¿Qué preguntas son fáciles de probar en Shang Zhongyong?
Ejercicios clásicos (incluidas las respuestas) de "Shang Zhongyong"
2011-03-22 09:17:56| Categoría: Lectura seleccionada de preguntas del examen de chino 416 Comentarios 0 Tamaño de fuente: Suscripciones grandes, medianas y pequeñas
1. Preguntas de conocimientos básicos< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
1. Explique lo siguiente La palabra especificada en la oración.
⑴ No he aprendido sobre libros y utensilios
Gusto: ____________________
⑵ Sus poemas tratan sobre la crianza de los padres y la incorporación de la familia
Clan: ____________________
⑶ Aquellos cuyas artes y ciencias son impresionantes
Artes y Ciencias: ____________________
⑷ Regresando de los antepasados
Ancestros: ____________________________
2. Da notación fonética a las palabras subrayadas en las siguientes oraciones.
⑴ El día del día ( ) Zhongyong visitó a ( ) la gente de la ciudad
⑵ Es imposible decir ( ) lo que escuchó en el pasado.
⑶ ( ) pero todos se habían ido
3. Señala a qué se refiere “su” en las siguientes oraciones.
⑴ Escribió cuatro versos de un poema y le puso su propio nombre
Es: ____________________
⑵ Sus poemas tratan sobre la crianza de los padres y la crianza de los hijos. familia
Él: ____________________________
⑶ Es admirable tanto en las artes como en las ciencias
Él: ____________________________
⑷ Un pequeño invitado suyo padre
Es: ____________________
⑸ El padre se beneficia de ello
Es: ____________________
4. Completa los espacios en blanco según el texto original.
⑴ El joven Zhongyong era talentoso e inteligente, como se muestra a continuación: "Es capaz de escribir poemas sobre objetos, y su literatura y ciencia son impresionantes. Se expresa como "ya no puede". llamarse como era antes de __________________"; el joven Zhongyong se ha vuelto muy mediocre, y la frase que expresa este significado es "_desaparecido por todos _______________________".
⑵ La razón por la que Zhongyong cambió tanto fue porque "_no aprende_____________________".
Este ejemplo nos dice __________________. (Responde este espacio con tus propias palabras)
2. Preguntas del test de lectura
Lee el siguiente texto y responde las preguntas que siguen.
Fang Zhongyong, ciudadano de Jinxi, vivió en la agricultura durante generaciones. En el quinto año del reinado de Zhong Yongsheng, nunca había visto libros ni utensilios, por lo que de repente los llamó a gritos. El padre era diferente, así que tomó prestado algo de alguien cercano, escribió cuatro líneas de poesía y le puso su propio nombre. Sus poemas se basan en la idea de criar a los padres y traer a la familia, y se transmiten a los eruditos del municipio. Se refiere a quienes escriben poemas sobre cosas y sus aspectos literarios y científicos son impresionantes. La gente del pueblo sentía curiosidad por él, e invitaban a su padre a pasar un rato, o le rogaban con monedas. Mi padre se benefició de esto y Zhongyong rindió homenaje a la gente de la ciudad y no le dejó aprender.
Hace mucho tiempo que oigo hablar de ello. En la dinastía Ming, cuando los antepasados regresaron a casa y los vieron en la casa del tío, tenían doce o tres años. Los poemas escritos no se pueden comparar con los escuchados en el pasado. Siete años después, regresó de Yangzhou y fue a la casa de su tío para preguntar al respecto. Dijo: "Todo el mundo está confundido".
El príncipe dijo: La iluminación de Zhongyong es el cielo de la aceptación. El cielo que lo acepta es que los sabios están lejos de los talentosos. Si la muerte es para todos, entonces no la sufrirán otros.
El cielo que lo acepta es así, entonces es una persona virtuosa que no lo acepta y es para todos. Ahora bien, el cielo que no lo acepta es sólido para todos pero no le permite entrar. ¿todos?
1. Explica las siguientes palabras.
⑴ Yiren: Personas del mismo condado____________________
⑵ Li Qiran: Se considera rentable____________________
⑶ Pull: liderar, tirar_ ____________________________
⑷ Visita alrededor: visita ____________________________
2. Explica las siguientes palabras y fonética las palabras subrayadas:
⑴ Llama (chen) ___ Comparado con ___________________
⑵无码（min）_disappear_______________
3. La traducción correcta de las siguientes oraciones es ( ).
Su padre puede estar de huésped por un tiempo, o puede que le suplique con monedas.
