¿Cómo juzgar el estilo de una composición?

Por supuesto, se basa en la estructura general de su artículo.

El esquema es producto de la etapa de concepción de la composición. La concepción es el diseño general de la composición, centrándose en el pensamiento abstracto. No hay composición sin ideas, pero algunas ideas no son fáciles de ver debido al poco tiempo (algunas ideas tardan muchos años). La idea expresada por símbolos de texto es el contorno. Para la composición, un esquema es importante y necesario. Sin embargo, hasta donde puedo ver, no he visto un método relativamente completo y detallado para escribir un esquema. Lo siguiente está escrito especialmente para referencia y corrección.

Primero tenemos que hablar de cómo tratar el contorno. En primer lugar, las composiciones literarias (es decir, las narrativas y la prosa basadas en ellas) deben tener un breve esquema, pero no es necesario redactarlas estrictamente de acuerdo con él. Este tipo de esquema no es una muestra de relaciones lógicas, sino una muestra de temas, tramas, imágenes y puntos clave. Es un diagrama psicológico, por lo que es más ambiguo y emocional. La forma correcta es escribir un esquema conciso después de pensarlo y luego dejarlo a un lado y siéntete libre de redactar lo que quieras. De hecho, al redactar de esta manera, el esquema sigue desempeñando un papel de observación. Justo cuando no puedas seguir escribiendo, consulta el esquema para continuar con tus ideas. En segundo lugar, las composiciones científicas (incluidos los ensayos argumentativos, los ensayos explicativos y los ensayos prácticos) deben tener esquemas detallados. Mientras se desarrolle, el esquema se convierte en el primer borrador.

El procedimiento para redactar un esquema es el siguiente:

1. Preparar un título.

(1) El título y el tema están muy relacionados, pero el tema se puede cambiar, pero el tema no se puede cambiar a voluntad.

La idea de la proposición dominante en la composición del examen debe evitar proposiciones previas y sus rutinas fijas, y basarse en lo básico y lo práctico, dando a los candidatos espacio para desarrollarse. Las preguntas del examen tendrán el sabor de los tiempos y estarán en consonancia con la vida y la realidad ideológica de los candidatos. Este tipo de propuesta tiene una amplia gama de aplicaciones y se esfuerza por garantizar que los candidatos tengan algo que decir.

(2) Examen del tema y la concepción. La mayoría de los ensayos del examen son composiciones de proposiciones. También se proporcionan muchas condiciones estipuladas y materiales para que los candidatos propongan sus propias proposiciones. las preguntas con cuidado y lentamente (también deben revisar sus propias proposiciones).

Los antiguos solían utilizar el método de centrarse en el título del título. Por ejemplo, el título de "Shao Shi Ming" es la palabra "Shao". Los antiguos dividían el título completo en el cuerpo del título, el espíritu del título y el ojo del título, como "Adiós", el cuerpo del título es "Adiós", que es el contenido principal, el espíritu de el título es "Yiyi", que es el grado y el color, y el ojo del título es "cariñoso" es la clave central. Otro ejemplo es "Análisis de las clases en la sociedad china". El título es "Las clases en la sociedad china" y el título es "Análisis". Los métodos antiguos de revisión de preguntas brindan inspiración para la revisión de preguntas actual.

La revisión de la pregunta de hoy también consiste en revisar el significado de la pregunta, aclarar los requisitos de la pregunta y comprender los puntos clave para que la composición sea relevante. Repasar el tema es la clave del éxito o fracaso de un ensayo. Los pasos son los siguientes:

El primer paso es aclarar la relación entre el tema y el tema y el contenido, analizar cada palabra restringida y comprender el tema y los puntos clave. Los componentes modificadores de la palabra central del tema muestran el rango restringido. Por ejemplo, "Las hazañas de un héroe me inspiraron", las palabras limitantes son "a" y "héroe". El componente del título también limita el estilo, contenido, tema, persona, etc. de la composición. Por ejemplo, "El conocimiento es poder" limita la redacción de ensayos argumentativos. Y "Algo debería olvidarse" limita la escritura de narrativas.

1. Para el título que marca el alcance del material y el enfoque del contenido, analiza el significado de cada palabra, para luego sintetizar y captar el tema. Por ejemplo, "Enséñame algo": "Dame" se refiere a algo relacionado con uno mismo; "enséñame" debe indicar el significado educativo del evento en la composición, y es el título o enfoque. La composición debe usar esto como tema. Contenido central y pistas básicas. Por ejemplo, "Uno de mis buenos hábitos" se centra en la palabra "bueno".

