¿Cuánto sabes sobre los beneficios de la lectura rápida?
Comparar en cuanto a estilo de lectura. Generalmente podemos dividir la lectura en dos categorías: una es la lectura tradicional (comúnmente conocida como lectura lenta), que se basa en varias palabras, como palabras, lectura una por una; la segunda es la lectura rápida o "lectura rápida". Consiste en dividir el texto en grupos, líneas y bloques de diferentes tamaños y leerlos como un todo. Un "grupo" o "bloque" a menudo puede contener una frase, media línea, una línea, varias líneas o incluso una. página entera. Es un método de lectura que nos permite recibir rápidamente información de materiales escritos.
La lectura rápida es un método "ojo-cerebro" que utiliza científicamente la visión y el poder del cerebro. Este método de lectura "ojo-cerebro" omite dos enlaces intermedios opcionales, a saber, el centro del lenguaje y la vía auditiva, y refleja directamente las señales del texto al centro de la memoria del cerebro para la comprensión y la memoria. Por tanto, las palabras vistas por los ojos pueden entrar en el centro del cerebro "en paralelo" al mismo tiempo que las imágenes, proporcionando información a una velocidad que coincide con la velocidad de pensamiento del cerebro.
En general, se cree que la lectura intensiva, que ha durado miles de años, es el mejor material de lectura para la comprensión y la memoria. Por un lado, el hábito de la lectura formado en China a lo largo de miles de años, que tiene su fundamento razonable; por otro, la mala comprensión del pensamiento. La gente suele confundir la comprensión con la memoria. Aunque la lectura intensiva es buena para la comprensión, es la lectura más perjudicial para la memoria. La razón es que el ritmo de la lectura intensiva es demasiado lento y el ritmo del cerebro que procesa la información es demasiado amplio y los dos no están coordinados ni coincidentes. Sin embargo, ocurre lo contrario con la lectura rápida. Por un lado, utiliza la capacidad de supermemoria del cerebro humano para memorizar palabras en su conjunto. Por otro lado, utiliza la excelente capacidad de visión ultra amplia después del entrenamiento para absorber rápidamente una gran cantidad de información de texto, lo que hace que la velocidad de proporcionar información se acerque al ritmo del procesamiento de la información del cerebro, lo que facilita la coordinación y coincidencia. y puede procesar una gran cantidad de material de texto en poco tiempo. Por tanto, tras un entrenamiento riguroso, científico y sistemático, los niveles de comprensión y memoria de la lectura rápida no son inferiores a los de la lectura tradicional. Los lectores rápidos expertos tienen buenos efectos de comprensión y memoria en la lectura rápida. Por tanto, la lectura rápida es la lectura más beneficiosa para la memoria.
¿Quién es apto para aprender el método de memoria y lectura rápida de todo el cerebro?
Siempre que personas de todos los ámbitos de la vida tengan un nivel educativo superior al quinto grado de la escuela primaria y tengan ciertas habilidades de comprensión lectora, pueden aprender y dominar el método de memoria y lectura rápida de todo el cerebro a través de ciertos esfuerzos.
Debido a que las capacidades de pensamiento y memoria de imágenes del cerebro derecho de la gente común no se han desarrollado ni utilizado completamente, la integridad y coordinación de los cerebros izquierdo y derecho durante la lectura son deficientes, por lo que la velocidad de lectura es sólo unas 300 palabras por minuto. La eficiencia de la comprensión y la memoria no es la ideal. Sin embargo, a través de un período de estudio y entrenamiento cuidadoso del método de memoria y lectura rápida de todo el cerebro, la velocidad de lectura se puede aumentar de cinco a docenas de veces, alcanzando más de 1.800 palabras por minuto a 10.000 palabras por minuto, y la comprensión y La eficiencia de la memoria también se puede mejorar a más del 60%.
Bajo el mismo nivel educativo, cuanto más joven es la persona, mejor será el efecto de aprendizaje y formación. Específicamente, el efecto es mejor entre los estudiantes de secundaria y ligeramente peor entre los estudiantes de primaria y secundaria.