R. Trata tranquilamente a su padre como a un invitado, o pídele que escriba poemas con dinero y materiales.
B. Invita en silencio a su padre a ser invitado, y algunas personas le piden que escriba poemas con dinero y regalos.
C. Poco a poco, invitó a su padre a ser huésped, o le pidió que escribiera poemas con dinero y materiales.
D. Poco a poco, su padre fue invitado a ser invitado, y algunas personas incluso usaron dinero y materiales para pedirle que escribiera poemas.
4. El significado correcto de la siguiente traducción es ( ).
R. He oído hablar de esto desde hace mucho tiempo.
B. Regreso a casa de los antepasados: regreso a casa del padre.
C. Regreso a Yangzhou: Regresa tú mismo a Yangzhou.
D. Perdido para todos: Su talento ha desaparecido y se ha convertido en una persona común y corriente.
5. La experiencia de vida de Fang Zhongyong está escrita al principio del artículo. ¿Qué se pretende destacar?
__________________________________________________________
____________________________________________________________
6. Enumere las cosas que ilustran el talento de Zhongyong.
__________________________________________________________
____________________________________________________________
7. La razón por la cual el padre de Zhongyong “no enseña” es ____________________________, y su método específico es
____________________.
8. La razón por la que Fang Zhongyong pasó de ser extremadamente talentoso a ser "incomparable con todos" es _____________.
9. A juzgar por la discusión en el último párrafo, ¿qué pretende ilustrar el autor a través de la historia del desarrollo y cambio de Fang Zhongyong desde los 5 hasta los 20 años?
__________________________________________________________
____________________________________________________________
Respuestas de referencia
1. Preguntas de conocimientos básicos
1. ⑴ Una vez p>
⑵ Tener buenas relaciones con personas del mismo clan
⑶ Talento y razonamiento literario
⑷ Se refiere al padre muerto de Wang Anshi
2. ⑴ pān yè
⑵ chèn
⑶ mǐn
2. ⑴ Propio
⑵ Suyo
⑶ Su
⑷ Su
⑸ Este tipo
4. ⑴ Refiriéndose a objetos para componer poemas de inmediato, y la literatura y la ciencia son impresionantes Quienes los componen. los poemas no pueden llamarse lo primero. La noticia se pierde para todos
⑵ El padre se beneficia... No importa cuán bueno sea el talento, no puede funcionar sin la formación y el aprendizaje adquiridos
2. Lectura de preguntas del examen
1. ⑴ Personas de la misma ciudad natal
⑵ Simplemente "aprovéchalo" y considera esta situación como rentable
⑶ Igual que "escalar" ", liderar, tirar
⑷ visitar alrededor
2. ⑴ chèn bastante
⑵ mǐn desaparecer
3. D
4. D
5. "Shi Li Geng" muestra que Fang Zhongyong no es de una familia de eruditos ni de una familia oficial, lo que demuestra que no tiene absolutamente ninguna Influencia en la poesía y la etiqueta.
6. Tres narraciones sobre la extraordinaria inteligencia e inteligencia de Zhongyong. La primera es "ni siquiera conocía los utensilios de escritura" pero "de repente los pedí"; la segunda es "escribí cuatro líneas de un poema y le puse mi propio nombre"; la tercera es "señalando el objeto y"; escribiendo un poema inmediatamente".
