Compartimos 5 planes de actividades publicitarias temáticas de seguridad y extinción de incendios en el Día Nacional de la Protección contra Incendios

Al comienzo de la actividad de promoción del Día de la Protección contra Incendios de 2023, debemos estar completamente preparados para formular un plan de actividades de promoción del Día de la Protección contra Incendios adecuado. El plan de actividades puede evitar que ocurran accidentes durante la actividad. ¡Sí, debemos redactar bien el plan de actividades! Entonces, ¿cómo redactar un plan de actividades publicitarias para el día de la protección contra incendios? A continuación se muestra el "Plan de actividades publicitarias sobre el tema de incendios y seguridad del Día Nacional de Protección contra Incendios" que compilé para usted. Espero que preste más atención a las actualizaciones de este sitio web. Plan de actividades publicitarias sobre el tema de los incendios y la seguridad del Día Nacional del Fuego, Parte 1

El nuevo semestre ha comenzado con el fin de mejorar mejor la concienciación de los estudiantes sobre los incendios, crear un campus seguro y esforzarse por lograr una calidad ideológica y moral. entorno educativo del campus Para mejorar aún más, no es fácil utilizar el Día de concientización sobre protección contra incendios "11.9" para mejorar mejor las habilidades de los estudiantes como vendedores ambulantes, aprender a lidiar con problemas de protección contra incendios con mayor precisión y rapidez, y organizar este evento para prevenir que ocurra. de fenómenos adversos El plan es el siguiente:

1. Hora de la actividad: 9 de noviembre de 20**

Lugar de la actividad: Patio del colegio

2. preparación: Hora: 10 29 de noviembre---8 de noviembre

(1) El 2 de noviembre, varios departamentos del Comité de Autogestión Estudiantil de Educación *** realizaron una reunión de coordinación para asignar trabajo a cada departamento.

(2) El 3 de noviembre, el Departamento de Propaganda determinará el contenido de pancartas y carteles y los producirá. La secretaría determina diversos materiales, discursos e invitaciones.

(3) Del 4 al 5 de noviembre se completó la producción de carteles y pancartas y se discutieron y revisaron los documentos de planificación de cada unidad.

(4) El 6 de noviembre, organizar y determinar el personal del evento, determinar las tareas asignadas a cada grupo de trabajo y determinar los invitados.

La secretaría preparará discursos, invitaciones y otros materiales. Invita a invitados y determina su itinerario.

Comuníquese con Desk and Chair para determinar el origen del escritorio y la silla. Cuelga pancartas y carteles.

(5) El 7 de noviembre, discutir el plan de preparación para la ausencia de los bomberos. Se envían avisos del evento a todos los departamentos (los estudiantes traen sus propios pañuelos) para confirmar si se dispone de equipos contra incendios, herramientas para hacer fuego, etc. Determine el número de invitados presentes, determine el número de mesas y sillas, confirme e imprima los asientos. Determine la transcripción del discurso del invitado (imprima la transcripción). Determinar los problemas de recogida y devolución de invitados y bomberos.

(6) Comuníquese con el equipo de imágenes y el personal de depuración el 8 de noviembre y el equipo de conexión, como los peladores de cables, estarán en su lugar. Cada departamento celebró una reunión para discutir las precauciones y determinar la división de los asientos para los estudiantes en cada universidad y la demarcación de las áreas de demostración de extinción de incendios.

(7) Debido a la fuerte luz solar, se proporcionan sombrillas para los oradores.

(8) Prepare un plan de emergencia si hay un corte de energía ese día, comuníquese con la Oficina de Asuntos Estudiantiles y use el generador de emergencia en el almacén del patio de recreo, si el orador no puede estar presente temporalmente; líderes del cuerpo de bomberos y del departamento de seguridad para dar explicaciones temporales

3. El proceso de cada enlace el día del evento:

Preparación en el lugar: Hora: a partir de las 13. :00 del 9 de noviembre

(1) El equipo de audio y micrófono está en su lugar. Determine la ubicación de los parlantes y realice la depuración. El personal de depuración mantendrá los parlantes durante todo el proceso.