Esto se debe, en primer lugar, a que el cerebro y el pensamiento de los estudiantes de secundaria se encuentran en un estado en el que sus habilidades de pensamiento y memoria han madurado, mientras que el pensamiento abstracto aún no ha formado una ventaja durante su período de desarrollo y tiene una buena base fisiológica y psicológica;
En segundo lugar, su experiencia en el uso de la lectura tradicional no es demasiado larga, sus hábitos no son fuertes y, por supuesto, es más fácil de cambiar;
En tercer lugar, no tienen demasiados conceptos tradicionales en sus mentes, son menos obstinados y más receptivos a cosas nuevas;
En cuarto lugar, su visión del mundo aún no está madura, carecen de conocimientos psicológicos maduros y son fácilmente inducido.
Los estudiantes de escuela primaria están menos alfabetizados debido a su baja capacidad de lectura, experiencia de lectura y nivel de lectura, mientras que los estudiantes de secundaria han madurado en el pensamiento abstracto y han perdido las capacidades de pensamiento y memoria de imágenes del cerebro derecho, por lo que tendrá un impacto negativo en todo el cerebro. La aceptación del método de memoria y lectura rápida será ligeramente peor que la de los estudiantes de secundaria.
En cuanto a aquellos que son mayores y tienen calificaciones académicas más altas, debido a razones físicas, psicológicas, pensamientos, hábitos y otras razones como la madurez de la visión del mundo, la solidificación de los hábitos tradicionales de lectura, el entierro de Las capacidades de pensamiento y memoria de imágenes reducirán el efecto de aprendizaje.
Por supuesto, las diferencias anteriores no son significativas en general y sólo pueden verse a través de estadísticas a largo plazo y a gran escala. Específico de cada persona, debido a que existen muchas diferencias y complejidades en varios aspectos, no se deben hacer generalizaciones.
¿Cómo dan el primer paso los lectores rápidos?
Muchas personas quieren aprender a leer rápidamente debido a la presión de la vida y el estudio. Sin embargo, cuando busqué información en Internet, descubrí que mucha información sobre la lectura rápida no era muy práctica. Quiero una formación formal, pero no puedo permitirme el alto coste. Entonces, ¿cómo da la lectura rápida el primer paso en el aprendizaje?
1. Estudia seriamente los principios de la lectura rápida. Hay mucha información sobre esto en línea. Personalmente, recomiendo buscar un libro de lectura rápida general. En cuanto a la lectura de la velocidad de las ondas y la lectura de vídeos, no se pueden aprender sin una cualificación especial. No tengas esa idea poco realista. Debe comprender los principios y métodos de implementación de la lectura rápida para no dejarse engañar por algunas personas.
2. Elige un buen tutorial o software. No es necesario comprar software, el software actual no es tan bueno. Encuentre un curso o software de lectura rápida gratuito y practique sus ojos primero. En la lectura rápida, existen requisitos para el movimiento ocular, la visión, etc. El entrenamiento ocular requiere relativamente pocos trazos y no es difícil. Si te resulta difícil, estás entrenando mal. De esta forma, casi se practican las habilidades básicas.
3. Aprende a leer en silencio y domina las habilidades de comprensión. Cuando tu visión pueda alcanzar una línea recta, debes centrarte en este aspecto. La lectura silenciosa es difícil de entrenar, pero ciertamente no es fácil. No suprimas deliberadamente la pronunciación y la lectura. Este es un consejo de alguien que ha pasado por eso. Deberíamos elegir un enfoque más científico. En este punto, tener un lector rápido como mentor puede ser de gran ayuda. Si un problema no se puede solucionar en un mes, él te lo solucionará en una sola frase. Lo siento profundamente.
4. Aprenda algunas habilidades de memoria. Por ejemplo, el método de homofonía, el método de asociación, el método de vinculación, etc. son útiles para la memoria después de la lectura rápida. Especialmente los mapas mentales, debes aprenderlos.