7 , El padre Li Qiran también hizo que Zhongyong rindiera homenaje a la gente de la ciudad
8. No aprendas
9 Explique la relación entre el talento de las personas y los talentos adquiridos, enfatizando que el aprendizaje adquirido es más importante. Es importante
Reseña de "Shang Zhongyong"
Wang Anshi
Lo he oído desde hace mucho tiempo, y cuando volví a casa de mi casa. Antepasados, lo vi en la casa de mi tío. Le ordené que escribiera un poema, pero no puedo decir lo que escuché antes. Siete años después, regresé de Yangzhou y fui a la casa de mi tío para preguntar sobre ello. , dijo: "Todos se han ido". "
El príncipe dijo: La iluminación de Zhongyong es recibida por el cielo. El cielo para su aceptación es que los sabios están lejos de las personas talentosas. Si otros lo matan, otros no lo aceptarán. . El cielo que lo acepta es tan virtuoso, y es para todos si no se acepta. Ahora es el cielo que no lo acepta, y es para todos si no se acepta. 1. Sentido común literario:
Este artículo está seleccionado de "Las obras completas del Sr. Linchuan". El autor Wang Anshi, nombre de cortesía Jiefu, Banshan, nació en Linchuan, provincia de Jiangxi. político, escritor y pensador de los Ocho Grandes Maestros de las Dinastías Tang y Song de la Dinastía Song del Norte 1. La palabra "triste" en el título significa tristeza y tristeza, lo que refleja el tono emocional triste del autor. >Este artículo es un ensayo, y la parte narrativa utiliza el método de registrar y luego discutir para revelar la verdad. La narrativa de este artículo se suprime primero y luego. y las dinastías Song se refieren a Han Yu, Liu Zongyuan de la dinastía Tang, Ouyang Xiu, Wang Anshi, Su Shi, Su Xun, Su Che y Zeng Gong de la dinastía Song.
Lea la pronunciación de la. Caracteres braille a continuación.
En el séptimo día del reinado del emperador, Zhongyong se dedicaba a la agricultura o a mendigar con dinero.
Es imposible decir que lo que escuchó en el pasado se haya perdido. para todos. Mǐn no lo acepto ahora. El cielo es solo malo
3.
Shi Ligeng (pertenece a) la iluminación (sabiduría total) de Zhongyong Zhongyong
Sus poemas tratan sobre la crianza de los padres y la incorporación del clan (Ju, Unity). Cada uno recibe el cielo (él )
Eliminando a todos (completamente) Xian Yucairen (Xian: mejor que. Cairen, gente talentosa) rodea a la gente de la ciudad (visitas a todas partes) )
Aquellos cuyos talentos y principios literarios son impresionantes (talentos y principios literarios) será invitado a su padre (poco a poco) o le rogará dinero (pediéndolo)
Entonces no será aceptado por los demás. Además (no cumplió con los requisitos). mi padre se sorprendió (sorprendido por...) y escribió cuatro versos de un poema (escribir)
La gente de la ciudad se sorprendió de que fuera un pequeño invitado con su padre (con cortesía de un invitado) Tratarse unos a otros) o pedir dinero (algunas personas)
El padre también se beneficia de ello (en beneficio de...) Ripu Zhongyong rinde homenaje a la gente del ciudad ("pu" Tong "pan", tirando, citado) regresó de Yangzhou (de)
Volvió a visitar la casa de su tío y le preguntó a Yan (Fu: Y Yan: se refiere a la situación de Fang Zhongyong) Murió por todos (finalmente) Gu todos (originalmente)
Zi Shi se refiere al objeto en el que se escribe un poema y se completa (Zi Shi: de ahora en adelante. Li Ji: se completa inmediatamente)
4.
Ripu Zhongyong rinde homenaje a la gente de la ciudad ("pu" se conecta con "pan", tira, conduce)
El hombre sabio está lejos de la persona talentosa (" cai" es lo mismo que "cai", Talento)
5. Inflexión de varias partes del discurso (la comprensión general es suficiente)
② Inflexión de las partes del discurso
Adjetivos como verbos que significan
" El "idi" en "邑人奇之" significa "ser sorprendido por"
Sustantivo que significa verbo
El "beneficio" en "padre está beneficiando a Qiran" significa "tomar... con fines de lucro"
"Invitado" El "invitado" en "su padre" significa "tratar... como a un invitado"
Sustantivo como adverbial
La palabra "invitado" en "Ripu Zhongyong rinde homenaje a la gente de la ciudad" El sustantivo "日" se usa como adverbial, que significa "todos los días "
El verbo se usa como adverbial
El "啼" en "啷问之" es originalmente el verbo "llorar en voz alta" " significa "llorar" como adverbial. aquí
③La palabra tiene múltiples significados
De: 1. Y autodenominado (sustantivo, yo) 2. Justicia propia Refiriéndose a cosas y escribiendo poemas inmediatamente (preposición, de)
Wen: 1. He oído hablar de ello durante mucho tiempo (verbo, oír y oír) 2. No se puede llamar lo que escuché en el pasado (sustantivo, reputación)
Chi: 1. Sus poemas tratan sobre la crianza de sus padres (pronombre, esto) 2. Un pequeño invitado de su padre (pronombre, su)
Ran: 1 El padre es beneficioso para sus padres (pronombre, this) 2 Vacío Sin embargo, todos están aquí (la terminación del adjetivo es como...)
