Colección de citas famosas - Colección de máximas - Cuándo, cuándo, cómo formar una frase.

Cuándo, cuándo, cómo formar una frase.

La formulación de oraciones se refiere a comprender y usar palabras, y seguir ciertas reglas sintácticas para crear oraciones con una redacción fluida, un significado completo y una lógica estricta. Según las características de la asignatura de chino moderno, se puede ampliar a la base de la redacción y composición de párrafos, que es la habilidad básica para que los estudiantes escriban buenas composiciones. La fuente de la oración es "Tang Shang Chun Essays" Volumen 8 de Yu Yue: "El significado y la construcción de la oración se basan en la sutileza".

Aquí hay algunas oraciones sobre qué hacer. cuándo, para su referencia.

1. Al caminar hacia adelante, mantén la vista mirando hacia adelante.

2. ¡Qué orgullosa me sentí cuando me puse el pañuelo rojo por primera vez!

En tiempos difíciles, debemos ayudarnos unos a otros.

4. Preste atención a los vehículos que pasan al cruzar la calle.

5. Cuando se encendió la linterna, el viento paró y empezó a llover.

Tenía 16 años cuando me fui de casa.

7. En cuanto mi madre llega a casa, hace esto y aquello, sin tiempo libre.

8. Cuando los atletas corren, el estadio se llena de ruido de gongs y tambores.

9. Al escalar una montaña, los estudiantes que están delante y detrás deben cuidarse unos a otros.

En la tarde del 10 de octubre, el viento cesó y empezó a llover.

11. Al plantar árboles, cada clase inició una competencia laboral.

12. Cuando era travieso, hacía tiempo que olvidaba las instrucciones del profesor.

13. Al izar la bandera nacional, los Jóvenes Pioneros deben llevar un pañuelo rojo.

14. Cuando conseguí la leche, también traje la parte de la abuela Wang.

15. Cuando una persona se encuentra con dificultades y contratiempos, lo que más necesita es aliento y consuelo.

16. Incluso Zhuge Liang, por muy inteligente que sea una persona, a veces asiente.

17. La temporada de cosecha de otoño es una época de intenso trabajo agrícola.

18. En la clase de gimnasia, la profesora primero me pidió que diera un ejemplo a todos.

Cuando fui a la escuela por la mañana, afuera estaba nevando.

Al subir al avión, todos los asistentes de vuelo se acercaron a la puerta de la cabina para saludar a los pasajeros.

Una oración es la unidad básica de uso del lenguaje, está compuesta por palabras o frases y puede expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, hacer una pregunta, solicitar o detenerse, o expresar un sentimiento determinado. . Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Hay varias formas de formar oraciones:

1. Explicar a partir del análisis y comprensión del significado de la palabra. Si usas "rendir homenaje" para formar una oración, puedes escribirla así: "Me paré en la plaza para rendir homenaje al monumento a los mártires revolucionarios". Porque "rendir homenaje" significa mirar hacia arriba con respeto.

2. Utilizar adjetivos para formar oraciones que puedan describir las acciones, expresiones o formas de las cosas en detalle. Por ejemplo, utilice "silencio" para crear una frase: "El aula estaba en silencio, nadie reía ni jugaba, nadie caminaba y nadie se atrevía a respirar". Esto hace que el "silencio" sea concreto.

3. Algunos adjetivos se pueden combinar con un par de antónimos o palabras de elogio o crítica que puedan proporcionar una mejor expresión. Por ejemplo, utilice "glorioso" para formar una frase: "Es honorable prestar atención a la higiene y es vergonzoso no prestar atención a la higiene". Compare "honor" y "vergüenza" para enfatizar que la higiene es una virtud.

4. Utilice analogías para formar oraciones, que pueden hacerse vívidas mediante la asociación y la imaginación. Si usas "como si" para formar una oración: "Hoy hace mucho frío y el viento te golpea la cara como un cuchillo".

