Plan de lección de actividades prácticas de octavo grado
Introducción: el plan de lección original se puede ajustar adecuadamente de acuerdo con la situación específica durante la clase. Registre el efecto de la enseñanza en cualquier momento después de la clase y realice un breve autoanálisis, lo que ayudará a acumular experiencia docente y. Mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. El siguiente es un plan de lección de actividad práctica "Viaje al Puente" para octavo grado que recopilé para su referencia.
Plan de lección de actividad práctica de octavo grado "Viaje por el puente"
Antecedentes de la actividad:
Aprendí la tercera unidad del volumen de octavo grado "Puente de arco de piedra chino" y "Puente" Después de los dos artículos "La belleza de los puentes", los estudiantes se interesaron mucho en los puentes que se pueden ver en todas partes de la vida. En respuesta a esta situación, mi clase eligió "El viaje del puente" como tema para realizar actividades prácticas integrales, intentando. para permitir que los estudiantes realicen visitas de campo y recopilen y organicen Sobre la base de esto, brindamos introducciones guiadas a puentes chinos y extranjeros famosos y puentes locales para enriquecer la comprensión y la comprensión de los puentes, y explorar la connotación de la cultura de los puentes en diversas formas. mejorando así la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes y mejorando las cualidades humanísticas de los estudiantes.
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar, organizar y analizar información y ejercitar la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes.
2. Comprender el conocimiento sobre puentes de manera más integral, guiar a los estudiantes para que aprecien la rica cultura de puentes de mi país y mejorar su alfabetización literaria.
3. Del puente visible al puente invisible, promover la comprensión de la cultura puente.
4. Apreciar la cultura de los puentes y sus connotaciones, estimular el amor de los estudiantes por los puentes y mejorar su calidad general.
Método de actividad:
1. Método de integración de recursos:
Realizar documentos, PPT, etc. a partir de los materiales recopilados por los estudiantes a través de Internet y libros fuera de clase. . Se muestran varias formas en el aula.
2. Método de experiencia situacional:
Utilice la comunicación entre clases, grabaciones y otros medios para enriquecer los métodos de enseñanza, establezca situaciones de enseñanza específicas para despertar los sentimientos personales de los estudiantes y vivir la cultura del puente con el corazón.
3. Método de diálogo multilateral:
Guía a los estudiantes a participar activamente en las actividades y a condensar en sí mismos los pensamientos, emociones y experiencias adquiridas en las actividades para mejorar sus cualidades personales.
Proceso de implementación de la actividad:
La primera etapa: discutir, plantear dudas y determinar el plan
Deje que los estudiantes inicien una discusión sobre el tema "Bridge Journey". " , y luego a partir de los discursos e intereses de los estudiantes, se dividió esta actividad en cuatro grupos: el lenguaje de los puentes, la voz de los puentes, el origen de los puentes y la belleza de los puentes. Los profesores participan en la formulación de planes para cada grupo, ayudando a los miembros del grupo a ampliar sus ideas y determinar el contenido de la investigación. Por ejemplo, al participar en la discusión del grupo temático “El Origen de los Puentes”, inspirados por la docente, los estudiantes determinaron los siguientes contenidos de investigación: (1) ¿Qué tipos de puentes existen y cuáles son sus características técnicas? (2) ¿Los materiales y la construcción del puente se ven afectados por el entorno local en ese momento? (3) ¿Cuántos tipos de puentes se pueden dividir según sus funciones? (4) ¿De qué materiales están hechos los puentes comunes en tu vida y de qué tipos son? La determinación de estos contenidos permite que los estudiantes estén enfocados y tengan propósitos claros en los enlaces posteriores.
Seleccione el líder de cada grupo y el anfitrión de la actividad, determine el plan de actividades y la división del trabajo de los miembros, y asegúrese de que la actividad se lleve a cabo de manera ordenada.