Invitado: 1 El padre de un pequeño invitado (verbo, tratarse unos a otros con la cortesía de un invitado) 2 Entonces todos los invitados palidecieron y abandonaron la mesa (sustantivo, invitado)
Es: 1. Sus poemas tratan sobre criar a los padres y traer el clan (verbo, convertirse)
④Diferentes significados en los tiempos antiguos y modernos
Se refiere naturalmente a objetos al escribir poemas (verbo, convertirse) Significado antiguo: esto, combinado con "自" significa "de ahora en adelante" Significado moderno: verbo de juicio. )
O mendigar dinero (significado antiguo: pronombre indefinido, algunos. Significado moderno: tal vez, o . )
Aquellos cuyas habilidades literarias son impresionantes (significado antiguo: talento o razonamiento literario Significado moderno: un artículo, contenido o estructura de oración)
Un poco como su padre (significado antiguo): Poco a poco. Significado de hoy: Un poco.)
Se convierte en todos (. significado antiguo: gente común. Significado actual: mucha gente, todos.)
6.
1. (1-2): Narra la historia de Fang Zhongyong desde el niño prodigio hasta la mediocridad.
① "No aprender" es la razón por la que todo el mundo lo ha perdido de vista.
La importancia de la educación adquirida por Shang Zhongyong
②Del prodigio a la mediocridad, allanando el camino para la discusión.
2. (3): Aclarar el punto de vista del autor, señalar las razones y discutir la importancia de la educación adquirida.
La parte narrativa de este artículo es coherente y estratificada, los detalles son detallados y la estructura es compacta, el contenido está concentrado y el propósito es claro. Lea atentamente la sección narrativa y luego complete los espacios en blanco.
⑴ Desde "el quinto año del reinado de Zhongyong" hasta "el que fue notable tanto en literatura como en ciencia", está escrito en detalle que la inteligencia de Zhongyong fue extremadamente próspera.
⑵ Desde "doce y tres años" hasta "borrado por todos", se describe brevemente que el talento de Zhongyong estaba agotado.
⑶ Desde "su padre lo benefició" hasta "no dejarlo aprender", describa brevemente las razones del declive de la inteligencia de Zhongyong.
7. Rellena los espacios en blanco.
1. Este artículo ilustra la importancia de la educación y la formación adquiridas para el desarrollo del talento al narrar la historia de la transformación de Fang Zhongyong de ser extremadamente talentoso cuando era joven a convertirse en mediocre más tarde. La ventaja de esta combinación de narrativa y argumentación es que utiliza ejemplos reales y vívidos para ilustrar principios de importancia universal, lo que es a la vez convincente y proporciona a las personas un pensamiento significativo.
2. Organizar los materiales con los detalles adecuados. El texto describe en detalle la situación cuando surgió por primera vez el talento de Fang Zhongyong y describe brevemente la situación en la que la avaricia de ganancias de su padre llevó al declive de su talento y su eventual descenso a la mediocridad. El propósito de organizar los materiales de esta manera es concentrar el contenido del artículo y aclarar el propósito del artículo.
3. Primero sube y luego baja, con muchas subidas y bajadas. Por ejemplo, el artículo escribe que Fang Zhongyong era talentoso y de pensamiento rápido cuando era un niño; el padre de Fang Zhongyong "ayudó a Qiran" y "no le enseñó a aprender", lo que presagiaba lo siguiente, que es "inhibición". La ventaja de utilizar esta forma de escribir es que muestra la actitud negativa y crítica del autor hacia la práctica incorrecta de "no aprender" y no dejar que los talentos "sean influenciados por otros", lo que efectivamente resalta el propósito principal del artículo.