2． Para títulos con significado profundo, debemos ir de aquí para allá, conectar con la realidad y con nosotros mismos, y ver lo grande desde lo pequeño. Por ejemplo, en "Ventana", la clave es asociar la vida o la sociedad desde la ventana que tienes delante. Otro ejemplo es "Escalar", "Quiero ser una abejita", etc.

3. Para títulos que proporcionan pistas, el alcance y el enfoque de la composición deben determinarse en torno a las pistas. Por ejemplo, en "Estoy practicando una máxima", la pista es el "lema", y debes asociarlo a él, especialmente a la vida real y a ti mismo. El significado del "lema" no se puede separar.

Otro ejemplo es "Lucky Money", etc.

4. Para títulos que proporcionan materiales específicos, usted debe hacer su propia propuesta. Esta es una composición semiproposicional. Analizar y captar el enfoque del material. Como material:

"El 27 de marzo de 1954, Einstein respondió a un maquinista autodidacta estadounidense en formación y le dijo: "Creo que su visión de nuestra sociedad es bastante razonable. ...Su carta también me hizo darme cuenta de que la sabiduría no proviene de las calificaciones académicas, sino de la búsqueda del conocimiento durante toda la vida. ”

La atención se centra en los puntos de vista de Einstein sobre la sabiduría, la educación y las actividades, no en sus contribuciones.

Algunos materiales tendrán más de dos significados importantes, lo que requiere analizarlos desde diferentes ángulos. ejemplo:

En vísperas del regreso de Hong Kong, el 1 de junio, el "hombre volador número uno de Asia", Ke Shouliang, cruzó con éxito el Hukou del río Amarillo para presentar un precioso regalo a la patria. La cascada completó otra hazaña del pueblo chino para conquistar la naturaleza. Antes de su "vuelo", dijo que aprovecharía su exitoso vuelo para declarar al mundo que los chinos no son cobardes "Sin alma, la vida es como las olas". del mar."... Sólo aquellos que aman luchar ganarán. "Esta es la canción favorita de Ke Shouliang.

Hay dos comentarios sobre este material. Uno es el espíritu de lucha de Ke Shouliang (no su hazaña) y el otro es el espíritu patriótico de Ke Shouliang. Los candidatos escriben Yo escribí esos temas como: "El amor para luchar vencerá", "La lucha es la clave", "Una breve discusión sobre el "espíritu de lucha"" y "El patriotismo requiere hacedores"

El segundo paso es determinar el tema de la composición, es decir, escribir una oración de juicio, el tema es una comprensión clara de uno mismo y, por supuesto, debe cumplir con los requisitos de la proposición, y debe ser correcta y profunda. El título "Mis familiares" seguramente será así. Tema: “Mi pariente es una persona noble y cariñosa. "Por ejemplo, en el material de Einstein antes mencionado, se puede escribir un tema como este: "La sabiduría proviene de la búsqueda del conocimiento durante toda la vida. "Al igual que los materiales de Ke Shouliang mencionados anteriormente, excepto" Una breve discusión sobre el "espíritu de lucha" ", otros temas también son temas. Por ejemplo," ¿Cuál es el valor de la vida ", puede escribir el tema" El valor de la Vida es Contribución".

(3) Tipo de título

Al escribir una composición, debes definir un título. Esto significa que el título de la composición debe clasificarse en categorías. La relación entre el título y el tema es el criterio principal. Los tipos de título son los siguientes

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Primero, el título de una composición literaria:

1. Este tipo de. El título es común porque la técnica simbólica es tradicional y está en consonancia con la naturaleza de la literatura. Dichos títulos se encuentran en obras literarias famosas como "Sorgo Rojo", "Castillo" y "Pozo Viejo". El examen de ingreso a la escuela secundaria incluye "Escalada", "Ventana", "Mis huellas" y "Quiero ser una abejita"

2. Señale el contenido de la composición, es decir, el alcance de el tema también son comunes títulos como "Los ojos de mi madre", "Recordando una actividad de izamiento de bandera", etc.

Algo o algo relacionado con el tema, o el lenguaje de la persona. Como "Recuerdos de la Madre", "Mochila", "Dinero de Año Nuevo", etc.

