Acerca de las conferencias de prueba y las conferencias para los certificados de calificación de profesores de inglés de la escuela secundaria

La enseñanza de conferencias en investigación textual se realiza de esta manera: por lo general, "hablar de la conferencia" es lo primero, hablar de cómo tomaste la clase, cuáles son los puntos clave, cuáles son las dificultades, qué tipo de Se debe utilizar el método de interacción, etc. Espere. Conferencia significa dar una demostración realista de la parte de la conferencia y tratar al examinador como a un estudiante.

Normalmente no tardará 15 minutos, debería ser una conferencia de 30 minutos. Por supuesto, de hecho, el examinador también puede controlarlo él mismo, lo que significa que el tiempo es flexible. Es posible que si estás a mitad de hablar, el profesor te interrumpa y pase al siguiente procedimiento si así lo cree. suficiente. Así que no te preocupes por cuánto tiempo llevará.

Tres procedimientos: conferencia, conferencia de prueba y respuesta a preguntas.

Las lecciones específicas de las conferencias de prueba se dibujarán en el acto. Después de dibujar las preguntas, tendrá unos 40 minutos para escribir el plan de la lección. Después de escribirlo, se discutirá el plan de la lección. Sin embargo, puede llamar al Comité de Educación y preguntarle qué libro de texto es, y esto se puede revelar.

Depende de usted decidir qué parte de la lección debe cubrir. ¿Eres mejor en texto, gramática o escritura? Decide por ti mismo.

Personalmente, si eres bueno en gramática, puedes hablar sobre gramática. Está menos limitado por el texto. Si sabes qué lección has tomado, puedes descubrir cuál es la gramática clave de esta lección. es, y puedes escribir planes de lecciones. Y la gramática se puede "enseñar" sin inglés, pero es mejor "enseñar" en inglés. ¡La explicación gramatical, "clara y convincente" es muy importante! !

La otra cosa es el texto. Al explicar el texto, se recomienda comprenderlo en su conjunto (idea del artículo, oraciones clave, gramática clave) y no prestar demasiada atención a los detalles (traducciones específicas, palabras).