¿Qué es "chino"?
Este concepto de interpretación es limitado, porque no solo hay artículos literarios (literatura, arte popular, etc.) sino también muchos artículos prácticos (artículos prácticos) en chino. En términos generales, el lenguaje es el arte de hablar.
Suele considerarse como una materia integral de lengua y cultura. El lenguaje y los artículos, el conocimiento del idioma y el conocimiento cultural son todos inseparables de él. Es un término general para habilidades y conocimientos lingüísticos como escuchar, hablar, leer, escribir, traducir y editar, así como conocimiento cultural.
También se puede decir que el chino es un término colectivo para el lenguaje y el habla oral, escrito. Es la suma de actividades lingüísticas y actividades lingüísticas formadas por reglas y trabajos lingüísticos.
El chino es una materia de enseñanza en el sistema curricular de educación básica. Su contenido didáctico es la lengua y la cultura, y su forma operativa es también la lengua y la cultura. La habilidad en el idioma chino es la base para aprender otras materias y ciencias. También es una materia social y humana importante y una herramienta para que las personas intercambien ideas. Se caracteriza por la unidad de instrumentalidad y humanidad.
Chino es un término general para el estudio de la lengua y la escritura desde la perspectiva de la filología, que generalmente incluye la filología, la exégesis, la fonología, el cotejo, etc.
La literatura china antigua es rica, con escritura especial y lenguaje desarrollado. El lenguaje en un sentido amplio también debería incluir la lingüística, que es el término general para la lingüística y la filología. Pero ahora, dado que la lingüística es una categoría importante entre las ramas académicas internacionales, la filología está subordinada a la lingüística y se ha convertido en una rama de la lingüística.
La habilidad en el idioma chino es la base para aprender otras materias y ciencias. También es una importante ciencia humana y social y una herramienta para que las personas intercambien ideas entre sí. El chino también es una materia importante que se enseña en las escuelas y otras instituciones educativas chinas, y el chino generalmente se enseña en los libros de texto chinos en China.
Datos ampliados:
Características de la disciplina:
Instrumentos:
"Instrumental" se centra en el curso de chino para cultivar la aplicación del chino por parte de los estudiantes. Habilidad Funciones prácticas y características prácticas del curso. La instrumentalidad es la naturaleza básica del lenguaje: ante todo, el lenguaje es una herramienta para pensar. El Sr. Ye Shengtao cree: "El inglés es un idioma hablado y el chino es un idioma escrito". La combinación de idioma hablado y escrito se llama chino.
Las clases de chino en realidad consisten en aprender el idioma a través de palabras, es decir, aprender el idioma a través de textos y algunas obras literarias chinas típicas, en lugar de aprender palabras, palabras, oraciones, capítulos y otros conocimientos de forma aislada. Los profesores chinos guían a los estudiantes en el entrenamiento de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, es decir, los guían para convertir los pensamientos confusos en pensamientos claros y el lenguaje poco claro en un lenguaje organizado.
En segundo lugar, el chino es una herramienta de comunicación. Los seres humanos son la suma de todas las relaciones sociales y nadie que viva en sociedad puede existir de forma independiente. El chino es una herramienta indispensable para la comunicación entre las personas.
La velocidad y la amplitud de la tecnología de la información moderna han hecho que la comunicación de las personas sea más cómoda y rápida, y la función comunicativa del chino ha alcanzado un nuevo nivel. El proceso de aprendizaje del chino es el proceso de adquisición y estandarización del idioma.
En tercer lugar, para otras materias el chino es fundamental e instrumental. Entre todas las materias, el chino es una materia básica. Sólo cuando una persona tiene cierto conocimiento del chino, cierta acumulación del idioma y conocimientos gramaticales necesarios, puede estar calificada para aprender otras materias.
Debido a que los materiales didácticos de todas las materias son inseparables del lenguaje, necesitan utilizar el lenguaje para transmitir y expresar información y establecer conexiones con los estudiantes. Sólo después de que los estudiantes comprendan el contenido del material didáctico a través del conocimiento del chino podrán utilizar el lenguaje para internalizar información en sus cerebros y formar un sistema de conocimiento relevante.
"Si quieres hacer bien tu trabajo, primero debes afinar tus herramientas." El chino no es sólo la base para aprender otras materias, sino también una herramienta indispensable para aprender otras materias.
Humanismo:
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"Humanismo" enfatiza el impacto de los cursos de chino en los pensamientos de los estudiantes. y sentimientos La función cultural y las características humanistas en el plan de estudios La naturaleza humanista de los cursos de chino enfatiza el proceso de aprendizaje del chino, que no solo requiere que los estudiantes logren el crecimiento personal, sino que también estimule su creatividad y vitalidad. p>El profesor Yu Yi cree que humanidades La connotación de espíritu debe incluir conocimiento, emoción y significado, refiriéndose principalmente a personalidad, emoción, voluntad, carácter y calidad psicológica. Específico de los cursos de chino, humanidades significa:
1. Cultivar el espíritu humanista de los estudiantes como prioridad. La orientación de valores de los objetivos del plan de estudios y utilizar esto para formular los objetivos del plan de estudios chino y seleccionar, integrar y utilizar los recursos del plan de estudios chino;
2. 'Cuidado humanista, para que los estudiantes puedan ser influenciados por la verdad, la bondad y la belleza, y la experiencia única de los estudiantes sea protegida y respetada
3. Los profesores también prestarán más atención al desarrollo de las actitudes y valores emocionales de los estudiantes, prestarán atención al impacto del cuidado humanista y la educación china y realizarán el humanismo y la unidad instrumental.
Los estándares del plan de estudios chino estipulan claramente que el chino es la herramienta de comunicación más importante y una parte importante de la cultura humana. La unidad de los cursos de idiomas es la característica básica de los cursos de chino. La "naturaleza instrumental" de los cursos de chino se refiere a ". "naturaleza humanista" de los estudiantes que pueden utilizar hábilmente las herramientas del lenguaje y participar con éxito en actividades comunicativas a través del estudio de cursos de chino. Refleja principalmente la preocupación por la personalidad, la personalidad y el mundo espiritual de los estudiantes, y cultiva las emociones positivas, los valores correctos y la perspectiva de los estudiantes. sobre la vida y la noble conciencia estética.
La instrumentalidad del chino es el fundamento y portador de la naturaleza humana. La doctrina es la sublimación de la instrumentalidad, que hace que la instrumentalidad del idioma chino esté llena de vitalidad y espiritualidad. >
La instrumentalidad y el humanismo están interconectados y unificados orgánicamente. Por lo tanto, en la enseñanza del chino, es necesario cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes, enriquecer los conocimientos básicos de los estudiantes y permitirles comprender las connotaciones humanistas, como los pensamientos y las emociones contenidas. en los libros de texto a través del lenguaje y las palabras