4. Nombres de personas, lugares, horas, etc. "De camino a la escuela" y "Estoy el domingo", etc.

Este tipo de título requiere: imagen, implícita y novedad. Los títulos de obras maestras literarias como "La verdadera historia de Ah Q" son novedosos y únicos, combinando lo terrenal y lo extranjero; Tiene un efecto pictográfico, como Ah Q y las cabezas con trenzas de los chinos de finales de la dinastía Qing. Un buen título es el toque final, que enamora a la gente a primera vista, reflejando los logros literarios e ideológicos del autor. El equipo de voleibol femenino perdió 0:3 ante el equipo cubano en los Juegos Universitarios del segundo año. La mayoría de los titulares de noticias sobre la victoria por 3-0 sobre el equipo cubano resumieron claramente este hecho. "Repay Her a Three-0", que muestra el trasfondo. Muestra orgullo y sentido del humor, y el lenguaje es popular y pegadizo. Nota: El tema puede ser original y novedoso, pero el tema no debe limitarse. el contenido material, y no debe buscar rarezas.

El segundo es la ciencia. El título de la composición sexual:

1. Indica directamente el tema. un sujeto (se puede omitir), un predicado y un objeto. Por ejemplo, "Ser joven".

Otro ejemplo es el título del ensayo de muestra del examen "Los buenos hábitos benefician a las personas durante toda su vida", "Compañero, no puedes hacer esto", "Nada es difícil en el mundo" y "No tengas miedo a las dificultades". . Dichos títulos incluyen los patrones "...is (verbo)..." y "...to...".

2. Indique el alcance del contenido. Hay patrones de título "On..." o "On...". Algunos títulos de artículos omiten la palabra "on". Por ejemplo, los títulos de los ensayos de muestra para el examen de ingreso a la escuela secundaria son "Amistad revolucionaria y "Lealtad en el Jianghu", "Cosas más valiosas que el dinero", "Hablar de intereses" y "Mis pasatiempos".

3. Haga preguntas, preguntas retóricas y suspiros Para mostrar la tendencia del tema. Preguntas como "¿Han perdido los chinos la confianza en sí mismos?" "Dejemos que más personas planten árboles". Plantee preguntas para despertar la reflexión, como "¿Debería promoverse esta práctica?" y "¿Qué es lo más bonito?" >

Este tipo de título requiere: 1. En primer lugar, debe ser coherente con el contenido y. No se puede escribir fuera de tema. En segundo lugar, el significado debe ser coherente con la composición. "Hablar sobre las dificultades" no se puede escribir como "Hablar sobre la vida". un título para documentos oficiales o narrativas. 2. El título debe ser largo si es necesario.

El tema juega un papel central en la composición. Si la composición es una vida espiritual, entonces el material. es la carne y la sangre, la estructura son los huesos, el lenguaje son las células, la expresión es la piel, las pistas son las venas y el tema es el núcleo.

La composición está escrita alrededor del. oración principal. Al escribir un ensayo argumentativo, primero debe escribir el argumento central y luego puede analizar por qué o utilizar otros métodos argumentativos, como citar hechos y ejemplos, y escribir una narrativa. Primero, debe comprender la oración principal y. luego deje que la oración principal sirva como alma para redactar el texto completo, y es mejor mostrar la oración principal en la parte central (las oraciones principales u oraciones similares también pueden aparecer al principio y al final)

El tema es. La comprensión básica expresada por el candidato a través de todos los materiales de la composición se expresa concretamente como una oración de juicio lógico (alrededor de 10 palabras). En la enseñanza, especialmente en la enseñanza de la escuela primaria y secundaria, el tema común o la idea central es. vago, y algunos son vagos. La comprensión formulada del tema de "expresado a través de ... alabanzas ..." se trata en realidad del contenido. sea ​​correcto. El tema está escrito como una oración de juicio con un sujeto (se puede omitir), un predicado y un objeto. Por ejemplo, el tema de "Quién es la persona más linda" es "Los voluntarios son las personas más lindas". p>

Al igual que el alma, así como el nivel de la oración principal determina el nivel de la persona, el nivel de la oración principal también determina el nivel de la composición. En otras palabras, la oración principal es jerárquica. El autor debe dar rienda suelta a su subjetividad y hacer que la oración principal alcance un nivel superior.

