Lección de chino 26 "Moonlight Song" en el primer volumen de sexto grado

Hace más de doscientos años, hubo un músico alemán llamado Beethoven, que compuso muchas piezas musicales famosas. Hay una pieza de piano famosa llamada "Moonlight Song". A continuación se muestra el material didáctico para la lección 26 de idioma chino de sexto grado, "Moonlight Song", que les traje para que lo lean.

Características del artículo

Este texto describe la leyenda del músico alemán Beethoven componiendo la música para piano-"Moonlight". Nos cuenta que Beethoven era un hombre que simpatizaba con el trabajo. gente de grandes músicos. El artículo tiene hermosas palabras, ricas emociones y una profunda concepción artística. Al enseñar, se deben captar las características del entorno y comprender cuidadosamente los pensamientos y sentimientos del texto.

Requisitos de enseñanza

1. A través de la enseñanza, hacer que los estudiantes comprendan que Beethoven compuso "Moonlight" en un entorno específico y el contenido de "Moonlight", para que comprendan que Beethoven simpatizaba con él. gente trabajadora y amaba la naturaleza.

2. Aprender a captar las características del entorno y comprender los pensamientos y sentimientos del texto.

3. Aprende las nuevas palabras en esta lección.

4. Leer el texto de forma emocional.

Enfoque docente

Captar las características del entorno y experimentar pensamientos y sentimientos.

Dificultades de enseñanza

Combinado con el contenido del texto, capte con precisión los cambios en los pensamientos y sentimientos de Beethoven.

Materiales didácticos

Transparencias.

Proceso de enseñanza

1. Explica los objetivos

2. Estudia el primer párrafo

1. Lee y piensa atentamente:

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¿Qué está escrito en este párrafo?

2. ¿Entiendes el significado de "leyenda" y el papel de la segunda frase en el texto?

3. Estudia el segundo párrafo.

1. Lee el texto en silencio por capas.

2. Comprender el texto capa a capa:

⑴ Estudiar el primer nivel:

① Leer el texto y comprender el tiempo, lugar y personajes del historia.

② ¿Qué escuchó Beethoven mientras caminaba por un sendero tranquilo? Concéntrese en comprender la palabra "encendido y apagado".

　⑵ Segundo nivel de aprendizaje:

① Descubre cómo tocar la primera pieza musical:

A. ¿Beethoven se acercó a la cabaña y escuchó algo otra vez?

Proyecte el contenido de la conversación entre hermano y hermana. Pida a los estudiantes que lean este párrafo, comprendan las palabras clave y comprendan el significado de este párrafo.

Céntrate en comprender el significado de "solo habla".

B. ¿Qué pensaría Beethoven al escuchar la conversación entre el hermano y la hermana pobres? ¿Cómo lo hizo?

Deje que los estudiantes comprendan lo que Beethoven vio cuando entró en la cabaña: fue precisamente porque la familia era pobre pero también amaba la música que despertó la gran simpatía de Beethoven.

C. Después de que Beethoven tocó la primera pieza musical, ¿cuál fue la reacción de la niña ciega?

Concéntrate en comprender las palabras de la niña ciega.

(Solo a través de una pieza musical, la niña ciega supuso que la persona que tocaba el piano era Beethoven, lo que demuestra que entiende la música.)

D. Después de escuchar a los ciegos Palabras de niña, pensó Beethoven ¿Qué? ¿Qué usó para responder la pregunta de la niña ciega?

② Comprenda el proceso de interpretación de la segunda pieza musical:

A. ¿En qué ambiente tocó Beethoven "Moonlight"? Comprenda la palabra "tranquilo" e imagine la escena descrita en la frase.

"Una ráfaga de viento apagó la vela. La luz de la luna entraba por la ventana y todo lo que había en la cabaña parecía estar cubierto por una capa de gasa plateada, lo que hacía que pareciera especialmente silencioso". p>

B. Comprender el contenido de "Moonlight Song" y experimentar su concepción artística.

a. Lea atentamente el texto y señale la descripción de "Moonlight Song" en el texto.

b. Según el contenido descrito en el libro, imagina la escena descrita en la oración y piensa en cómo cambiará la melodía y el ritmo de "Moonlight Song".

"Parecía estar frente al mar, y la luz de la luna se elevaba desde el lugar donde el agua y el cielo se encontraban. La resplandeciente superficie del mar se llenó de una luz plateada en un instante.

La luna se eleva cada vez más alto, atravesando jirones de nubes que parecen velos. "

"De repente, fuertes vientos soplaron en el mar y se levantaron enormes olas. Las olas, iluminadas por la luz de la luna, se precipitaron hacia la orilla una tras otra..."

c. Reproduzca parte de "Claro de luna" de Beethoven para que los estudiantes vuelvan a expandir su imaginación, apreciar y apreciar la música. Profundizar tu comprensión del texto.

d. Practicar la lectura con emoción

⑶ Aprende el tercer nivel:

① Lean este nivel juntos y piensen en ello. ¿Querías escribir?

② Entiende la palabra "volar", lo que demuestra que Beethoven también estaba emocionado por la música que tocaba. "Moonlight" derramó el profundo amor de Beethoven por la niña ciega. naturaleza.

③ Lee emocionalmente el último nivel

4. Resume el texto completo según la pizarra

1. Domina el contenido principal del texto.

(Escuchar──Reproducir─Memoria.)

2. Comprender los cambios emocionales de Beethoven según el desarrollo de las cosas

(Simpatía──Emoción─. Pasión.)