Habilidades de resolución de problemas para la lectura de chino clásico en el examen de ingreso a la universidad
Primero, concéntrate en el conjunto, no en los detalles. Primero, lea el artículo detenidamente para saber de qué eventos trata (varios eventos, la relación entre eventos), los personajes involucrados (varias personas, cuál es la relación entre las personas) y la actitud del autor sobre los personajes y los eventos. , sé consciente de ello y no profundices en las palabras que no entiendes por el momento.
En segundo lugar, lee atentamente y analiza el texto. Buscar la información en el texto con el mayor cuidado posible, prestar atención a las anotaciones después del texto, la expresión del enunciado de la pregunta, las opciones de las preguntas de opción múltiple, especialmente las opciones de las preguntas de opción múltiple. beneficio de comprender el texto original a través de una lectura comprensiva. Según el tema, busque las explicaciones relevantes en el texto, fáciles primero y luego difíciles.
En tercer lugar, saboréalo con atención y céntrate en los avances. ¿Cómo superar las dificultades?
■ Captar la relación entre la parte superior e inferior en su conjunto porque las frases de un párrafo se corroboran, complementan y explican entre sí. Por ejemplo, la frase "El camino de la civilización y los asuntos militares" del examen de ingreso a la universidad de 2007 en chino clásico probablemente se traduciría como "Sólo hay un camino hacia el éxito para los antiguos escribas y generales" si se tomara literalmente. Pero si lees el artículo con atención, todo el artículo trata sobre el papel de los talentos literarios y los generales en el país. Tomando como estándar la capacidad de lidiar con los asuntos mundanos, el "Tao" no es el camino hacia el éxito, pero también puede serlo. interpretado como una ley. De esta manera, la oración completa debe interpretarse como "las leyes de la literatura y las artes marciales son las mismas".
■ Acumule palabras de contenido y transfiéralas fuera del aula. En primer lugar, debemos acumular una gran cantidad de palabras de contenido y palabras funcionales en clase y aprender bien el chino clásico. Esta es la base y la clave. También nos permite enfrentarnos al chino clásico desconocido y transferir conocimientos.
■Infiere el significado de las palabras con la ayuda de glifos. La mayoría de los caracteres chinos son caracteres pictofonéticos. La forma representa el significado y el sonido representa el sonido. El significado de la palabra se puede inferir a partir de la forma. el personaje. Por ejemplo, en el primer párrafo de un artículo chino clásico de 2007, entendemos el significado de "apoyo", pero es imposible "usar palabras para apoyarse a uno mismo". Comuníquese con el "Secretario Boshe" mencionado anteriormente y vea que la palabra "rama" está compuesta por la palabra "贝", que está relacionada con la cantidad de riqueza.
■ Basándonos en el contexto y los significados extendidos, especulamos que la palabra "lástima" en la oración "no es una lástima" traducida en el examen de ingreso a la universidad de 2007 significa "lástima" en nuestro libro de texto, y "chenqingbiao " significa "todavía me da vergüenza envejecer"; significa "alardear, jactarse", como "el pequeño insecto está tan orgulloso como informar a su amo" y "promover el tejido"; significa "mango de alabarda", que significa "Azada, pero no es lo mismo que la alabarda con gancho", pero no tiene mucho sentido. Pero a través del contexto, sabemos que el siguiente "El lenguaje silencioso es impermanente y la gente lo llama loco". /p>
■Utilice modismos y proverbios y modismos en su mayoría derivados de la poesía antigua, y muchos modismos tienen el mismo significado y uso que el chino clásico. De acuerdo con esta característica, es un método bueno y eficaz utilizar modismos familiares para inferir el significado de palabras funcionales en chino clásico.
Por ejemplo, el significado y el uso de "sí" en "Estudiar y buscar sólo talentos" se puede inferir de los modismos familiares "obedecer órdenes" y "buscar sólo ganancias". preposición.