El nivel más básico de la oración principal debe ser el nivel objetivo, es decir, la oración principal refleja con precisión el nivel objetivo. verdad esencial del contenido central de la composición.

En la narrativa, la oración temática o resumen describe las características verdaderas y objetivas de la personalidad de una persona, o describe las características esenciales de una cosa. Es una persona creativa. "En un ensayo argumentativo, el argumento central revela la naturaleza objetiva del tema que se está discutiendo.

La comprensión de nivel superior de la oración principal es una comprensión con profundidad y amplitud científica y cultural. Esto requiere la colaboración del autor. comprensión ideológica

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Se puede decir que la mejora del autocultivo ha alcanzado un nivel lleno de color cultural: "Es un Bi Sheng contemporáneo. "

El siguiente nivel de la oración principal es una comprensión filosófica. Filosofía simplemente significa

que es universal y permanente. Por ejemplo: "Es una persona con una búsqueda eterna de personas. "

Hegel creía que la estética es un alto grado de desarrollo de la filosofía, y la filosofía es la esencia de todo el conocimiento humano. La llamada belleza es en realidad la esencia de la vida avanzada y la creación libre que promueve el bienestar positivo de las personas. En base a esto, el autor considera que el nivel más alto de la oración temática debe ser la comprensión estética de la vida. Por ejemplo: "Él representa la nueva humanidad".

La oración temática es el núcleo de la composición, como idea principal, recorre todo el texto y guía todo el texto. Sin embargo, algunas personas no tienen claro cómo. dominar, especialmente sobre el tema. La posición de la oración en la composición no se puede captar claramente. El autor cree que es necesario explicar la posición de la oración principal en el ensayo argumentativo y la posición de la narrativa. oración principal en el ensayo argumentativo:

La oración principal, que es el argumento central, generalmente se escribe en el título.

La oración principal generalmente se escribe al final del párrafo. , o al principio. Tesis relacionada con la oración temática.

El método de análisis se utiliza principalmente en el medio, dividido en dos o tres niveles para explicar el por qué y el cómo, y otros métodos de argumentación. como la enumeración de hechos se utilizan en el medio. La oración principal se enfatiza al final de la parte.

La conclusión reitera la oración principal, que se puede cambiar en palabras o ir un paso más allá.

Los artículos narrativos prestan atención a las oraciones temáticas, que muchas personas no pueden reconocer. Por esta razón, es aún más importante enfatizar la necesidad de la oración temática en la narrativa. comprenda la oración principal en la etapa de esquema y luego deje que la oración principal sirva como el alma para redactar el texto completo, y es mejor mostrarla en la parte central (la oración principal u oraciones similares también pueden aparecer en la parte central). principio y final). La posición de la oración principal en la narrativa:

Muchos títulos son temas, y algunos no son temas, pero pueden estar relacionados con el tema. se insinúa o se muestra al principio, generalmente al final del principio.

El tema debe fortalecerse (enfatizarse) en el clímax cerca del final.

Repetir el tema al.

Desde el entendimiento anterior, es necesario decirles a los estudiantes en la enseñanza de chino: la composición no solo debe estar escrita sino también intercalada con la oración principal, y debe haber un "énfasis de propuesta". - —El proceso de tres párrafos de "reiterar" la oración principal. Este es un punto de entrada para mejorar el nivel de composición de los estudiantes.

3. Describa brevemente el contenido (incluidas las palabras clave).

Breve descripción del contenido O contenido, en composiciones científicas, incluye tema, significado y puntos clave. En composiciones literarias, puedes escribir el proceso, partes y puntos clave. Nota: En composiciones diarias, puedes practicar la redacción de un breve. descripción del contenido No es necesario escribirlo durante el examen

4. Elige la estructura

Esto se refiere a la disposición de la parte media:

<. p>1. Desarrollo vertical Se realiza según la secuencia temporal o proceso del desarrollo de las cosas. Esta estructura se basa en la narración, flashback, etc. Aunque en el flashback se menciona el final o el fragmento más destacado. Al principio, pero el cuerpo principal aún se desarrolla verticalmente, porque tanto el autor como el lector tienen un claro sentido del tiempo. Las pistas están claramente superpuestas, pero pueden volverse aburridas fácilmente. Esto requiere atención al detalle y énfasis.