La segunda etapa es la discusión, edición y clasificación independientes
1. Los miembros del grupo, bajo el liderazgo del líder del grupo, investigan, discuten, recopilan información y mantienen registros
2. Para evitar recopilar información sin pensar personalmente, se requiere que los estudiantes tengan un prefacio, una posdata y sentimientos personales sobre el contenido recopilado, y se anima a los estudiantes a abrir columnas personalizadas.
3. Después de que cada grupo se comunique y discuta dentro del grupo, seleccione materiales representativos, muéstrelos y comuníquese con toda la clase.
La primera sesión: Presentación grupal del puente
Con el encantador fondo del Puente Yangpu de Shanghai y la música melodiosa, dos chicas caminaron tranquilamente hacia el podio para albergar este evento.
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Moderadores A y B:
Estimados líderes y maestros, ¡buenos días! Bienvenidos a nuestra escuela secundaria Dongmafang para participar en esta actividad práctica integral.
Moderador A: El poema de Song Fan Yuqiu dice: "El puente pintado fuera de los sauces llorones refleja el sol poniente con un toque de rojo".
Moderador B: El poema de Tang Du Mu dice. : "Dos En la noche de luna del Decimocuarto Puente, ¿dónde puede la belleza enseñarme a tocar la flauta?"
Moderador A: Cada poema menciona un puente antiguo, una escena, una historia conmovedora, el El paso del tiempo y los cambios en el mundo, lo que permanece inalterable es la gracia de esos puentes, que nos dicen los verdaderos sentimientos... Hoy, entremos en el mundo de los "puentes" y experimentemos lo colorido e interesante. "puente" juntos (Tema de proyección de pantalla: Bridge Journey)
Moderador A: Los puentes son comunes y corrientes. Facilitan nuestras vidas y agregan un escenario único a nuestro idioma. A continuación, invitamos al equipo de Bridge Language a sube al escenario para presentar. (Proyección de pantalla)
Hola a todos, nuestro grupo está discutiendo lenguajes relacionados con los puentes y ha recopilado modismos, acertijos, refranes, coplas y poemas sobre puentes. Periódico escrito a mano creado por los miembros de nuestro grupo..., lo que más me gusta es el "Capítulo fragmentado" de Bian Zhilin.
Moderador B: Este estudiante recitó con mucha emoción y una voz clara ¿Debemos aplaudir su pasión?
Moderador A: Siento el encanto del lenguaje Bridge, lo que me hace sentir más curiosidad sobre su verdadera apariencia. Invité a estudiantes del grupo Bridge Source a subir al escenario para comunicarse (el líder de Bridge). El grupo fuente subió al escenario para mostrar el material didáctico y operarlo mientras Comentario)
Hola a todos, nuestro grupo está estudiando el conocimiento de los puentes. Debido a que los puentes son "de madera", podemos suponer que los primeros puentes deberían ser de madera. Estructuras Con el desarrollo de la historia hasta el día de hoy, los materiales de construcción y las estructuras de los puentes son todos diferentes. Se han producido grandes cambios, volvamos a las raíces.
¿Sabes cuáles son los materiales de construcción más utilizados para puentes?
Respuesta del estudiante: madera, bambú, piedra, cemento, acero, etc.
¿Sabes cuántos tipos de puentes se dividen principalmente desde una perspectiva funcional?
Respuesta del estudiante: puente de carretera, puente de ferrocarril, puente de doble propósito ferrocarril-carretera, paso elevado (se proyectan imágenes de varios puentes en la pantalla para que los estudiantes identifiquen ¿Sabes cuántos tipos de puentes hay)? ¿Dividido principalmente desde la perspectiva de la forma?
Moderador: Este grupo de estudiantes está bien preparado. Este conocimiento es muy práctico y puede ayudarnos a identificar tipos comunes de puentes.
"Bridge" no es un edificio frío y sin vida. Encarna la sabiduría humana, da a las personas una sensación de belleza y también deja muchas historias de mal gusto. Invite al equipo de Voice of Bridge a subir al escenario. .