4. El lenguaje es conciso y conciso. Por ejemplo, cuando se escribe sobre la actuación del joven Fang Zhongyong, los tres adverbios "de repente" y "li" se utilizan para hacer que la imagen de un niño prodigio con extraordinario talento y rápido pensamiento literario aparezca vívidamente en la página. Al escribir sobre el comportamiento de su padre, la palabra "beneficio" se usa para recordarle su codicia por el dinero y su miopía; la palabra "Huan Ye" se usa para representar vívidamente su ignorancia codiciosa, complaciente, triste y lamentable. es conciso, simple pero significativo
5. De hecho, hay muchas razones por las que Fang Zhongyong es como una persona común. Primero, desde la perspectiva del vecino de "cenar con su padre por un rato o mendigar". para él con monedas"; en segundo lugar, desde la perspectiva de su padre. A juzgar por ello, "Japón Zhongyong rindió homenaje a la gente de la ciudad y no les dejó aprender"; en tercer lugar, desde el propio punto de vista de Fang Zhongyong, "no aprendió de los demás." (Rellene el texto original entre comillas)
7. Responda las preguntas utilizando el texto original. (***13 preguntas)
1. La oración en el artículo que explica el lugar de origen, identidad, nombre y antecedentes familiares de Fang Zhongyong es: Fang Zhongyong era ciudadano de Jinxi y era granjero.
2. En el primer párrafo, la frase que describe la codicia y la complacencia del padre de Fang Zhongyong, y su triste y lamentable ignorancia es:
En el día del día, Zhongyong Hice una visita a la gente de la ciudad, no aprendas.
3. Cuando Fang Zhongyong escribía poemas a la edad de cinco años, podía "señalar objetos y componer poemas inmediatamente", y era "impresionante tanto en literatura como en ciencia"; tenía doce o trece años "no eran lo que había oído en el pasado"; a los veinte años "desapareció de todos".
4. La asombrosa actuación de Fang Zhongyong cuando era joven fue:
A ni siquiera conocía los utensilios de escritura, así que de repente lloró por ellos. B significa escribir cuatro versos de poesía y darle su propio nombre. C se refiere a quienes escriben poemas sobre cosas y sus aspectos literarios y científicos son impresionantes.
5. La frase del motivo por el cual el padre “no enseña” es:
La gente de la ciudad siente curiosidad por él, e invitan a su padre a pasar un rato. , o suplica por él con monedas, y el padre se beneficia de ello. Lleva a Zhongyong para rendir homenaje a la gente de la ciudad.
8. La frase que revela la razón por la que Zhongyong pasó de ser un "hombre extraño" a un "mortal" es: Entonces la persona que lo recibió de otros no lo hará.
9. En opinión del autor, la razón por la que Fang Zhongyong "murió por todos" es porque no sufrió por los demás.
10. La frase que señala la desaparición del talento de Fang Zhongyong es: ha desaparecido de todos.
11. La frase que explica la razón por la que Fang Zhongyong era un "genio" cuando era niño, pero se convirtió en una persona mediocre cuando creció es:
Japonés Zhongyong Huan La gente de la ciudad no quiere aprender. Entonces no será recibido por otros.
12. La razón personal y directa por la que Zhongyong se convirtió en una persona común y corriente es: no aprender.
13. El principio y la razón fundamental por la que Zhongyong se convirtió en una persona común y corriente es: así no se verá afectado por los demás.
14. En el segundo párrafo, la frase que expresa el propósito del autor al escribir "Shang Zhongyong" es:
El cielo que no puedo aceptar ahora, la gente que es fuerte, y la gente que no puede aceptarlo, ¡tenéis que hacerlo por todos!
15. En términos académicos, no importa si naces inteligente o no, la actitud correcta que debes adoptar es: “recibir de los demás” o “recibir de los demás”
16. Fang Zhongyong puede desarrollarse y cambiar. Hay tres etapas. Cite las oraciones originales del artículo para responder respectivamente:
⑴ Se refiere al objeto como un poema, y sus aspectos literarios y científicos son impresionantes.
⑵ Si te piden que compongas poemas, no puedes hacer referencia a lo que has escuchado en el pasado. ⑶La multitud se ha ido.
17. El autor cree que "la iluminación de Zhongyong" se debe a: "El cielo de la recepción", y la disminución de su talento se debe a "Aquellos que lo han recibido de otros no podrán hacerlo". . Hasta ahora, el autor cree que entre los dos factores de "recibir el cielo" y "recibir a la persona", el factor de educación adquirida es más importante para el éxito de una persona.
