La transición de las artes marciales al deporte
Transformación de las artes marciales al deporte I. La edad de oro en tiempos convulsos
Cuando comenzó la Guerra del Opio, el sueño del pueblo chino de convertirse en un país poderoso se hizo añicos ante el frío. realidad. ¿La legalización del comercio de opio también arruinó la salud de muchos chinos y empezó a sufrir mucho? ¿El enfermo del este de Asia? humillación. Aunque la prohibición contra los civiles en las dinastías Ming y Qing en 600 años no eliminó la tendencia de las artes marciales entre la gente.
Después del fin del sistema imperial, los boxeadores rurales con habilidades en artes marciales comenzaron a fluir hacia ciudades con economías relativamente desarrolladas y sociedades relativamente estables, ya sea trabajando como culis o guardaespaldas, o inicialmente como aprendices enseñando boxeo para hacer una vida. Por ejemplo, ciudades como Tianjin y Shanghai desde el principio se convirtieron en lugares donde se reunían muchos maestros de artes marciales. En medio del caos, ¿las artes marciales se han convertido en las favoritas de muchas personas en China? ¿Fortalecer el país? Armas afiladas. Muchos estudiosos de las artes marciales populares también han comenzado a repensar la importancia de las artes marciales para el país. ? En el pasado, quienes practicaban artes marciales eran soldados de primera, guardias de segunda y generales de tercera. ? Chen Junyan, ex subdirector de la oficina de investigación del Instituto de Investigación de Wushu de Shanghai y editor principal de "Shanghai Wushu", que se dedica a la investigación sobre la historia de las artes marciales, dijo que desde la República de China, las personas que practicaban artes marciales en En el pasado también han comenzado a dedicarse a este vigoroso deporte.
En ese momento, algunas personas perspicaces comenzaron a reflexionar y dar importancia al valor de los deportes tradicionales de mi país desde la perspectiva de inspirar el espíritu nacional y promover la cultura nacional, y propusieron desarrollar las artes marciales y cambiar su nombre? ¿Artes marciales? . ¿En la República de China, a Sun Yat-sen todavía se le atribuye el espíritu de las artes marciales? Para revitalizar las artes marciales en el deporte y servir para fortalecer la relación entre países, se puede inferir el espíritu de la ética marcial. ? Personas con ideales elevados de todos los ámbitos de la vida también abogaron por fortalecer el organismo para resistir la agresión y fortalecer el país y enriquecer al pueblo.
? En aquella época, existía una locura por aprender artes marciales en las agencias administrativas y en los clubes escolares. ? Chen Junyan dijo que en esta locura por aprender artes marciales, han surgido muchos maestros de artes marciales y más personas comunes y corrientes practican artes marciales para mantenerse en forma. Además de las habilidades de lucha, la gente también valora la función física de las artes marciales. ? Y fue precisamente entonces cuando el deporte de las artes marciales empezó a ser reconocido por un mayor número de personas. En los primeros años de la República de China, la condición física de la gente no era tan buena como lo es ahora, por lo que el Tai Chi comenzó a desarrollarse lentamente. ? Chen Junyan dijo que las dos funciones principales del Tai Chi atraen a mucha gente. Por un lado, se trata de empujar las manos, lo que puede ser muy inteligente, por otro lado, puede tratar enfermedades crónicas; La popularidad del Tai Chi en ese momento también curó las enfermedades pulmonares de muchas personas, porque no existían medicamentos específicos en ese momento, pero practicar Tai Chi puede regular el cuerpo. ?
Desde entonces, un gran número de boxeadores han acudido en masa a la ciudad para desafiarse entre sí y dar a conocer más el boxeo. Después de eso, vinieron varios golpes importantes. El vigoroso desarrollo del Tai Chi, Ba Chi, Xingyiquan, Bagua, Wing Chun, Pi Diao, etc.
Debido a que las artes marciales se consideran un medio para mejorar la fuerza militar y mejorar a la gente, y tienen el propósito de salvar al país y a la gente, y fortalecer la especie, cada vez más personas están comenzando a aprender. artes marciales, por un lado para fortalecer sus cuerpos, y por otro lado, también era para atender la tendencia de la época.
Durante la República de China, los periódicos y los medios de comunicación de todo el país se desarrollaron significativamente. Muchos periódicos promovieron activa y oportunamente las actividades de artes marciales e informaron ampliamente sobre reuniones con una sola espada, competencias de guerreros y presentaciones de artes marciales. Según estadísticas incompletas, entre marzo de 1933 y octubre de 165438, el Wuhan Daily publicó hasta 40 informes sobre artes marciales. Estos informes atrajeron la atención de un gran número de personas comunes y corrientes, y las artes marciales fueron reconocidas por más personas.
Transición de las artes marciales al deporte 2. Desde tutorías hasta clases de educación física.
