¿Cuál es el concepto de educación?
El concepto de educación hace referencia al sistema de conceptos básicos sobre los fenómenos y problemas educativos.
Por un lado, son los logros espirituales de la civilización humana los que influyen en el mundo espiritual de los sujetos educativos. Dado que la civilización humana se desarrolla gradualmente, debe contener información imperfecta, defectuosa o incluso incorrecta. Por lo tanto, cierta educación no puede traer efectos positivos y también puede traer efectos negativos. Sin embargo, con el desarrollo gradual de la civilización humana, las deficiencias del pasado se superarán, pero pueden surgir nuevos malentendidos.
Por ejemplo, el "geocentrismo" del universo alguna vez fue un contenido de la educación durante mucho tiempo, y luego fue reemplazado por el "heliocentrismo", y ahora el "heliocentrismo" también ha sido abandonado.
Por otro lado, los educadores utilizan su posición dominante en las actividades educativas, a veces una posición fuerte, para enviar inspiración, información de orientación e información de recompensa y castigo a los sujetos de la educación para influir en el estado psicológico de la educación. sujetos.
El concepto educativo incluye los siguientes aspectos:
1. La educación de calidad es educación para todos los estudiantes.
La educación de calidad defiende que todos tienen derecho a la educación y enfatiza que todos pueden desarrollarse en la educación, en lugar de centrarse sólo en algunas personas, y mucho menos en el desarrollo de unos pocos. Cada estudiante puede desarrollarse como un derecho básico. de cada estudiante. Por lo tanto, la educación de calidad es diferente de la educación orientada a exámenes, porque la educación orientada a exámenes es selectiva y orientada a la eliminación y sólo puede ocuparse del desarrollo de algunas, o incluso de muy pocas, personas.
2. La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo integral de los estudiantes.
La educación de calidad aboga por que cada estudiante pueda desarrollarse plena e integralmente en la educación. El desarrollo integral es la parte central de la política educativa del partido. La implementación de una educación de calidad es lograr el desarrollo integral de los aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos de los estudiantes a través de la combinación orgánica de educación moral, educación intelectual, educación física, educación estética, etc.
3. La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
La educación de calidad es una educación para el desarrollo integral, vista desde la perspectiva de los requisitos comunes de la educación para todos los estudiantes. Pero cada estudiante tiene su propia individualidad, como diferentes características cognitivas, diferentes deseos y necesidades, diferentes intereses y pasatiempos, diferentes orientaciones de valores y diferentes potenciales creativos. Estas diferencias crean una personalidad enormemente diferente y única. Por tanto, la educación también debe respetar y desarrollar plenamente la personalidad de los estudiantes.
4. La educación de calidad es la educación encaminada a mejorar la calidad de las personas.
La educación de calidad es la educación con el propósito fundamental de mejorar la calidad de todos los ciudadanos de toda la República Popular China y del país. Nuestro país coloca la educación, la ciencia y la tecnología en una posición estratégica de desarrollo prioritario porque el desarrollo de la educación desempeña un papel estratégico, global y de liderazgo en la mejora de la calidad de la nación china y la promoción del desarrollo económico y social.
5. La educación de calidad es aquella que se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
La capacidad de innovar es el alma del progreso de una nación y la fuerza impulsora inagotable de la prosperidad de un país. La educación innovadora es el núcleo de la educación de calidad y es el desafío que plantea la economía del conocimiento para la formación de talentos. Cultivar el espíritu y la capacidad innovadores de los estudiantes es la característica de la educación de calidad y la diferencia esencial entre la educación orientada a exámenes y la educación de calidad.