18. La "escucha del tiempo pasado" en "no se puede llamar la audición del tiempo pasado" se refiere específicamente a: refiriéndose a cosas que han sido escritas en poesía y tienen un valor literario y científico considerable
8. Responder pregunta.
1. El título de este artículo es "Lesión a Zhongyong". ¿Qué significa "lesión" en el artículo? ¿Por qué "doler"?
Respuesta: Tristeza significa pena y suspiro. Porque Zhongyong era originalmente un genio, pero no recibió una buena educación y se volvió mediocre.
2. ¿Cuál es el papel de las tres palabras "Shi Li Geng" en el texto completo?
Respuesta: Es un presagio necesario de "no conocer los libros" y "no aprender" y un poderoso contraste para el extraordinario talento de Zhongyong.
3. ¿Qué aspectos de Fang Zhongyong se explican en la frase inicial?
Respuesta: Lugar de origen, identidad, nombre y antecedentes familiares
4. ¿Cuál es el significado de "Qi" en "Yiren Qizhi" en el artículo?
Respuesta: "Qi" significa "tomar... por sorpresa". Pero no es sólo la curiosidad, sino también el respeto por los talentos lo que demuestra que los talentos de Zhongyong son reconocidos por la gente del condado.
5. De "Japón Zhongyong rindió homenaje a la gente de la ciudad y no enseñó a la gente", ¿qué tipo de persona podemos contar sobre el padre de Zhongyong?
Respuesta: Codiciosos de dinero, miopes, ignorantes.
6. ¿Por qué el autor intentó exagerar el talento de Fang Zhongyong cuando era niño?
Respuesta: Para enfatizar que la educación y la formación adquiridas son muy importantes para el desarrollo de los talentos humanos, permita que los lectores comprendan la relación entre el talento humano y los talentos adquiridos
7. ¿Cuál es el papel de "escuchado durante mucho tiempo" en el texto?
Respuesta: Conectando el pasado con lo siguiente
8. ¿A qué se refiere el "Cielo de Recibir" en el artículo? ¿Qué significa "el destinatario"?
Respuesta: “El Cielo de Recibir” significa que una persona tiene buenas condiciones innatas, es decir, es superdotada. "La persona que la recibe" se refiere a la educación adquirida que recibe una persona.
9. Como padre, ¿qué debes hacer cuando descubres que tu hijo tiene talento? ¿Qué hizo el padre de Fang Zhongyong? ¿Por qué haría esto?
Respuesta: Enseñar a los niños de acuerdo con sus aptitudes y permitir que los niños reciban una buena educación de manera oportuna para que sus talentos puedan desarrollarse plenamente; "no dejes que el padre se beneficie"; de lo que tiene, y la gente de la ciudad está "alabando y matando".
10. ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos revela el autor en la frase "Todos se han ido"?
Respuesta: Fang Zhongyong "perdió a todos" y se sintió triste y arrepentido.
11 A juzgar por la discusión en el último párrafo, ¿qué pretende ilustrar el autor a través de la historia del desarrollo y cambio de Fang Zhongyong desde la edad de 5 a 20 años?
Respuesta: Explique la relación entre talento y talentos adquiridos, enfatizando que el aprendizaje adquirido es más importante.
12. ¿Qué ilustra el proceso de transformación de Zhong Yong de un talento extraordinario a la mediocridad en este artículo? (¿Qué esclarecimiento nos brinda la historia de Zhongyong?)
Respuesta: Incluso si una persona tiene mucho talento, si no continúa trabajando duro para aprender nuevos conocimientos, le resultará difícil alcanzar el éxito.
13. ¿Cuál es el final de la historia de Fang Zhongyong? Después de leer este artículo, ¿de qué te diste cuenta? (¿Cuál es la verdad que el autor de este artículo intenta decir?)
Respuesta: Todo el mundo está perdido. Ilustra la relación entre el talento humano y el éxito de las generaciones futuras. El talento humano depende de la educación y la formación adquiridas. Incluso las personas muy dotadas se volverán mediocres e incompetentes si no reciben educación.
14. ¿Qué opinas de las acciones del padre de Fang Zhongyong?
