Enfoque en la revisión del idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria publicado por People's Education Press
Esta es una pregunta básica del idioma chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria, y la puntuación generalmente es de aproximadamente 30 puntos de los 150 puntos del examen. El contenido incluye principalmente pinyin (algunos caracteres chinos están escritos según pinyin y algunos caracteres chinos son fonéticos), juicio sobre la corrección de oraciones, recitación y dictado de poemas antiguos (recordatorio: no solo poemas antiguos, sino también prosa antigua, como como dictado de la famosa frase de la Torre Yueyang, ejemplo del maestro, etc. Preste especial atención a la recitación y dictado de poemas antiguos en los seis libros de texto chinos, es decir, los poemas antiguos aprendidos en toda la escuela secundaria, no solo los poemas antiguos. en los libros de texto de chino quinto y sexto de la escuela secundaria), y la comunicación del contexto (personajes en diferentes situaciones, qué palabras deben pronunciarse a continuación para adaptarse a su identidad y características lingüísticas, etc.), así como una pequeña cantidad de Conocimiento de los clásicos, como la recitación y la imitación. En resumen, esta parte es la acumulación y aplicación más básica del idioma chino. Esto requiere que los estudiantes revisen la prosa antigua que han aprendido antes y la reciten selectivamente en el tercer año de la escuela secundaria, para que puedan memorizarla a fondo.
El método de revisión para esta parte es revisar el pasado y aprender lo nuevo. Intente leer cada artículo una vez, exportarlo a un capítulo, escribirlo correctamente y revisarlo a tiempo de acuerdo con las reglas de. memoria. El dictado repetido y la comparación de algunas oraciones clave deben realizarse sin ningún descuido. Porque según las normas de calificación, si hay una palabra incorrecta en un poema clásico, la oración no se calificará. Por ejemplo, hay dos líneas en "Un moro bajo la montaña Beibao" de Wang Wan de la dinastía Tang:... La noche da paso al océano del sol, y el año viejo se funde en la frescura. Muchos candidatos para el examen de ingreso a la escuela secundaria escribieron "Sheng" como "Sheng" porque no entendían completamente el significado del poema ("...la noche ahora da paso al océano del sol" significa: Es principios de primavera en el río, y el sol ya ha salido en el mar, pero la noche aún no ha desaparecido del todo). Por lo tanto, debes comprender a fondo la poesía clásica, especialmente la poesía antigua, para no cometer errores en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Recuerde: debe recordarse sobre la base de la comprensión.
En segundo lugar, comprensión lectora
Este es el punto culminante del examen de idioma chino y representa aproximadamente un tercio de la puntuación total. Esta sección se compone de dos subsecciones: chino vernáculo y clásico. La lengua vernácula se divide en prosa (ensayo narrativo, novedoso o argumentativo) y ensayos expositivos. En términos de exámenes de ingreso a la escuela secundaria en varios lugares, los trabajos vernáculos se basan principalmente en. obras famosas fuera de la literatura, mientras que el chino clásico se basa generalmente en libros de texto. Por lo tanto, para aprender bien el idioma chino en tercer grado, además de leer los clásicos de los libros de texto, también debes leer más prosa estadounidense, especialmente prosa de escritores famosos, notas de viaje o ensayos argumentativos, así como las últimas novedades científicas y discusiones tecnológicas. Los requisitos específicos son los siguientes:
Al leer artículos científicos, debe poder comprender el espíritu científico y las ideas científicas plasmadas en los trabajos, así como el orden de redacción de los artículos (generalmente orden cronológico, orden espacial u orden lógico), por lo tanto, utilice métodos de explicación (principalmente ejemplos, clasificaciones, definiciones, analogías, comparaciones, números y gráficos, etc.) y preste atención al rigor y precisión del lenguaje explicativo.
