La respuesta a la Lección 17 "Clonación maravillosa" del libro de tareas chino para estudiantes de octavo grado publicado por People's Education Press, ¡rápido! !

[Editar este párrafo] Discusión de texto

1. Comprensión general

El artículo "Wonderful Cloning" utiliza cuatro subtítulos para aclarar el contenido del texto completo. organizado, claro y organizado. Explore los subtítulos del texto para obtener una comprensión general del contenido.

1. ¿Qué es la clonación? La clonación es una biotecnología emergente para la reproducción asexual. En el apartado "Qué es la clonación", el autor hace que esta ciencia y tecnología sea fácil de entender. En primer lugar, partiendo de fenómenos biológicos comunes y fáciles de comprender, "una bacteria se puede dividir en dos partes en unos 20 minutos; una rama de uva cortada en diez gajos puede convertirse en diez uvas... Todas ellas son A Los seres vivos se reproducen dividiéndose en dos o expandiendo una pequeña parte de sí mismos, lo cual es reproducción asexual". Esto hace que la ciencia y la tecnología profundas sean vívidas y claras. Luego, rastreando el significado original de "clon" a partir de su etimología, podemos comprender mejor el significado de clon. Siguiendo el artículo anterior, el artículo introduce más la clonación, desde la "clonación" de plantas hasta la "clonación" de animales. Termina con "Sun Wukong a menudo saca un puñado de pelos de mono en momentos críticos para crear un gran grupo de monos. Los pelos de mono se transforman en monos, lo que significa clonar monos. La ciencia y la tecnología están escritas de una manera interesante".

2. Antes y después del nacimiento de la carpa cruciana clonada. Esta sección es una breve introducción y explicación de los experimentos de clonación. El autor de esta sección no escribe sobre los experimentos de clonación en orden cronológico, pero utiliza dos pistas para organizar el material: una se basa en experimentos científicos chinos y extranjeros, que destaca los resultados de la investigación y las contribuciones de los científicos chinos en los experimentos de clonación; La otra es organizar los materiales en función de los sujetos experimentales, desde peces, anfibios hasta mamíferos. Escrito de esta manera, es más fácil entender el desarrollo de la tecnología de clonación. La combinación orgánica de las dos pistas mejora enormemente el efecto explicativo.

3. Dolly la oveja clonada. Esta sección describe el proceso de nacimiento de "Dolly" con más detalle y revela la gran importancia y las enormes repercusiones del éxito de la clonación de ovejas.

4. La tecnología de clonación beneficia a la humanidad. Esta sección escribe que "la tecnología de clonación traerá grandes beneficios a la humanidad" desde tres aspectos: primero, la clonación puede reproducir efectivamente "ganado con alto valor agregado"; segundo, la clonación puede usarse para salvar animales raros; tercero, la clonación es de gran importancia; a la prevención y el tratamiento de enfermedades humanas y a la prolongación de la vida. Sin embargo, el autor no se entrega a un optimismo ciego, sino que plantea reflexiones serias sobre la clonación que implican cuestiones morales y éticas.

El artículo primero escribe sobre el significado de la clonación, luego escribe sobre los experimentos de clonación, luego escribe sobre el desarrollo de la clonación y finalmente escribe sobre los beneficios de la clonación para los seres humanos y las ideas sobre la clonación. El contexto del escrito es muy claro, explicando paso a paso el avance de la historia.

2. Investigación de problemas

Este artículo es único en su estilo de redacción y se puede discutir desde los siguientes aspectos. En primer lugar, se refleja en la disposición estructural del artículo. Se utilizan cuatro subtítulos para dividir el artículo completo en cuatro partes. Estas cuatro partes explican la clonación desde diferentes aspectos, pero existe una estrecha conexión lógica entre ellas. En segundo lugar, el artículo utiliza una variedad de métodos explicativos para explicar principios científicos difíciles de una manera simple y fácil de entender. En tercer lugar, el artículo está impregnado de los pensamientos y sentimientos del autor, de los cuales los estudiantes no sólo adquieren conocimientos científicos, sino que también reciben educación e inspiración.