2. Desarrollo horizontal. Expande según la secuencia de las cosas y divídelas en varias partes.

Estructuras en las composiciones científicas:

1. Generalmente lo que se escribe es la situación horizontal y estática del objeto. Las distintas partes no están estrechamente relacionadas entre sí y son muy independientes, pero todas sirven para el propósito de explicación. Se puede omitir cierta parte. El orden no es tan fijo. A menudo se utilizan números secuenciales, como primero, segundo y tercero. La ventaja de este método es que tiene un alcance amplio y está muy organizado.

2. Generalmente lo que se escribe es el proceso o cosa vertical y dinámica del objeto. Cada parte avanza capa por capa, cada parte es indispensable y el orden no se puede invertir. La ventaja de este método es que tiene una lógica estricta y puede explicar el problema.

En un artículo, dos métodos pueden cruzarse entre sí, es decir, un método es el método principal y el otro método se usa en una determinada parte, es decir, el nivel.

Selección de estructura, el número de palabras utilizadas generalmente es solo unas pocas.

En quinto lugar, indique el significado en capas.

Esta parte se llama esquema del texto completo. Hay dos formas de escribir la parte principal del esquema. La primera es la forma en que está escrito el título, sin puntuación al final, unas pocas palabras o como máximo una docena de palabras, conciso y al grano. La ventaja de este método de escritura es que es conciso, claro y fácil de entender (pequeño número de palabras y esquema breve). La desventaja es que a los demás les resulta difícil entenderlo y es posible que usted no pueda entenderlo después de un tiempo. El segundo es la escritura de oraciones, que es una oración completa. La ventaja de este método de escritura es que es específico y claro, pero la desventaja es que es propenso a la verbosidad y no favorece el pensamiento. Es mejor alternar entre dos métodos, usar títulos para lugares simples y claros y escribir oraciones para lugares complejos y difíciles de recordar, dependiendo de la situación específica. De esta manera, hay dos manifestaciones específicas de significado en capas en el artículo, una son los pequeños temas dispuestos en el centro y la otra es el proyecto.

Nota: A partir de ahora, el esquema utilizará números de secuencia. El código de secuencia generalmente se divide en cuatro niveles: el primero son los caracteres chinos en minúscula 1, 2, 3, 4, etc., seguidos de una coma (el orden jerárquico de los subtítulos no requiere coma, dejando un espacio en blanco) el segundo son corchetes semicirculares y caracteres chinos, como (1); 3 es el número arábigo 1, 2, 3, 4, etc., seguido de un punto; como por ejemplo (1). También puede haber primero, segundo, tercero, etc. a continuación. Sea consistente, no caótico.

En sexto lugar, escribe el significado y los puntos clave del párrafo.

En un esquema de composición literaria debe haber mayor libertad creativa. Aquí sólo hace falta anotar los puntos principales o puntos clave - que pueden ser varios consejos como métodos, técnicas, aforismos, inspiraciones, etc. .

Un ejemplo del esquema es el siguiente:

Esquema narrativo

Título: Grabación de un concurso de guardia de honor de tambores y cornetas

Tema frase: La unión hace la fuerza.

Introducción al contenido (no es necesario escribir en el examen): al describir el proceso de la competencia de la guardia de honor de tambor y trompeta, refleja la situación vívida de los estudiantes que trabajan juntos para participar en la competencia, y es inspirado en la idea de que la unión hace la fuerza.

Estructura: Vertical

Texto:

1. El inicio resume el tiempo, resultados, etc. del asunto. Puedo discutir cómo me afectan las cosas.

2. Medio Describe el proceso del incidente en detalle de adelante hacia atrás.

1. Activar. Tiempo, lugar, personas, etc. y psicología.

2. llegar. Hay descripciones de escenas.

3． Actuación. detalle. personal. propios sentimientos.

4． puntaje. Sentimiento. Señale el significado que tiene la oración principal.

3. El final reitera el significado, hace eco del comienzo y expresa emoción.

Esquema del ensayo argumentativo

Título: Cumpleaños

Oración temática: Los cumpleaños deben ser significativos.

Introducción al contenido (no requerida para los exámenes): Refleja el fenómeno social de las extravagantes celebraciones de cumpleaños para niños, señala que se trata de una cuestión ideológica relacionada con la virtud nacional y aboga por que los cumpleaños deben tener significado.

Estructura: Paralela.

