Plan de lección para "La única audiencia" para sexto grado

Objetivos de enseñanza

1. Aprender las palabras nuevas de esta lección y acumular buenas palabras y frases en esta lección.

2. Guiar a los estudiantes a sentir el amor y la virtud del antiguo profesor de alentar a los jóvenes a convertirse en talentos a partir de sus palabras y hechos, y sentir mi admiración y gratitud hacia el antiguo profesor por los cambios en mi psicología y mis acciones. .

3. Lee el texto de forma emocional y aprende el método de escritura del autor.

Proceso de enseñanza:

1. Revelar preguntas y plantear preguntas

1. Acompañado de la hermosa música "Moonlight Sonata", el maestro introduce la pasión

Tocar el violín es tan dulce, pero ¿sabes cuánto trabajo duro y sudor se necesita para tocar una música tan hermosa? Y cuando una persona a la que siempre han llamado idiota musical finalmente subió al escenario y tocó tranquilamente esta hermosa música frente a miles de espectadores, no podemos evitar preguntarnos: ¿qué creó el milagro?

Hoy, profundizaremos en esta historia y en quién creó el milagro: la única audiencia.

2. Lean el tema juntos

Si eres estudiante, ¿tienes alguna pregunta sobre el tema?

¿Quién es la única audiencia? it ¿Qué es? ¿Por qué es la "única" audiencia?

2. Primera lectura del texto, percepción general

1. Leer el texto libremente, leer la pronunciación del caracteres correctamente, lea el texto en orden y busque la respuesta del problema.

2. Comunicación:

¿Quién es este único público? ¿Qué clase de anciana es ella? (Extremadamente delgada, sorda)

¿Hablar breve y brevemente sobre lo que hizo por mí?

(Esta anciana me ayudó animándome y escuchándome. Reconstruyendo mi confianza, aprendiendo a tocar la guitarra. violín, y finalmente lo logré)

Sí, pasé de un idiota musical al éxito, y todos estos cambios se debieron a la influencia de la anciana.

Entonces, ¿qué utiliza principalmente el anciano para influir en "mí" (lenguaje, comportamiento)

3. Estudia el texto y siéntete animado y respetado

1, lee el texto en silencio, dibuja oraciones que describan el lenguaje del anciano y piensa en las circunstancias en las que lo dijo.

(1) Frase 1:

El anciano me detuvo y me dijo: "¿Te molesté, joven? Sin embargo, me siento aquí un rato todas las mañanas". Supongo que debes ser muy bueno jugando, pero es una lástima que esté sordo. Si no te importa mi presencia, continúa."

¿En qué circunstancias dijo esto el anciano? (Ver "Yo "Cuando me siento muy avergonzado y me falta confianza.)

"¿Cuáles son las razones de mi vergüenza, falta de confianza y depresión?

Guíe a los estudiantes para que se comuniquen con el primer párrafo natural del texto y entendí "yo" Debido a que mi padre y mi hermana decían que era un idiota musical, perdí la confianza en aprender, entendí que finalmente había encontrado la confianza, pero me sentí muy frustrado porque encontré a alguien presente; .

¿Qué pasaría si vieras esta escena? ¿Qué harías? ¿Usar palabras para consolarla?

¿Puedes entender lo que quiere decir la anciana cuando dice esto?

¿Qué tono usará? ¿Qué pasa? Por favor, léelo.

En este momento, ¿qué tipo de persona crees que es la anciana (Amable, que se preocupa por los jóvenes? )

(2) Oraciones 2

"Tal vez sienta esta música con mi corazón. ¿Puedo ser tu oyente? Solo todas las mañanas.

"

¿Puedes entender la intención del anciano?

En opinión del autor, ¿qué tipo de lenguaje es este? Intenta leerlo como un poema, ¿puedes hacerlo?

¿Qué cambios provocó en “mí” el lenguaje poético del anciano?

Guíe a los estudiantes para que encuentren descripciones relevantes de “mis” cambios psicológicos y de comportamiento y léalas en voz alta. emoción de que "yo" sea elogiado por primera vez

(3) Oración 3:

Cuando paré, ella nunca se olvidó de decir: “Es realmente lindo. Ya lo siento en mi corazón. Gracias, muchacho. ”

¿Qué dijo el anciano que fue realmente bueno? ¿Qué ha sentido ella en su corazón?

