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¿Qué es una escuela experiencial?

El sistema esloveno (es decir, el sistema ruso Stanislavsky) aboga por la experiencia y la unidad de actores y roles.

La escuela experiencial es la escuela del pensamiento.

Empiricalismo

Una de las escuelas de artes escénicas dramáticas. Entre las figuras representativas se encuentran el actor británico H. Owen, el actor italiano Salvini y el ex Unión Soviética K.S Stanislavski. Todos defienden que los actores deberían sentir activamente las emociones de sus personajes en lugar de limitarse a expresarlas con calma. Y aboga por convertir las emociones en parte del arte. Irving cree que los actores deben combinar el atractivo de los personajes con el uso de medios artísticos. Lo llama la doble conciencia del actor. Salvini creía que la característica especial de un actor es su capacidad de sentir y que los actores deben obedecer sus sentimientos. Cuando un actor actúa, no sólo tiene que sentir las emociones del personaje una y otra vez, "sino que debe sentir esta emoción más o menos cada vez que interpreta el papel (ya sea una o mil veces)". Presentó la teoría de la doble vida, creyendo que los actores deben "ser diligentes en los sentimientos y, al mismo tiempo, guiar y controlar sus sentimientos como un jinete montando un caballo feroz, para que el público pueda sentir algo". Stanislavsky heredó y desarrolló sus puntos de vista, combinados con la tradición escénica del realismo ruso, y estableció su propio sistema escénico. Se llamó a sí mismo la escuela experiencial, que era diferente del expresionismo representado por el francés Gauguin. Su arte experiencial se caracteriza por la "creación subconsciente del actor a través de técnicas psicológicas conscientes". Requiere que los actores "piensen, tengan esperanzas, deseen y actúen de manera correcta, lógica y ordenada como una persona viva en el escenario y en el entorno de vida del personaje". Él lo llama el rol de experiencia.