■ A juzgar por la sintaxis del chino clásico, hay muchas oraciones paralelas y oraciones antitéticas en chino clásico. Entre ellas, las palabras con posiciones simétricas generalmente tienen la misma parte del discurso, pero tienen significados similares o relativamente opuestos. . Por ejemplo, "Cuando no hay plántulas, son sólidas y pesadas; cuando hay plántulas, son virtuales y flotantes". "Sólido" es relativo a "virtual" y "pesado" es relativo a "flotante", y el el significado se vuelve claro.
La clave para leer chino clásico es comprender el libro de texto y sentar una base sólida en una frase.
Cuatro niveles de lectura
1. Navegación (medición)
Antes de la lectura formal, podemos tener una comprensión preliminar del contenido del material a través de la navegación. La navegación le ayudará a comprender la forma organizativa de los materiales de lectura, determinar el mejor método de lectura a utilizar, organizar su proceso de pensamiento de forma rápida y eficiente y completar sus objetivos de lectura.
En segundo lugar, hojear
Cuando no hay suficiente tiempo, suficiente interés o no hay necesidad de leer algunos materiales con atención, lea rápidamente y omita algunos contenidos. Puede obtener el contenido principal. idea del artículo y el contenido que necesitas. A menudo, hojear mucho un tema es mucho mejor que leer uno o dos libros y puede ayudarle a adquirir más conocimientos en poco tiempo.
Si se trata de un artículo de cuatro a cinco mil palabras, lea el primer párrafo o los dos primeros párrafos lo más rápido posible para comprender el trasfondo general del artículo. Luego, lea rápidamente la primera oración o líneas de cada párrafo, ya que las oraciones temáticas generalmente se encuentran al principio y al final del párrafo. Se pueden omitir muchas oraciones en los siguientes párrafos. El último párrafo suele contener un resumen del texto completo, así que asegúrese de leerlo completo.
La velocidad de lectura es aproximadamente el doble que la velocidad normal, pero la tasa de comprensión es menor porque el propósito de la lectura es llegar al tema del artículo lo más rápido posible.
En tercer lugar, buscar (escanear)
Se utiliza principalmente para encontrar información de los materiales sin leer todos los materiales. Por ejemplo, busque programas de televisión en el periódico, consulte la guía telefónica y busque palabras nuevas en el diccionario. El propósito de la lectura es encontrar datos e información de manera rápida y precisa. Memorice las palabras clave en su corazón para evitar la interferencia de palabras y pensamientos irrelevantes. Cuando lo encuentres, debes leerlo atentamente.
Para ahorrar tiempo, debes estar familiarizado con el orden en el que están dispuestos los materiales. Algunos están ordenados alfabéticamente, como los diccionarios y los índices; otros están ordenados de forma lógica, como las listas de programas y los materiales históricos ordenados en orden cronológico.
Cuarto, estudio (investigación)
Alemania Max Planck dijo: "Leer sin pensar equivale a comer sin digerir cuando es necesario evaluar el trabajo o absorber las opiniones de". El texto completo, Al hacer teoría, se requiere una investigación especulativa detallada.
Debes ser serio al estudiar. A veces necesitas detenerte y releer o pensar, memorizar y comprender el significado entre las palabras, para que puedas comprender completamente el material. Vuelva a leer a una velocidad de lectura rápida. Descripción general de los métodos de lectura de aplicaciones
Principios básicos de la lectura rápida 2
La lectura rápida se realiza con un propósito más claro y una atención más concentrada, por lo que es un método de lectura científico A que Utiliza eficazmente los ojos y el cerebro para adquirir conocimientos e información de forma rápida y eficiente. El punto clave es: lee con los ojos, no con la voz; al leer un artículo, las palabras que ves se evocan directamente en tu mente. Al leer, los ojos humanos se encuentran en un proceso alternativo de movimiento y pausa. Sólo cuando los ojos hacen una pausa se puede percibir el texto. Cuanto mayor sea el número de palabras que perciben cada vez que se detienen, más rápido leen. Cuanto menos te detengas, más rápido leerás. En otras palabras, al leer, trate de absorber la mayor cantidad de información del texto posible. Con cada pausa lo que se percibe no es una palabra o una palabra, sino una frase o un párrafo completo. Siempre que use su cerebro de manera científica, combine la lectura y el pensamiento y forme un hábito, podrá dominar rápidamente el método de lectura rápida y usarlo libremente. Sin embargo, después de una investigación incansable a largo plazo por parte de lingüistas de lectura rápida, finalmente se descubrió que las características funcionales de los cerebros izquierdo y derecho son la base principal de la lectura rápida.