Leer textos argumentativos y distinguir opiniones y materiales (verdad, hechos, datos, gráficos, etc.). ), encuentre conexiones entre ideas y materiales y emita juicios a través de su propio pensamiento. Ser capaz de comprender con precisión la estructura de la introducción (plantear preguntas), la teoría (analizar problemas) y la conclusión (resolver problemas) de un ensayo argumentativo, y comprender los métodos de argumentación utilizados en el artículo (que incluyen principalmente la presentación de hechos, el razonamiento y la argumentación metafórica). , argumentación comparativa, etc.).
Al leer chino clásico, puede utilizar notas y libros de referencia para comprender el contenido básico. Domine el significado y el uso de algunas palabras de contenido básico y palabras funcionales en chino clásico y comprenda patrones de oraciones comunes en chino clásico (oraciones críticas, oraciones pasivas, oraciones omitidas, oraciones de inversión, etc.).
Comprender conocimiento gramatical básico y ayuda Comprender las dificultades del lenguaje en los materiales de lectura comprender las técnicas retóricas de uso común, comprender sus efectos de expresión en el texto y también comprender las obras de escritores importantes y el conocimiento cultural involucrado en el texto.
Lo que hay que enfatizar es que, ya sea lectura vernácula o lectura china clásica, en el examen de ingreso a la escuela secundaria, el diseño de las preguntas se basa principalmente en la subjetividad (puntuaciones más altas), es decir, los candidatos Se requiere que juzguen basándose en su propia comprensión de los materiales de lectura para responder preguntas. Esto es consistente con los métodos de aprendizaje independiente, cooperativo y basado en la investigación defendidos por los estándares curriculares. Por lo tanto, se recomienda que en tercer grado los estudiantes piensen en Qinying y hagan más preguntas. Al realizar cursos de lectura, muchos estudiantes están acostumbrados a "remitirse" a las respuestas al final. Este es un muy mal hábito.
Las respuestas de referencia son solo para referencia y no pueden ser plagiadas. El enfoque correcto es formular primero su propia respuesta y luego compararla con ella para ver dónde es buena y dónde no. Con el tiempo, descubrirá que las respuestas que obtenga no son peores que las respuestas de referencia. En la enseñanza, descubrí que las respuestas de muchos estudiantes eran mucho mejores que las respuestas de referencia.
Algunos estudiantes pueden tener esta pregunta: ¿Se deducirán puntos por formular respuestas basadas en su propia comprensión? Esta preocupación es innecesaria.
Porque ya sea una prueba regular o un examen de ingreso a la secundaria, los criterios de evaluación para las preguntas de comprensión lectora son los mismos, es decir, siempre que el significado sea correcto, se obtendrá puntuación, máxima puntuación o incluso puntos extra. Por lo tanto, escriba con audacia su comprensión de los materiales de lectura en su comprensión de lectura habitual. Recuerda: siempre que el significado sea correcto, puntuarás.
En tercer lugar, la composición
La composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria tiene la puntuación más alta en la prueba de chino, porque refleja mejor el nivel de chino de una persona. Se puede decir que la calidad de la composición está relacionada con el éxito o el fracaso de todos los resultados del examen de idioma chino y no debe tomarse a la ligera. Muchos estudiantes suelen escribir de forma muy descuidada, principalmente porque no redactan ningún borrador, o incluso copian los ejercicios de otras personas para enfrentarse al profesor, lo que no favorece la mejora de la capacidad de escritura. Por tanto, la escritura debe formar buenos hábitos. Estos buenos hábitos incluyen:
1. Conciba cada composición con cuidado, memorícela, haga un esquema de escritura y luego escríbala de una vez hasta que esté satisfecho, y luego cópiela en el libro de composición; muchas cosas buenas. hábitos Todas las composiciones han sido revisadas.
2. Cada composición puede utilizar una o dos técnicas retóricas de uso común, como metáfora, personificación, exageración y paralelismo, así como dos o tres modismos o expresiones idiomáticas para mejorar la legibilidad del estilo literario y contenido.
