¿Qué opiniones y sugerencias tienes para la rectificación de las instituciones de formación fuera del campus?

1. Los padres tienen expectativas demasiado altas para sus hijos. Como no quiero que mis hijos pierdan en la línea de salida, "Todos lo están compensando, ¿no puedo compensarlo yo?". De hecho, la demanda de instituciones de formación por parte de estudiantes y padres ha aumentado.

2. Dado que la mayoría de los padres están ocupados con el trabajo, un número considerable de niños necesitan cuidados después de la escuela, lo que también ha dado lugar a algunas instituciones de formación no cualificadas.

3. La conciencia de seguridad de los padres no es fuerte. Muchas instituciones de capacitación ilegales tienen riesgos de seguridad contra incendios, como pisos altos, pasajes de seguridad bloqueados y evacuación deficiente. Sin embargo, debido a la escasa conciencia de los padres sobre la seguridad, existe una falta de selección y eliminación de las instituciones de formación buenas y malas, lo que en cierta medida contribuye a la supervivencia de las instituciones de formación ilegales.

En base a las razones anteriores, se recomienda:

1. Capacitación estricta sobre los requisitos de aprobación de licencias para garantizar licencias completas. Las instituciones de capacitación fuera del campus deben obtener una licencia de funcionamiento escolar después de la aprobación, y registrarse y obtener una licencia comercial (o un certificado de persona jurídica para una institución pública o un certificado de registro para una unidad privada no empresarial, lo mismo a continuación) antes de poder realizar entrenamiento. Si se ha obtenido una licencia de operación escolar y una licencia comercial y si se descubre que la escuela no cumple con los estándares establecidos durante el proceso de funcionamiento de la escuela, se rectificará de acuerdo con los requisitos de los estándares. Si no se realiza la rectificación, se revocará la licencia escolar y se terminarán las actividades de capacitación de conformidad con la ley.

2. Gestión sólida: los departamentos competentes deben desempeñar un papel de supervisión, realizar inspecciones periódicas y desempeñar plenamente sus responsabilidades de supervisión. Fortalecer las medidas drásticas ilegales y la exposición a los medios. Al mismo tiempo, la sociedad también debería desempeñar un papel activo. Las comunidades y las escuelas deberían establecer activamente tres treinta escuelas para resolver las dificultades prácticas de los padres que necesitan cuidar de sus hijos. Se recomienda que cada calle tome la iniciativa y que cada comunidad establezca clases de custodia, y que los estudiantes universitarios o los voluntarios de la comunidad tomen la iniciativa en la gestión de las clases.

3. Formación docente: las instituciones de formación fuera del campus deben tener un personal docente relativamente estable y no se les permite contratar profesores en el trabajo de escuelas primarias y secundarias. El personal reclutado debe respetar la Constitución y las leyes, amar la educación, tener buen carácter ideológico y moral y tener la capacidad de formación correspondiente. Los profesores de chino, matemáticas, inglés, física, química, biología y otras materias deben tener las calificaciones docentes correspondientes. Con la premisa de obtener la calificación para dirigir una escuela, una institución de formación deberá firmar un contrato de trabajo, contrato laboral o convenio laboral con el empleado de conformidad con la ley.

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