La actividad del lenguaje es la actividad de pensamiento más avanzada, un fenómeno exclusivo de los humanos, la diferencia esencial entre humanos y animales, y la forma más básica de comunicación para los humanos. Según investigaciones neurofisiológicas y psicológicas, los dos hemisferios tienen una clara división del trabajo (la división específica del trabajo ya se mencionó anteriormente). Cuando los dos hemisferios cerebrales están estrechamente relacionados, todo el cerebro actúa como una entidad unificada.
Después de que se corta la comunicación entre los dos lados del cerebro, cada lado del cerebro aún puede funcionar a su manera siempre que no se destruya la estructura interna de cada hemisferio. Ésta es la idea principal de la teoría de las funciones cerebrales compartidas.
Los métodos de lectura tradicionales a los que estamos acostumbrados son en realidad la lectura en audio y la lectura en silencio. La lectura fonética significa leer las palabras una por una según sus sonidos reales. La lectura silenciosa también es un fenómeno fonético, pero se realiza en la mente sin emitir sonidos. Es decir, esto no se reconoce visualmente, sino que se confirma audiblemente. La lectura en voz alta o en silencio debe reconocerse con una respuesta auditiva. El lenguaje se compone de sonidos que deben pronunciarse en secuencia. Se necesita una cierta cantidad de tiempo para pronunciar cada sonido. Se puede ver que la cognición auditiva requiere mucho más tiempo que la cognición visual. Además, la velocidad de la cognición visual y la cognición auditiva es diferente, de modo que el proceso de aceptación visual se ve interferido por la cognición auditiva. Lo que podría entenderse claramente de un vistazo debe reconocerse repetidamente, lo que dificulta el desarrollo natural de la lectura. Consume mucho tiempo e interfiere con la lectura correcta. Por tanto, si quieres leer rápido, debes eliminar los símbolos fonéticos. Por lo tanto, es mejor eliminar completamente la pinyinización de tu mente. Puedes deshacerte por completo del hábito de utilizar el oído para confirmar, de modo que la función visual ya no esté limitada ni interferida por el fenómeno del habla compuesto de sonidos individuales y quede completamente liberada. De esta manera, la función del centro del lenguaje visual del cerebro se invierte obviamente en la liberación completa, y se despiertan las funciones potenciales prominentes del cerebro. Por lo tanto, la lectura debe ser un acto puramente visual, realizado de manera brillante por el lado derecho del cerebro, que es bueno para procesar la información visual. De esta forma, el cerebro derecho asume la parte de sintetizar las impresiones visuales y el izquierdo la de sintetizar las impresiones conscientes, por lo que la comprensión lectora tiene una doble función, y por supuesto es extremadamente eficiente. Porque los seres humanos tienen varias condiciones básicas para la lectura rápida, como la fisiología, el pensamiento y el lenguaje, siempre que aprendan los métodos correctos y persistan en el entrenamiento a largo plazo, todos dominarán o poseerán las habilidades de la lectura rápida.
Conocimientos básicos y métodos de formación del entrenamiento de lectura rápida
El método de lectura tradicional es generalmente mediante la lectura silenciosa palabra por palabra.
Cuando ves una palabra, se produce un sonido en tu cerebro, que tus oídos perciben y luego comprenden.
Utiliza un proceso sencillo para expresar el método de lectura tradicional: palabra-ver-sonido-escuchar-pensar-entender.