Texto:

1. Inicio: El tema es cumpleaños.

2. Medio: Argumento

1. Presentar el fenómeno: el problema social de celebrar cumpleaños de muñecas. Citando refranes.

2． Argumento analítico:

(1) Se relaciona con la virtud nacional y la corrupción ideológica. (Se puede cambiar a la cláusula principal del párrafo estándar)

(2) Las consecuencias del lujo y la forma correcta.

3. Conclusión: hacerse eco del inicio, resaltar el argumento; hablar de dialéctica.

Se adjunta a este artículo un ensayo de muestra que perfecciona estos dos esquemas.

Después de escribir el esquema, aún necesitas revisarlo. La revisión del esquema es un proceso de análisis integral de total, minuto y total. Primero capte el todo, analice las partes y luego capte el todo al analizar las partes. Por el contrario, si primero se modifica la parte, ésta podrá eliminarse cuando no se ajuste al todo, lo que provoca desperdicio.

Para la composición diaria, lo mejor es escribir un esquema detallado según el procedimiento. En la sala de examen, el esquema escrito debe adaptarse a las circunstancias especiales de la sala de examen, es decir, redactarse de dos formas: detallada y concisa.

A veces estás limitado por el tiempo y no escribes un borrador, entonces el esquema debe escribirse en detalle para que sirva como borrador.

Análisis de muestra adjunto:

1. Ensayo narrativo del examen

Conceptos básicos

Ensayo de muestra

Título: Preguntas complementarias

Texto:

1. : Narrativa resumida

2. Medio: Narrativa de evitar

1. Salida

Descripción psicológica

2. Llegada

La escena debería describirse más

3. Rendimiento

Descripción detallada

4. Logros

Descripción de la psicología y el estado de ánimo

Revisión

3. Final

Oración temática, significado

Nota. Una competencia de la Guardia de Honor de Tambores y Cornetas

El año pasado, nuestra escuela participó en la Competencia del Desfile de la Guardia de Honor de Tambores y Cornetas de Jóvenes Pioneros de la Escuela Secundaria de Guangzhou. Participé en este concurso como miembro del cuerpo de tambores y cornetas.

El día de la competición todavía estaba oscuro y más de 80 personas de nuestro equipo regresaron a la escuela temprano en la mañana y estaban listos para partir. Todos estaban muy emocionados y nerviosos. Habiendo participado antes en una competencia de este tipo, también me sentí incómodo. ¿Podrá este equipo que acabamos de formar ganar entre los muchos "veteranos"?

Llegué al estadio donde se disputaba el partido. Poco después de sentarme, el partido empezó. Uno, dos, tres… más de diez equipos aparecieron uno tras otro. Su actuación fue maravillosa y se ganó muchos aplausos. ¿Podemos?

Cuando salimos, todos hicieron fila junto al lugar de la actuación, escucharon atentamente las instrucciones del maestro y arreglaron cuidadosamente su ropa y equipo. Cuando llegamos al campo, había miles de pares de ojos mirándonos alrededor del estadio. Mi corazón se puso aún más nervioso. Como director, hice un gesto y, como de costumbre, todos tocaban la batería y tocaban las trompetas cuidadosamente y se alejaban uno por uno, con formas y patrones. Me paré en el campo, dirigiendo, mirando a todos, escuchando el sonido de tambores y bocinas, como si este juego fuera mejor de lo habitual. El tambor es como un tambor y la trompeta es como una trompeta. Todos jugaron muy bien, las instrucciones eran muy precisas y los gráficos eran tan hermosos. Para mi sorpresa, esta vez no cometí ningún error, aunque suelo cometer errores.

Nuestro espectáculo ha terminado. Finalmente, la conferencia anunció los resultados del concurso. Hubo cuatro escuelas que ganaron el premio más alto, entre las cuales nuestra escuela se destacó y obtuvo el puntaje general más alto. De pie en el podio, no pude calmarme durante mucho tiempo. Al mirar a los compañeros de equipo en la audiencia que aplaudían y gritaban de alegría, y al mirar la pancarta roja brillante en mi mano que representaba el mayor honor, mis manos estaban pesadas y mi corazón estaba pesado. Desde hace más de un año, nuestro equipo de más de 80 personas y consejeros no le temen al viento ni a la lluvia. Se han ganado este honor con su duro trabajo y sudor. Este es también el mejor consuelo para que nos unamos y trabajemos duro.