¿Durante la República de China, la tendencia ideológica de fortalecer el país también entró en las escuelas, educó al país y educó a muchas personas? ¿Las artes marciales salvan al país? Esta idea es consistente con la mía.
Muchas escuelas han innovado y enriquecido el contenido de los cursos de educación física, han agregado departamentos de educación física y han abierto varias academias de educación física. Impulsadas por la ola de nuevas escuelas, algunas escuelas han agregado cursos de artes marciales a sus clases de educación física, haciendo de las artes marciales uno de los contenidos principales del plan de estudios de educación física escolar.
Yi Jiandong, experto en sociología del deporte y vicepresidente de la Universidad de Finanzas y Economía de Jiangxi, afirmó que cuando el gobierno de la República de China promulgó resoluciones relacionadas con la educación de artes marciales en las escuelas, llegó a siete (?promoción) de Wushu chino (1918),? Por favor, agregue las artes marciales chinas antiguas al caso especial? (1918), ?Plan para invitar a todas las escuelas secundarias del país a agregar casos de artes marciales? ¿Prestar especial atención al caso técnico nacional? (1928), ?Por favor, prepare la academia de artes marciales? (1932), ?Compilar el caso de materiales didácticos de artes marciales?
Más artistas marciales también ingresaron a la escuela para Enseñar artes marciales en las clases de educación física. ¿Se estableció la Escuela China de Gimnasia? Por esta razón, las artes marciales se incluyeron como uno de los contenidos de enseñanza. Después de 1912, la escuela contrató a Zhao Lianhe y Lu Weichang de la Asociación Deportiva de Wujing. -tiempo profesores de artes marciales El contenido de la enseñanza incluía patadas, levantamiento de artes marciales, cuchillos, etc. La Facultad de Derecho de Beiyang emplea al famoso boxeador de Xingyi Liu Dianchen como profesor. La universidad también sitúa las artes marciales en un nivel muy alto después del inglés.
La escuela primaria de Shanghai Guangdong es también el mejor ejemplo de la popularidad de las artes marciales en las clases de educación física de la escuela primaria durante la República de China. Los niños de entre 40 y 15 años de edad en la escuela primaria de Guangdong tenían clases de artes marciales y había muchas presentaciones de artes marciales en eventos deportivos escolares. Chen Junyan también citó un informe del Instituto de Educación Física de Beijing en junio de 1924 como ejemplo de una encuesta de 40 personas. escuelas intermedias en 16 provincias de todo el país que mostraron que el 52,5% de las escuelas intermedias incluían artes marciales como un curso regular, 22,5 escuelas intermedias imparten enseñanza extracurricular
? ¿El club de artes marciales también cambió el método tradicional de entrenamiento maestro-discípulo e implementó entrenamiento grupal abierto y a gran escala? La introducción de las artes marciales en la educación escolar, especialmente en el ámbito de los deportes, también cambió la forma en que se difundieron las artes marciales. /p>
Muchas organizaciones públicas de artes marciales incluso comenzaron a aceptar acuerdos gubernamentales e ingresar a escuelas para enseñar artes marciales. El gobierno de la ciudad ha emitido "Medidas para agregar cursos de artes marciales chinas en las escuelas municipales", que son básicamente de una hora por hora. semana para las escuelas secundarias y una hora a la semana para las escuelas primarias
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De las artes marciales El tercer punto de inflexión en los deportes es el repentino aumento de las escuelas de artes marciales. p>
El gobierno ha incorporado las artes marciales a la educación escolar, y las artes marciales también se han vuelto populares entre la gente, promoviendo aún más el entusiasmo de los civiles por aprender artes marciales. También se convirtió en un escenario único en ese momento.
>Se establecieron una tras otra una gran cantidad de sociedades y gremios de artes marciales, todos los cuales promovieron el espíritu de las artes marciales y utilizaron las artes marciales como método educativo para vigorizar el espíritu nacional y crear un país poderoso con artes marciales. El estatus social ha mejorado repentinamente, como la Asociación de Deportes Wu Jing, la Asociación de Investigación Deportiva, la Asociación China de Wushu, etc. Generalmente hay dos tipos de estas organizaciones emergentes de artes marciales. Un tipo son las instituciones académicas, como 1912. La investigación deportiva establecida. La otra es la organización de entretenimiento folclórico y educación de artes marciales, como la Asociación Deportiva Wu Jing de Shanghai, que enseña principalmente artes marciales y también ofrece otros proyectos deportivos y de entretenimiento.