Instrucciones del ejercicio

1. Lee rápidamente el texto y responde a las siguientes preguntas.

1. Para explicar "qué es la clonación", ¿qué métodos de explicación utiliza el autor?

2. ¿Cuál es el orden de explicación en la sección "Antes y después del nacimiento de la carpa cruciana clonada"? ¿Por qué no escribir "Experimento de clonación" en orden cronológico? ¿Cuáles son los beneficios de este arreglo en el texto?

3. ¿Por qué el nacimiento de "ovejas clonadas" causó "sensación" en todo el mundo?

4． ¿En qué aspectos describe el texto cómo la tecnología de la clonación beneficia a la humanidad?

Esta pregunta está diseñada principalmente para ayudar a los estudiantes a comprender el texto en su totalidad. Sobre esta base, comprender el orden y método de explicación del texto explicativo.

1. Para ilustrar la "clonación", el autor utiliza tres métodos de explicación: ejemplos, explicaciones y citas. Dé ejemplos: Enumere ejemplos que sean familiares para las personas en los reinos vegetal y animal para explicar conocimientos científicos difíciles de una manera concisa y fácil de entender. Interpretación: Trace el origen de la palabra clonación y explíquelo; de "Viaje al Oeste" La historia de arrancar un puñado de pelos de mono y crear un gran grupo de monos ilustra vívidamente de qué se trata la "clonación".

2. La sección "Antes y después del nacimiento de la carpa cruciana clonada" explica que la disposición del orden refleja las habilidades de escritura del autor. Hay dos pistas en esta sección: una es escribir desde los "experimentos de clonación" de China hasta los "experimentos de clonación" extranjeros. Este arreglo destaca los logros y contribuciones de los científicos chinos en la investigación de la clonación; la otra es escribir "experimentos de clonación" de Fish; , anfibios y luego mamíferos reflejan la "búsqueda interminable de la ciencia" de los científicos. Es un proceso de exploración y exploración constante. También proporciona la base para el nacimiento de "Dolly, la oveja clonada" que se describe a continuación. Buena preparación para escribir.

3. El nacimiento de ovejas clonadas ha causado sensación en el mundo por dos razones principales: en primer lugar, marca nuevos avances y avances importantes en la investigación de la clonación, y "este resultado demuestra que los llamados animales altamente diferenciados desempeñan funciones especiales y tienen formas específicas". Las células como los óvulos fertilizados tienen el potencial de convertirse en individuos completos. Es decir, las células animales también son totipotentes como las células vegetales. "En segundo lugar, puede ser una bendición o un mal augurio para la humanidad. tanto benefician a la humanidad como causan daño a la humanidad.

4. El texto habla principalmente de los beneficios de la tecnología de clonación para la humanidad desde tres aspectos. En primer lugar, la clonación puede reproducir eficazmente "ganado de alto valor añadido"; en segundo lugar, la clonación puede utilizarse para salvar animales raros; en tercer lugar, la clonación es de gran importancia para la prevención y el tratamiento de enfermedades humanas y la prolongación de la vida.

2. Encontrar frases en el texto que puedan expresar la actitud y el espíritu riguroso, realista y perseverante de los científicos.

Este ejercicio está diseñado principalmente para permitir a los estudiantes experimentar y aprender la actitud y el espíritu riguroso, realista y perseverante de los científicos en el proceso de elaboración del lenguaje y las palabras. Por ejemplo:

(1) "Utilice células en la etapa de blastocisto de la carpa cruciana para cultivo artificial. Después de 385 días y 59 generaciones de subcultivo continuo, utilice un tubo de vidrio con un diámetro de aproximadamente 10 micrones para succionar Núcleo."

(2) "De los 189 óvulos nucleados, sólo dos alevines eclosionaron y, al final, sólo un pez joven sobrevivió a la dificultad y creció después. más de 80 días de cultivo. Carpa cruciana de 8 cm de largo."