Esta competencia me dio una comprensión más profunda de que la unión hace la fuerza.

2． Ensayo argumentativo de examen

Fundamentos

Ensayo de muestra

Título: Proposición

Texto: 1. Tesis

2 . Argumento

1. Presentar el fenómeno

Celebrar el cumpleaños de la muñeca

Combinar estrechamente con la realidad

Fuerte significado social

Di

Cumpleaños

Todo el mundo celebra su cumpleaños. ¿Cómo se debe pasar un cumpleaños?

Generalmente, cuando los mayores cumplen años, los más pequeños cocinan comida deliciosa y compran algunos regalos para expresar sus felicitaciones. Ésta es la virtud filial de nuestra nación china y es irreprochable. Es natural y natural para la mayoría de las personas mejorar sus vidas en su cumpleaños y recibir felicitaciones y aliento de familiares y amigos. Sin embargo, no sé desde cuándo, ha surgido en la sociedad una tendencia a organizar cumpleaños extravagantes para bebés pequeños, y la comparación entre ellos se ha vuelto cada vez más intensa.

¿No vale la pena reflexionar sobre esto?

Es cierto que en la sociedad actual la mayoría de las personas son hijos únicos. El niño se ha convertido en el tesoro de los padres, ocupando una posición importante en la familia, convirtiéndose en el "pequeño sol", el "pequeño emperador", la "pequeña princesa"... No se puede negar que los niños son efectivamente la esperanza de sus padres. . Todos los padres esperan que sus hijos crezcan y tengan éxito. Desde entonces, puedes hacer cualquier cosa por tus hijos. A menudo veo cosas como ésta en mi casa: los padres aman a sus hijos tanto como a ellos y los tratan como a la niña de sus ojos. En el primer o segundo cumpleaños del niño, toda la familia se ocupa de los preparativos, prepara suntuosos banquetes y compra regalos lujosos. Muchos familiares y amigos también

2. Análisis y argumentación

Virtudes nacionales y corrupción ideológica

Citas

3. Las consecuencias de la extravagancia y el enfoque correcto

3. Conclusión

Reflexionar sobre el principio, resaltar los argumentos y hablar de dialéctica

Todos vinieron uno después. otro. Todos se reunieron, presentaron regalos, desearon buena suerte, bebieron felices y fue muy animado. Hay muchos ejemplos de personas así. ¡Parece que sólo haciendo esto te hará lucir glorioso y bendecido! ¿Es esto realmente una buena idea? Mi respuesta es no.

Nuestra nación china siempre ha sido famosa por sus virtudes de diligencia y ahorro. Todo el mundo sabe que en los últimos años, gracias a las políticas del partido para enriquecer al pueblo, el nivel de vida de todos ha mejorado enormemente. Pero si vives una vida próspera, ¿puedes gastar tanto dinero como quieras? ¿Vale la pena gastar tan solo cien yuanes, unos pocos cientos de yuanes o incluso mil yuanes para celebrar el cumpleaños de un bebé? Como todo el mundo sabe, nuestro país sigue siendo muy pobre y aún quedan muchas cosas por hacer, ya sea de forma colectiva o privada. Si celebras el cumpleaños de un bebé de manera lujosa, sólo por gloria, incluso si puedes permitirte gastar tanto dinero, las consecuencias serán desastrosas. Esto no sólo desecha la tradicional virtud de la frugalidad de nuestra nación, sino que también abre brechas ideológicas debido a la corrupción de la burguesía. Como dice el refrán: "Una familia tiene mucha riqueza, pero no se puede dejar ir".

En particular, cabe señalar: el pequeño bebé aún no es sensato. Es realmente inútil codiciar ciegamente el gran lujo de los cumpleaños. El partido y el gobierno han propuesto claramente la eugenesia y la buena educación, que deben seguirse. Compadezco los corazones de los padres en el mundo. Para esperar que su hijo tenga éxito, no basta con tener buenos deseos. Lo más importante es la educación. Los padres deben educar a sus hijos para que sean inteligentes, desarrollen su inteligencia y sean buenos guiándolos para que crezcan de manera saludable. Esta es la manera correcta de mejorar la calidad de nuestra nación.

Ante la situación anterior, hacemos un llamado a los padres a ser sobrios y no organizar cumpleaños extravagantes para bebés ignorantes. Los cumpleaños deben celebrarse y celebrarse de manera significativa.