Hola a todos, estamos discutiendo las historias y canciones de los puentes. El puente cuenta a la gente las alegrías y las tristezas en su lenguaje silencioso. Su voz se ha transmitido hasta el día de hoy: allí está el legendario Puente Naihe. Al inframundo, también está la reunión anual del puente de las urracas entre el cielo y la tierra, el Puente Xier del maestro mundano Xu You y Zhang Guolao montando un burro hacia atrás a través del puente en Ocho Inmortales Cruzando el Mar, el Puente Wanli, etc. Yuan Zhiqiang, un compañero de nuestra clase, puede hablar especialmente sobre la historia. A continuación invitamos a su compañero Yuan Zhiqiang a actuar en el escenario.
Anfitrión: Gracias a su compañero de clase Yuan Zhiqiang por su maravillosa actuación. Esta historia me hizo ver al valiente y audaz Zhang Fei.
Anfitrión: Pienso de manera diferente. Pienso en el incidente del puente Marco Polo. Los mártires revolucionarios lucharon contra los invasores japoneses en el puente Marco Polo el 7 de julio de 1937, que marcó el comienzo de la Guerra Antijaponesa. . Sí, el Puente Marco Polo tiene un gran significado histórico. Ha sido testigo del coraje del pueblo chino de no temer a enemigos poderosos. La "Luna Margoll" es también uno de los lugares escénicos y sitios históricos de mi país. El Bridge Beauty Group fue invitado a actuar en el escenario.
La primera imagen de nuestro grupo es el Puente Marco Polo, porque no solo tiene una forma hermosa, sino que también tiene un significado histórico de gran alcance. Este es el Puente Zhaozhou. Es el puente de arco de piedra con hombros abiertos más antiguo que existe, el puente Wuting en Slender West Lake en Yangzhou, Jiangsu, y el famoso puente Golden Gate en San Francisco... Entre estos puentes, creo que el más hermoso es el puente peatonal. que paso todos los días en mi camino hacia y desde la escuela. De pie en silencio en la bulliciosa calle transversal, dando la bienvenida al resplandor de la mañana y alejando la puesta de sol, inclinándome y escuchando las risas y las risas en la ciudad. "Changhong Drinking Stream", ni "se hace extraño", ordinario También es extraordinario. Alivia la presión del tráfico en la ciudad y garantiza la seguridad de los peatones. Su silencio y desinterés son tan simples como los agricultores que regresan tarde a casa. Cavando. Si vienes a Xiaogan, camina con cuidado y cruza el puente peatonal.
Moderador: Los pensamientos de este compañero son muy profundos y estimulantes. Ya sean puentes hermosos o puentes comunes, todos facilitan nuestras vidas, merecen nuestro respeto y son cosas hermosas indispensables en la vida.
La presentación de los logros de los estudiantes fue realmente emocionante, es un ojo. -abridor. La comprensión de todos sobre el puente ha alcanzado un nuevo nivel. Para probar el dominio de todos, ahora ingresamos al siguiente enlace: desafía con valentía el puente del conocimiento. Este puente se compone de diez pilares de preguntas para ver quién puede cruzar el puente primero. .
1. ¿En qué dinastía se construyó el puente Zhaozhou, el puente de arco de piedra más antiguo que existe? .
A Dinastía Sui B Dinastía Tang C Dinastía Song D Dinastía Yuan
2. La larga marcha de miles de kilómetros todavía me recuerda el peligro del paso de Lu, los tres ejércitos guarnecidos lejos; lejos para protegerse contra la invasión imperial". ¿Con qué palacio se relaciona este pareado? ¿Acerca de los puentes?
A. Puente Luding B. Puente Siyuan C. Puente Humen D. Puente Golden Gate
3. ¿Cuál es el paso elevado urbano más grande de mi país?
A Puente Baodai B Puente sobre el río Wuhan Yangtze C Puente Akashi Kaikyo D Puente Siyuan
4 A partir de la información recopilada, encontramos que Los nombres de los puentes en mi país son muy interesantes. Algunos elogian las funciones de los puentes y algunos registran algunas historias relevantes. Algunas de las historias de los puentes se nombran según la ubicación, la forma, etc. ¿Por qué se llama el Puente del Éxtasis?