(2) Se encuentran en su lugar mesas, sillas, equipo contra incendios y herramientas para hacer fuego. Disponer la tribuna: asientos, agua mineral y micrófonos. Preparar discursos de invitados.

(3) Realizar una inspección final de todos los equipos y herramientas en el sitio antes de que comience el evento.

4. La actividad comienza

(1) A las 13:30, los estudiantes de cada universidad se reunirán en la formación de ejercicio de la mañana en la planta baja del dormitorio y notificarán a cada universidad su ubicación.

(2) Después de reunirse, el personal designado los llevará desde la puerta sur y la puerta oeste hasta el lugar designado en Wake Square en el lado norte de la tribuna para sentarse.

(3)13:50 Los estudiantes de cada universidad han terminado de sentarse en las posiciones designadas y los líderes e invitados están en sus lugares.

(4) El evento comenzó oficialmente a las 14:00 horas. El anfitrión presentó a los invitados y los invitados pronunciaron breves discursos.

(5)14:10 El anfitrión presenta al orador y Bin lo invita a dar una explicación sobre el fuego.

(6) Designar personal para mantener el orden en el sitio.

5. Contenido de la actividad

(1) 14:10---15:50 El ponente explicará conocimientos sobre protección contra incendios, extintores comunes en el colegio y el uso de diversos Equipos e instalaciones de protección contra incendios, Métodos de escape en el edificio, etc.

(2) 14:50 El anfitrión invita a los bomberos a presentar la estructura y el uso de extintores comunes, y demostrar el uso y los conocimientos relacionados en el sitio.

(3)15:10 16 representantes seleccionados de cada colegio utilizarán extintores en el lugar bajo la guía de los bomberos.

6. Ceremonia de clausura:

Hora: 15:30

(1) Los líderes escolares y los líderes de los bomberos pronunciaron discursos de clausura respectivamente.

(2) Después del discurso de clausura, el anfitrión anunció el final del evento y todos los invitados se retiraron. Estudiantes de varias universidades realizaron actividades de firma de carteles de extinción de incendios.

(3) Después de la actividad de firmas, los estudiantes participantes abandonarán el lugar de manera ordenada bajo el liderazgo del personal.

(4) Haga arreglos para que el personal devuelva diversos equipos y herramientas y limpie el lugar. Plan de actividades publicitarias del tema de seguridad y extinción de incendios del Día Nacional del Fuego, Parte 2

El "Esquema de orientación para la educación de la primera infancia" señala: "Los jardines de infancia deben priorizar la protección de las vidas de los niños pequeños y la promoción de su salud de su trabajo." Obviamente, proteger la seguridad y la salud de los niños pequeños se ha convertido en la principal prioridad del trabajo en el jardín de infantes. El 9 de este mes es el Día de la Extinción de Incendios y a los niños les interesan mucho los bomberos, los camiones de bomberos, etc. Permitir que los niños visiten los bomberos puede ayudar a los niños de la clase alta a comprender la relación entre las responsabilidades de los bomberos y la vida de las personas, y mejorar el amor de los niños por los bomberos. Aunque los niños de la clase alta ya tienen una cierta conciencia de autoprotección, con respecto al conocimiento de la protección contra incendios, los niños ya no están satisfechos con las actividades de simulacro de incendio en el jardín de infantes para cultivar la conciencia de seguridad, la autoprotección y la autoprotección de los niños. -habilidades de rescate, combinamos los conocimientos de los niños pequeños con En relación con las actividades de práctica social, está previsto realizar "Secretos en los Bomberos" el 9 de noviembre, Día de los Bomberos.

Objetivos de la actividad:

1. Observar y comprender el trabajo realizado por los bomberos, explorar los camiones de bomberos y el equipo de extinción, y cuestionar y hacer preguntas con valentía.

2. Deje que los niños dominen inicialmente los conocimientos más básicos sobre seguridad y extinción de incendios, cultiven la conciencia sobre la protección contra incendios y enriquezcan el sentido común y los métodos de autoprotección.

3. Surgimiento inicial de un sentido de autoprotección y de la emoción de apreciar la vida.

4. Saber que los bomberos sirven a las personas de todo corazón puede inspirar a los niños a amar a los bomberos.

Cuestionario de Actividad:

Nombre:

Clase:

1. ¿Por qué los camiones de bomberos son rojos?