La gente generalmente habla a una velocidad de unos 160-180 caracteres chinos por minuto, y los más rápidos pueden alcanzar los 250-300 caracteres.
Si lees de forma tradicional, debido a la limitación de la velocidad del habla, la velocidad de lectura no suele superar las 300 palabras/minuto.
El principio fundamental de la lectura rápida es partir directamente de las palabras (oraciones y párrafos)
Percibir el texto como un todo, superar al máximo la pronunciación del texto, y entenderlo directamente en el cerebro.
Utiliza un proceso sencillo para expresar el método de lectura tradicional: palabra-ver-entender-pensar.
De esta forma, al ampliar la ingesta, la lectura ya no está limitada por la velocidad del habla y el cerebro recibe más información más rápidamente.
La atención del cerebro estará más concentrada que la lectura ordinaria, por lo que la tasa de comprensión no disminuirá, sino que aumentará.
En el modo de lectura normal, el cerebro se distrae fácilmente debido a la lenta velocidad de lectura.
Y el tiempo de lectura es demasiado largo. Si olvidas la parte anterior después de leerla, la tasa de comprensión será aún menor.
Para libros profesionales abstractos y difíciles, léelos rápidamente.
¡Aún puedes obtener muy buenos resultados de aprendizaje y mejorar efectivamente la eficiencia del aprendizaje profesional!
Popularicemos brevemente los conocimientos básicos de la lectura rápida.
El campo visual se refiere a todas las áreas de texto (incluidas las claras y las poco claras) que las personas pueden ver sin mover los ojos.
La pausa ocular se refiere a la pausa de los ojos en la página (página) durante la lectura.
Punto de vista se refiere al punto (palabra, palabra) que puedes ver claramente cuando tus ojos se detienen al leer.
El movimiento sacádico se refiere al movimiento rápido de los ojos sobre el artículo al leer, también llamado movimiento del punto de vista.
El vídeo se refiere a la amplitud de contenido que se puede ver claramente tan pronto como se hace una pausa al leer un libro.
Comúnmente utilizado para referirse al rango máximo de palabras, frases y oraciones que pueden verse claramente con los ojos al leer.
Los ojos tardan casi el mismo tiempo en reconocer una palabra y varias palabras. Después del entrenamiento, el rango de lectura se puede ampliar gradualmente y utilizar por completo.
Cuando una persona recibe entrenamiento de lectura, cuantas más palabras, frases y oraciones pueda ver claramente cuando sus ojos permanecen al mismo tiempo, más amplio será el rango visual, más rápida será la velocidad de lectura y la mayor será la eficiencia de lectura.
Al mismo tiempo, cuanto más amplio sea el rango de visión, más rápida será la velocidad de lectura, y viceversa.
Una vez que comprenda el principio del rango visual, ampliará consciente y activamente su rango visual durante la lectura o el entrenamiento para mejorar su velocidad y eficiencia de lectura.
1. El punto de vista es el núcleo del entrenamiento en lectura rápida. El punto de vista debe poder identificar lo que ve "clara, precisa y rápidamente".
2. Para la mayoría de las personas, el campo visual de la lectura es suficiente y la mayoría de las personas no necesitan ampliar su campo visual para adaptarse a los requisitos de la lectura rápida.
3. En lo que respecta a la lectura rápida, lo que hay que ampliar y entrenar es el "rango visual" de las personas en lugar del "campo de visión".
El rango visual es un rango dinámico, que es un rango de movimientos sacádicos continuos, paradas oculares y percepción del punto de vista.
1. A través del entrenamiento para ampliar el rango visual, cada punto de vista puede absorber más caracteres; cada punto de vista puede percibir más información de texto.
2. Debido a que la cantidad de palabras en cada punto de vista ha mejorado enormemente, la unidad del cerebro para comprender las palabras es mayor.
De esta manera, la brecha entre la velocidad de movimiento del punto de vista y la velocidad de comprensión del pensamiento cerebral se reduce considerablemente, e incluso se logra una velocidad sincronizada.