La Asociación Deportiva Wu Jing se estableció en 1998. Su predecesora fue la Escuela de Gimnasia Wu Jing organizada por el héroe Huo Yuanjia de la República de China. ¿Tomar las artes marciales como base y las artes marciales como refugio? , deshazte de las opiniones históricas de las sectas de artes marciales y elimina todas las facciones de una vez. ¿Dado? ¿Escuela? Este nombre y forma limita el alcance de la inscripción y difusión generalizada de las artes marciales. Por iniciativa de los estudiantes de Huo Yuanjia, Chen Gongzhe, Yao Chanbo y otros, ¿se cambió el nombre? ¿Reunión de gimnasia Wu Jing? . Cada vez hay más miembros en 1916. ¿Cambiar su nombre? ¿Juegos de Wu Jing? . La Asociación Deportiva Wu Jing fue organizada voluntariamente por jóvenes empresarios amantes de las artes marciales. Es una organización no gubernamental que se ha desarrollado rápidamente en todo el país con la locura de las artes marciales.
¿Juegos de Wu Jing? ¿Con el propósito de defender las artes marciales, aprender deportes y formar personas fuertes? . Antes de 1915, las actividades se limitaban a la promoción de las artes marciales. A partir de 1915 se ampliaron las disciplinas, se mejoraron las formas y se añadieron ejercicios militares, artes y entretenimiento. A finales de la década de 1920, había 42 sucursales en el país y en el extranjero con más de 400.000 miembros.
Los Juegos Wu Jing fueron iniciados originalmente por profesores de artes marciales que luego enseñaron deportes modernos.
? La Asociación Deportiva Wu Jing tiene ideas muy modernas y no es del todo retro. En general, los profesores de artes marciales en la sociedad tienen un pensamiento tradicional, que está relacionado con el sistema educativo. ? Chen Junyan tomó como ejemplo el modelo educativo. La mayor parte de nuestra educación sigue ahora el sistema occidental, incluida la educación física. La educación representada por la Asociación Deportiva Wu Jing es completamente diferente a la de las escuelas privadas. Utiliza métodos occidentales para enseñar, incluidas las artes marciales. ?
La enseñanza al estilo occidental de la Asociación Deportiva Wu Jing también ha hecho que las artes marciales, al igual que otros deportes introducidos desde Occidente, vayan adquiriendo gradualmente la sombra de la competición deportiva. ? Además de enseñar artes marciales, también enseñamos cultura y arte. En cuanto al deporte, también enseñamos deportes modernos como el fútbol y el baloncesto. ? Wang Peikun, vicepresidente de la Asociación de Wushu de Shanghai y profesor de la Escuela de Wushu del Instituto de Deportes de Shanghai, dijo: La Asociación Deportiva Wu Jing tiene regulaciones estrictas. Los nuevos miembros deben recibir entrenamiento en diez rutinas básicas prescritas por Central Wu Jing antes de elegir otras artes marciales. ? Entre ellos, la enseñanza también se divide en tres niveles: secundaria, secundaria y preparatoria, y la duración de las clases es de dos años cada uno. Seis años después de graduarse, los miembros pueden elegir sus propios intereses y pasatiempos para continuar sus estudios, o pueden postularse para puestos en la conferencia.
Durante la República de China, había más de 20 grupos de artes marciales populares solo en Shanghai, incluidos Zirou Tai Chi Club, Quan Jian Tai Chi Club, Wu Jing Sports Club, Qunying Martial Arts Club, etc. , y la enseñanza de las artes marciales populares comenzó a materializarse gradualmente.
La transición de las artes marciales al deporte 4. La inminente marca deportiva del museo de artes marciales
Las escuelas de artes marciales populares y las sociedades de artes marciales se establecieron una tras otra, y en 1928 también se estableció la escuela central de artes marciales organizada por el gobierno. El entonces general del Ejército del Noroeste, Zhang Zhijiang, recibió el apoyo de algunos funcionarios importantes del Kuomintang y el Gobierno Nacional aprobó el establecimiento de la Escuela Central de Artes Marciales basada en la escuela de artes marciales que había fundado anteriormente.
? El establecimiento del Museo Nacional de Artes Marciales ha aumentado la atención de la sociedad a las artes marciales, ha formulado y practicado reglas de competencia de artes marciales y boxeo, popularizado y promovido las artes marciales, promovido el movimiento y la estandarización de las artes marciales y promovido el desarrollo de artes marciales competitivas para hasta cierto punto con un efecto positivo. ? Yi Jiandong presentó que el Museo Central de Artes Marciales tiene clases de profesores, clases de profesores, clases de práctica, clases para jóvenes y clases para jóvenes. ¿Más información sobre Broadcom? Por principios de enseñanza, se ofrecen ampliamente clases técnicas de artes marciales.