2. ¿Conoce el número de teléfono de la alarma contra incendios? ¿Qué debe decir al llamar a una alarma de incendio?

3. ¿Qué señales de alarma de incendio conoces? (Haz un dibujo)

4. ¿Qué equipo contra incendios conoces? (Haz un dibujo)

5. ¿Qué debo hacer si hay un incendio?

6. Respecto al Día del Bombero, todavía quiero saber...

Programa de actividades:

1. Los 50 grupos de niños se realizarán a las 9 :10 am del día 9 Reúnanse en la puerta y suban al autobús en orden por clase. El maestro de la clase es responsable de contar el número de niños y prestar atención a la seguridad de los niños en el auto, puede hablar con los niños sobre las preguntas que quieren hacerle al tío bombero.

2. Después de llegar al cuerpo de bomberos, las seis clases grandes siguieron a sus respectivos bomberos para realizar diferentes actividades (actividades educativas específicas para niños pequeños) y regresaron a la puerta del cuerpo de bomberos a tiempo a las 10:40 para concentrarse en Subir al autobús y regresar en orden.

3. Para garantizar la seguridad de los niños, se pide a los maestros de cada clase que comuniquen con los niños sobre las precauciones antes de la actividad y determinen la dirección principal y el contenido de la visita para cada clase, de modo que que los niños puedan hacer preguntas. Durante la visita se pueden utilizar encuestas grupales, registros grupales, etc.

4. Esta visita puede tener actividades de extensión de seguimiento, que pueden mejorarse adecuadamente según los intereses y emergencias de los niños para integrar los conocimientos de protección contra incendios.

5. Después de regresar al jardín de infantes, las trayectorias curriculares de los niños se exhibirán colectivamente en forma de paneles de exhibición.

6. Cada clase debe hacer un buen trabajo tomando fotografías y reportando las actividades de cada clase, y Tú siempre informarás.

Sugerencias de actividades:

Actividades de visita:

La visita es la principal estrategia para la implementación de esta actividad. Los docentes se ponen en contacto con los bomberos de la comunidad para obtener. la cooperación de los bomberos para que los bomberos puedan El equipo comprende claramente el propósito de la visita de los niños. Pídale al tío bombero que le presente la aldea de los bomberos, ropa, zapatos y sombreros de bombero, que le presente conocimientos simples sobre prevención de incendios y socorro en casos de desastre, visite los simulacros y simulacros de extinción de incendios del tío bombero, escuche las historias de los héroes del fuego, aumente su amor. para el tío bombero y obtenga una experiencia de sensibilidad vívida.

Actividades de exhibición:

Organizar exhibiciones para exhibir los materiales ilustrados recopilados sobre incendios y seguridad contra incendios, exhibir fotografías de la implementación de esta actividad temática y exhibir trabajos relevantes de niños. Exhibir el objetos recolectados.

Actividades regionales:

Área docente: Encuesta y estadística sobre el número de instalaciones de protección contra incendios en jardines infantiles o comunidades.

Área de arte: “Marcas de seguridad contra incendios” artesanales; exposición de pintura infantil “Bomberos Valientes”.

Área lingüística: Imágenes de alfabetización sobre prevención de incendios y autorrescate; noticias sobre las hazañas avanzadas de los bomberos que luchan contra incendios.

Zona de personajes: Proporcionar juguetes, materiales y espacios para realizar juegos de “auto-rescate”, permitiendo que los niños jueguen libremente.

Participación de los padres:

1. Ayude a los niños a recolectar fotografías de autorrescate en caso de incendio, materiales de video, etc. relacionados con el tema.

2. Coopere con la enseñanza temática para permitir que los niños comprendan conocimientos relevantes sobre seguridad contra incendios y presente a los niños algunas hazañas avanzadas de los bomberos que apagan incendios con valentía.