(3) "...basándose en procedimientos quirúrgicos sofisticados para eliminar los núcleos de las células epiteliales intestinales, las células hepáticas y las células renales de Xenopus. laevis, y para separar con precisión los núcleos de estas células ""

(4) "Después de cientos de operaciones grises, negras y blancas, el ratón blanco finalmente dio a luz a tres pequeños grises. ."

(5) "Después de 247 intentos, obtuvieron una oveja clonada llamada 'Dolly' en julio de 1996."

(6) “…Se extrae el núcleo del óvulo con una pipeta muy fina.…Ponlo inmediatamente en el óvulo de la 'oveja negra escocesa' del que se extrajo el núcleo.…Luego, el embrión se implanta hábilmente en el óvulo de otra oveja en el útero. "

3. El artículo dice: "El debate sobre la 'clonación humana' recuerda a la gente que el progreso científico y tecnológico es una marcha de tristeza y alegría. Cuanto más se desarrolla la tecnología, más amplia y profundamente penetra. más probable es que cause muchos problemas éticos, morales y legales relevantes. "Hable sobre su comprensión de este pasaje.

Este tema se puede discutir sin buscar una respuesta unificada; las actividades chinas también se pueden llevar a cabo junto con el "aprendizaje integral" de esta unidad: "Controversia sobre la clonación". Los profesores deben guiar a los estudiantes para que lean artículos sobre clonación y también pueden recomendar artículos en esta área para que los estudiantes los discutan. La discusión sobre este tema generalmente puede realizarse desde los siguientes aspectos: 1. La ciencia es un arma de doble filo que puede beneficiar y dañar a la humanidad, y el grado en que la ciencia beneficia y perjudica a la humanidad está aumentando simultáneamente, como el descubrimiento y la utilización de la energía nuclear 2. El desarrollo de la ciencia se acerca cada vez más al ser humano desde la naturaleza, y toca cada vez más la ética, la moral, las leyes y el alma humanas, como es el caso de la clonación humana 3; El desarrollo científico también provocará cambios y actualizaciones en los valores éticos y morales humanos.

Cómo establecer y mejorar los valores éticos y morales de la sociedad moderna para que no solo puedan guiar el desarrollo de la ciencia y la tecnología, sino también adaptarse al progreso de la ciencia y la tecnología, y utilizar la espada de la ciencia de manera racional y virtuosa para beneficiar a la humanidad y al mismo tiempo permitirle disfrutar verdaderamente y darse cuenta de la felicidad que brinda la ciencia, este será un problema que la sociedad moderna deberá explorar y enfrentar

[Editar este párrafo] Información relacionada

Clonación es la palabra inglesa "clone" o "la transliteración de "cloning", mientras que la palabra inglesa "clone" proviene del griego "klone", que originalmente significa plántulas o ramitas. Las plantas se cultivan mediante reproducción asexual o reproducción vegetativa. como corte de postes e injertos. Hoy en día, la clonación se refiere a la reproducción asexual de organismos a través de células somáticas y la población de individuos descendientes formados por reproducción asexual con genotipos idénticos. La clonación también puede entenderse como copia, que consiste en producir la misma copia a partir del prototipo, su apariencia y genética son exactamente iguales a las del prototipo. Hoy en día, el significado de "clon" ya no es sólo "reproducción asexual". Cualquier grupo de individuos que se reproducen asexualmente a partir de un mismo ancestro también se denomina "clon". Este tipo de grupo de descendientes reproducido asexualmente del mismo ancestro también se denomina "línea de reproducción asexual", o clon para abreviar. En pocas palabras, es un método de reproducción asexual inducido artificialmente. Pero la clonación es diferente de la reproducción asexual. La reproducción asexual se refiere a un método reproductivo que produce descendencia de un solo organismo sin la combinación de células reproductoras masculinas y femeninas. Los más comunes incluyen la esporulación, la gemación y la fisión. La producción de nuevos individuos a partir de raíces, tallos, hojas, etc. de las plantas mediante acodo o injertos también se denomina reproducción asexual. Animales como ovejas, monos y vacas no pueden reproducirse asexualmente sin manipulación artificial. Dolly, la oveja clonada, también es producto de la clonación. Los científicos llaman clonación al proceso de manipulación genética artificial de la reproducción animal, y esta biotecnología se llama tecnología de clonación. Con respecto a la idea de la clonación, Wu Chengen, un gran escritor de la dinastía Ming de mi país, la describió maravillosamente: Sun Wukong a menudo arranca un puñado de pelos de mono en momentos críticos y se convierte en un gran grupo de monos. Los pelos de mono se convierten en monos, que son monos clonados.