A. Nombrar la ubicación B. Nombrar la forma C. Nombrar la costumbre D. Estilo lírico
5. Puente Qinglong ¿Quién diseñó y construyó la línea en "espiga"
A Mao Yisheng B Zhan Tianyou C Liang Sicheng D Lu Yanzhi
6. Hay un puente rojo en la cueva Baishi Mueve la cabeza y sacude (Golpea órganos humanos)
7.
8. Por favor canta una canción relacionada con el puente. Límite de tiempo: 2 minutos.
9 Interesante. preguntas: Un tío granjero regresó a su casa después de vender grano, cargando dos cestas vacías a través de un pequeño puente que solo podía acomodar a una persona
Un tío granjero Después de vender el grano, fue a su casa y cruzó dos cestas vacías. Un pequeño puente que solo podía acomodar a una persona. Cuando caminó hacia el centro del puente, un estudiante de primaria se acercó a él. Quería proteger al estudiante de primaria. Mientras se acercaba, quería dejar que los estudiantes de primaria. Pasó primero, así que se dio la vuelta y salió del puente. Inesperadamente, otra niña se acercó detrás de él. Cuando estaba en un dilema, de repente se le ocurrió una manera, nadie tenía que dejar ir a nadie, tres personas en. al mismo tiempo, después de pasar el pequeño puente, ¿sabes qué método usó este tío granjero?
Claramente: deja que los dos niños se sienten en las cestas vacías, y luego el anciano gira 180 grados. eso es todo
10 ¿Sabes lo que significan Shangqiao y Heart Bridge? Elige cualquier respuesta
Moderador: Para aquellos que ganaron el título de "Pequeño experto en puentes", por favor indiquen el ganador. un discurso
La tensa sesión de preguntas y respuestas ha terminado, ahora relajémonos y escuchemos la recitación del presentador de “Adiós a Cambridge”
La recitación del poema del presentador de “Adiós a Cambridge”
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Maestro: El poeta Xu Zhimo expresó su melancolía a través del Puente de Cambridge. Este poema se convirtió en un puente para que la gente entendiera sus emociones. Se puede decir que el puente tiene un doble significado: el significado original es un puente. el agua o en el aire para que pasen personas o vehículos. Los edificios ahora se extienden a la comunicación entre personas y entre personas y cosas. El puente del corazón mencionado anteriormente se refiere al puente de comunicación espiritual entre personas. tu mente. Por favor, utiliza tu forma favorita de hablar sobre el puente en tu corazón.
Los estudiantes pueden expresar sus opiniones y hablar libremente.
Resumen del profesor:
Los puentes de los estudiantes son muy creativos e impresionantes. Recuerde: el puente en nuestra mente, ya sea tangible o intangible, necesita. Usamos amor, paciencia. y constancia como materiales para colocar y vaciar.
Quizás más de diez años después, un puente diseñado por un compañero de clase será preseleccionado para la Galería Mingqiao. ¡Utilicemos la confianza en uno mismo como acero y el trabajo duro como material para construir un puente de nuestra propia era!
Reflexión docente:
En esta clase, los estudiantes estaban de buen humor, el ambiente de aprendizaje era fuerte y su deseo de actuar era fuerte. Promovieron el espíritu de exploración independiente y. unidad y cooperación. Se ha ejercitado la capacidad de expresión del lenguaje. De esta actividad se puede ver que los estudiantes están muy bien preparados. Las dos anfitrionas se desempeñaron bien en el lugar y estuvieron tranquilas y tranquilas. Esta actividad. La clase Hice mucho trabajo de preparación con mis compañeros de antemano. Sin embargo, en esta clase de actividades prácticas integrales, el maestro no jugó un buen papel como "guía" y no hizo comentarios esclarecedores y de desarrollo sobre las cosas maravillosas de los estudiantes en el aula, a las que debemos prestar especial atención. proteger el entusiasmo de los estudiantes y utilizar un lenguaje más motivador para evaluar a los estudiantes.