3. Completar con los niños la encuesta sobre el número de instalaciones comunitarias de protección contra incendios.

Selección de actividad:

Actividad alternativa uno: Qué hacer si hay incendio

Actividad alternativa dos: Vigilantes en la actividad

Actividad alternativa tres: Quiero ser bombero cuando sea grande

Actividad alternativa cuatro: Simulacro de incendio

Actividad alternativa cinco: Pequeño bombero

Alternativa Actividad 6: Héroe del Fuego

Actividad alternativa 7: Entender el fuego

Actividad alternativa 8: El mal carácter del muñeco de fuego

Cálido recordatorio: 50 grupos de profesores están en Acuda al líder del grupo de grado el lunes para reclamar el contenido de la actividad y haga arreglos específicos para la visita en función del contenido respectivo.

"Apreciar la vida" y "autoprotección" son vínculos importantes en el cultivo y desarrollo de la buena calidad psicológica de los niños. A medida que se acerca el 9 de noviembre, esperamos que los niños de los 50 grupos comprendan a través de varios. actividades Los métodos de autorrescate y escape pueden mejorar aún más la conciencia de los niños sobre la prevención y la capacidad de evitar peligros, sembrando las semillas de la seguridad contra incendios en sus mentes jóvenes. Parte 3 del Plan de actividades publicitarias sobre el tema de los incendios y la seguridad del Día Nacional de los Incendios

Con el fin de mejorar eficazmente la conciencia de los niños sobre la seguridad contra incendios y la capacidad de evitar peligros y autorrescatarse, de acuerdo con el espíritu de los documentos y los arreglos para la educación sobre seguridad escolar, *** Trabajamos juntos para garantizar que los estudiantes de nuestra escuela crezcan de manera segura, saludable y feliz, creen un entorno de aprendizaje seguro y construyan un campus y un entorno humano seguros, civilizados y armoniosos.

Para garantizar que las actividades del Día de Concientización sobre Protección contra Incendios 11.9 se realicen de manera ordenada, se ha formulado el siguiente plan:

1. Estructura organizativa:

Actividad de sensibilización sobre protección contra incendios Grupo líder:

Líder del equipo :

Líder adjunto del equipo:

Integrantes: Profesores de clase

2. Tema de la actividad:

La extinción de incendios está en mi corazón

3. Contenido de la actividad:

Realizar actividades de seis en uno, es decir, realizar una conferencia educativa sobre seguridad contra incendios para profesores y estudiantes de la escuela. , asistir a una reunión de clase sobre conocimientos de seguridad contra incendios y ver un video promocional de escape de un accidente de incendio y autorrescate, publicar un tablero de anuncios de seguridad contra incendios, realizar una actividad especial de inspección de seguridad contra incendios para eliminar los riesgos de incendio a su alrededor y organizar un simulacro de evacuación para maestros. y estudiantes.

IV.Disposiciones específicas:

1. En noviembre, lleve a cabo actividades especiales de inspección de seguridad contra incendios para eliminar los riesgos de incendio a su alrededor, celebre reuniones de grupos de liderazgo y de trabajo y aprenda del espíritu. de la notificación del superior, Estudiar las medidas de rectificación para los riesgos de seguridad contra incendios y determinar el plan de actividades del Día de Protección contra Incendios 11.9 de la escuela y el plan de actividades del simulacro de evacuación de maestros y estudiantes del Día de Protección contra Incendios 11.9.

2. Convocar una reunión de todos los profesores y el personal para estudiar el espíritu del aviso de los superiores y las medidas de rectificación de riesgos de seguridad contra incendios de la escuela, e interpretar el plan de actividades del Día de Protección contra Incendios 11.9 de la escuela y el Plan de Protección contra Incendios 11.9. Plan de actividades de simulacro de evacuación diurno de maestros y estudiantes.

3. Crear un buen ambiente publicitario. La escuela promueve el conocimiento sobre protección contra incendios mediante la publicación de lemas sobre protección contra incendios y el uso de la radio del campus para realizar reuniones matutinas colectivas. Cada clase utiliza escaparates y periódicos de pizarra para promover el conocimiento sobre el autorrescate en protección contra incendios. Es necesario potenciar la pertinencia, el conocimiento y el interés de la publicidad.

4. La escuela organizó un simulacro de evacuación para profesores y estudiantes el 9 de noviembre, Día de la Protección contra Incendios.