Es la transliteración de la palabra inglesa "clon". En China continental, se traduce como "reproducción asexual". En Taiwán, Hong Kong y Macao, generalmente se traduce como copia o reproducción. es el uso de la biotecnología para producir una reproducción asexual que es completamente idéntica al individuo original. El proceso de producir descendencia con el mismo genoma, los científicos llaman al proceso de manipulación genética artificial de la reproducción animal clonación. Significa reproducción asexual, es decir, una línea celular pura formada por la división y reproducción de la misma célula ancestral. Cada célula de esta línea celular es genéticamente idéntica entre sí.

Otro método de clonación consiste en extraer las células genéticas de dos o más personas y combinarlas para formar un embrión. La persona clonada después del nacimiento tendrá las características de varias personas que proporcionaron los genes. (Ultimate Assassin Codename 47), el protagonista Killer 47 es un clon. Sus genes provienen de la combinación de cinco personas.

[Editar este párrafo] Proceso básico

El núcleo de. la célula del donante que contiene material genético se trasplanta primero al óvulo sin el núcleo, y se utiliza estimulación por microcorriente para fusionar las dos en una, y luego se incita a la nueva célula a dividirse, reproducirse y desarrollarse hasta convertirse en un embrión. el embrión se desarrolla hasta cierto nivel, se implanta en el útero de un animal para dejarlo preñado y luego puede dar a luz a un animal que es genéticamente idéntico a la persona que proporcionó las células. Si las células del donante se modifican genéticamente durante este proceso, se producirán los mismos cambios en los genes de la descendencia de animales reproducidos asexualmente.

La tecnología de clonación no requiere el apareamiento de macho y hembra, ni requiere la combinación de espermatozoides y óvulos. Sólo necesita extraer una única célula de un animal, cultivarla artificialmente en un embrión y luego implantarla. el embrión en la hembra animal, puede dar origen a nuevos individuos. Este tipo de animal clonado cultivado a partir de células individuales tiene exactamente las mismas características que el donante unicelular y es una "réplica" del donante unicelular. Científicos de Inglaterra, Reino Unido y científicos de Oregón, Estados Unidos, han cultivado sucesivamente "ovejas clonadas" y "monos clonados". El éxito de la tecnología de clonación ha sido calificado como "un acontecimiento histórico y una iniciativa científica". Algunas personas incluso creen que la tecnología de la clonación puede compararse con la aparición de la bomba atómica.

La tecnología de clonación se puede utilizar para producir "clones humanos" y "replicar" humanos, lo que ha atraído una atención generalizada en todo el mundo. Para los seres humanos, ¿la tecnología de la clonación es triste o feliz, un desastre o una bendición? La dialéctica materialista cree que todo en el mundo es una unidad de contradicciones, dividida en dos. Lo mismo ocurre con la tecnología de clonación.

Si la tecnología de la clonación se utiliza para "copiar" a maníacos de la guerra como Hitler, ¿qué aportará a la sociedad humana? Incluso si se utiliza para "copiar" a la gente corriente, provocará una serie de cuestiones éticas y morales. Si la tecnología de la clonación se aplica a la producción ganadera, se producirán cambios fundamentales en el cultivo y la reproducción de razas ganaderas excelentes. Si la tecnología de clonación se utiliza en la investigación de terapia genética, es muy probable que se supere el cáncer, el SIDA y otras enfermedades persistentes que amenazan la vida y la salud humanas. La tecnología de clonación es como la tecnología de energía atómica, un arma de doble filo con la empuñadura en manos humanas. La humanidad debe tomar medidas conjuntas para evitar el surgimiento de la "clonación humana" y hacer que la tecnología de la clonación beneficie a la sociedad humana.