5. atención a la combinación razonable de palabras. Por ejemplo, utilice la frase "¿Aunque? ¿Pero qué?": "Aunque hoy hace mal tiempo, nadie llega tarde". Esto requiere que distingamos y memoricemos varios tipos de palabras relacionadas en el aprendizaje diario.

6. Primero expande la palabra que deseas crear en una frase y luego completa la oración. Si usa "agregar" para formar una oración, primero puede formar "agregar equipo", "aumentar la confianza" o "aumentar la fuerza", lo que hará que la oración sea mucho más conveniente.

Con el desarrollo de nuevos medios de información, Internet se ha convertido en el principal medio de comunicación después de los periódicos, la radio y la televisión, y existe una tendencia a la integración. El aumento en el número de usuarios de Internet ha hecho que las discusiones candentes sobre temas de Internet y el lenguaje de Internet se conviertan rápidamente en palabras de moda.

Han surgido muchos fenómenos nuevos: Creación de frases en Internet: cuando una noticia se difunde rápidamente en Internet, una palabra representativa de la noticia, impulsada por los internautas, se convierte en el tema principal de la formación de frases y se difunde rápidamente en Internet. Por ejemplo, en el incidente de Li Gang, mi padre llamó a Li Gang una palabra de moda y comenzó una campaña de redacción de oraciones usándola para difundirla en Internet. Por ejemplo: hay una luz de luna brillante frente a la ventana y mi padre es Li Gang; dame un Li Gang y puedo sostener toda la tierra, etc. Después de la guerra de redes del tercer trimestre entre 360 ​​y Tencent, la frase "Es difícil para mí tomar una decisión" rápidamente se hizo popular. La característica de este tipo de creación de frases es principalmente la modificación de la poesía existente.

上篇: Estudiantes destacados de escuela primaria: una breve introducción al autor de historias de crecimiento de celebridades chinas y extranjeras que debes leerZhang Yaxin se graduó en el Departamento de Chino de la Universidad de Guizhou en 1966. Se ha desempeñado sucesivamente como subdirector e investigador asociado del Instituto de Literatura de la Academia de Ciencias Sociales de Guizhou, profesor asociado del Departamento Chino de la Universidad Normal Shandong Qufu, director y profesor del Departamento Chino del Instituto de Educación de Beijing y editor en jefe de la Revista del Instituto de Educación de Beijing. Actualmente es el editor en jefe adjunto de "Beijing Education Research". Es miembro de la Asociación de Escritores de Beijing, director de la Asociación de Investigación de Antología China y director ejecutivo de la Asociación de Investigación de Educación Continua de Maestros Chinos de la Asociación de Educación Superior de China. Se dedica principalmente a la investigación y enseñanza de la literatura clásica, especialmente la literatura de las dinastías Han, Wei, del Sur y del Norte. Las monografías y colecciones académicas publicadas incluyen principalmente "La biografía de Cao Cao", "Poemas de Han, Wei y las seis dinastías: el camino hacia la cima", "El personaje ideal de los literatos: de Tao Yuanming a Su Shi", "Una encuesta de literatura clásica", "Independencia personal: de Qu Yuan a Lu You" 》. Los resultados de la investigación publicada sobre libros antiguos incluyen principalmente: "Poemas Yuefu seleccionados de las seis dinastías", "Notas de recopilación de la colección de Jiang Yan", "Traducción completa de obras seleccionadas" y "Poemas seleccionados de la dinastía Tang". Los materiales didácticos publicados incluyen principalmente: "Lecturas seleccionadas de obras literarias chinas y extranjeras" y "Teoría y práctica de la enseñanza de la poesía antigua en las escuelas primarias". También hay otras obras que se publicarán próximamente: "Investigación sobre la literatura medieval", "Serie de literatura e historia", "Pinying de poesía y música" y "Poemas seleccionados de las dinastías Han, Wei y las seis dinastías". 下篇: ¿Qué tal Yuyao Weichen Environmental Protection Technology Co., Ltd.?