Tengo que escribir un ensayo de 600 palabras sobre "Los sentimientos de leer poesía china antigua". por favor. Este lado está esperando ser utilizado. . .

La poesía antigua es la esencia de la nación china y una perla brillante en el tesoro cultural del mundo. La lectura de poemas antiguos se ha catalogado como un contenido importante: los estudiantes de primaria deben recitar ciertos poemas antiguos con soltura. Como decían los antiguos, la clave para escribir es acumular conocimientos mientras se escribe. Sólo recitando una gran cantidad de poemas antiguos y acumulando "cantidad" los estudiantes de escuela primaria pueden absorber completamente la esencia de los poemas antiguos y dejarse infiltrar por la cultura antigua, enriqueciendo así su propio idioma. La escuela siempre ha otorgado gran importancia a la recitación y acumulación de poemas antiguos de los estudiantes, lo que ha ampliado los horizontes de los estudiantes, mejorado las cualidades humanísticas de los estudiantes y logrado buenos resultados. Para llevar adelante y heredar mejor la larga y espléndida cultura. Este semestre, nuestra escuela llevó a cabo una competencia integral de calidad sobre la acumulación y recitación de los estudiantes de sexto grado. En esta competencia, la escuela requiere que nuestros alumnos de sexto grado adopten el método de participación total y exhibición de actividades. Durante el proceso de implementación, como docente escolar, tengo varios sentimientos: 1. En términos de la cantidad de acumulación, nuestros maestros escolares deben dominarla y practicarla en la vida diaria. En serio: sin un poco de frío, ¿cómo puede existir el aroma de las flores de ciruelo? 2. Las actividades de lectura de clásicos chinos que lleva a cabo la escuela son de gran importancia. Los clásicos que mejor representan la esencia cultural milenaria de la nación china incluyen "Tres Cristales Púrpuras", "Regulaciones de los Discípulos", "Qian Wenzi", "La Gran Enseñanza", "La Doctrina del Medio", "Las Analectas de Confucio", "Laozi" y "Clásicos de la poesía china antigua" 》. Se refleja cada año. Se puede imaginar que después de seis años de estudio y acumulación, creo que los estudiantes ganarán mucho. La escuela primaria es la época dorada de la memoria para los estudiantes. Si los niños pueden memorizar poemas clásicos y utilizarlos para sentirlos y practicarlos durante toda su vida, se beneficiarán de ellos durante toda su vida. Cuando la escuela implementa el plan de estudios escolar, requiere que los estudiantes intenten escribir poemas y cambiarlos. Un estudiante de la clase escribió en su composición: "Me gusta leer los clásicos chinos. Me ha enseñado muchos conocimientos y muchos principios". De hecho, durante las actividades vimos el progreso de los niños. 3. Con el esfuerzo de profesores y alumnos, la lectura de poesía antigua se ha ido profundizando paulatinamente. Los mayores beneficiarios de la lectura de poesía antigua son los estudiantes. Leer mucha poesía que pueda inspirar espíritus y nutrir la vida beneficiará a los estudiantes durante toda su vida. La lectura emotiva de profesores y alumnos, cada palabra es exquisita, el ritmo es de altibajos, y la entrada es como una marea, que embriaga. Esos poemas limpios, hermosos y profundamente significativos son como un flautín, tocando melodías atractivas que hacen que la gente sueñe despierta, suspire, inspire y siga adelante. 4. La lectura de poesía antigua debe ser diligente. Llevar a cabo la recitación de poemas antiguos es un trabajo a largo plazo que requiere una perseverancia a largo plazo y no puede ser superficial ni sermoneador. Mi clase utiliza lectura temprana, discursos de tres minutos antes de clase, actividades en el aula china, etc., adopta métodos de evaluación flexibles y diversos y los extiende a las familias para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por recitar poemas antiguos y hacer que este entusiasmo sea duradero. 5. Personalmente creo que la lectura de poesía antigua debería combinarse con la lectura. La clase debe tener su propio plan, no todo, pero debe tener las características de la clase. 6. Memorizar poemas antiguos requiere que los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado memoricen poemas antiguos que puedan memorizarse. Esto requiere que los maestros ayuden a los estudiantes a aprender sobre las estaciones, las flores y los árboles, los poemas con números y los poemas que describen fortalezas fronterizas o la vida militar. y memorizar poemas que describen la amistad y la despedida, poemas que valoran el tiempo, etc. En este punto, debido a que coincide con la graduación, los estudiantes tienen un conocimiento relativamente bueno. La lectura de los clásicos chinos es como un puntero invisible que insta a nuestros profesores a no olvidarse de "recargar energías" después del trabajo. El sonido de los estudiantes leyendo todavía resuena en mis oídos. Al llevar a cabo actividades de lectura de poesía antigua, no sólo podemos difundir ampliamente el patrimonio cultural de la nación china, sino también aumentar el interés de los estudiantes por la lectura y mejorar su calidad general. Continuaremos llevando a cabo esta actividad en profundidad en futuras labores educativas y docentes, para que la esencia de China, la "poesía antigua", pueda penetrar verdaderamente en el corazón de cada niño.

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