5. El Departamento de Seguridad organiza cada clase para realizar una reunión de clase sobre conocimientos de seguridad contra incendios, ver un video promocional de escape de accidentes de incendio y autorrescate, y hacer un buen trabajo en la recopilación y organización de materiales.

5. Llevar a cabo diversas formas de publicidad y actividades educativas sobre seguridad contra incendios en las escuelas cada semestre.

1. La escuela se centra en popularizar los conocimientos sobre seguridad contra incendios y realizar simulacros de escape y autorrescate, aprovechando al máximo la red del campus, las ventanas publicitarias, los boletines escolares y otros medios para realizar actividades publicitarias y educativas. , innovando métodos publicitarios y probando todos los medios para promover la seguridad contra incendios. La educación está grabada en el corazón de todos.

2. Defender y alentar vigorosamente a los estudiantes a estar cerca de la realidad y la vida, participar activamente en la publicidad y la educación sobre protección contra incendios para las familias y la sociedad, y esforzarse por crear una buena atmósfera que eduque a un estudiante e impulse a una familia. , e irradia a toda la sociedad.

3. Aprovechar al máximo los diversos recursos de publicidad social para llevar a cabo actividades de publicidad y educación sobre seguridad contra incendios y ampliar el alcance de la educación sobre seguridad contra incendios.

4. La escuela organizó y llevó a cabo activamente las actividades educativas y publicitarias de Seven Ones sobre seguridad contra incendios durante el evento:

(1) Realizar una clase de educación sobre seguridad contra incendios

(2) Realizar un simulacro de escape y evacuación

(3) Realizar una reunión de clase temática de extinción de incendios

(4) Diseñar una reunión temática de extinción de incendios; periódico de pizarra;

(5) Cuelgue una pancarta de protección contra incendios;

(6) Organice a los estudiantes para que escriban una tarea de seguridad contra incendios en el hogar.

5. Promover y popularizar los conocimientos básicos de protección contra incendios, los conocimientos básicos de prevención y socorro de desastres y las habilidades básicas de autorrescate y rescate mutuo, para que profesores y estudiantes puedan dominar la actuación de extinción de incendios. instalaciones y aprender a utilizar equipos de extinción de incendios, a fin de mejorar aún más las capacidades de escape en caso de incendio y de respuesta a emergencias de profesores y estudiantes.

6. Llevar a cabo investigaciones exhaustivas y rectificar rápidamente los posibles riesgos de incendio en el campus.

1. Investigación de los riesgos de incendio en el campus. Sobre la base de realizar inspecciones laborales de seguridad escolar al comienzo de cada semestre, una vez más organizamos fuerzas para llevar a cabo una investigación integral y exhaustiva de los riesgos de incendio en el campus.

2. Invitar a profesionales del departamento de bomberos a participar en la inspección para comprobar si el sistema de seguridad contra incendios es sólido, si el plan de extinción y escape es científico, si las instalaciones y equipos contra incendios son correctos. en buenas condiciones y si se han eliminado los riesgos de incendio.

3. Adhiérase al principio de combinar inspecciones integrales con inspecciones clave, centrándose en comprobar si las instalaciones y equipos de protección contra incendios en los dormitorios, comedores, laboratorios, aulas, bibliotecas, salas de conferencias y otros lugares de los profesores y estudiantes de la escuela. otros lugares concurridos son completos y efectivos. Verifique minuciosamente si existen riesgos de seguridad contra incendios en partes clave como el suministro de energía y las fuentes de incendio en el comedor de estudiantes, la sala de distribución de energía, el laboratorio, la sala de computadoras, la sala de agua hirviendo y los dormitorios de estudiantes.

4. Preste atención a la rectificación integral de los peligros ocultos identificados; asegúrese de que la responsabilidad de la rectificación se asigne a la persona, los fondos de rectificación estén disponibles y se implementen las medidas de rectificación para garantizar que el incendio Se eliminan los peligros y se previene la aparición de accidentes por incendio. Plan de actividades publicitarias del tema de seguridad y extinción de incendios del Día Nacional de la Protección contra Incendios, Parte 4

1. Tiempo de la actividad

A partir de 20xx, tendrá una duración de una semana.

