¿Qué tipo de filosofía de vida obtuve de los tres poemas de Mu Jiang "Xilin Bi" y "Xue Mei"?
En primer lugar, hablemos de la introducción y presentemos al poeta.
Aprendimos el poema "Grass" en el grado inferior, ¿recuerdas?
(Profesores y alumnos recitan escritura cursiva)
¿Quién es el autor de este poema? (Bai Juyi)
Hoy vamos a estudiar otro poema famoso de Bai Juyi, Mujiang Song. (Escribiendo en la pizarra: "La canción de Mujiang") (Demostración del curso 2)
Antes de estudiar este poema, primero comprendamos al poeta.
(Demostración de cursos 3) (Demostración de cursos: introducción a las fotos y la vida de Bai Juyi)
Segundo, primera lectura de poesía, percepción general
1. poemas a voluntad, preste atención a la pronunciación correcta.
"Twilight Sings" (presentación del curso 4)
2 Aprendiendo a escribir
"Twilight Sings" (presentación del curso 5)
Guía de escritura: La línea horizontal en medio de "Dusk" es más larga; el último trazo de "Yin" no es un punto.
Comprende el significado de la pregunta
En tercer lugar, vuelve a leer el poema y explora el poema.
1. Maestro: Cuando el poeta Bai Juyi dejó la capital para trabajar en Hangzhou, estaba de muy buen humor. Después de escribir este poema, previsualícelo antes de clase. ¿Quién puede decirme el significado del título? (El significado del título)
2. Maestro: Escuchemos lo que recitó el poeta. (Demostración 6 del material didáctico) (Los estudiantes escuchan la lectura de muestra en el material didáctico)
3 Maestro: Ahora lea este poema libremente y comprenda las palabras del poema a través de la combinación de imágenes y textos o del contexto. . Las palabras que no comprende se marcan con "△".
(Los estudiantes pueden leer y aprender libremente poemas antiguos)
4. (Demostración de Courseware 7)
En estas dos líneas de poesía, ¿qué palabras se pueden mencionar que no entiendes?
(Profesores y alumnos * * * responden juntos las palabras "puesta de sol", "pavimento" y "susurro").
Intenta expresar el significado de estos dos poemas en tu propio poema. palabras.
(Di el significado de este poema)
5. Instrucciones para leer una o dos frases en voz alta.
Transición: A continuación, debido a que el paisaje nocturno junto al río es tan atractivo, ya es de noche antes de darme cuenta.
6. Orientar el estudio de tres o cuatro frases. (Demostración de material didáctico 8)
¿Qué paisaje junto al río describen estas dos frases?
¿Qué método utiliza el poeta para describir el rocío y la luna? (Escrito en la pizarra: Luyue)
Compara lo que es con qué, lo que es con qué.
El poeta captó las características del paisaje e incluso utilizó dos metáforas para describir el encantador paisaje nocturno junto al río. ¿Qué palabra se usa para describirlo en el poema? (Pobre)
¿Qué significa misericordia? (Lindo) (Escrito en la pizarra: Bellos paisajes)
7. Guía de lectura de tres o cuatro frases.
8. Orientar la lectura de todo el poema.
Para leer un poema antiguo no sólo hay que leer con precisión la pronunciación, sino también tener emoción y ritmo. Debemos leer el poema de forma emocional a partir de las pausas bien trazadas.
(Los estudiantes leen poemas antiguos rítmicamente)
Cuarto, use música para leer en voz alta para sublimar las emociones
1. (Demostración de cursos 9)
Profesor: El poeta Bai Juyi dejó la capital para trabajar en Hangzhou. En el camino, estaba de buen humor y embriagado por el hermoso paisaje de nubes rojas en el cielo junto al río, la luna creciente y el rocío cristalino. Apreciemos atentamente este poema junto con la música.
(Leer en voz alta con música)
2.
Maestro: Si fueras poeta en esta época, ¿cómo te sentirías cuando llegaras a la orilla del río en una tarde de finales de otoño y admiraras el hermoso y tranquilo paisaje?
(Di tus sentimientos)
Quinto, expande y acumula el lenguaje. (Pantalla de material didáctico 10)
¿Puedes escribir un poema nuevo o dibujar uno o dos dibujos sencillos según tu comprensión de la poesía? diferente