Respuesta: El padre de Fang Zhongyong estaba ávido de pequeñas ganancias pero arruinó el futuro de Zhongyong. Esto es bastante ignorante y despreciable.
15. ¿Cuál es el argumento del último párrafo del artículo? ¿Qué opinas de los comentarios del autor?
Respuesta: Enfatizar la importancia de la educación y la formación adquiridas en el desarrollo de talentos ilustra vívidamente la importancia del aprendizaje adquirido para el desarrollo humano.
Los talentos humanos no son innatos, la educación y el aprendizaje son muy importantes en el crecimiento de una persona.
16. ¿Cómo crees que las personas talentosas e inteligentes pueden llegar a serlo?
Respuesta: No te sientas orgulloso, trabaja duro, desarrolla tus fortalezas y continúa desarrollándote.
17. ¿Cuál crees que es la relación entre el talento humano y la educación adquirida? ¿Qué aspecto es más importante?
Respuesta: Ambos se complementan y la educación es más importante.
18. Si tienes talento y eres un niño prodigio como Fang Zhongyong, ¿qué harás?
Respuesta: Si fuera un niño prodigio, también estudiaría mucho. Hoy, con el rápido desarrollo de la sociedad, si no estudio, debo ser lo suficientemente valiente para serlo. Emprendedor, atrévete a ser el primero y retribuye mejor a la sociedad en el futuro.
19. Si tu rendimiento académico es medio, ¿te rendirás?
Respuesta: Si mis calificaciones son promedio, trabajaré más duro, pensando que conozco el principio de "sin dolor no hay ganancia".
20. Por favor escriba varios conjuntos de versos de no menos de cinco caracteres según el contenido de este artículo.
Respuesta: 1. Fang Zhongyong era talentoso e inteligente, mientras que Zhu Maichen dependía del trabajo duro. 2. Ser inteligente y no hacer nada perjudicará a Zhongyong, pero el trabajo duro alentará a las generaciones futuras
Apreciación de los poemas antiguos extracurriculares: 1. En "Poemas varios en las montañas", una oración que describe las montañas rodeadas de exuberantes bambúes es: Ver el humo entre las montañas, y en los bambúes asomarse el atardecer. Cuando se escribe sobre pájaros que vuelan en los aleros de las casas ajenas, lo más interesante es que las nubes salen flotando por las ventanas: los pájaros vuelan hasta los aleros y las nubes salen por las ventanas.
2. El autor de "Zhuli Pavilion" es Wang Wei. En el poema, el poeta "sentado solo", "tocando el piano" y "aullando fuerte" es: sentado solo en el bambú apartado. Tocando el piano y rugiendo de nuevo. Está escrito que la noche es tranquila y la gente guarda silencio, acompañada por la luna brillante: La gente en lo profundo del bosque no sabe que la luna brillante viene a brillar.
3. "Mount Emei Moon Song" utiliza cinco nombres de lugares en sucesión, lo cual está exquisitamente concebido y no deja rastro. Los cinco nombres de lugares son: Monte Emei, Pingqiang, Qingxi, Tres Gargantas y Yuzhou.
4. En "Escuchando la flauta en la ciudad de Luo en una noche de primavera", el poeta escuchó la melodía de "Breaking Willows" y extrañó su ciudad natal y a sus familiares: ¿Quién no escucharía la melodía "Breaking Willows"? ¿En este nocturno? Amor desde casa.
5 El poema "Encuentro con el enviado que ingresa a la capital" expresa los pensamientos y sentimientos familiares del poeta cuando viaja a la fortaleza fronteriza. Por favor, escriba este poema: Mirando hacia el este desde mi ciudad natal, el camino es largo y. Mis mangas están llenas de lágrimas. Pronto nos encontraremos sin lápiz ni papel, pero confío en ti para enviar mensajes de paz.
6. En "Chuzhou West Stream", el impulso rápido y fluido se utiliza para crear un paisaje tranquilo y pausado: la marea primaveral trae lluvias que llegan tarde y no hay ningún barco que cruce la naturaleza.
7. "El año de Li Gui en el sur del río Yangtze" habla del declive del pasado, lo que allana el camino para lo siguiente: Es común en la casa del rey Qi, y escuché varias veces frente a Cui Jiutang.
Es posible responder las preguntas anteriores, espero que te sean útiles