[Editar este párrafo] Tan Jiazhen

Tan Jiazhen (1909--2008), genetista internacional, fundador de la genética moderna en China, destacado científico y educador. Originario de Ningbo, Zhejiang. Nacido el 15 de septiembre de 1909 en Cicheng, condado de Cixi, Ningbo, Zhejiang, en una familia de trabajadores postales. Después de graduarse de la escuela secundaria en julio de 1926, lo recomendaron a la Universidad Soochow en Suzhou, donde se especializó en biología. En agosto de 1930, le recomendaron estudiar una maestría en la Universidad de Yenching, donde estudió con el profesor Li Ruqi. En febrero de 1932 regresó a la Universidad de Soochow para enseñar. De septiembre de 1934 a julio de 1937, fue al Instituto de Tecnología de California en los Estados Unidos para realizar un doctorado, estudiando con Morgan, el fundador de la genética moderna, y su asistente Dubzhansky. Mientras trabajaba en los Estados Unidos, se dedicó a la investigación sobre la genética evolutiva de Drosophila. Utilizando los últimos métodos para estudiar los cromosomas de las glándulas salivales de Drosophila en ese momento, analizó las diferencias cromosómicas y los mapas genéticos de los cromosomas entre especies de Drosophila estrechamente relacionadas. y promovió la "teoría integral moderna de la evolución" de la formación. Ha publicado más de 10 artículos de forma individual o en colaboración con científicos de Estados Unidos, Alemania y otros países. En 1946, se descubrió en la mariquita asiática (Harmonia axyridis) el fenómeno de la herencia dominante de las manchas de color en mosaico, lo que atrajo la atención de la comunidad genética internacional. En agosto de 1937, renunció al trato favorable en el extranjero y regresó resueltamente a China, donde fue nombrado profesor en el Departamento de Biología de la Universidad de Zhejiang. En 1951, se desempeñó como decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zhejiang.

Tras la reorganización departamental en 1952, se desempeñó como director del Departamento de Biología de la Universidad de Fudan. En abril de 1961, se desempeñó como vicepresidente de la Universidad de Fudan. En la Universidad de Fudan se establecieron la primera especialización en genética, el primer instituto de investigación genética y la primera escuela de ciencias biológicas del país. Desde 1978, ha iniciado y servido sucesivamente como vicepresidente, presidente y presidente honorario de la Sociedad China de Genética, editor en jefe del Journal of Genetics, presidente de la Sociedad China de Mutágenos Ambientales y presidente de la Sociedad China de Bioingeniería. En 1983, se desempeñó como consultor de la Universidad de Fudan y fue elegido miembro del Comité Permanente del Quinto y Sexto Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y vicepresidente de la Liga Democrática de China. En 1980, fue elegido miembro y académico del Departamento de Biología de la Academia de Ciencias de China. Tan Jiazhen se ha dedicado a la educación durante décadas y ha formado a un gran número de talentos científicos. También participó ampliamente en diversas actividades sociales y ocupó diversos cargos. Los principales incluyen al presidente de la Sociedad China de Genética y al vicepresidente de la XV Sociedad Internacional de Genética (1980). Director del Museo de Historia Natural de Shanghai, subdirector del Comité Permanente del Congreso Popular Municipal de Shanghai, miembro del VI Comité Permanente del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, vicepresidente del V Comité Central de China Liga Democrática y octavo presidente de la Liga Municipal de Shanghai. En 1985, ganó el Premio al Científico Destacado de la Fundación Científica Qiushi. El 28 de septiembre de 1993, un grupo de expertos encabezado por el profesor Tan Jiazhen, organizado por el Departamento de Ciencias de la Vida de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, demostró y aprobó el "Centro Nacional Chino del Genoma" aplicado por el profesor Qiang Boqin y el investigador Chen Zhu. En Shanghai, después del importante proyecto "Investigación sobre la estructura genética de varios loci", se anunció que la investigación del genoma humano en China había comenzado oficialmente. En 2000, recibió el título de "Primer héroe educativo de Shanghai". Falleció a las 7:18 de la mañana del 1 de noviembre de 2008 en el Hospital Shanghai Huadong a la edad de 100 años.