Estos son los principales puntos de conocimiento que se deben aprender en el entrenamiento de lectura rápida. Entonces, ¿cómo podemos aprenderlos para ayudarnos en nuestra lectura rápida?
1. Para asegurar un punto de vista claro es necesario entrenar la concentración y un poco de mirada.
2. Para conseguir una lectura rápida es necesario acelerar el movimiento del punto de vista, por lo que es necesario entrenar el movimiento del punto de vista.
3. Para lograr una percepción de amplio rango, también necesitamos ampliar el entrenamiento del rango visual y el entrenamiento del campo visual.
Entrenamiento en línea de lectura rápida (guía de una sola persona 1V1)
Después del entrenamiento para mover el punto de vista y ampliar el rango visual, nuestro problema de velocidad de admisión se puede resolver perfectamente. La siguiente pregunta trata sobre la velocidad de comprensión.
La razón más fundamental que afecta nuestra velocidad de lectura y comprensión radica en algunos malos hábitos que hemos desarrollado durante décadas.
La primera es la lectura de audio.
"Pronunciación" generalmente se refiere al fenómeno de que cuando leemos libros rápidamente, los órganos auditivos y vocales del cerebro producen palabras de forma intencionada o no.
En los hábitos de la mayoría de las personas, si no lo leemos, irá en contra de nuestros hábitos de lectura más habituales, y es posible que no entendamos el significado de estas palabras.
En este proceso: los ojos ven la fuente, el cerebro retroalimenta la pronunciación, el cerebro aclara el significado de la palabra y finalmente comprende el significado del artículo.
A este proceso lo llamamos "lectura". En pocas palabras, es "palabra-sonido-escucha-pensamiento-comprensión".
La lectura silenciosa también es un fenómeno fonético, pero se completa en la mente sin emitir sonidos.
El fenómeno de la pronunciación se puede entrenar especialmente mediante el entrenamiento del silencio. En la actualidad, existen principalmente métodos de interferencia de sonido y métodos de pensamiento flash.
El segundo punto fundamental que afecta a la velocidad lectora es mirar atrás y confirmar repetidamente.
Nota: lee solo lo que puedas entender y no te detengas en lo que no puedas entender de inmediato.
Sigue leyendo, sáltate las partes que no entiendes y nunca bajes el ritmo porque no entiendes algunas partes.
Si insistes en entender el significado de cada frase antes de seguir leyendo, no leerás mucho.
Cuando intentas comprender los puntos sutiles, te pierdes algunos principios importantes. De esta manera, tu velocidad de lectura y tu comprensión nunca mejorarán.
Mirando hacia atrás, el problema se puede superar mediante el entrenamiento del ritmo.
El tercer punto básico que afecta a la comprensión es escoger y leer.
Solo para aumentar mi velocidad de lectura, solo miro palabras individuales en una oración y dejo de leer otras palabras.
En realidad, esto está relacionado con la reducción de ruido ampliada del vídeo anterior.
Este fenómeno se puede solucionar con suficiente claridad visual y una reducción preliminar del ruido.
Para resolver los tres problemas anteriores, lo principal es comprender la conversión de modos.
1. De la lectura en unidades de palabras a la lectura en unidades de palabras y frases. Después de leer una oración, puedes tener una percepción y comprensión general.
2. Utilice la capacidad de integración natural del cerebro para leer varias palabras seguidas y luego comprenderlas juntas.
3. Cultivar la capacidad de interpretar glifos y superar por completo la interferencia de la pronunciación y la lectura en la comprensión.
En pocas palabras, es "pensamiento de comprensión de palabras"
Simplemente léalo primero cuando lea el artículo, no piense en el significado del artículo. una oración completa y luego comprender el significado del artículo
A medida que el entrenamiento se profundiza, debes aprender gradualmente, leer algunas palabras seguidas y luego cuál es el significado de las palabras que deseas. leer es.
Los anteriores son los puntos de conocimiento básico y los puntos importantes a los que se debe prestar atención en la lectura rápida.