¿Cuáles son las principales responsabilidades de un trabajador de cuidado infantil?
Las principales responsabilidades de los trabajadores de cuidado infantil son las siguientes: responsable de la limpieza y saneamiento de los edificios, equipos y entorno de la clase; responsable de la desinfección y el cuidado de los niños;
1. Responsable de la limpieza y saneamiento de los edificios, equipos y medio ambiente del aula. Haga una pequeña cantidad de limpieza todos los días, haga una limpieza de primavera todas las semanas y mantenga con frecuencia actividades de circulación de aire interior para garantizar que los niños tengan un ambiente cómodo y limpio.
2. Responsable de los trabajos de desinfección. De acuerdo con las regulaciones del sistema de desinfección, los vasos de agua, toallas, tazones y palillos deben desinfectarse cuidadosamente, y los portavasos de agua y las mesas del comedor deben desinfectarse cuidadosamente. Descargue el inodoro con regularidad todos los días para mantener el tanque libre de suciedad y mantenerlo limpio y sin olores.
3.Organizar la vida de cuidado de los niños. Bajo la guía del maestro, organice la vida diaria del niño, haga un buen trabajo para garantizar la enseñanza, comprenda completamente la dieta y las condiciones de sueño del niño, mantenga la apariencia limpia del niño y cuide meticulosamente la vida del niño.
4. Realizar diversas tareas de limpieza y saneamiento. Bajo la dirección de toda la clase de personal médico y maestros, el sistema de atención de salud y seguridad del jardín de infantes se implementa estrictamente. Haga un buen trabajo para mantener a los niños abrigados a bajas temperaturas en invierno, retire y lave regularmente la ropa de cama y las fundas de almohadas de los niños, limpie y desinfecte los juguetes y la ropa de cama con regularidad y mantenga los juguetes limpios e higiénicos.
Situación profesional de los trabajadores de cuidado infantil:
Con la mejora del nivel de vida y la aceleración del ritmo de trabajo, los servicios de limpieza se están convirtiendo en una parte integral de la división profesional del trabajo en la sociedad. y son cada vez más utilizados por las familias, mostrando una tendencia a la socialización del trabajo familiar. El mercado todavía necesita niñeras, niñeras y empleadas domésticas para atender a los pacientes.
La demanda potencial del mercado es enorme, pero sus operaciones profesionales y gestión industrial carecen de sistematicidad. La calidad general de los trabajadores del cuidado infantil es desigual y carecen de conocimientos científicos profesionales. Muchos profesionales son en su mayoría autodidactas y carecen de una comprensión completa de la educación infantil, y el contenido de la enseñanza es únicamente educación preescolar.
Debido a la falta de gestión unificada y materiales didácticos, la base teórica es débil y el nivel de los docentes es desigual, lo que requiere una correcta orientación y gestión. Utilizar estándares profesionales nacionales para estandarizar la formación y la enseñanza en educación infantil y racionalizar el mercado de formación.