Tan Jiazhen ha realizado importantes contribuciones al desarrollo de la genética en mi país, especialmente en el campo de la investigación sobre la evolución de la estructura genética entre poblaciones de Drosophila y la variación genética de las manchas de color en Coccinella axyridis, sentando las bases fundamento para La moderna teoría integral de la evolución proporciona argumentos importantes. Tan Jiazhen ha estado enseñando e investigando genética durante setenta años. Ha enseñado biología general, anatomía comparada de vertebrados, embriología, genética, citología, evolución experimental, citogenética, darwinismo y genética de la radiación, y otros cursos. Ha publicado más de cien artículos de investigación y ensayos académicos, principalmente recopilados en "Selected Papers of Tan Jiazhen" (1987, Science Press) y "Selected Papers of Tan Jiazhen" (1992, Zhejiang Science and Technology Press).

Su trabajo de investigación involucra principalmente citogenética, genética de poblaciones, genética de radiación, genética toxicológica, genética molecular e ingeniería genética de mariquitas, moscas de la fruta, macacos, humanos, plantas, etc. En particular, ha logrado logros innovadores en los campos de la investigación sobre la evolución de las poblaciones de Drosophila y la variación genética de las manchas de color en Ladybug axyridis, proporcionando evidencia importante para el establecimiento de una teoría evolutiva integral moderna. Mientras enseñaba en la Universidad de Zhejiang, descubrió el fenómeno de dominancia en mosaico de la herencia de manchas de color en las mariquitas. Ha despertado una gran repercusión en la comunidad genética internacional y se considera una contribución importante al desarrollo de la genética clásica. El Sr. Tan Jiazhen insistió en la verdad científica y dedicó su vida a la causa de la genética. Formó a un gran número de talentos destacados para la investigación genética; estableció la primera especialización en genética de China, fundó el primer instituto de investigación genética y estableció la primera academia de ciencias biológicas.

La clonación humana viola la ética de la vida humana (Qiu Deqing, Jiang Shiliang)

La tecnología moderna, especialmente la tecnología de la vida moderna, ¿deberíamos respetar los principios éticos y escuchar la voz de la ética? Los expertos pertinentes señalaron que algunos científicos locos clonan secretamente seres humanos en los Estados Unidos; la clonación humana viola la ética de la vida humana.

Muchos medios chinos reimprimieron recientemente una impactante noticia difundida por medios extranjeros: un grupo de científicos locos controlados por una organización sectaria están llevando a cabo un experimento secreto sobre clonación humana en lo profundo del desierto de Nevada, EE.UU. Basándose en los mismos principios que utilizaron los científicos británicos para crear la primera oveja clonada del mundo, Dolly, extrajeron células de una niña estadounidense de 10 meses que murió en febrero de este año para crear un clon. Se dice que "si el progreso va bien, el primer clon humano del mundo nacerá a finales del próximo año".

Después de que se conoció la noticia, la tecnología de la clonación y los problemas éticos que conlleva han vuelto a surgir. convertirse en un tema de discusión. Si esta noticia es cierta, ¿cómo debemos ver este asunto y cómo evaluarlo y pensarlo correctamente? Para ello, el periodista entrevistó a Shen Mingxian, director del Departamento de Ética, Derecho y Sociedad del Centro Nacional de Investigación del Genoma Humano del Sur. e investigador del Instituto de Filosofía de la Academia de Ciencias Sociales de Shanghai.