3. Lee atentamente las modificaciones y comentarios del profesor sobre la composición, descubre las deficiencias y los aciertos y pregúntale si no entiendes nada hasta que lo entiendas.
4. Lea más libros, periódicos y revistas, especialmente las excelentes composiciones para el examen anual de ingreso a la escuela secundaria. En el proceso de lectura, no solo debe estudiar detenidamente el trabajo original, sino también leer atentamente los comentarios posteriores al trabajo. Piensa en una composición como esta. Si me pidieran que escribiera, ¿qué escribiría? Entonces empieza a escribir. Cuando termines de escribir, deja que los profesores y compañeros lo lean y escuchen sus opiniones. ¡Con el tiempo, tus habilidades de escritura mejorarán! Esto también es muy eficaz para "tratar" el problema común de algunos estudiantes que simplemente no practican.
5. De acuerdo con los estándares del plan de estudios y en combinación con los requisitos para la calificación de composición del examen de ingreso a la escuela secundaria, la escritura en varios géneros debe: escribir narrativas para que el contenido sea concreto, prestar atención al centro de la narrativa y al orden de la narrativa (orden cronológico, flashbacks, interludios, narrativas complementarias), describir los elementos narrativos en detalle, con detalles apropiados escribir un texto explicativo, explicar claramente y usar métodos de explicación apropiadamente al escribir un ensayo argumentativo, utilizará el método de argumentación más básico: presentar hechos; y razonamiento; según las necesidades de la vida, puedo escribir Aplicaciones diarias, como cartas. En la formación de diversos estilos literarios, el ensayo narrativo y argumentativo son el foco de formación, especialmente los ensayos narrativos. En los últimos años, debido a la falta de estilo, han aparecido muchos otros géneros en el excelente examen de ingreso a la escuela secundaria, como los guiones (debido a que la trama es vívida, el formato es claro y es fácil obtener puntajes altos, puedes escribir algo apropiadamente), poesía, diario, etc. Sólo así podrás escribir con facilidad en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
6. Acerca de la puntuación y los errores tipográficos. Los estándares del plan de estudios requieren "el uso correcto de la puntuación". Muchos estudiantes ignoran este punto en su escritura diaria, y a menudo terminan con un "punto" o sólo con una coma y un punto. Esto no solo incomoda a las personas, sino que también afecta la expresión precisa del contenido. Debe tomarse en serio porque los signos de puntuación tienen un cierto significado después de una oración y favorecen la expresión de pensamientos y sentimientos. Por ejemplo, el signo de exclamación expresa admiración y lirismo; la omisión indica un significado inacabado, provocando asociación y pensamiento profundo en las personas, etc. , por lo que los signos de puntuación también deben usarse de manera adecuada para agregar color al artículo. Por lo tanto, si hay muchos errores tipográficos en un ejercicio, no solo se deducirán puntos en el examen de ingreso a la escuela secundaria (generalmente se deducirá un punto por dos errores tipográficos), sino que el profesor que califica también se disgustará. Por tanto, no debe subestimarse. Las anteriores son algunas secciones del entrenamiento de composición diaria. No es difícil superarlos siempre que se sea cuidadoso y concienzudo.
7. Sobre la escritura. Debido a que la composición del examen de ingreso a la escuela secundaria tiene una puntuación determinada (por ejemplo, la puntuación de la composición del examen de ingreso a la escuela secundaria en la provincia de Anhui durante cuatro años consecutivos es de 8 puntos), si desea obtener la máxima puntuación, debe desarrollar una buena redacción. Hábitos en el entrenamiento diario. En lo que respecta a las fuentes, los números de serie suelen ser más bonitos y más rápidos de escribir.
En resumen, si deseas llevar tus puntajes de chino a un nuevo nivel en el tercer año de la escuela secundaria, no solo debes aclarar las reglas y requisitos del examen de ingreso a la escuela secundaria, sino también estrictamente exígete y entrena cuidadosamente en tu estudio diario de chino.