(Guía a los estudiantes para que comprendan que la anciana sentía que el joven era así). progresando rápidamente y seguí elogiándolo y anímalo a seguir trabajando duro y practicando)

Después de leer esto, ¿qué clase de anciano crees que es?

En la sinceridad del anciano, con el estímulo desinteresado, ¿ha cambiado "yo"?

Siente el proceso de "yo" practicando mucho después de recuperar mi confianza y compáralo con el comienzo del texto, por temor a eso. Los "idiotas de la música" se sentirán frustrados - - Esconderse en el bosque para tocar - Tocar el piano en casa (encontró confianza)

(4) Oración 4:

Una vez, ella dijo eso el sonido de mi piano podría traerle alegría Ven a la alegría y la felicidad

Cambiar a oración directa: Una vez, ella dijo: "El sonido de tu piano puede traerme alegría y felicidad". "

¿Qué puedes entender de esta oración? ¿Tienes alguna pregunta?

¿El autor tiene alguna pregunta sobre esto?

Mostrar:

A menudo olvido que ella es sorda y solo veo al anciano sonriendo y apoyado en la silla de madera, tocando silenciosamente el ritmo con sus dedos”

En ese momento, no pude evitarlo.

2. Entonces, ¿esta anciana es sorda?

El autor está aquí El artículo dice. :

Mantuve este secreto hasta que un día, mi hermana que se especializaba en música fue sorprendida por una de mis sonatas "Moonlight" y me preguntó de qué maestro famoso había recibido orientación. : "Ella es una señora mayor que vive en el edificio 12. Está muy delgada, pero... es sorda. "

"¿Sorda?" exclamó mi hermana, "¡Sorda? ¡Qué ridículo! ¡Es la profesora más prestigiosa del Conservatorio de Música y fue concertino de la orquesta, y de hecho dijiste que es sorda!"

……

¿En qué estás pensando en este momento?

3. ¿Por qué la anciana dijo que es sorda?

Decimos que los ojos son las ventanas del alma. Volvamos nuevamente al artículo y subrayemos las frases que describen los ojos de la anciana. ¿Tienes algún descubrimiento nuevo? /p>

Una anciana muy delgada se sentó tranquilamente en una silla de madera y me miró con calma.

Seguía mirándome con calma.

Sus ojos amables me miraban. tranquilamente, como un estanque profundo...

En ese momento, había más silencio que sonido detrás de la expresión tranquila de la anciana, ¿qué estaba pensando el anciano? Invita a tus compañeros. Conéctate con el contexto, usa tu imaginación y describe un período de las actividades psicológicas del anciano en ese momento. Puedes elegir uno o dos lugares para escribir.

(Empieza la música——)

Cuando quise salir de la arboleda por la frustración, ella me miró con calma, como diciendo...

Cuando fui a la arboleda a toco el piano todos los días Cuando estaba tocando, ella me miraba con calma, como diciendo...

Cuando poco a poco toqué música real, sus amables ojos me miraron con calma, como diciendo. ..

IV. Resumen y sublimación

Qué viejo tan asombroso Quizás haya escuchado demasiadas actuaciones, pero como músico, puede ver con sus propios ojos el gran progreso. de una estudiante de música, ¿por qué no te sientes gratificada y feliz? Quizás pensó que todo lo que hacía parecía natural, pero sus ojos tranquilos cambiaron el destino de una persona. Más tarde lo logré, frente a cientos de audiencias, frente a flores y aplausos, lo que no pude evitar pensar fue...

El estudiante continuó leyendo el texto, "Mi única audiencia cada mañana". .

Es gracias a ella——(que pasé de ser un idiota musical al éxito.

5. Volver a la vida y apreciar la vida.

A pequeña gota Las gotas de agua pueden reflejar el brillo del sol.

Una palabra cálida puede calmar el alma de las personas.

Una mirada amable puede agregar fuerza y ​​animar a las personas.

En tu vida, ¿alguna vez has tenido palabras u ojos amables que conmovieron tu corazón?

¡Usa tu corazón para saborear estas filosofías de vida eternas! Está registrada como una hermosa página en la vida. p>