2. Contenido de la actividad

(1) Actividades de educación experiencial

Lleve a cabo una serie detallada de actividades de seguridad contra incendios "Cinco Unos". Es decir: cada clase publica un periódico de pizarra sobre seguridad contra incendios, toma una clase de educación sobre seguridad contra incendios, observa un simulacro de uso de extintores, escribe una carta de iniciativa de seguridad contra incendios a los padres y organiza una capacitación sobre conocimientos sobre seguridad contra incendios.

(2) Actividad de manos pequeñas sosteniendo manos grandes

A través de la actividad "manos pequeñas sosteniendo manos grandes", los estudiantes predicarán conocimientos sobre seguridad contra incendios a sus padres, lo que impulsará a más padres a participar activamente. en el trabajo de seguridad contra incendios para crear un buen ambiente de seguridad contra incendios.

(3) Actividades publicitarias

Es necesario hacer pleno uso de la radio del campus, los tableros de anuncios, los periódicos de pizarra, los periódicos escritos a mano, las pinturas y otras formas para difundir ampliamente los conocimientos sobre seguridad contra incendios para profesores y estudiantes.

III.Requisitos de la actividad

1. Todas las unidades deben comprender plenamente la importancia de llevar a cabo esta actividad de publicidad y educación, publicitar y movilizar vigorosamente a profesores y estudiantes, y alentar a profesores y estudiantes a que lo hagan. Participar activamente y crear un buen ambiente de trabajo de seguridad contra incendios.

2. Es necesario combinar la situación real de la escuela y llevar a cabo un trabajo innovador de acuerdo con las condiciones locales. Es necesario establecer las organizaciones correspondientes y asignar personal dedicado que sea responsable de garantizar la publicidad y la publicidad. las actividades educativas logran resultados efectivos.

3. Durante la Semana de Concientización sobre la Protección contra Incendios, todas las unidades deben investigar cuidadosa y cuidadosamente los peligros de seguridad contra incendios existentes y hacer rectificaciones mientras investigan para garantizar la seguridad contra incendios de la escuela.

4. Cada unidad debe resumir cuidadosamente su experiencia y prácticas y presentar un resumen escrito a la Sección Ideológica y Política de la Oficina de Educación del Distrito antes del 10 de noviembre. Parte 5 del Plan de actividades publicitarias del tema de seguridad y extinción de incendios del Día Nacional de Protección contra Incendios

Para llevar a cabo de manera efectiva las actividades de la Semana de Publicidad del Día de Protección contra Incendios “119” de este año en nuestra escuela, cree una atmósfera sólida de seguridad contra incendios. y mejorar aún más la conciencia sobre la seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes en la escuela. Este plan está especialmente formulado en función de la situación real de nuestra escuela.

1. Tema de actividad e ideología rectora

El tema de la Semana de Publicidad del Día de Protección contra Incendios 20xx "119" es: "Encontrar riesgos de incendio y mantener a las familias seguras". Las actividades publicitarias de nuestra escuela se guían por el espíritu del documento "Las opiniones del Consejo Estatal sobre el fortalecimiento adicional del trabajo de protección contra incendios" y se basan en reuniones de clase temáticas, periódicos de pizarra, ensayos, periódicos escritos a mano y transmisiones del campus, y llevan a cabo una variedad de actividades educativas y publicitarias sobre protección contra incendios. Mejorar de manera efectiva la conciencia sobre la seguridad contra incendios y las capacidades de autoprevención y autorrescate de maestros y estudiantes, crear un buen ambiente de seguridad contra incendios para construir un campus armonioso y seguro y equipar a los estudiantes con la protección contra incendios adecuada. conocimiento y capacidad de escape.

2. Liderazgo Organizacional

Con el fin de fortalecer efectivamente el liderazgo de esta actividad publicitaria, la escuela estableció el Grupo de Liderazgo de Actividades de la Semana de Publicidad del Día del Fuego "119", con los siguientes miembros:

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros: equipo de liderazgo escolar, líderes de grado y profesores de clase

3. Disposición del tiempo

La actividad promocional del Día de la Protección contra Incendios "119" tiene una duración de una semana, comenzando el 5 de noviembre y finalizando el 12 de noviembre.

