tarde de xx, xx, cada clase puede organizar varias formas de actividades independientes, como Ver películas y fiestas. Preste atención a la seguridad durante las actividades.

5. Forma de las actividades

1. Tomar la clase como una unidad para seleccionar y organizar libremente los programas de actividades. Se requiere que los materiales del programa sean adecuados a la situación real de los niños, de cada uno. Si participa y los estudiantes están interesados, por ejemplo, puede organizar actividades como dar vueltas, lanzar pelotas de ping pong, meter narices, recortar cuentas, etc., y los ganadores recibirán los puntos correspondientes.

2. Los estudiantes participantes deben hacer cola al jugar cada programa. Al mismo tiempo, para garantizar la equidad y amplitud de la participación, cada programa debe participar solo una vez.

3. Cada clase debe organizar cuidadosamente su propio lugar de actividad y preparar su propio programa. Cada programa debe tener una persona a cargo.

4. Cada programa tiene una o dos personas a cargo que son responsables de la realización del programa del parque, el orden en el que los miembros del equipo participan en el recorrido por el parque y la grabación del juego. puntuaciones.

5. En principio, los estudiantes de cada clase participan primero en los proyectos de jardinería de su propia clase, luego en los proyectos de jardinería de este grado y finalmente participan en otros proyectos.

VI.Requisitos de actividades

1. El departamento de brigada es responsable del diseño del ambiente externo del campus y el ambiente del jardín interior es decorado por el maestro de la clase. (Además de organizar el lugar de la actividad, también se debe mostrar el ambiente alegre de la celebración del Día del Niño).

2. Las puntuaciones obtenidas por los estudiantes después de visitar el parque deben ser selladas si el estudiante firma o modifica. el billete mismo, el billete no será válido.

3. Antes de la actividad, el director debe explicar las reglas de la actividad a los estudiantes, prestar atención a la educación sobre seguridad y oponerse al fraude. Después de la actividad, cada clase debe hacer un buen trabajo de higiene.

1. Objetivos de la actividad

Al realizar una serie de actividades del "1 de junio", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para pasar una vida feliz y El inolvidable "Día del Niño de los Seis Días" puede comprender mejor el concepto de educación infantil cuando visitan y participan en las celebraciones del festival, e inspirarse sobre cómo educar a sus hijos mostrando las actividades del "1 de junio" a los padres y a la sociedad. , podemos dar forma aún más a nuestra buena imagen del jardín de infantes.

2. Tema y eslogan de la actividad.

1. Tema de la actividad: Sol y feliz crecimiento.

2. Lema promocional: xxx es un mundo feliz para los niños. ¡Sé un niño feliz, un padre feliz y un maestro feliz! ¡Ten más cuidado, preocúpate más, saluda más, abraza más a tus hijos, Sonríe todos los días (libera la mente del niño para que el niño pueda aprender; libera la boca del niño para que el niño pueda hablar; libera las manos del niño para que el niño pueda jugar; libera las manos del niño para que el niño pueda hacer lo que puede

3. Ubicación del evento

escenario del auditorio xxx

Participantes: todos los profesores y estudiantes

4. Formato del programa

El formato de actuación es principalmente canto y baile, pero también se pueden utilizar conversaciones cruzadas, sketches, allegro, solo, música instrumental, desfiles de moda, dramas de libros de texto, comedias de situación y otros tipos.

5. Requisitos del programa.

1. El contenido es positivo y puede reflejar el espíritu enérgico y la infancia feliz de los estudiantes de primaria. La forma es personalizada y el vestuario, la utilería y el maquillaje los proporciona uno mismo. > 2. Grados del primero al sexto. Cada clase presentará un programa a modo de actuación

3. Se requiere que los estudiantes usen uniformes para el canto y baile colectivo