Después del establecimiento de la Academia Central de Artes Marciales, el Gobierno Nacional de Nanjing ordenó a todas las provincias, ciudades, condados e incluso distritos y pueblos que establecieran instituciones subordinadas en consecuencia. Según estadísticas incompletas, a finales de 1933, unas 25 provincias, ciudades y más de 300 condados habían establecido museos de artes marciales. Los museos de artes marciales en todos los niveles están bajo el doble liderazgo del museo de artes marciales en el nivel superior y del gobierno en el mismo nivel, formando un sistema de museos de artes marciales de arriba hacia abajo, capa por nivel.
Al mismo tiempo, la confrontación y el conflicto entre los deportes occidentales modernos y las artes marciales tradicionales chinas también han provocado que los métodos y reglas de competición deportiva occidental comiencen a influir en las artes marciales chinas.
? Incluso la estructura organizativa de las escuelas de artes marciales administradas por el gobierno ha sido sutilmente influenciada por la cultura deportiva occidental. Por ejemplo, constituir una junta directiva en gimnasios de artes marciales, adoptar sistemas de empleo y entrenamiento grupal, etc. ? ¿Organizado por Wang Peikun en el Museo Central de Artes Marciales? ¿El primer examen nacional de artes marciales? Por ejemplo,? ¿Por lo general dependen de modelos competitivos occidentales para operar, algunos de los cuales no se encuentran en las competencias nacionales tradicionales? ¿Se refiere al empate de tiempos, a la fase de grupos, a las faltas y a las suspensiones? y otras reglas comúnmente utilizadas en las competiciones deportivas occidentales. ?
De las artes marciales a los deportes v. Aparecer en los Juegos Olímpicos de Berlín
De hecho, desde que las artes marciales se introdujeron en China, los deportes occidentales han tenido un impacto en la forma en que se practican las artes marciales. . En 1923, los Juegos Nacionales de Wushu y los Juegos de Wushu de Shanghai de 1928 aparecieron en forma de juegos deportivos modernos. Debido a que en ese momento no existían reglas de evaluación, solo se realizaban actuaciones sin clasificación. El día de Año Nuevo de 1930, se celebró una competición de artes marciales en el Jardín de Arte de Shanghai, con 20 jueces y 20 piquetes. Entre los 21 guerreros que participarán en la final, se seleccionarán los tres mejores. Aunque el nombre del juego es un juego de desafío, los árbitros y el formato del juego son similares a las competiciones deportivas modernas. Ya en los Juegos Olímpicos de Shanghai de 1931 las artes marciales se incluyeron en la competición junto con otros deportes occidentales. Mientras promueve las artes marciales, el pueblo chino también ha comenzado a comprender los Juegos Olímpicos modernos.
En 1932, la derrota de Liu Changchun en los Juegos Olímpicos de Los Ángeles hizo que mucha gente lamentara la debilidad de los viejos deportes chinos. Sin embargo, en esa época, las artes marciales captaron la atención del mundo en los Juegos Olímpicos.
Enero de 1936, ¿Museo Central de Artes Marciales e Instituto Nacional de Deportes? ¿Grupo turístico de Nanyang? El grupo ha realizado 65 actuaciones de artes marciales en Singapur, Kuala Lumpur, Kampar, Ipoh, Penang y Manila. Dondequiera que fuera el grupo de gira de Nanyang, fueron recibidos calurosamente por chinos de ultramar de todos los ámbitos de la vida, y sus actuaciones fueron ampliamente elogiadas y elogiadas por la población local, promoviendo el establecimiento de lugares de artes marciales, clubes de artes marciales y escuelas de artes marciales en el sudeste. Asia.
En septiembre de 1936, en los XI Juegos Olímpicos celebrados en Berlín, Alemania, ninguno de los eventos de fútbol, baloncesto, atletismo y muchos otros eventos de China lograron resultados ideales. Sin embargo, el prestigio de la delegación china se vio reforzado por nueve atletas de artes marciales de la Academia Central de Artes Marciales Chinas, cuyas actuaciones recibieron un aplauso unánime. Fueron los puntos brillantes que China mostró al mundo en aquellos Juegos Olímpicos.
Las artes marciales en el Salón de Artes Marciales Chino, la comprensión que todos tienen de los Juegos Olímpicos modernos es la mayor familiaridad con los Juegos Olímpicos de Berlín. La competencia en los deportes occidentales también está cambiando sutilmente las artes marciales chinas.
Incluso en áreas locales, las artes marciales se están volviendo cada vez más competitivas en los deportes modernos. Durante los Juegos Provinciales de Hubei de 1936, las competiciones de artes marciales se dividieron en tres niveles: ligero, medio y pesado. Se pesaron y clasificaron, y se sortearon para que coincidieran. También se enfatizó que se arrancaron los ojos, se apuñalaron la garganta, se agarraron la entrepierna y Las bofetadas estaban prohibidas, lo que demostraba que los artistas marciales tenían un conocimiento estricto de las reglas de las competiciones de artes marciales.