IV.Contenido de la actividad

1. Acto de inauguración. Durante el ejercicio del recreo, el director Zhou anunció el lanzamiento de la Semana de Publicidad del Día de la Lucha contra Incendios “119”.

2. “Los estudiantes se llevan el Fa a casa”.

La escuela emitió la "Ley de Protección contra Incendios de la República Popular China y la República Popular China", lo que permite a los estudiantes llevársela a casa y estudiarla con sus padres para lograr el propósito de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes, seguridad para todos". También trazó diagramas de evacuación familiares y realizó simulacros de evacuación en caso de incendio.

3. El maestro de la clase permite a los estudiantes comprender completamente los conocimientos sobre seguridad contra incendios a través de reuniones de clase temáticas y organiza a los estudiantes para promover la seguridad contra incendios a través de periódicos de pizarra y periódicos escritos a mano, de modo que cada estudiante pueda participar activamente en la publicidad y hacer propaganda de fuego." "Pequeña Guardia".

4. La estación de radio de la escuela realizará transmisiones "temáticas de extinción de incendios" todos los días del 5 al 7 de noviembre.

5. El 5 de noviembre se aprovecharon ejercicios extraescolares para organizar a profesores y alumnos para realizar simulacros de emergencia por incendio, escape y autorrescate, y uso de equipos de extinción de incendios, para que profesores y alumnos podría comprender los conocimientos básicos de protección contra incendios y poder verificar Corregiremos los riesgos de incendio, abordaremos los incendios iniciales y organizaremos y guiaremos la evacuación del personal, mejorando así la capacidad de nuestra escuela para resistir accidentes de incendio.

6. El 7 de noviembre, los líderes escolares tomarán la iniciativa en la organización de la Oficina de Asuntos Generales, la Oficina de Seguridad y otro personal relevante para realizar una inspección integral de las instalaciones de protección contra incendios, salidas de incendios y señales de incendio del campus. , riesgos de seguridad contra incendios y otros riesgos de seguridad Las rectificaciones deben rectificarse de inmediato, y las rectificaciones que no se pueden rectificar de inmediato deben rectificarse dentro de un límite de tiempo.

7. Un discurso bajo la bandera nacional el 10 de noviembre: Atención a la protección contra incendios y al cuidado de la vida.

8 El 12 de noviembre, el grupo líder de la Semana de Publicidad del Día de la Protección contra Incendios "119" organizó un seminario resumen para reflexionar y rectificar los problemas ocurridos durante la semana de publicidad, y revisar las clases y personas que actuaron. Destacadamente durante el período de publicidad.

5. Requisitos específicos

1. Fortalecer el liderazgo y planificar con cuidado. Todos los departamentos deben tomar las actividades de la Semana de publicidad sobre protección contra incendios "119" como una parte importante del campus armonioso, el campus seguro, la gestión integral del trabajo de seguridad social y seguridad contra incendios, comenzar temprano, hacer buenos preparativos y formar "liderazgo unificado, esfuerzos conjuntos". El patrón publicitario de protección contra incendios de "* gestión, participación activa" ha despertado efectivamente la amplia atención de todos los maestros y estudiantes al trabajo de protección contra incendios y ha mejorado aún más la conciencia de seguridad contra incendios de todos los maestros y estudiantes.

2. Fortalecer la retroalimentación de información y reportar actividades de manera oportuna. De acuerdo con los requisitos del plan, es necesario fortalecer eficazmente el trabajo de retroalimentación de información y conservar bien los archivos de actividades.

3. Después del evento publicitario del Día de la Protección contra Incendios “119”, nuestro condado ha entrado en una etapa importante de prevención de incendios invernales. Todos los departamentos y clases deben desempeñar concienzudamente sus responsabilidades de prevención invernal y prestar mucha atención al incendio. sistema de prevención de responsabilidad posterior para garantizar que nuestra escuela sea segura este año y en 2020. Seguridad contra incendios para el día de Año Nuevo y el Festival de Primavera de **.