Plan de Implementación del Proyecto de Capacitación del Talento Empresarial
? Artículo 3 Objetivos de la formación de talentos Los objetivos de formación de talentos de la empresa siempre se ajustan a la política de formación de talentos de "promover tanto la formación profesional como la formación integral", es decir, la empresa cultiva talentos técnicos expertos y talentos de gestión integral. Los talentos técnicos expertos se refieren a talentos con un alto nivel técnico en un determinado campo laboral, y los talentos de gestión integral se refieren a talentos con conocimientos integrales y alto nivel de gestión en el campo laboral de la unidad o departamento.
? Artículo 4 Sistema de organización de la formación del personal La empresa ha establecido un sistema de formación del personal que combina gestión unificada y descentralización. Los departamentos funcionales y los departamentos de producto son la base para la formación de talentos y son responsables de la selección inicial de los objetivos de formación de talentos y de la implementación específica de los planes de formación de talentos. Como departamento organizador y coordinador de la formación de talentos, el Departamento de Administración de Personal es responsable de los planes de formación de talentos, formulando estándares y procedimientos de selección de talentos, determinando los objetivos de formación de talentos y coordinando y organizando los planes de formación.
? Artículo 5 Contenido principal: Este método de gestión consta de los siguientes aspectos: composición del sistema de formación de talento estratégico, selección de talento estratégico, modelo de formación de talento estratégico, métodos de formación de talento estratégico, eliminación y promoción de talento estratégico. 2. Composición del sistema estratégico de formación de talentos El sistema estratégico de formación de talentos de la compañía consta de cuatro partes: Plan Águila Joven, Plan Águila Voladora, Plan Águila Fina y Plan Águila. Estas cuatro partes juntas constituyen el grupo de talento estratégico de la empresa.
? ¿Artículo 6? El "Proyecto Águila" tiene como objetivo formar nuevos estudiantes universitarios o empleados comunes y corrientes motivados, dispuestos a aprender y emprendedores para convertirse gradualmente en la columna vertebral técnica y comercial del departamento.
? Artículo 7 "Plan Flying Eagle" Este plan tiene como objetivo capacitar a los empleados ordinarios existentes con más de dos años de experiencia laboral y potencial de capacitación continua, para que gradualmente puedan convertirse en líderes de varios departamentos funcionales.
? Artículo 8 Plan "Élite" Este plan tiene como objetivo cultivar los cuadros directivos de nivel medio de la empresa con potencial de formación adicional, para que puedan convertirse gradualmente en talentos que puedan ser independientes de la empresa, y reservar talentos para el vicepresidente y director de la empresa. y otras posiciones.
? ¿Artículo 9? El "Plan Águila" tiene como objetivo permitir que los altos directivos y líderes técnicos existentes se conviertan gradualmente en talentos integrales para prepararse para la futura expansión estratégica de la empresa. A través de los cuatro planes anteriores, los estudiantes se capacitarán gradualmente para convertirse en sucesores y reservar talentos para puestos clave en la empresa. Los puestos clave se refieren principalmente a algunos puestos medios y superiores importantes que la empresa necesita en función de sus necesidades de desarrollo actuales o futuras. Los talentos de reserva se refieren principalmente a talentos que tienen el potencial de cultivarse y pueden reemplazar algunos puestos de nivel medio y alto en la empresa para hacer frente al desarrollo y los cambios futuros.
? 3. ¿Selección de talentos estratégicos?
? El décimo punto es seleccionar cuidadosamente, mediante evaluación científica, talentos de reserva con verdadero liderazgo o potencial profesional, a fin de establecer la filosofía de empleo de la empresa y promover talentos.
? Artículo 11 Los empleados que cumplan con las condiciones de selección e ingresen al equipo estratégico de formación de talentos deben estar calificados para sus puestos actuales, tener un fuerte espíritu emprendedor y tener cierto potencial de formación.
? Artículo 12 Herramientas de selección 1. Formulario de recomendación de talentos clave (ver archivo adjunto) 2. Cuestionario de anclaje de carrera personal (orientación profesional) (ver archivo adjunto) 3. Formulario de evaluación de competencias del gerente (ver archivo adjunto)? 4. Prueba de satisfacción profesional (ver anexo)5. ¿Formulario de prueba de aptitud vocacional (ver anexo)
? Artículo 13: En el proceso de selección de talentos estratégicos de la empresa, el Departamento de Administración y Recursos Humanos primero propone una lista de candidatos con base en las condiciones y herramientas de selección, y luego el gerente general confirma la lista de candidatos para el pool de talentos estratégicos.
? 4. Modelo estratégico de formación de talentos Para cubrir las necesidades de los diferentes puestos y combinarlos con los planes de desarrollo profesional de los empleados, la compañía adopta los siguientes dos modelos de formación de talentos estratégicos:
? Artículo 14 Modelo Integral de Formación de Talentos de Gestión Para los talentos de gestión compuestos, la empresa adopta un modelo de formación de amplio calibre, es decir, una combinación de rotación laboral (diferentes sistemas) + formación en el puesto (diferentes departamentos) + nuevos proyectos de trabajo + educación continua .
? Artículo 15 El modelo de formación de talentos profesionales empresariales/de gestión está orientado a los talentos profesionales empresariales/de gestión, con énfasis tanto en la popularidad como en la profesionalidad, y la realización de una formación profunda en líneas de negocio y líneas de gestión. La empresa adopta un modelo de formación transversal, que adopta diversos métodos de formación como rotación laboral en ámbitos empresariales o profesionales + trabajo por proyectos + educación continua + formación interna de profesores.
? 5. Métodos estratégicos de formación del talento Con el fin de asegurar la pertinencia y eficacia de la formación del talento, la compañía adopta diferentes métodos de formación del personal de todos los niveles incluidos en el plan estratégico de formación del talento. Primera Parte: El personal incluido en el “Plan Águila” y el personal de reserva incluido en el “Plan Águila” podrán formarse a través de mentores internos, formación en el puesto de trabajo, formación externa, etc. Los detalles son los siguientes:
? Artículo 16 Los tutores internos deberán capacitar al personal enumerado en el "Plan Águila" de acuerdo con el manual de tutores internos de la empresa (estipulado en otro documento) y el sistema de gestión de tutores internos de la empresa (estipulado en otro documento). ?
Artículo 17 ¿Capacitación en el puesto de trabajo? Todos los empleados incluidos en el “Plan Águila” de la empresa deberán completar los puntos necesarios según el “Sistema de Gestión de Puntos de Formación” de la empresa. Aquellos que no acumulen puntos de formación dentro del período especificado no serán capacitados como talentos estratégicos de la empresa.
? Artículo 18 Formación Externa Según el sistema de gestión de formación de la empresa, todos los talentos estratégicos incluidos en el "Plan Águila" de la empresa pueden participar en formación externa de corta y larga duración remunerada por la empresa, pero deben firmar el correspondiente convenio de formación con la empresa. . Quien se niegue a firmar un convenio de formación dejará de formarse como talento estratégico para la empresa. Parte 2: Para el personal incluido en el “Plan Águila”, el personal de reserva incluido en el “Plan Águila” podrá capacitarse a través de mentores internos, rotación de puestos, capacitación en el trabajo, capacitación externa, etc. Los detalles son los siguientes:
? Artículo 19 Los tutores internos formarán al personal incluido en el “Plan Águila” de acuerdo con el “Manual del Tutor Interno” de la empresa y el “Sistema de Gestión de Tutores Internos” de la empresa.