El profesor Shen dijo: Desde que el Instituto Británico Roslin clonó con éxito a la oveja "Dolly" en 1997, personas en el extranjero han estado proponiendo e intentando participar en la investigación de la clonación humana, impulsadas por la fama y la fortuna. A pesar de la prohibición explícita de varios gobiernos, en los últimos dos años han aparecido en los periódicos más de una vez informes relacionados con la clonación humana. Sin embargo, la velocidad esta vez y la conexión con una secta son realmente impactantes.

Los padres que han perdido a su querida hija esperan resucitarla mediante la tecnología de clonación. Este sentimiento es comprensible. Pero si los científicos utilizan esto para realizar experimentos sobre clonación humana, valdría la pena discutirlo. El profesor Shen cree que incluso dejando de lado las sectas, este enfoque no es aconsejable. En lo que respecta al individuo "clon", vivirá a la sombra de "Soy una copia de una persona muerta". ¿Qué impacto tendrá esto en su psicología?

Según la perspectiva de la bioética, la ciencia y la tecnología deben partir de intereses a largo plazo y beneficiar a toda la humanidad. Debe seguir los cuatro principios éticos internacionalmente reconocidos de "benevolencia, no maleficencia, autonomía y justicia". La clonación exitosa de la oveja "Dolly" pasó por más de 200 fracasos, apareciendo ovejas deformes o prematuras. La clonación humana es más compleja y sin duda encontrará más fracasos. Si se crean personas enfermas, deformes o de corta vida, será una violación de los derechos humanos.

La diversidad de genes humanos es la base biológica de la evolución humana, y la llamada "vida inmortal" que esos científicos locos quieren crear es en realidad una copia del mismo gen, lo que puede reducir la diversidad genética. El sexo no favorece la evolución de los seres humanos. Por lo tanto, ya sea desde la perspectiva de los individuos, del conjunto, o desde la perspectiva de la evolución social y la bioética, debemos oponernos resueltamente al comportamiento de la clonación humana.

El profesor Shen señaló: La comunidad científica ahora divide la clonación en clonación terapéutica y clonación reproductiva. El primero utiliza células madre embrionarias para clonar órganos humanos con fines de investigación médica y para resolver el problema de la insuficiencia de donantes para el trasplante de órganos. Esto cuenta con el apoyo de los círculos científicos y éticos internacionales, pero existe la premisa de que los embriones utilizados para la clonación terapéutica no pueden exceder. embarazo 14 El límite del cielo. En cuanto a la clonación reproductiva, comúnmente conocida como clonación humana, porque viola los principios bioéticos en general, la opinión generalizada de los científicos se opone firmemente. La UNESCO, la Organización Mundial de la Salud, el Comité Internacional de Ética del Genoma Humano y varios gobiernos también han dejado muy claro que se oponen a la clonación reproductiva. Incluso si realmente naciera la clonación humana, todavía tenemos que atenernos a esta posición básica.

La ciencia y la tecnología modernas son un arma de doble filo, si bien benefician a la humanidad, también traen algunos efectos negativos. Esto nos plantea una pregunta: ¿Deberían la ciencia y la tecnología modernas, especialmente las ciencias y la tecnología de la vida modernas, respetar los principios éticos y escuchar la voz de la ética? El profesor Shen señaló: Algunos científicos proponen ahora que mientras sea científicamente posible, deberíamos hacerlo. De hecho, ésta es una visión errónea. Si técnicamente podemos crear una súper forma de vida que dañe gravemente a la humanidad, ¿podemos también crearla? Algunos científicos locos utilizan la bandera de la "libertad científica" para hacer cosas que son perjudiciales para la humanidad. Por lo tanto, debemos tener cuidado con el uso de la ciencia y la tecnología modernas por personas con motivos ocultos. Además, la libertad científica y la ética no pueden oponerse. El desarrollo de las ciencias biológicas modernas muestra que las normas y orientaciones éticas no limitan el desarrollo de la ciencia. Escuchar la voz de la ética conduce a un desarrollo más saludable y fluido de la ciencia.